回望作文1000字共六篇

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　　第一篇：回望历史，我们是幸福的（高一/1000字）

　　因为我还没有出生，爷爷奶奶就死了。所以我爸还在十一、二岁时，就不像其他家庭一样由父母来干的。承担家庭大多数的农活，我爸承担了家庭里三分之一的农活。

　　因为我没有爷爷奶奶，也没有外婆，所以我只能从外公口中得到那仅有的关于他所知道最早的从抗日战争开始故事。

　　听着外公那带着愤怒的语气，我可想而知当时的日本有多阴险毒辣。听他怒气冲冲地说日本人的阴险，他以南京大屠杀为例，告诉我那些惨不忍睹的景象。一个刚出生才几个月的婴儿，就直接被抛在空中，然后用刀刺去，活生生的婴儿就这样被杀死。当时南京屠杀是一片血肉模糊。他告诉我，日本没有打到我们的村庄，因为我们的村庄是山区，他们只打到了我们那个县城。

　　到后来，外公还提起了新中国成立，听着外公那种敬佩的语气，当时对xx的个人崇拜极为严重。外公一直在说xx有多伟大，有多好。外公提起了土改，说土改好了很多。外公说他以前家都是贫农，自己没地，要帮地主干活。租地主的地，还要交两、三担谷给地主。因为家里的人又比较多，谷又比较少，所以连那些谷皮都混在饭里，一锅饭，几乎大部分都是番薯和谷皮。谁的饭里有那么几粒米，都会高兴很久。但土改以后，家庭的温饱有了很大改善。后来外公和我说了很多，一些合作社，也使生活过得好了些。后来外公说到公社化时，听到语气有一丝悲凉和一丝愤怒。他说一些搞得好的，就能够温饱。一些不好的，最后就只能挨饿。在公社里，有些人好吃懒做，只吃不干活。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　在说到xx的同时，外公也说起蒋介石，说以前打日本，蒋介石不打，而是xx来带领打日本的。我也明白，外公对xx的个人崇拜很严重。讲起文革，外公更是把xx说得龙飞凤舞，他没有说xx的错误，而一味地说江青和林彪，说xx死后，江青想做女xx，也讲起了刘少奇被软禁而死。说起了文革的动乱。

　　后来，我们讲到了xx时代。外公说，xx改革开放后，每家每户都分到了土地。虽然外公不知道这个叫什么，但我知道应该是“家庭联产承包责任制”吧。外公说我们当时要缴税，毕竟土地是国家分给每家每户的。现在说不用了，讲到这，外公欣喜若狂，说现在政府对他们很好，老人每个月还可以领到55元。

　　我又问爸爸：“当时土地分到每家每户是在1978年吧？”爸爸说：“不，我们是在1982年才分到的。”我疑惑不解，爸爸看透了我的心思，说当时我们那边在山区，改革比较慢。爸爸还说改革之前，那些谷皮现在是用来喂鸡的。当时却是作为粮食，生活很艰苦。爸爸说，当时我们家一直都是贫农，分土地，虽然分得差不多，但却比以前好多了。但每天都要辛苦地干活，因为我爸毕竟没有爸妈，家庭承担要重些。

　　听了那么多，对比现在我们的生活，我们真的很幸福。我们拥有在以前那些年代的人所梦寐以求的东西。我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，打造以后更美好的生活！

　　第二篇：回望那些事（初三/1000字）

　　是否总有一些事儿如水中倒影，拍之不散；是否总有一些事儿好似地底基石，掘而不起；是否总有一些事儿像天空白云，挥之不去呢？

　　似乎也就是那些事儿总萦绕耳环，久久不曾黯然失色吧。

　　有它们，自己的童年很充实；有它们，自己内心深处的匣子渐渐的填充起来；有它们，自己的本子就好像有了密码，他人不供观看似的，不过事实也就是这样。

　　回望你。你还会记忆起我们的同桌岁月吗？你还会气愤的忆起爱偷作业的我吗？你还会嘲讽整天“奥特曼—变身”的我吗？

　　而我却常常惦记着你，惦记我们的岁月，惦记那半块橡皮。

　　你还记得那半块橡皮吗？或许它早已不存在你的世界了，可它却深深地烙在了我的心上。

　　儿时的我们父母离异是多么得陌生，全然不知道它的危害。可这横祸却降临在你身上，多么戏剧性的一幕！毫无征兆的落在你的肩上，而这块橡皮便是你母亲给你的最后一块橡皮了。

　　而每当你攥着橡皮，哭泣的对我说：“我想妈妈，我想妈妈，我不想她不要我，我不想他们分开。”但我也是第一次感到父母太过不能割舍，总以沉默对待。

　　渐渐，随着时间的消逝、侵蚀，连同那橡皮也被缓缓淡忘。

　　这该死的美术课，作业：画一个美满的家庭，这对那女孩是多么难呀！多么残忍！我想举手示意老师能换个题目么？但自己的胆怯向那肉肉的胳膊里灌了多少斤的铅啊！让我怎样抬也抬不起来，而余光告诉我：她已经开始抽泣了，我顿时绝望了，因为那刚结扎的伤口在这一刻瞬间的崩裂了！！！

　　“李博，干什么呀，赶快画画，下课还叫呢。”我也只好低下头，进入状态来完成作业。

　　而当我再次转向她时，她却只画了一个人：一个女人。这次，我其实是借橡皮的，仅此而已。多么简单的事呀！可当我看着那硕大而五彩缤纷的橡皮时，手却踌躇不前，痛苦的表情立刻浮现在脸上，它肆意的在我脸上雕刻着，就在这刀刃有没心的这么之中看清了：看清了橡皮上的泪渍、还未消逝的心形图案。这次的我从哪里迸射出来的勇气？当我握着那橡皮时，感受着那残存的余温，心情澎湃了许多，想起了母亲的点滴。便一直攥着，但拥有的她怎会让我去感受，可我也想起了身在异地的母亲，当着两种火焰交融时，如同一个原子弹爆炸了开来，泯灭了我们的世界。

　　起初，我们只是小声的争执，后来，开始大声争吵，直到我站起来，竭力的将这个橡皮撕成了两半，狠狠砸在了她的身上。当我正不可一世时。她哭着、喊着、撕心裂肺的对我痛斥道：“你干什么呀！这是我妈妈给我的，你凭什么！凭什么把他撕开呀！”我听出了颤抖，听出了绝望。而我却无视老师的冲出了教室，站在楼梯口，回忆自己的不该，痛斥的批判自己刚才丑恶的行为！

　　后来，我在办公室翻看美术本时，一个充满泪渍的女人、惟妙惟肖的树立在我眼前。这就是她的母亲吗？我似乎有添上去了几滴分入的泪滴。

　　从此，我们的关系如这橡皮不可复原，不可重塑，但我们却人手一半站在楚河的两岸，永远是不可交融的存在。

　　现在，那半块橡皮在我的床头珍藏着，而它的另一半还在吗？

　　当我看见橡皮那一丝丝裂痕，便想到了当初那个抽噎的人，那堂抽噎的美术课，以及那张抽噎的画。

　　第三篇：回望卧龙（高一/1000字）

　　在蓝点黯淡的星空中，一颗璀璨的流星划过了。

　　诸葛亮少时饱学，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备，五十四岁在五丈原病逝，恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，效忠蜀汉到生命的最后一息，不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神，“虽九死其犹未悔”，赢得了世世代代的广泛称颂。其实，他也并非完人。

　　其一，虑多决少。诸葛亮北伐，前后六次，五次进攻，一次防守。后以失败而告终，并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量，但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄，力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师，曹魏关中空虚，“朝野恐惧”，陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策，第一次直指长安，一举奄有关中，则天下震动，中原人士旋踵而归，吴人拼力北进，强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎，不敢用奇，丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，斯固悲哉！

　　其二，怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡，迁就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能，诸葛亮未能调和。关羽骄恣，诸葛亮不能喻以大义；对于魏延，他不采用魏延的好计策，不让他参加行动，理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能，而且对蜀国绝无异心，后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士，大多为二流贤才，不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国，此举更是雪上加霜。

　　再锋利的宝剑也会用钝，重剑往往无锋啊。

　　其三，文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家，受到较好的人文熏陶，所以在乱世中并没有很大的政治野心，“淡泊”、“宁静”，无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶，对于天下的形势有了深刻的了解，所谓旁观者清。既然就这么回事，便可以坐看天下纷争，推演消长之势，做出一个“天下之事，分久必合，合久必分”的结论。

　　作为一个文人，诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性，去参悟天机，解读人伦，恐怕是可以与庄周同乐，共孔丘并圣，甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学，可谓暴殄天物，舍本逐末。他偏要跑到刘备那里，将一番见识如此如此这番这番，去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍执著北伐，连年作战，劳师远征，消耗了国内大量的人力物力财力，结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才，“于治戒为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”，他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”，而“应变将略，非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念，但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了，成为一个“才”的载体，而失去了文人自身。文人作为社会的一部分，拥有相当的才学，却找不到自己的价值所在。所以，有的人便把施展才华作为目的，渐渐失去自我，为才所误。

　　把与世无争诠释为逐鹿群雄，一开始就注定了以落尘为归宿；背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身；算尽了星辰，竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

　　马蹄已远去，而今只有这卧龙冢依然年轻。你，寂寞吗？你，后悔吗？

　　第四篇：回望（初三/1000字）

　　我是默默看着天黑，又看着天亮的。我想，人生是否应该留下一点时间回望。

　　许多东西流逝的太快，因此来不及回望。人只有经历过劫难后才懂得生命的意义所在，鸟只有飞出鸟笼之后才懂得珍惜本身富有的自由。时光总是仓促地把幸福和自由带走，唯留下一些伤疤，一些尘沙，让后人慢慢地弥补、挣扎。有些东西已经远去，也不再值得弥补，因此，我回望的只是沿途走来的风景。

　　我是独身在这条路上旅行的。因此，沿途跌跌撞撞留下无数伤疤。当我感到疼痛后，我举目回望——没有过客，也没有我能依偎的肩膀。幸好还有飞鸟游鱼做伴，使我沿途未曾感到过寂寞。寒风吹过我的脸颊，也只感到两三点落寞，但不会因此潸然泪下。那芳花野草也不是没有家儿，我为何要因此害怕。

　　我是因为风的方向而被迫向前的。我一路向前，满是陌生的领域。当我饱受风霜，憔悴不堪的时候，请勿用温柔的手抚摸我，我会因为你的多情更加难受。那过去的一切，就让我静静地、默默地回眸，我不再索要那些迟来的弥补。

　　若是回眸，我永远回眸的只是那些苦涩的东西。因为那些快乐的、幸福的稍瞬即逝，只有那些悲伤的、苦涩的东西才能使我刻骨铭心。我反复在走过的地方回望，每次都能看到一些曾经遗落的东西，我总是轻轻拾起，然后存回记忆。

　　许多事情值得回望，但要看自己是否能够承受得起。有些东西不堪回首，又何必回望，倒不如把他们寄予远方。

　　当一年一度的飞雪来临，你是否会对着雪地徒步、沉默、回望。看着大地的飘摇、苍白，你是否会因此悲伤？那生命像这雪地下的一切，已经变的冰冷，也早已被另者覆盖。是否应该把它崛起，然后重复一切。

　　当青枫都变红了，早已饮足了落寞，看透了一切的时候，我再回望那血红的叶子，不管它会带给我多少忧愁。我怜惜的，是我生命于其都曾经历的那个季节。尽管那多雨的季节已经远去，但我依然余心未悸地想，那个多雨的季节是否还会再来。

　　十月的树林已经衰败不堪，我依旧带着童真回望一切。回望那残败的树叶，回望那无情的季节。那些风儿带走一季生命，但是那些树木不会枯竭。如果我没有经历过这一切，我不会回望。那个时节，我曾记得我踏着星辉从山林走来，而那憨厚的牛儿等待着我的归来。

　　人生不仅带走了诸多芳华，也留下许多遗憾，让多愁善感的人感叹不已。而有些远去的已经来不及，记不起。我常常到山上采野，站得越高，也许看得越远。但那些来不及回望的，已经堆积缠叠，再也理不出来了。只有回望那些刚刚走过的路，细细回味这淡淡涩涩的味道。

　　我感叹那些寄情仓促的东西，有点令我来不及感动。也只有《寄情仓促》能够表达我心中那些来不及回望，也来不及感动的东西——

　　如果我所爱的

　　是你所爱的一切

　　我怎能不爱我自己

　　如果我所希望的

　　是你期望的一切

　　我怎能有负于自己

　　只是

　　那永远不能解脱的

　　是我心中的束缚

　　你送给的生活

　　从未让我感到过

　　两三点舒服

　　绿荫下吹过的清风

　　凋零的落叶无数

　　风知那是热情

　　夜嫌太过仓促

　　第五篇：回望童年（四年级/1000字）

　　我们现在成长了不少，懂事了很多。但你还记得有一样东西叫：童年吗？童年是无忧无虑的代名词。那时我们随心所欲，想干什么就干什么……你还记得小时候的你吗？不记得了对吧，也许录音机还记得，打开它里面传出你奶声奶气的发音和稚嫩的语气；也许录像机还记得，打开它里面播放着你那淘气的动作和笨拙的举动；也许母亲还记得，问她，她会告诉你，你小时候有多么可爱，多么惹人喜欢……

　　你走过小巷吗？就是很多人家的房子连在一起的人走的空隙很小的那种路，你走过吧！你走的途中有没有遇到小孩子，从他们身上你看到以前的自己呢？看到他们那傻傻的笑，充满快乐元素的眼睛，浅浅的梨涡，粉扑扑的脸蛋，全身散发着童年的味道。把整个巷子渲染的五彩缤纷。看！那个小男孩在向他的小伙伴炫耀自己哥哥给他新买的玩具呢，你是否想起了自己小时候也向小伙伴炫耀自己哥哥或姐姐给自己的好东西？好像自己的人都很厉害，让小伙伴们都崇拜自己有一个这么厉害的人。觉得很无聊对吧可这就是以前的你……

　　瞧！那个小女孩在与自己的好朋友玩“打扮”的游戏，把妈妈的化妆品拿来用随便拿一大勺涂在自己脸上，然后用发饰戴在自己头上，有些漂亮发饰还要与好朋友强或用剪刀、石头、布决胜负。抢不到的就噘起小嘴，腮帮子鼓起来通红通红——她很生气。但这种“生气”很快就被好朋友们的喜悦给吞没了她们又开心的在一起玩。如果你是个女孩子你是否也想起小时候自己也与好朋友一起“爱美”过，也为抢不到东西而气愤呢！你会嘲笑她们对吧，可这就是以前的你……

　　哟，前面又有一群小孩子，五个人排在一个人的后面，而一个人在外面抓那五个人。他们在什么呢？喔他们在玩“老鹰抓小鸡”。你会讥笑他们对吧，可这就是你以前的你……这几个“小屁孩”玩的好开心，好像那一小块地就是一片“乐园天地”而进入这个游戏的资格就是孩童般的微笑。我们再也不可能进去了……

　　我们是否忘记了小时候的笑容、声音、习惯的动作、游戏；我们是否忘记了童年时的纯真、童真、幼稚、淘气；我们是否忘记了我们……也许忘了吧！

　　童年离我们近吗？很近，只要你走走小巷转转头看看那些小孩，童年就在你身边。

　　童年离我们远吗？很远，我们长大了变的成熟了，不再是小孩子无法再回到童年。再也不会有孩童般的嘴角。

　　其实童年不远也不近。它就在原地丝毫未动，等你，回过头来微笑着向它伸出手打招呼；等你，回过头来用热切的目光看着它；等你，回过头来用安慰的口吻说：“我来看你了”……

　　童年是有形的，为什么？因为你能很清楚地看到它那纯真的身影……

　　童年是无形的，为什么？因为你长大后都不会在意它的存在……

　　童年在远远的凝视你，你有没有回望过它。

　　很可惜你顶多只能回味它，但你无法再把它带回自己身边，让它环环围绕着自己。

　　可……

　　当你越过青春的迷障，悄然回头，你会看见小小的自己在和好朋友在炫耀姐姐新买的玩具，会看见和小女孩“臭美”，也会看见和小伙伴玩“老鹰抓小鸡”。然后再轻轻感叹一句：童年真好，可惜我再也回不去了。只能重新细细回味……

　　第六篇：回望（高三/1000字）

　　时间已经过去，历史定格在昨天，文字是最好的证明，文字毁了，尚有灰烬；而灰烬散去了，还剩什么？大概就是那回望中——浓浓的文化了吧！

　　回望先秦，那是一种悠然的绿，仿佛一股沁人的嫩草味萦绕在你的身旁。有宜人的绿荷，有碧波荡漾的水清，更有窈窕佳人在水一方，巧笑倩兮。幽人的诗歌，悠然的美。

　　回望秦汉，这是金色的世界。宫殿何其华丽而端庄。流畅的诗句，行云流水。无论历史怎么残缺，秦汉的遗迹多少斑驳，但在回望中，会明白它依然是流光溢彩，充满着文化的气息。

　　之后的三国两晋南北朝，在兵戈之间来去。血染的玫瑰，肃杀的战场。回头遥望，只觉一派隐约的苍白，却也是一曲悲壮的高歌！

　　回望者这片樱红——初唐。流着自由“叮咚”的泉水，倾倒在长安城脚下。盛唐来了，飘满了金红色的秋叶，繁荣而又昌盛！“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。醉了多少诗人。礼乐歌坊，尽得愉悦……一层飞烟，要美人，不要江山。乱了君心，只得“深院锁清秋”。淹沉了美人笑。

　　夜光杯碎，酒更倾。李白沉沦了。一句“夜泊秦淮近酒家……”伤了杜牧，感了李商隐。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。苦了杜甫一生。只一声“哎——”大唐便成了一颗将燃尽的彗星。却在空中永远留下了爱国诗人的情怀和那风韵的诗篇。回望，是一种壮美！

　　宋代，中华文化的鼎盛时期——教育，经学，史学，科技发展空前超越。怎得，却败给了金兵。歌舞词曲桢桢清凉。“物是人非事事休，欲语泪先流”。无论是“大江东去”还是“醉里挑灯看剑”吟唱的都这般无奈。回望着：大宋月沉西子湖。而升腾着宋词的幽韵冷香、英雄侠女，诗人词人的赤子之心。中华亦美！

　　铁骑踏出了元代，版图空前辽阔，元曲空前繁多。只见成吉思汗射大雕，平贴中华历史的犷野之大气。却略输文采，叹也，惜也——赢，都变做了土；输，也变做了土。张养浩遮着半面，弹着琵琶，泪已姗下。

　　明代，一副永远停驻的黑白图片。淡墨染，浓墨描，八股一文，务必工整有序，可令了才子。如今回望，却也是一笔财富，是对未来的借鉴。

　　大清来了，挥一挥衣袖，不要一片云彩，只要“清”！没有色彩的描绘，空白自然很多：腐朽的政治，夹带着封建的思想。自以为比天高。缓神定睛一看，却已被西方的坚船利炮轰开了国门，烽火四起，丧权辱国……

　　回望着，那抹黑色的乌云是哪的？鸦片战争，甲午日中战争，八国联军侵华战争……

　　是近代！那抹黑色封杀了人民，于是他们开始挣扎，爆发了前所未有的力量，绰起了武器走向了刀尖……“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”清醒的鲁迅握起了中华文化之笔，开始了斗争。博爱的冰心开始了感化……这是中华之脊梁，中华文化之璀璨！

　　当俄国的“十月革命”为中国送来一阵清风，终于一道阳光射破了黑色的乌云，它们散了，中国人的心又火热起来了。——在这历史的熏陶中孕育

　　今日，奥运已在中华大地成功举办，世界各地的友人汇聚在这儿，回望历史的天空，我发觉这里的文化是涂着最浓厚，最艳丽的色彩。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《回望作文1000字共六篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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