摘要：明天就是双休日了，吃完晚饭，我和爸爸妈妈坐在一起，讨论去哪玩的问题。我首先提议说：“我想去游乐园。”... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：我经历了一次考验（高二/1000字）

　　明天就是双休日了，吃完晚饭，我和爸爸妈妈坐在一起，讨论去哪玩的问题。我首先提议说：“我想去游乐园。”妈妈一边看书一边说：“游乐园不是我们都能参加的项目，只能看着你玩。”“那我们去爬山吧！正好我们都可以得到训练。”爸爸用讯问的目光看着我们说。“也好，我们都锻炼锻炼，做一个身体健康的人。”妈妈赞成到。我只好少数服从多数了。

　　“铃铃铃”清脆的铃声，把我从睡梦中惊醒，我迅速地穿好衣服。吃完早餐，我们就出发了。

　　一出门，啊！秋高气爽，蓝蓝的天空漂浮着几朵白云，“今天真是爬山的好天气。”我兴高采烈地说。

　　我们乘车来到了香山脚下。今天登山红叶赏秋色的人真多啊，我眺望群山，映入我眼帘的是两条巨龙，一条是雄伟壮观的“鬼见愁”，一条是沿着蜿蜒曲折的山峰攀登的入流。我和爸爸妈妈也溶进了这健身的人群当中。

　　一开始，我爬的很快，也很轻松，我遥遥领先，把爸爸妈妈甩到了后面，我一边爬山一边观赏美丽的秋色，山的四周是郁郁葱葱的苍松翠柏，枫树被秋爷爷披上了红袍。当风吹来的时候，黄的．红的枫叶从天而降，仿佛是五颜六色的彩蝶迎风飞舞，我不禁想起了一句诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　当我沉浸在浓浓的秋色之际，疲惫向我袭来，我感觉腿慢慢的变得沉重起来，像灌了铅了一样，心脏的负担也越来越重，我张着嘴，大口大口地喘着粗气，衣服也被汗水浸湿了，贴在了身上．又热．又累．又渴。我一屁股坐在石头上面，抬头望上面看，还有近一半的路程呢，我真的不想继续在爬了。我跟爸爸．妈妈说：“咱们别爬了，反正都锻炼身体了，还是下山吧。”妈妈听了我的话，摸着我的头说：“累了吧，休息一会吧，再继续攀登，一定要登上山顶。”“不，我真的爬不动了。”我哭丧着脸说。这时，有几个一同爬山的大哥哥和大姐姐们看到了我这狼狈的样子，都来鼓励我说：“小家伙，加油哦，马上就要到山顶了，走，和我们一起上吧。”再看看妈妈，她也同样精疲力尽了，而且妈妈本身还有病，但妈妈却没有丝毫要退缩的意思，而是用信任的目光注视着我。看我坚强的站了起来，妈妈脸上浮出了喜悦的笑容。她语重心长地拉着我的手说：“人生也像爬山，会遇到很多意想不到的事情，关键是你有没有毅力去战胜它，你能够战胜困难，超越自我，就能取得成功。”听了这句话，再看看周围爬山的人，其中还有白发苍苍的老爷爷和老奶奶，虽然他们走得很慢，但是也在一步一步的攀爬，这使我想起了《蜗牛》这首歌。想到这些，我暗下决心，一定要爬上去，不能做一个懦夫。于是，我对爸爸妈妈说：“走，我们一起攀爬上去。”爸爸看到我坚强的样子，满意的向我竖起了大拇指：“好样的，这才是我的儿子！”我艰难地迈着疲惫的双腿，在妈妈爸爸的帮助下，终于登上了山顶。站在山顶，眺望四周，满山的红叶尽收眼底，真是美极了！幸福与喜悦使我一下子就把所有的疲劳都忘记了。因为我还是第一次怕这么高的山呢。这一次爬山，不但是我在身体上得到了锻炼，更重要的是我在意志上受到了磨练，这次爬这么高的山，我永远也不会忘记的！！ (作文大全 www.ivZw.com)

　　篇二：生活中的考验（高三/1000字）

　　一个缤纷的暑假就这样轻松地过了，真是没得说。那雷打不动的“9月1日”又把我和我的同学唤回至学校。要换新的生活老师因为我是寄宿老师家里的。我有点不愉快。可老爸常说，孩子要坚强。

　　爸妈是个小生意人，比较忙。开学那天他们没有送我，也许老爸觉得我已经是大孩子了吧，由我独自坐汽车到了新的寄托老师家。我真的有点不可相信：这房子怎么这么旧，厨房原始的很，与大街连在一起，有一扇象征着“古董”的铁拉门隔着。我到的时候有一位女老师迎接了我，是一个五十开外的，极像农村妇女，看上去还是比较开朗的。我进了属于我们的房间〈有三个同学一起住〉，还没有学习的桌子，只有一铺1米宽的竹床，我心里想：这就是我生活学习的地方了吧？

　　一会儿，其他两个同学也来到了，从她们的表情上也说明与我的感触是一样的吧，我仨怎么像是不认识一样，各自站一会儿，不说话。一会儿老师叫我们吃饭，可这饭还可口，清一色的青菜。就在这时一个同学的手机响了，原来她老爸打来了电话，也许是问一下情况吧，她只“哦”“唔”地没说一句话就把电话挂了，我看她眼圈有点开小差。她俩的父母也这样忙吗？怎么一个父母都没一起来？来看看这里的生活环境呢？这时我们还是有话题的，说说暑假中的事，还是把笑声响了起来。

　　晚上，我们问老师睡哪里，老师说就睡那1米宽的竹床，我们真是惊讶，可是真的就这样睡了一夜，我仨也没有掉到地上来，这是我第一次睡得这样提心吊胆。今天是第二天了，老师很不在呼地去买了两张铁床合在一起，两张草席铺上，可只有一条被单，晚上我仨只得共圈一条被单了吧，这时我们想写作业，但只有一张四方小桌，也不知道老师是哪里请来的，一支脚竟接上了红砖块，其有一个同学对老师说，怎么就这样一张桌子？老师说，你们不要小看这桌子呵，它还陪读了好多位名牌大学生呢！我心里真有一种无名的感叹！

　　夜里，我同学三人就是睡不着，有一个同学说她真的很想回家。我站在窗口望着有路灯陪伴的街道，那街道边的茉莉花隐隐约约地在秋风中摇摆，秋风把一粒沙吹进了我的眼睛，我用手擦了擦，我的手背湿了一大片，心里真是有点想家…。过一会儿，我洗了把脸，心静了下来，与同学们不知不觉地了进梦乡。

　　今天是到学校上课的第一天，我同学仨没有把疲倦的心情带到学校。到了学校就是不一样，有同学们欢呼；有老师的微笑；有新书的馨香…

　　。时间就这样一天天地过去了，现在仨同学一起回到属于自已的“家”。总觉得厨房的墙白了许多，碗筷亮了许多；那张有名份的大学生陪读桌子现在也摆在一个角落边了因为老师给我们添了一张新桌子，角落边的墙上我们挂上了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的联子。但是那扇与大街相隔的铁拉门还是以前一样威严。

　　生活的考验是残酷的

　　生活的考验是残酷的，对于这一点，我们每个人都或多或少地有所体会。你所生存的这个社会，并不是生来就是你的天堂，而且，你要经受得起生活残酷的考验。

　　纵观我们所知道的那些成功人物，那些为人类进步、社会发展作出过贡献的人，没有一个不是从残酷的考验中走过来的。

　　篇三：考验（初三/1000字）

　　在这个充满斑斓的世界中，处处有来自上帝般的。有位哲人曾云：经不住的人，他往往离成功的彼岸很远、很远……

　　那位哲人的话曾令我深思，无论从远古到现在，人类、动物、植物无一不是经过数百年、数千年的，从竞争到淘汰，再竞争，再淘汰的进化而来的。可以说，能生存下来的不仅仅是幸者，更是强者。

　　能立足于世界，乃至经历无数次。有一个故事曾这样记载：有一位科学家像宙斯抓住闪电一样，抓住了一个定律，科学家把定律带回了实验室，经过了一次又一次的故意非难，他仔细地考察着定律，而定律却无奈地落下了眼泪。“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我？”“我的孩子”，科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的，我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界。”读完这个故事后，故事中的那位值得尊敬的科学家怎能不让你深思、让你有所触动呢？科学家呕心沥血的发明了定律，但他又要对定律进行无数次的。因为他知道，只有这样，他的定律才可成为成功的定律，才能在科学的领域中有所建树。是的，真理是可敬的，但在成就真理的背后，都是经过来自于艰辛的无数次。

　　，它无处不在。在神秘的大自然中，无时无刻不充满了竞争与。我们今天所能看到的动物、植物都是在竞争中生存下来的，在竞争中求生存，在中得能力。生活在墨西哥湾的鹈鸪，时时刻刻地在接受生存的。刚从温暖幸福的巢舍出来的小鹈鸪，一次又一次地试着从空中降落到海面，用柔嫩的翅膀拍打着海浪，只是为了吃到海里的鱼。但它一次又一次的失败，失败给了它生存的欲望。小鹈鸪最后吃到了鲜美海鱼，它经住了自然界给它的。兽犹如此，人何以甚！

　　在这个美丽富饶的世界里，我们人类是世界的主旋律，面对这个充满了竞争的世界，有多少人又能很好地接受来自于上帝给他的呢？看看那些立足于世界的伟人，在他们成功的背后，又有多少艰辛、痛苦、失败和挫折。但他们挺住了，经得起，在科学领域里，爱迪生的名字，谁人不知，谁人不晓。他为了发明白炽灯，做过一千多次的试验，饱尝了一千多次的失败，面对无数次的，他只有拼搏，如果当时爱迪生垮了下去，我们今天很可能还生活在油灯的日子里。居里夫人如果不在臭味熏天的工厂熬沥青，提炼出了镭，我们今天的科技还怎能迅速发展呢？诸如此例，举不胜举，事实证明一切，只有经住的，才能立足世界。

　　在21世纪的今天，是一个科技发展的时代，人类正在向物质文明与精神文明高速腾飞的时代迈进，竞争必然无处不在，也无时不有，作为我们这些跨世纪的青年人，只有把握自己，用充实的头脑来接受的洗礼，才能超越时代梦想，为未来的美好世界而奋斗、进取！

　　篇四：我在笔墨纸砚的考验中成长（初一/1000字）

　　“河水没有绕不过的山，人生没有跨不过的坎儿”这句真理，可能对于一些上了不惑之年的人来说，是能够体会到的。但尚未成年的我，就体验了一把什么叫“山”，什么叫“坎”。

　　我在少年宫，学了大概六年书法。从最初的画线条开始，每临摹一位大师的字，每一次都是难题。因为要临摹一个人的字，不仅要分析字形、特点、结构变化，还要体验书法家当时的心境和时代背景。

　　甚至有一次，我临摹了王羲之的《兰亭序》，可总是找不到韵味与感觉。为了体验王羲之等人在兰亭喝酒作诗，飘飘欲仙的感觉。我去超市买了一瓶鸡尾酒，一口气喝了下去。结果不但没有“飘飘欲仙”，反而头晕脑胀。最后我去了一趟忠仑公园，坐了一下午，回家慢慢摸索，总算是把感觉写出来了。

　　去年，我的书法老师敦促我要尽快考九级书法。说实在的，那段时间我的书法不太找得到感觉，不知怎的，总有三分浮躁在心头。

　　我很不解，为什么这么急呢？软笔艺术考试不是一年两次吗？或许我还可以在练一练！老师看我犹豫不决，似有退缩之意，笑着说：“今年的难度比较大，去试看看吧。在我这儿，你也不能待太久呀！”细细算来，可真有点久，是该出师了。

　　可现在，笔法尚未完善的我竟要去考级！

　　这个任务，不比天高，不比地厚。对于我来说，却是艰巨无比。九级是软笔书法考试中的最高级，而且我以前也没有考级的经验。不管怎样拼了！

　　之后的每一个下午或晚上，我抄起毛笔，沾点墨，就对着宣纸练。有时看看往年的考题，就照着题目要求去写。但更多时候，我都“乱写”，想到什么写什么，只注意些章法，不去顾及笔法。因为只有这样一番狂放之后，写出来的字才能够拘谨，也多种笔法的成熟，多种自由的感觉。

　　就这样，每天的“纸山”一堆接一堆，用的墨汁儿一瓶接一瓶。只求那一瞬的灵感，一刻的宁静，一会的拘谨。

　　日历上，数字一天天增加，距离考试的时间也越来越近。考试的那天下午，我累了。趴在草纸上，睡了半天。醒来时，脸上已是一遍墨黑。晚上，我卷好笔，收齐“装备”，独自一人，来到了少年宫。考场里，有老人，有妇女，但更多的是像我这样的小孩。

　　尽管窗户开着，但空气还是凝固了。每个人都是那么沉重而紧张。考试纸只有六张，三张考，三张稿，与往年一样一隶（或篆）一楷一行。

　　本以为，我能“从容不迫”，于是擦了擦手，没想到又生汗了。我提笔按笔运笔行笔，用上了老师给我的所有知识，加上一只能操纵自如的手，一只狂放不羁的笔，写出来的草稿，惊为天人。

　　我打算照原型录入正稿，不料，因为隔桌的同学不小心，我的考纸上有了不规则的墨迹。这张纸废了，意味着我的楷或隶不能打稿。

　　没时间了！我很随意地写完剩下两张我较有把握的卷，草草地落了款，交了。

　　出了考场，看着头顶上的月亮，我深深地叹了口气，唉，可能没希望了。

　　我在等待与焦虑中等待了两个月，终于，我的老师兴奋地找到我，说：“过了！过了！”我心里的大石头，“砰”的一声掉了。捧着手里的证书，我释然了。此时的我，更体会到了什么叫“喜欲狂”。

　　河水，没有它绕不过的山；人生，没有我们跨不过的坎儿！

　　篇五：风雨中的考验（初一/1000字）

　　不经历风雨，怎见得彩虹？——题记

　　星期六，终于到来了。

　　这一天，我不知道盼了多久了，今天是军训汇报表演。但是，天上的雨还是在下，似乎还大了点；地上的风还是在吹，似乎还冷了点。而军训汇报表演也没因为风雨的到来而离去。

　　雄浑铿锵的音乐响起，我们站在运动场上，整装待发。“立正！”军官大吼了一声——表演开始了。

　　校长走了过来，深情的大声说：“同学们好！”“校长好！”“同学们辛苦了！”“为校争光！”我们齐声回答，铿锵有力。可是不知道是为什么，声音越大，风雨也大了起来！珠子纷纷扬扬的洒落在我的头发上，肩膀上。我不禁瑟瑟发抖。

　　阅兵式终于开始了。随着标兵的号子，我们一样跟着标兵，走到了跑道上。“踏步走！”我看着标兵的步子，把重音踩在左脚上。“齐步走！”“左右左，左右左。”我心里不停地默念着，眼睛也盯着标兵的步子，生怕走错了，影响了整个班。“踏步！”我用余光看着右边的同学，与他们对齐。“齐步走！”我心里又默念了起来。“一班一班，一二！”我们喊起了口号：“一班一班，团结如山，高歌猛进，勇往直前，一二三四，一二三四！”喊完后的几秒钟标兵又说：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿，使力迈开来，虽然不是很标准，但我每次都尽力做好，不给班级拖后腿。“向前看！”“一，二！”我们心里默念了一声加油，然后迅速把正步换成齐步。我们绕着操场一直走。我很紧张，我能感受到背后那一道道炽热的目光。我们走到了我们指定的地方后，就停下来休息了。我抬头望蓝天，珠点丝毫没变小，反而越来越大了。

　　风，还是无情地刮着；雨，还是无情地下着。风每一吹，我的身子就冷一块；雨每向我倒一次，我的衣裤、头发就湿一处。不到半个小时，我就成了一个“大冰人”，我全身上下没有一处不滴水的。我的头发在到处滴水，但是我不敢把水挤出来。我想，如果挤了的话会不会全身都湿完了。事实上我全身早就湿完了。

　　终于，阅兵式结束了，我长吁了一口气。下面就是由每个班几个同学组成的方阵打军体拳了。他们的拳打得很标准，不过因为风雨的原因我无心欣赏。

　　风冷，雨大。我的头发直接性的流水了，一挤，就像打开了水龙头一样，水源源不断的流了出来。这根洗完澡之后是没什么了。我站在那里全身发抖。冷！我和后面的同学挤在了一起，过了很久，也没有一丝的暖意。我干脆直接和她背对背摩擦了起来，好久之后才有点热了。后来，我们十几个同学挤在了一起，不停地哈气（也许，这是唯一一个温暖点的办法了）站在一旁的家长看不下去了，直接冲过来为孩子打伞，把衣服、外套脱下来给她们穿上。可是，家长没来的孩子怎么办？十几个人瞬间变成了几个人了，没办法，挤！

　　我相信，这场风雨过后，天空一定会有最绚丽的彩虹！因为，风雨过后才会有彩虹，这就是彩虹给我们的风雨的考验！

　　篇六：严峻的考验（六年级/1000字）

　　日月如梭，光阴似箭。儿时美好的事情就像一颗颗流星滑过碧蓝的天空。记忆的心扉中，那次的考验仍明确心中，犹如昨日刚发生。

　　那天，数学老师看完我的作业后便把我秘密地叫到办公室，告诉我这是一场奥数选手之间的比赛，每个班只有五个名额。荣幸的是，我一路顺风，成为参赛选手。

　　后面的日子，理所当然，我为奥数而奔波，还为此买了一本厚厚的奥数讲解与习题——《五年奥数》。

　　“放学来一下我办公室。”

　　我只得放下手中的难题，不安地来到了办公室。突然，我的心跳加速了，现场一片寂静。打开手心一看，又深吸一口气，初赛来临了！尔后的一周内，除了必做之事外，就是抄起厚厚的算题本、奥数书，拾起笔，沉浸在紧张的气氛里。

　　来了，到了，到考场了。兴奋的我又一次紧张起来：必须通过初赛，这是我们的保证！

　　放下包，打开书，又沉浸在奥数的书海中。没有平时的打闹声，只有考试时的写字声。

　　“零零，零零……”老师来了，试卷也被带来了，每个人都准备好了工具，怀着“怦怦”直跳的心，带着紧张的心情拿到了卷子。看一眼，做一道。霎时间，考场被一种特殊的气氛所包围着。整个考场很静，只听见轻微的喘气声，手起笔落之声。做完了，焦急地仔细地一遍又一遍地寻找错误的小豆芽，每个人都知道，待一阵清脆悦耳的铃声打响，那就是决定命运的时刻。终于，铃声响起，每个人都不约而同地放下了笔，纷纷拿起卷子，交给老师。

　　一天，两天，一周，两周……一声急切的呼唤把我又召到那神圣的领地——办公室，汇报着我们的成绩。失败，仅仅属于一个人，其余的四人都完成了第一个任务。“杜代莲，75分。”当我听见后，欣喜若狂，我不仅通关了，还是本班第一。走出去，偷偷地擦了几下眼睛，突然，一道湿痕显过。那是幸福的眼泪！那是成功的甜蜜！

　　不久，我们四人又接到了复赛的准考证，我们再一次投进了紧张、寂静的气氛之中。

　　今天，明天，后天……我在这短暂的几天了更加奋斗，更加努力，争取完成那“神圣的使命”，完成这次与数学之间的战斗，努力去征服它，让它成为我的仆人。

　　又到了，背着重大希望的我又一次来到了考场做着那试卷……

　　考完了。在漫长的日子里等待，等待……

　　这一天终于来临了。我拿到了一卷纸，撑开一看，原来是一等奖奖状，幸福的眼泪再次在眼眶中打转转，我的脸上挂满了幸福、灿烂的笑容。我很珍爱它，仿佛它有千斤重，用双手托着。灿烂的笑容、爽朗的笑声汇成一片。

　　这次严峻的考验是我的一次经历，却是“泪里藏花”，收获很大。每个人都有着严峻的考验，它的经历就像一颗流星在空中滑过一道弧线，它是一颗灿烂的星星！它是我少年时代的记忆中的一颗璀璨的明珠！

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