内容简介：时间匆匆而过，转眼间，我已度过了十四个春秋。回首走过的路，我留下什么脚印，呢？我看不清楚，也许什么都... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《脚印作文500字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：泥泞的路才能留下脚印（初二/500字）

　　时间匆匆而过，转眼间，我已度过了十四个春秋。回首走过的路，我留下什么脚印，呢？我看不清楚，也许什么都没留下。

　　在家里我是一个小公主，父母姐姐都不敢说我一句，总是宠着我，我生活在一个幸福快乐的家庭里，从来没有脱开过父母的保护，从来没有自由飞翔过，从来都没有遇到过挫折与痛苦，即使有也是生活上学习中的一点小事自己就办好了，有时也需要问问老师和同学。我从没有经历过真正的风雨。

　　在图书馆里，无意中我看到这样一篇文章，讲述了：鉴真大师梯度一年以后，还做脚行僧，有一次他在日上三竿时还不起来，住持就奇怪的问鉴真你不去化缘堆在这些破鞋堆里干嘛？鉴真答道：别人一双鞋都用不了，我却用了这么些。住持让鉴真随自己到外面看看便问道：你能找到昨天的脚印吗？鉴真答道：昨天这路上又干又硬，我找不到。住持又在泥泞的路上走了几步，问：你能找到我的脚印吗？当然鉴真用肯定的语气回答。住持对鉴真说；泥泞的路上才能留下脚印。鉴真顿时就明白了。

　　你知道鉴真明白了什么吗？他明白了泥泞留痕。

　　正如住持所说，泥泞路上才能留下脚印。世上芸芸众生也，莫过如此啊！那些一生不经历风风雨雨，碌碌无为的人就像脚踩在又干又硬的路上什么痕迹也没留下。

　　割下伤口才有疤痕，挫折、痛苦才会给人们留下记忆，促人反思，催人勤奋。既然是顺风而行，还要我们划什么桨啊!

　　第二篇：深深的脚印（初一/500字） (作文大全 www.ivZw.com)

　　故乡，一个多么亲切的名字，它带给我们快乐，带给我们怀念，带给我们期盼

　　那时，我才上一年级，但并不在杭州，而是在我的故乡贵州上学，那里四面环山，一户户人家错落有致，虽说贫困但也衣暖食饱了。

　　那是一个夏天，我与妈妈一起去外婆做客，到了晚上，我们正要走时，忽然下起了大雨，我和妈妈也不好意思在这里过夜，便打着伞走了。

　　由于雨并不是很大，再加上正值夏季，脚上穿的是凉鞋，因此走起来十分难受，每踩一脚都会陷下去，令我心里感觉空落落的，十分不踏实。雨越下越大，渐渐的，连雨滴在洼上的声音都清晰闻，脚上渐渐吃力起来了，如同在一片沼泽地中行走，沉陷其中，环顾四周，却没有了妈妈的身影，一阵恐惧降临心头，我哭喊着，一边卯足了力气向前踏步，一边环顾四周，寻找妈妈的身影，一会边不再哭泣了。在经过几十分钟后，雨停了，乌云散开出去，可以看得更清楚了，只见妈妈在前方不远处站着，看着我。我跑了上去，站在她身边，回头看，只见一个个深深的脚印出现在我眼前。那一刻，我真切地体会到了，什么是勇气，那一个个脚印现在在我看来是胜利的象征，是成功的表现。这，便是我在故土上留下的足迹，虽说总会消失，但它已经牢牢第印在我的心中。

　　磨练中得到勇气和力量，实践中获得真知与理解，故乡那一个个脚印，见证了我的成长。

　　第三篇：环保的“脚印”（四年级/500字）

　　同学们期盼已久的跳蚤市场终于来了！3月5日中午，11点钟，就有些心急的班级开始布置了。今年的布置与以往不一样，因为今年的主题是“环保”！请看跳蚤市场上那些独具一格的，环保的“脚印”！

　　开始了！开始了！每个同学都挎着自己的环保袋去购买！每个班级的店铺广告牌都设计的独特而低碳，尤其是六年级。每个班广告牌的底板，都是曾经使用过的，这次再度使用的。六年级的同学们各个有才艺，他们在上面绘上形态各异，滑稽可爱的漫画：有傻傻的呆头，有知音漫客的任务，还有用卡通文字来写标题的我班边上的六（7）班的广告牌更有意思了，他们是用各种人物的笑容来表现的，真有创意！

　　班级的摊位设计也挺有意思的。你看三（8）班的布置。他们整个摊位都是用废旧的纸盒搭起来的，每个纸盒上，都画上了砖块的模样，再加上错落有致的堆砌，于是，整个班级的摊位，就成了一个童话中的，可爱的城堡！到那样的“城堡”中去购物，谁不会满心欢悦呢？

　　还有每个班级的货物，都要求是“零成本”的二手商品！看，五（8）班的同学们真会动脑筋。他们带来了自己多余的学具、文具、书本，还带来了前四年跳蚤市场中卖剩的“库存”商品！今年，他们把所有的商品都卖完了，营业额超过4000！既环保，又富爱意，很棒吧？

　　跳蚤市场如火如荼地进行着！我们用自己的力量，演绎着爱心的同时，又将“低碳环保”进行到底！环保的“脚印”，就在我们身边！

　　第四篇：果果和大脚印（三年级/500字）

　　这天早上，太阳刚刚露出头，映红了整片沙滩。洁白的沙滩上不知何时出现了一串串的大脚印，从海边一直延伸到了沙滩上的一间小木屋“是谁的脚印？脚印那么大，肯定是个巨人吧！”我在心里默默地想。我俯下身子，细细观察着我沿着脚印走啊走啊，太阳照耀着沙滩，温暖着我，洁白的沙滩已被照的金光闪闪，像撒了一地的碎金。清澈见底的海水不时有几只调皮的小鱼和小虾探出头来。我不停地走，走到了一间已经很老旧的小木屋前。小木屋上面长满了青苔，但从青苔中冒出来的那些叫不出名字的小野花却顽强地开放着，生机勃勃。我不禁产生了怀疑，真的是个巨人吗？木屋这么小？我鼓起勇气，轻轻推开门走了进去，一双大眼睛正惶恐的望着我，瘦弱的身体微微颤抖，咦！小矮人！只见他光着小脚丫，而旁边放着一双很大很大的鞋子，原来沙滩上的脚印是小矮人穿着这双鞋走出来的呀！我百思不得其解，“你叫什么名字？为什么要穿这么大的鞋出去呢？”我友好的问，小矮人羞红了脸，久久不抬头，看得出来，他还是很害怕，过了好久，小矮人看出我没有敌意，于是终于说话了：“你好，我叫果果”。他羞涩的笑笑，我也冲他笑了，问：“你为什么要穿这么大的鞋？”果果的眼神渐渐暗了下来，晶莹的泪珠在眼眶里打转：“以前就是因为我矮小常常被人欺负嘲笑，我想如果我是巨人就不会被欺负了，所以”顿时一股热泪涌上我的心头，有同情，更多的是深深的自责

　　第五篇：童年脚印一串串（六年级/500字）

　　童年脚印一串串

　　照片上，是我那天真的笑脸。往事，又一幕幕涌上了我的心头……

　　还是我六岁的时候，在外婆家正玩得不亦乐乎呢！突然听见厨房里有声音，便一步一步小心翼翼向厨房“进军”。外婆正洗菜，水哗哗流着，外婆丝毫没有发现我正在把袋子打开……

　　“啊”我突然大叫一声，外婆吓了一跳，忙转身，继而又笑得直不起腰来。原来刚才我把放着螃蟹的袋子打开，那只螃蟹刚一“解放”就“恩将仇报”，“追杀”起我来了。是谁解救了我呢？是我自己。追了一会儿，我跳上了沙发这下可好，那只螃蟹八竿子打不着我，上也上不来，但我呢，下也下不去。过了一会儿，我不怕了，摆弄起它，又十分小心，生怕又被它钳了。摆弄半天，它被外婆就送进了锅里……

　　童年，我喜欢这样的调皮，可也很喜欢乡下生活。

　　乡下的空气，总那么清新。一路上，我尽情呼吸这美好的空气。夏日，若来这里，知了在树上会不停的歌唱，轻风时而掠过，携来屡屡花香。头上虽有太阳，可两排树的树枝却形成的天然的遮阳伞，一切，都非常美好。夏日的田野里，在田野里，总能见到许多小虫子，我喜欢只身一人，进入田野里。左手一拍，右手一捂，一个又一个小虫子便乖乖束手就擒。结局，却往往是我放生了他们……然后，在田野待上一上午的我，回去的时候都不认识我自己了——那黑的，该不是成非洲人了吧？

　　思绪又会了来，不禁感叹：“童年，真好！”

　　第六篇：读《金色的脚印》有感（六年级/500字）

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾凶残，无情无义，这样的家伙我是恨到了极点。

　　但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬，有。原来狐狸也是个有感情的动物啊！

　　这篇课文主要讲一只小狐狸被正太郎捉到了回他家，它整天不吃不睡，眼里露出很多悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并由公狐狸来放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸居然在正太郎家附近做了一个窝住下来。这些事被正太朗一五一十看在眼里，他被感动了，就放了小狐狸。他们一家三口又聚在了一起！

　　读完了这篇文章，我震撼，狐狸这么无情无义，却也有深爱子女的感情，他们也有人的情感。狐狸使我感受到父母之爱的伟大！

　　父母为了自己的孩子可以贡献一切，甚至牺牲自己，这使我想到了一篇文章：一只老麻雀为了救小麻雀，挡在了比它大好几十倍的猎狗前面，面对牺牲，它毫不畏惧。我还读过一篇文章：一只小鸟被关在笼子里，鸟妈妈为了让他得到了自由，撞段了笼子，小鸟得救了，母鸟却死了。这自然界中的母亲的行为都使我深深明白了，父母的爱很伟大！

　　在我们身边处处有爱包围着，我们伤心时，爱会安慰我们；当我们灰心时，“爱”便会鼓励我们，所以我们大家都要珍惜这份爱，它来之不易。

　　现在有的人还为了钱去偷狗、打鸟等这样去捕杀动物，动物和人一样，都有生命和一份浓厚的感情，不要再捕杀动物了，让大家和平相处，做个朋友吧！

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