内容简介：《鲁滨逊荒岛余生记》，你还记得吗？你我第一次见面是在我小学六年级的时候，还记得我第一次看到你，我就被... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　本文《灯塔作文1000字6篇》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：灯塔（初三/1000字）

　　《鲁滨逊荒岛余生记》，你还记得吗？你我第一次见面是在我小学六年级的时候，还记得我第一次看到你，我就被你吸引住了，当我揭开你的“神秘面纱”的时候，我沉迷于你朴素述说的情景之中，尽管到现在已经是四年多了，但你在我心中扎下的根却未曾动摇过。

　　还记得和你第一次见面以前，我还是一个一直依赖于父母的小孩子，与城里的小孩子一样，对于生活上的事情都要靠父母来帮助解决。衣来伸手，饭来张口，遇到点困难便打退堂鼓。那次，寒假里，爸爸叫我洗碗，我把手刚一伸进水里，就大叫起来：“好冷呀！”这时，妈妈连忙上前，责备爸爸：“这么冷的天，怎么能叫小孩子洗碗？”说着，接过我手中的碗，在凛冽刺骨的水中洗了起来。我也心安理得地走开了。现在想想，我满脸羞惭。

　　在学校，我不能照顾自己，衣食住行样样困难，母亲陪伴在我身边，但经常还会因伤风感冒生一些奇怪的病，遇到一点挫折就会伤心万分。

　　放长假时，别人都出去玩，而我却宁愿呆在家里，就算偶尔出去玩一下，也总是跟在大人的后面，不敢离开半步，只因为我怕会有意想不到的事使我陷入困境。

　　有一天，我紧跟着母亲来到图书馆，见到你——《鲁滨逊荒岛余生记》。是你告诉我：鲁滨逊所乘的客船沉没于大海里，而唯一的幸存者——鲁滨逊，漂落到一个荒寂无人的孤岛。那里没有住处、淡水、食物……鲁滨逊感到痛苦；恶劣的天气、凶猛的野兽……鲁滨逊感到害怕；面对一个未曾有过人类足迹的荒岛，一个隐蔽深幽、阴森恐怖的荒岛，鲁滨逊不知所措…… (作文大全 www.ivZw.com)

　　死神曾多少次顽固地缠住鲁滨逊，但又多少次被他踩在脚下。

　　我参观鲁滨逊建筑的房屋，看着他收获着自己种的粮食，不禁为其震惊；当我闻到他做的粗面包的味道，听见他驯养的动物的叫声，我感到，这，简直是奇迹；他勇敢地与野蛮的吃人族搏斗，勇救一艘在附近海岸出事的船只，从而得以离开孤岛。

　　这时我的眼前明亮了起来。

　　我从鲁滨逊的事迹中明白：只有从小锻炼自己的意志，将来才能成为生活的强者。

　　我开始学着独立，我第一次洗衣服没有成功，第一次做菜以难以下咽而告终，但我想起你对我讲过的：27年在慌岛上，鲁滨逊形单影只，孤独无援，没有工具，自己想办法制造，第一次做不成，重新再做，不做成不罢休。他不怕艰难困苦，在逆境中始终奋发向上。

　　每次放长假时，闷在家里的我，想起你对我讲过：鲁滨逊来到荒岛上，处处潜伏着危险，随时都可能丧命，但他没有畏惧，没有放弃过生存的希望，相比之下，我这一点小小的挫折又算得了什么呢？我“只看见院子里高墙上四角的天空”。于是，我乘着公共汽车到城市里，到我没有到过的地方，使我开阔了眼界，使我生命的这张“白纸”绘上了许多美丽的彩色图画。

　　人，一样地从母亲肚子里诞生，离开人世后一样地化做一把骨灰。但是，人生的主旋律是否悦耳动听，要看生命的过程是否丰富精彩。

　　经过这几年的锻炼，在成长的漫漫征途中，我渐渐成熟了，回首往事，这些年来，《鲁滨逊荒岛余生记》你与我相生相伴，你就像那高高的“灯塔”，为在迷雾中的我指引前进的方向，使我乘风远航。

　　第二篇：自信—人生的灯塔（高二/1000字）

　　“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”这是一代枭雄拿破仑说过的话。其实，成功与否或者生活的如何都离不开这两个字：自信。

　　说到自信，有的人会认为自信是在成功之后所表现出来的，而有的人会认为越自信越好。其实，都不对。“自信”是一个人对自己所做各种准备的感性评估，换句话说，自信，就是个人对自己的评价。然而，很多人没有自信，这一点就导致他们走不到成功。所以说，自信就是人生的灯塔，在生活的航行中，有了“灯塔”才会正确的航行，不被搁浅。

　　自信是许多“我能行”的累积。日常生活中，会听到许多“我不行”“我干不了”等等一些丧气话，而这些丧气话的反义词就是“我能行”。在要做一件事情之前就否定了自己，同时也让自己逐渐走向自卑、堕落，甚至一蹶不振。这样的生活难道就是我们想要的吗？我想答案是否定的。如果我们在做一件事情之前对自己说“我能行”的话，结果是否会不同呢？居里夫人—两次诺贝尔奖得主，当她在面临失恋、丧夫、社会上的流言蜚语的打击后，她所说的第一句话就是：“我们应该有恒心，尤其是要有自信心！”这样一个在遭受了这么大的打击后的女人都可以说“我能行”，而生活在这般美好世界中的我们为什么不可以呢？在日常生活中，多说“我能行”也就是在砌你的灯塔，这些“我能行”就是灯塔的一砖一瓦。

　　自信能促进成功。世界着名交响乐指挥家小征泽尔，也并不是靠运气才可以成功。在一次优秀指挥家的决赛中，他按照评委给他的乐谱进行演奏。可是，在演奏途中，他发现乐谱错了并停止演奏，然后告诉评委这一消息，可评委们却一口咬定乐谱没错。小泽征尔始终相信自己是对的，就在这时，评委席响起了掌声，小泽征尔获得了冠军。他的名字也在世界传开，他成功了，离不开他对自己的信心—自信。“自信是成功的第一秘诀”爱默生的一句话道出天机。成功的秘诀有千千万，而放在首位的是自信，只有自己对自己有信心，才可以朝着目标航行。由此可见，只要有前方的灯塔，航线就不会错，朝着灯塔前行，就会成功。如果连心中的一点自信都么没有了，还谈什么成功？谈什么目标？

　　自信不能停留在想象上。《墨子·亲士》里有一句话“君子进不败其志，内究其情；虽杂庸民，终无怨心，彼有自信者也。”意思是说君子仕途顺利时不改变他的志向，不得志时心情也一样；即使杂处于庸众之中，也始终没有怨尤之心。他们是自信的人。自信是要运用到生活当中去的，不能只停留在表面上，凭空想象。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。只有我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信才能真正确立起来。而面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起来。你的“灯塔”不能只是一个脑海中的“模拟物”，这样，何时你那真正的“灯塔”才会出现呢？所以，从现在做起，开始修砌你的“灯塔”，建立你的自信。

　　第三篇：灯塔（六年级/1000字）

　　“你是生命之中最亮的灯塔，温暖着我让我勇敢去飞翔，这一路上总有难免不了的伤疤，有淤青，才让生命更嘹亮……”徐老师就是我生命之中最亮的灯塔，照亮了我的心尖，照亮了我的希望，照亮了我的道路。

　　记得四、五年级的时候，我对于写作和阅读只是一个懵懂的概念。老师布置写作文，我只会在各种资料中东拼西凑，老师并不讲明写作方法，所以我的作文水平不是很高，用专业眼光看来就是一窍不通。每次考试的作文题全靠乱蒙。不只是写作，连阅读题我也只是囫囵吞枣，大而言之的做，有关的无关的都往里搬。如果不是靠基础题挽回分数，好几次都会在八十分以下。

　　直到遇上了徐老师，水平才日渐提高。徐老师的教学方法很好，写作方法以作文类型归类，按照课文的写作方法灌输到我们的脑海里。在课堂上，老师用课件，用资料，用尽千方百计让我们懂。在徐老师的精心教导下，我在极短的时间内掌握了写作、阅读的要领。我的作文常被老师当做范文在班级上朗诵，考试也有了很大的进步，再也不用靠基础题来维持分数了，我又重新拾回了信心。每逢作文比赛，徐老师一定会给我留下名额，悉心指导后才让我写，写完了以后，徐老师还要仔细的修改一遍，边修改边讲解给我听。老师的呕心沥血并不是徒劳无功，现在，我的作文进步了好几个新台阶！我不用再为写不出作文而苦恼了，也不用担心作文题目审错了。

　　每当我看见语文卷子上鲜红的分数，我就会想起每个晚自习，大家都走了以后，那个仍旧低头办公的身影；想起那个在我写出一篇好作文时，喜悦欣赏的眼神；想起那个为我们日夜操劳的徐老师；想起那个为我们掏心掏肺的徐老师；想起那个为我们青丝变白发的徐老师。长路献给远方，白云献给草场，江河献给大海，我该拿什么献给你呢?我敬爱的徐老师？

　　徐老师不仅会教书育人，她还时时处处关心自己的学生，将学生当成亲生子女一样疼爱。

　　记得一个星期一的早晨，因为我前一天没看天气预报，所以穿得极其单薄，出门以后才发现天气转凉了，但想换也来不及了，我想：挺过今天就好。到学校后，我立刻引起了徐老师的注意，徐老师趁早读时走到我身旁，轻声问：“今天怎穿这么少啊？今天要下雨的，冷不冷啊？”我摇摇头，但还是忍不住打了个寒噤。徐老师皱着眉，焦急中透着一丝怜爱。徐老师刚走到教室门口，好像是想出去，可就在这时打上课铃了。徐老师还是毫不犹豫的走了出去，这时外面还下着雨呢，徐老师没有拿伞！也许是找别的老师了吧。不一会儿，徐老师抱着一件衣服走进教室，迈着大步走到我跟前，让我把衣服穿上。我接过衣服时，不经意碰到了老师的手，心头不禁微微一震——徐老师的手真凉啊！我穿上衣服，偶然抬头瞧见老师的发梢正滴着雨水，衣服上也留下了雨水的痕迹。但我身上的衣服却依旧干爽舒适。徐老师简单的交待几句后，就匆匆拿起书本，给我们上起课来。我望着徐老师板书的背影，一阵酸意涌上心头，热泪早已在我眼眶里打转，我拼命眨眼，想要把眼泪逼回去，可眼泪像决了堤似的顺着脸颊流下，滴在那件徐老师冒雨送来的衣服上。

　　徐老就是我人生路途中最明亮的灯塔，用灯照亮我前行的路，用灯光温暖我的内心。这点点灯光给予，这点点灯光的恩情，我永生难忘，刻骨铭心！

　　第四篇：塑造我灵魂的那座灯塔1（高三/1000字）

　　无论我身处东方还是西洋，也无论时代如何变迁，老师，永远在我心目中都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！

　　“教师若春风，为我们播撒品德的种子；教师如明灯，为我们照亮心智的世界；教师是灯塔，为我们指引前行的方向！”这些美妙的比喻，是我们每一个人对这一群人的崇高性表达出的深深的肯定。是啊，我们曾经都是学生过，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心和感恩之情呢？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情和敬畏之意呢？

　　鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所有的老师之中，他是最使我感激，给我最大鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所东墙上的书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。正是老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

　　正在处于成长期的我，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在我的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

　　教育家加里宁说：“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度”。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

　　20年的光阴就要从我的身边逝去。在这20年中我懂得了很多东西，而这些教会我知识的人却在慢慢离我远去，如同完成一个个任务一般，完成了使命便默默的离开。

　　老师，这是一个陪伴你一生的朋友，可真正带我走入知识殿堂的是我的小学班主任——李老师。

　　记得，在那一个略有寒意的初秋，也是我刚入学的第一周。

　　那时，同学们还不是太熟悉，大家都很害羞，没几个人能在班里开口讲话，更别说有谁敢跟老师去讲话了，可是偏偏，这种首无前列的事被我给打破了。放学回家在外面站队时，刘老师和我们的数学老师魏老师站在我们的面前，对我们说：“谁愿意出来整下队呢？”听了这句话，同学们都安静极了，仿佛不曾有人存在一般似的，每个人都屏住呼吸，等待别人，亦或者是等待老师的回答。

　　老师见状，说了一番令我们心动的话，其实我相信，同学们每个人的心中都是想站出来的，每个人的心都在蠢蠢欲动，可是就是突破不了那最后的隔阂。我环顾四周，发现每个人都在若有所思，时而低头，时而张望，就像一群做错事的小娃娃等待批评一样，不敢抬头正视老师。

　　我在心里想：举手吧，要不是会让老师难堪的，举手了有什么大不了的呢，不就是整下队吗，以后我们要在一起度过漫长的学习时光呢，现在就怕了，那以后怎么呢！

　　话虽这么说，可我的心里还是砰砰直跳，脸上也火烧火燎。当我在次把目光偷偷的瞟像老师时，正好对上了老师那热切、激动的目光。仿佛是在示意我举手。我没有把目光收回，而是勇敢的看向了老师，同时也终于举起了我的手。老师的脸上露出了些许欣喜的笑容，好似得到了莫大的欣慰一样。

　　他把我叫了出去，我站在全班同学的面前，一下子就有了后悔的念头，可仅仅就只有那一霎那，因为接下来，老师问我叫什么名字，我毫不犹豫的回答道：“廖楚恒”声音很小，但是这已经是我鼓足了勇气之后做出的回答。

　　一阵凉飕飕的风从背后刮了过来，让我的背后一下子感受到了刺骨的冷，原来我的背上全是汗啊！接着李老师让我试着喊：“稍息，立正，向右看齐，向前看。”我大声地喊了出来，因为我怕丢人，如若支支吾吾的喊出来，还不如大声的喊出来呢！竟然有胆举手，那就一定不要丢人，一定要做好。

　　自此以后，所有的老师仿佛都在一夜间都认识了我，自然我的事情也多了不少……

　　在后面，我第一批加入了少先队，我写的作文获奖了，我当上班上的学习委员了，我考试成绩在班上名列前茅了……所有的事情都在我的生活中慢慢上演，如一场被安排好的活动一样，按部就班。

　　就连以后的分离也仿佛是策划好的。可是就算知道这样，我还是没有好好珍惜在一起学习的时光，一样的虚度了，或者说也不算虚度，起码我还是知道了要怎么做人，怎样辨别好坏，怎么学习。这些全是老师教我的。

　　老师，光阴匆匆流逝，我没能对你进行感恩，我还没有回报于你，但你的情和你的付出，我会永远记在心里，永远，永远……

　　“颦蹙回首，历历在目；若到分离，不晓珍惜；再去叹息，可恨已晚；无能回报，感恩在心……”

　　第五篇：灯塔（六年级/1000字）

　　灯塔，是海边的一种塔，每到夜晚，它就会发出光芒，为海上的船只指引方向，让他们在茫茫大海中找到正确的道路，让每只船平安归来，然而母亲，就像一座灯塔巍然屹立着，为我们指引方向，很多次我们迷失了方向，母亲就会为我们指引方向，让我们走向正确的道路。

　　记得有一次，我和好朋友何朝阳吵架，因为他把我的一支笔弄坏了，这是我最心爱的一支笔，我让他给我赔他不赔，还与他打架，当时我心想：这只笔你赔也得赔，不赔也得赔，你不赔我就找你家去，让你爸给我赔，看你能怎样！我回到家后放书包正准备去他家时母亲告诉我说她明天去给我买一支笔，坚决反对我去。这时门铃叮铃铃响了，我打开门看见李阿姨来我家了。自从母亲腿受伤以后，李阿姨天天给我们母子送饭，一日三餐吃得我们都不好意思了。突然，我疑惑了：母亲在这茫茫的大城市人生地不熟，李阿姨为什么要给我们送饭呢？还有很多母亲的同事为什么来帮助母亲洗衣服、做饭。这一个个疑问成了不解之谜。晚上，母亲看出了我的疑惑，问我怎么了，我说出了我的疑问，母亲说：“要为人和善。即和睦相处，善待周围的每一个人，是做人的基本原则，你小小年纪，更要有一颗仁爱之心，爱别人就是等于爱自己。”听着听着我仿佛明白了，其实何朝阳并不是故意弄坏我的笔，只是不小心罢了，我一副誓不罢休的样子太不应该了，我知道我该怎样做了……

　　我平时总爱玩游戏，忽略了学习，写作业经常加夜班。还记得有一次，母亲让我预习一下功课，我总觉得是多余的，第二天数学课堂上老师讲《百分数的应用》，开始还能听懂，可后来越听越糊涂，茫然不知，当天的数学作业做得错题满天飞。更糟的是母亲晚上让我做习题，习题错的更是离谱。母亲耐心的把当天的上课的内容再给我讲了一遍，让我把习题再做一遍，这次我全做对了。从那以后，母亲开始监督我：课前预习，课后复习。我做到了课前预习之后，果然第二天上课时轻松多了，习题做得也很正确。每次考试成绩也不错，同时我也掌握了一个学习的秘诀：课前预习，课后复习。

　　现在的生活很美好，同学们都爱把自己的好东西拿到学校来显摆，我也不例外。有一次，有同学戴了一块有计算器的手表，我非常的羡慕，其实母亲前几天刚给我买了一块手表，也有计算器，可我总觉得同学的手表图案和款式都比我的好。回家后我向母亲嚷嚷着要同学那种款式的手表。母亲说：“同学之间不要攀比，要比就比学习。”我一想：是呀，妈妈每天辛辛苦苦上班，而我却与同学相互攀比，爱慕虚荣，实在太不应该了。同学同学，我们就应该共同学习，而不是像我这样。

　　母爱就像那暖暖的溪流，滋润着我的心田。母爱，永远是世界上最温暖，最伟大，最无私的爱。就像那一座座灯塔，永远为我们指引方向，永远永远……

　　第六篇：灯塔又亮了（初二/1000字）

　　法国西海岸布列塔尼地区有一座名叫芒迪法一凯尔诺兹的小灯塔（当时主管部门把它列为小灯塔，是为以后把它加高加大）。它的样子就跟现在沿海地区仍常见的那类小灯塔一样，方形，不太高，坐落在孤零零的海岬的顶头。塔身的花岗岩被凿得整整齐齐，还涂上了白色，以便给那些过往的船只指示方向。塔顶的红灯和塔边的小房子与塔身一起，构成了一座美丽可爱的灯塔。这类小灯塔筑在海岸陆地的最前端，或筑在靠海岸的一个小岛上，虽与大海中的孤塔不同，但一样是远离一切，像一个哨兵，守卫在危险的航区。

　　一旦大海咆哮起来，就没有人肯冒险到这种地方来。

　　通常在海上的孤塔里是由三个男人轮流换班看守，每隔六周，桥梁公路工程局的设标船来补充给养时，换一次班。而陆上的灯塔是由一个家庭来看守的：一个男人、一个女人和一群孩子。他们就住在塔边的小房子里。四周的一小块土地上，种着不多的蔬菜，用石块垒起一堵挡风的墙，还可以收获一些土豆、胡萝卜、豆角什么的。除此之外，为了维持生活，男人和孩子们还常到海滩上，摆上几根钓竿，放好绳钩，钓些鱼，背着笼子到岩石缝里去找些虾蟹。他们只是在买面包、饮料和必须的生活用品时才到村子里去。

　　在很多年以前，芒迪法一凯尔诺兹塔的看守是乌桑岛的一个名叫皮埃尔·戈乃克的人，他是个老海员。还是在装甲舰刚问世的时代，他就曾随三桅战舰在海上航行。他曾跟着里维埃①在东京湾打过仗，在德巴比埃桥战役中，里维埃被黑旗军杀死，他却幸运地死里逃生。总之，他过去是个大胆的家伙。他被安置在这里，带着妻子玛格丽蒂和七个孩子生活：老大是个女孩，十二岁，叫盖德；老二也是个女孩，叫玛丽一昂热，十一岁；老三是个男孩，九岁，叫扬；其余的都还小，只会吃和哭。三个大孩子能帮母亲种上豆，帮父亲安排钓竿。他们在陡峭的悬崖上蹿来蹿去，就好像走在大路上一样。他们爬上爬下地搜索着每一个岩洞，塔下的这些岩洞简直像许多真正的大教堂。他们瞧不起巨浪、波涛、潮水和翻腾的大海。没有谁比这三个孩子更敢于和大海挑战的了，尽管他们中有两个还是小姑娘。

　　政府给了他们住处，还给点钱买面包和衣服，有一小块贫瘠的土地，可以长出些土豆，大海里捕来的鱼可以做成鱼汤，加上这三个能干的孩子，虽说他们并不富裕，但是全家九口一年到头生活得还挺快乐。

　　每天从夜晚到黎明，芒迪法一凯尔诺兹塔上转动着的“红眼”在顶端闪亮，它在向海上每一个过路的人说：“注意！请你们转弯，这儿都是石头和激浪。”

　　附近的村民有时看到戈乃克家的人来到村上，父亲很少来，比较常来的是母亲，尤其是盖德、玛丽一昂热和扬，他们来买东西。为了节省木拖鞋，他们光着脚来回走十二公里。有时孩子们只要到信号所去取他们的包裹就行了，不用到村子里去，因为信号台的观察员们在送灯塔的东西时，有时也把他们的必须品捎来，这样就可以使他们少走一半的路程。但是，不管去信号所还是去村里，总要经过两个沙滩间的一条又窄又陡的小路，遇上刮风下雨的天气，滚滚的海浪拍击着礁岩，搞不好就被大浪卷走了……那时候可真不是闹着玩的啊！

　　①里维埃（Rivieiel827一1883）法国海军军官，1882年被派在印度支那，守卫当时的法属殖民地河内城，后与越南人和中国的黑旗军作战，1883年阵亡。

　　有一次正好碰上大潮，是这年里最大的一次海潮。每当这种大海潮来临之前，他们便可以深入海里较远的洞穴里去找到更多的动物，尤其可以捉到黄道蟹和梭子蟹……。恰好这次大潮前海上很平静，没有什么大浪，灯塔周围的海水都退去了，这是很少见的。戈乃克一家人非常高兴，一清早就从他们的“窝”里出动，带着捞网、刀、篮、钩以及所有适合低潮时干活的工具，从高处连滚带爬地到了下面。不过，这是个不平常的日子，晴雨表的情况不大妙，天气相当沉闷，预示着一场暴风雨的来临。

　　请大家相信，他们真是在卖力地干活，他们忙着抓黄道蟹、梭子蟹、花鳅、帽贝……大海从来没有这么和蔼可亲，叫他们样样都获得了大丰收。

　　可就在这浅水平潮的时候，忽然出现了变化。远处海面上出现了一阵阵奇怪的微波，天空堆起了滚滚的乌云，西南风发出了凄厉的尖叫。顷刻之间，海的边缘发白，仿佛锅里将要煮沸的水一样翻滚起来。

　　父亲皮埃尔·戈乃克抬起头，他看得出这天气在变化，说道：“咱们碰上了最坏的天气。”

　　然后他用鼻子嗅嗅空气，补充说：

　　“咱们还可以干完，还有一些时间。”

　　大伙又接着干起来，可是渐渐地，必须一点点往后退了，因为起浪了，而且是汹涌的波浪。从岸边打来的怒涛，仿佛是一只急于吞噬一切的猛兽，把一块块原来露着头的岩石吞没下去，浪花开始四处飞溅。到了午后近两点钟的时候，戈乃克一家人全都被逼到塔脚下的悬崖附近。

　　“孩子们，上去。”父亲说。“你是女人，也上去。这些篮子重，我呆在下面守着，

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