摘要：俗话说：笑一笑十年少，愁一愁白了头。大千世界，有各种各样的人：有高的、矮的、胖的、瘦的、快乐的、忧伤... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《一个快乐的人优秀作文》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：一个快乐的人（写人/350字）

　　俗话说：笑一笑十年少，愁一愁白了头。大千世界，有各种各样的人：有高的、矮的、胖的、瘦的、快乐的、忧伤的。。。。。。今天我就为大家讲一个快乐的人的故事，这个人就是我的爷爷。

　　记得一次过年吃年饭时，大妈、大伯、哥哥都来了，一家人坐在饭桌边准备吃年饭。我不小心将筷子掉到了地上，心想：大过年的，怎么把筷子掉到了地上呢？我无奈地看着大家。这时，妈妈说：“羊子，你粗心大意的毛病怎么还没改？”，哥哥也盯着我。爸爸的脸色立刻由晴转阴了起来，眉毛一皱，好像在说：真是的，吃年饭时筷子掉在地上，多不吉利。爸爸正准备说话时，爷爷发话了：“这是好事，筷落、筷落就是快乐的意思。”说完，大家又欢乐的笑了起来，爸爸也不再生气了。

　　邻居大妈问爷爷：“您为什么不愁？”

　　“我为什么要愁？一愁老十年，一笑十年少。”爷爷笑着回答。

　　看！那个满脸笑容，衣冠整齐的老人就是我爷爷，他无论走到哪，哪儿都是欢声笑语的一副美好的场景。

　　篇二：一个快乐的人（话题/450字）

　　俗话说得好：人上一百，各种各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快乐，有的悲伤……今天我给大家讲一个快乐的人的故事，那就是我的弟弟。

　　弟弟性格乐观﹑开朗﹑自信﹑坚强。不论什么困难，他都能快乐的面对。

　　有一次，他们学校举行了一次运动会，他参加了一百米跑步，不料，在快跑到终点时，应该是脚滑了一下摔了一跤，脚的两个膝盖流出了绿色的浓，可是弟弟并没有哭，还是乐呵呵的，一滴眼泪也没有流，旁边的同学见了，都问：“你为什么摔成这样，这么痛，却一滴眼泪也没流呀？而且还提醒后面比赛的人小心呢？”弟弟说：“这回我摔了，但是别的同学没有摔，我提醒大家不要跟我一样摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把这件事给隐瞒了起来，并没有告诉我和爸爸妈妈，无意中，我发现了，她却笑着说：“没事，没事，只是一点小伤而已。”我说：“你还说没事，都摔成这样还笑，你是不是脑袋进水了呀！”弟弟却说：“这回摔跤是老天送我最好的礼物，他让我明白了跑步时要小心，不能穿凉鞋跑步……”听了比我小3岁的弟弟的话，我似乎明白了许多、许多。 (作文大全 www.iVzw.com)

　　你看，那个脸上永远挂着微笑的人就是我的弟弟，他走到哪儿，笑声就跟到哪儿。

　　篇三：一个快乐的人（三年级/200字）

　　我班有一个人，她的个子不算太高，也不算太矮，两条淡淡的眉毛下长着一对小小的眼睛，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。

　　她整天快乐的像一个小天使。她非常爱看书，连上厕所的时间都不放过，真是拿她没办法。

　　她虽然是个小女孩，却像一个小男孩，她的脾气倔强极了。如果有时间，她准去一家玩，而且还是男孩家。

　　她虽然画画不好，但英语比班级的每个人都厉害。

　　每当出去时，她会高兴的一蹦三尺高。她的脸上总是挂满甜甜的笑容，得奖时更是一蹦三尺高。

　　如果你想知道这个人是谁的话，可千万要为我保密：这个快乐的像个小天使的人就是我。

　　篇四：一个快乐的人（话题/500字）

　　他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班着名的“开心果”—邹杰。

　　为什么邹杰是“开心果”呢？原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！

　　有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。

　　我们班这个着名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。

　　邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家！

　　篇五：一个快乐的人（六年级/800字）

　　我是一个平凡的人，也是一个快乐的人。

　　在同龄人中，我显得特别不起眼，因为我的长相，学习没有过人之处，但我从不为此而抱怨，因为我知道长相是父母给的，我没有选择的权力。反而有时候我还会感觉我很可爱。因为我知道我只是一个平凡的人，我千万不要抱怨，只要每天快乐才好。

　　每一次我的成绩也不太理想，有时觉得自己无论怎么努力，效果也不太明显，但是我从不为而愤怒，而后悔。因为学习重在过程，只要我学会怎么通过考试总结，让自已的成绩提高。有时候，看到其他轻轻松松就能获得佳绩，心里也会有些许羡慕，但我坚信只要脚踏实地地往前走，就一定能看到希望的太阳，能欣赏到绝美的。所以，我会激励自己一步步勇敢地向前迈进……

　　只记有一次比赛，我参加了投掷比赛，当时我信心满满，手执铅球，心里暗想：我长得这么胖，手劲儿也大，一定能稳获第一！我手甩得高高的，尽力将铅球向前方抛去，甚至把吃奶的劲儿都用上了，眼看着铅球一个劲地朝前“奔”去，我的心里也乐开了花。我自以为这一次我一定可以得到第一名，可是裁判宣布成绩时前三名竟然没有我。那一刻我的心头乌云密布，居然会在自己的强项上失利，心里自然是非常失望，难过。可是又一想——不就是一埸比赛么，有什么了不起，重在参与嘛。这么一想，我又“转悲为喜”，脸上也“由阴转睛”了。我自言自语地说：“不要灰心，下次再努力，一定可以赢得冠军。”我神态自若地默默走向教室，突然耳边传来了细微的声音，原来是周围的人在夸奖我呢！他们说：“他真棒，输了都没灰心，真是好样的！”我听了更加兴奋了。我就是这样，从不把难过长时间留在心里，过去的就过去了。

　　我知道，自己是一个平凡的不能再平凡的人。

　　我自己非常清楚，以后也许不能成为社会名流，高官达人，但是我以后一定要当一个快乐的人。

　　我不贪图物质上的享受，我只希望平凡充实。现在有非常多的人在追求平凡，我认为充实的满足的平凡才是真平凡，才是真的美，我为平凡而喝彩——

　　因为我就是一个平凡而又快乐的人。

　　点评:虽然每个人对快乐的理解不一，但透过小作者的文章，却让我们看到了一个乐观开朗、好学上进的男孩。尽管不是一颗耀眼璀璨的明星，但他不抱怨，不沮丧，充实地过好每一天，这难道不是真正的快乐吗？

　　篇六：一个快乐的人（写人/500字）

　　在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任马老师。

　　马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。

　　有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的我就静静的看着不说话呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。

　　还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。

　　有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”

　　遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。

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