风筝与线作文

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的风筝与线作文(汇编篇)，欢迎交流！

　　风筝与线作文 篇1

　　风筝与线，顾名思义，就像树和根。也像父母与我们。

　　我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。隐藏在我心里的情绪终于爆发了。我对父母提出抗议，父母坚决不听。我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。

　　走出家后，我的心情渐渐平复了下来。不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢？一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。

　　我想通了，风筝线就好比父母，平时父母的唠叨，父母的约束，都是为了我们啊。他们只不过想让我们好好学习，将来做个对社会有用的人，他们从末替自己考虑过。他们的良苦用心，他们的劳累又有谁懂得呢？

　　我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我们又是个团结的家庭了。因为根是一切力量与生命的源泉。

　　风筝与线作文 篇2

　　“教育孩子就像放风筝，收得太紧孩子飞不高，放得太松又不好收回来。”这是演员吴镇宇在谈到他在教育孩子的问题是说过的一句话。吴镇宇是个严父，我也有一个严厉的父亲，而在大多数时候，我并没有过多的关注到他对我的爱。 (作文大全 www.iVzw.com)

　　我的爸爸在油田上班，他是很少回家的，所以我经常关注到妈妈的辛劳，却从未体会到爸爸的不易。爸爸真的不太擅长表达，他从不会像妈妈一样跟我谈谈心、聊聊我最近发生的事。他有时在家，如果我与我妈妈促膝而谈着，他一进来，我们像是训练有素般的戛然而止，他也就尴尬的笑笑，离开了。有一次，他喝了酒，我们三个（妈妈、妹妹和我）是很讨厌一身酒气的人的，都没搭理他。他自己回了房间，好久，听到他却哭了起来。我一时想到，这个不善言表的男人内心究竟有多少想说但是无法说出口的事情啊！妹妹听到动静，就跑过去抱住爸爸。妈妈说我小时候也是很亲爸爸的。这时的我却回了房间，默默关上了门。

　　爸爸的电话总是很准时，隔一天的八九点钟就打到家里一次。但是每次我问他“有事吗？”他总是说：“没事啊”问的问题也无非就是：你妈在干嘛？你妹妹在干嘛？你在干嘛？之类的我都懒得回答的问题。我每次也就应和着说几句，然后就挂掉或把电话转手他人。像妹妹说的那些：“爸爸你什么时候回来呀？爸爸你想我了没有？爸爸我爱你哟！”都是我无法说，也说不出口的。

　　星期一晚上我发烧的时候，他嘴里说着没事，我心里也正生气，暗自想到；我还是不是你亲闺女！第二天他赶去上班，临走之前还对妈妈说：“再烧别让她硬撑，去打针吧。”结果到了晚上，妈妈一给我测体温，38.5度的高烧，吓坏了妈妈，她给爸爸打了电话，急忙带我去打针。等我挂上水，看着药瓶里的液体一滴一滴的滴到再往下的针管到我的血液里，冰凉的药物让我的血液冷了，我的心也冷了。我以为爸爸会回来。我问妈妈，爸爸怎么还不来，我的声音小的我自己也听不见。

　　一个熟悉的身影终于晃入我的视线，爸爸带了些零食过来。妈妈责怪似的说爸爸：她都病了还给她买这些东西。过了一会，妈妈回家了，家里还有妹妹在等她呢。于是只留下了爸爸。我问他：“你请假不扣工资吗？”他说：“扣，没事。”我听到我在心里吞了好多水珠，那是我控制着没从我眼里流出来的眼泪。爸爸啊，你怎么这么不善言表，让我感动都没有理由。我又问爸爸：“你什么时候回去？”“看看吧，不一定。”我们之间对话的字数我都数的清。“唉，你老是该回来的时候不回来，该对我好一点的时候对我一点也不好。”我似乎有许多不满。爸爸笑了：“老对你好，等你长大了谁像我们一样对你好啊。”我把脸偷偷别过去，我感觉到有一滴东西落在我的手背上，不是像药品一样冰冷的。

　　他是我的父亲，他是一个很平凡的父亲，甚至天下有许多像他一样不善言表的父亲。他并不容易，甚至很不容易。每个人都有每个人的不易，他却把所有的苦和累咽在了心里。药物可以医好我的病，却不能医好我对爸爸的愧疚。那一刻，我终于明白，我跟爸爸就像是风筝与线，他虽未时时刻刻在我身边，却每一分每一秒都在和我流着同样的血液，都在牵挂着我，都在为我默默地做好一切。可是我飞得太高，看不到他做的一切，他自己却没有一点遗憾，依然是，默默地、默默地做好一切。

　　风筝与线作文 篇3

　　风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始厌恶线，它认为是线阻碍了它前进的步伐，是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天，那是个风大的日子，乘着风，风筝越飞越高，线也绷得越来越紧。“啪”线断了，风筝得到了它想要的自由。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飞快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，开始它并没有认为有什么不好，但渐渐的它认识到没有线的张力，它只能随风的大小，高高低低地飘着，它再也飞不高了。风筝的遭遇无疑是可悲的，但试想想会不会有一天我们也会成为那只风筝？想必随着年龄的增长，长辈们也会问过我们长大的理想是什么？我们却只会傻笑不语，因为根本就没有想过未来的路要怎样走，没有想过如何去规划自己的未来，我们连自己的理想都不知是什么，只知道一味地往前走，没有方向盲目地走。我们根本不知道自己想要的是什么，对自己的未来也丝毫不在意，只是浑浑噩噩地熬过每一天。人生到底需要规划，理想需要规划，未来也需要规划。

　　规划好未来，我们才知道未来的路该如何走。没有明确的目标，与掉落在地上的风筝有何区别。未来是怎样，我们不得而知，它就像是黑夜里的一条路，没有目标，你就只能摸着黑走，不知方向；有了目标，就如同在这条路上多了一丝微弱的光，虽然它不足以让你看清前面的路，但至少它给予了你方向，让你自己去探索。未来的路是崎岖的，是艰辛的，但只要我们不畏艰辛，我相信雨后一定会有彩虹。我的未来我的路是我们自己走出来的。到底是成功亦或是失败，便要看你如何抉择。

　　我不愿做那掉线的风筝，我要做天空上飞得最高最远的风筝。理想是人生道路上的指标，没有理想的人生等同于没有灵魂的躯壳。我的理想是当一名老师，老师是人类灵魂的工程师，是思想的导师，是未来道路上的引路人。老师的职业是神圣的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是为了我们呕心沥血，爱我们胜过爱自己。老师总像位辛勤的园丁，而我们就像那在接受“教育”的花朵，不论风吹雨打，不论日晒雨淋，她从未放弃过我们。无论多么艰辛，多么劳累，她也从未抱怨。老师是多么伟大啊，在将来我要我要成为像老师一样默默无闻、无私奉献的人。不过想要成为那样的人，光说是徒劳无功的，得付诸于行动。首先读好书已是必要前提的，其次还要认真尽好自己的职责，哪怕只做一个小组长，也要尽职尽责地做好自己份内的工作，学会管理自己的组员，为以后将要从事的工作鉴定基础。

　　风筝与现实相互依存的，没有线，风筝就会缺少方向感，甚至没有线的张力会飞不高。人生不能没有理想，没有理想的人，未来是迷茫的；没有理想的人与缺失思想的人没有区别。人生因理想而耀眼，因理想而精彩，让我们一起为理想而奋斗吧！

　　风筝与线作文 篇4

　　母子关系看作风筝和线，相互牵绊，线的两头都是沉重的负担。可我要说，假如妈妈是线，我是风筝，我们娘俩儿有的是相互牵挂，多的是沉甸甸的关爱。小时候的我非常顽皮，那时候，家里有一辆电动车和摩托。那天晚上，妈妈把电动车的电瓶放到电动车的后座上，就进屋做饭去了。我跑到放电动车的地方，想坐在电动车的前座上，体验骑车的感觉。可我当时太小太矮，上不去，就从后座上。后座上有电瓶，我想把电瓶拿下来。可电瓶太沉了，我三拿两拿，啪！电瓶掉到了地上，摔碎了。电瓶掉落的声音引来了妈妈。妈妈看到这情景，第一件事就是问我有没有摔着，又问我怎么回事，我就把事情的经过和妈妈说了一遍，妈妈听后，说，没关系，只要我没摔着就行。妈妈那颗宽容的心让我感动。

　　记得我在八岁那年，有一天下午，我放了学，妈妈骑摩托车来接我。当时下着大雨，妈妈只带了一件雨衣，妈妈就给我穿上了。下着大雨，妈妈又感冒了，走到半路就晕晕乎乎的，突然，妈妈没扶好车把，摩托车歪倒了，我和妈妈从摩托车上掉了下来。原来，前面是一条低沟，水太深，妈妈没看清，才骑车骑到沟里的。妈妈磕倒后，可能是疼痛让妈妈清醒了过来，妈妈立刻站起来，把我扶了起来。一边扶我一边关心的问我，有没有磕着，身上疼不疼。其实，妈妈的胳膊磕了，现在还留着血，妈妈就忍着不让我看出来。我腿上也磕着了，但我没有和妈妈说，我怕妈妈自责，难过。回到家，妈妈看到了我的伤，一边为我处理伤口一边嘴里说着：“小玉，对不起，妈妈不是故意的，对不起……”眼中还有眼泪，看到妈妈这样，我心里难过极了。妈妈的眼泪让我感动。

　　有一件事情，让我至今难忘。记得那个时候，我11岁了，妈妈给我买了一双轮滑鞋。一个周六，我缠着妈妈教我滑轮滑，妈妈经不住我的软磨硬泡，就带我去广场了。我到了广场换上鞋，妈妈就像教小孩子走路似的，一步一步的教我。“这边，小心点儿，伸左脚，伸右脚……”我跌倒了好几次，跌的都是屁股，我就对妈妈说：“妈妈，怎么没有保护屁股的护膝啊！”这句话逗得妈妈哈哈大笑。突然，妈妈的手不小心一松，我又跌倒了，妈妈也被我拽倒了（先声明，我不是故意把妈妈拽倒的啊）。妈妈想扶我起来，可手使不上劲，而且胳膊一碰就疼。妈妈赶紧去了医院，“不检查不知道一检查吓一跳”妈妈的手臂骨折了！这个消息如一盆冷水从我头上浇下来。我后悔缠着妈妈带我去滑轮滑了，要不是我，妈妈的手臂也不会骨折了。妈妈看到我难过的样子，却说：“没关系，只是一点小伤而已，不疼的。”我知道，妈妈其实很痛，只是不想让我看出来。妈妈那颗坚强勇敢的心让我感动。

　　我是风筝，妈妈是那根线，妈妈时时刻刻牵引着我，时时刻刻关心着我。妈妈，我永远爱您！

　　风筝与线作文 篇5

　　见过放风筝的孩子吗？他们仰着脑袋，出神地望着飞翔在高空中的艳丽的风筝，眼睛里有无数的“星星”在闪烁，好像他们也想飞上天似的。

　　就算不在附近，在远处的人一抬头也可以看见在蓝天下显得格外突出的风筝。见到风筝在空中飞翔的姿态，人们不禁脱口称赞。

　　“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”。自古以来，就有诗人赞美风筝在空中遨翔时飞扬跋扈的姿态，可又有谁想到，风筝如何才能飞上天？

　　要有线。

　　只有拥有了线，风筝才能迎着风雨的洗礼，以最高傲的姿态直冲云霄，绽放。

　　知道我国著名的生物学家童第周吗？他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。他将人类对生物进化和细胞遗传与变异研究推进到了世界前列，开创了人类按照需要而人工培育新物种的历史先河，被誉为世间克隆第一人。

　　我们看着童第周前辈的成就，心里又钦佩又羡慕，想着怎样做才能有一个成功的人生？

　　要付出。

　　我们只看见了成功的人所散发出的光芒，却没有想到在这光芒下深藏的是付出与汗水。

　　童第周之所以能有如此大的成就，就是因为他付出了汗水。童第周小时候学习不是很好，校长曾经要求他退学，经再三请求，才同意他跟班试读一个学期。在这一学期里，童第周更加发奋学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下读书。夜间同学们都睡着了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下去学习。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过刻苦学习，童第周终于成功了，取得了如此多的成就。

　　没有线，风筝一无是处；没有付出，童第周默默无闻；没有线，风筝不会飞翔在高空；没有付出，童第周不会绽放于世界。

　　凡事欲其成功，必要付出代价：汗水。作为青少年，正值青春，要拼着一切代价，满腔热血往前冲，绽放出属于自己的辉煌，做一只在高空中翱翔的风筝。

　　有线，有风筝；有汗水，有成功。

　　风筝与线作文 篇6

　　小时候，我喜欢放风筝，我渴望像风筝那样自由自在，展翅高飞。可是风筝也是一种不安分的东西，飞到一定高度时，就会挣脱牵着引它的线，它永远也不会知道，缺少了线它会怎样凌乱不堪。

　　我的童年就如刚起飞的风筝，需要父母的支持、维护，就像线一样。父母教会我们做人，教会我们生活，教会我们什么事该做什么事不该做。我们听着父母的话渐渐长大

　　风筝飞得越来越高，线“抓”不住它了。正如青春期的我们，自以为不再需要父母，自己的事也不用父母管。但父母还是不厌其烦的唠叨我们，保护我们。

　　在今年的暑假的一天，家里厕所的门锁坏了，于是我光荣的成为家里第一个被门关住的人。我大声的呼救，希望爸爸还没走。果然，爸爸应了我一声，我心中燃起一团希望，我是多么需要爸爸呀！爸爸不一会就把我救出来了，门也被拆了。爸爸真是负责任，不过也有不负责任的父母，隔壁楼的父母把孩子锁在家里出去了，小孩一直在边哭边求救。这样的事情真是太多了。

　　风筝终于脱线了，这是它梦寐以求的吧。起先它借助风的力量，飞的更高了，但同时也感到了孤独，这不是它想要的世界。没有了线，突然又没有了风，它落了下来，摔断了支架，没人看它一眼。它知道，没有了线，没有了它生命中最重要的东西，它无法起飞，无法迎风翱翔，它后悔了。

　　我们离不开父母就像风筝离不开线，父母给予了我们太多太多，我们都不知道回报、孝顺他们，还一而再再而三地埋怨他们。孝顺父母是中华民族几千年传承下来的传统美德，我们不但不能玷污了这美德，而且还要发扬这美德。

　　父母对子女的爱是天地间最伟大的爱，自从我们来到这个世界，父母就一直爱着我们。

　　我们要学习风筝，要越飞越高，同时我们也不要妄想挣脱那根束缚着我们的线，这样越飞越高，也不会有所失去。

　　风筝与线作文 篇7

　　三月的上空，五彩缤纷，是什么把天空渲染？

　　题记

　　风筝，初春时节随处可见，因此，可以说风筝是初春的象征。放过风筝的人都知道，风筝无论飞得多高，都会有一条线牵着。那风筝与线，究竟有什么联系呢？

　　风筝能飞在空中而不落下，不仅仅是依靠着风的支持，更多的是因为线的牵引。风小了，风筝最多也只是踉踉跄跄，翻几个跟斗；但没有了线的牵引，就会像无头苍蝇样跌落下来。还有一风筝与线的小故事呢：

　　蓝蓝的天空，一望无际，一只风筝在天空中奔驰。风筝上有一根线，而线的另一端是一个小男孩。这时，风筝得意地向线夸耀说：“你看我，总是在你之上，而你只能仰望着我，看我在天空飞翔。”线开口了：“没有我，你也只能呆在地上，怎么有这机会在天空向我夸耀？”风筝一听这话生气了，“没有你，我也能行！如果没有你束缚着我，我早已飞向万丈高空，与蓝天、白云相伴。”风筝一边说一边挣扎，想要挣脱线。风看不下去了，一阵狂风把线吹断了，帮风筝完成了那愚蠢梦想。随着风的远去，风筝感觉，自己在慢慢的往下坠落，风筝这才醒悟过来，但这已经晚了，它早已重重的摔在地上，支离破碎。

　　傲慢的风筝得到了它应有的惩罚。如果它当初没有骄傲的夸耀，下场也许不会这么悲惨。傲慢，必将会招来杀身之祸。风筝与线不仅告诉我们这个道理，还告诉我们自由与束缚应怎样看待。在故事中，风筝想获得自由，却落得粉身碎骨的下场。相比生活，如果太自由自在，生活就会乱糟糟；相比社会，如果没有法律的约束，社会就会乱成一片，不堪设想。

　　风筝与线，你让我明白了有束缚才能飞得更高，有压力才能走得更远；你让我明白了做事要谦虚谨慎；你让我明白了有目标才能走的更远。

　　让我们跟随风筝与线走向未来，一步步走向最高峰。

　　风筝与线作文 篇8

　　如果把我们比作风筝，那么线就是牵制着我们，永远爱着我们的父母与老师

　　而放风筝的人，就是我们命中注定的命运

　　风筝总想摆脱线，去寻找自由，因为线总是在牵制着，在阻挡着风筝使风筝不能自由自在的飞翔，殊不知，线都在保护着风筝，使风筝遭受不了风雨甚至命运的袭击。

　　我们就是那风筝

　　小时候总爱想着怎样摆脱父母老师的控制去外面的世界“闯一闯”，总以为自己很厉害，什么事都能做成，世界缺了自己就转不了似的，总是以自我为中心，绞尽脑汁的去属于自己的那片天空。

　　“我需要自由，”“我已经长大了！我已经能飞了，我再也不要受你那根线的束缚！”一只高傲的风筝在歇斯底里的喊，而线只是默默地听着，默默的忍受，然后继续默默的牵着风筝

　　“在我眼里，你永远只是一个小孩”

　　然后，忽然有一天，天气非常糟糕，雷鸣电闪，风呜呜的灌进耳朵里，然后，线断了。风筝飘远了。无论线怎样挣扎风筝也回不来了，而风筝，还沉浸在摆脱了线的控制的欢乐中，怎么也想不到暴风雨的天气会给他带来怎样的沉重的打击。

　　离开线的风筝像没了依靠的孩子，随着风漫天飘荡，找不到自己的落脚点，它就只能这样在风里漫无目的的飘，他多想再回到线的身边，可哪里还找得到线的影子最后，他被风吹到了一棵树上，再也动不了了，只能无助的忏悔，运气好的话还能掉下来，但如果运气不好，就只能永远挂在树上直到自己烂掉

　　我们就像那风筝，什么事都要有个分寸，不能总想着自己，也要为别人考虑，毕竟他们都是为了你。

　　风筝与线作文 篇9

　　你放过风筝吗？想必大家都放过风筝吧！在放风筝的时候，我们一般都要牵着线才能使风筝在湛蓝的天空中高高的飞翔。风筝与线像一个“连体婴儿”般谁都离不开谁。正是因为有了线的扶持，风筝才能飞向天空，冲上顶端。

　　在生活中，老师与学生如同线和风筝。正是因为在老师的悉心培育和耐心教导下，学生才能成人成才！

　　截止到初中，我遇到过各型各色的老师。有温柔的、有严厉的、有耐心的他们都在我心目中留下了不可磨灭的印象。小学，有一位老师耐心的教我们语文，让我们领略了中华上下五千年渊博的历史。他还教我们如何写作，致使我的写作水平大大的提高。他可爱可敬。平时不仅和我们一起做游戏，一起攻克难题，逗我们开心。而且在生活上也无微不至的照顾我们。天冷了，提醒我们不要穿得太单薄；感冒了，让我们记得吃药。他的一言一行无不温暖着我们的心窝！时光飞逝，转眼间，我成为了一名初中生。初中，飞快地生活节奏。面对着升学的压力，大家都很紧张，老师也越来越严厉。在度过了整个初一后，我的各科成绩真是让我无颜面对。尤其是英语，更是让我心灰意冷。但是，现在教我们的英语老师，却让我重新燃起了心中的一把火！她很注重我们学习英语的方式方法，每天都竭尽全力的教我们，让我们懂得了英语句子的构造。甚至连擦黑板的同学都说：“每次英语课上完，我就不愿意擦黑板，因为那上面全都是知识！”看，我们英语老师那娇小的身板却能爆发出如此巨大的能量，征服了我们每一个人的心！

　　啊，老师，您是线，我是风筝！正是有了您这根线在我背后默默的支撑、扶持，我这只风筝才会飞得如此高、如此远！

　　风筝与线作文 篇10

　　每个人，好比一架风筝，而风筝必不可少的是什么呢？人尽皆知，是“线”。每架风筝都有一根线牵引着它，去往正确的方向。

　　小时候，父母是那根线，父母从小就教导我们“人之初，性本善。”父母希望，也要求我做一位善良的人，而我这架“风筝”是怎么也听不进去，父母那根“线”就死死拽住我。最终，我们这架无知的“风筝”在“线”的牵引下，没有被那“邪恶的风”吹走，我终究留住了那善良的本性。

　　后来啊，我上了学，一天之中很少见到父母，那么这根“线”就断了。就在我想“肆无忌惮”的撒欢时，又有一根“线”接上了我这架“风筝”。啊原来是老师，老师在传授我们知识的过程中，更教导我们做人的品行，努力的让我们去改正那些缺点。刚开始我是极力的反抗，想要扯断这根“线”。可在老师的感化下，我这架“顽皮的风筝”再一次保全了自己，静下心来，努力学习。

　　现在，除了老师那根线，又有了许多根“线”接到了我这架“风筝”上。我也作为一根“线”接到别人身上。没错，那些“线”就是我的同学们，我们无时无刻不在督促着对方努力学习，为将要来临的中考做准备。我们这群“风筝与线”共同努力，一起对抗那些“爱玩风”“攀比风”“违纪风”希望在明年，我们能够共同飞进更高的殿堂高中的校园。

　　啊！让我们感谢这些生活中的“线”吧！人总会成长，将来还会有许多“线”来帮我们共度难关。这些对我们倍加呵护的父母、老师、同学、朋友他们在我们面临困难时向我们伸出援手，他们这些永远的亲人、朋友，值得我们用一生去感谢！

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