又见枝头吐新芽作文

　　相信大家对作文都不陌生，它是中小学语文课必考的一部分，想要在作文上拿高分，就必须得一点一滴的积累，多写多看多练习，才能取得好成绩。下面是小编整理的又见枝头吐新芽作文，供大家学习参考！

　　又见枝头吐新芽作文 篇1

　　A的母亲很早就去世了。A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。

　　爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。

　　A结结巴巴地说了声“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了，说“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨顿了顿，“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。

　　但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。

　　一天，在餐桌上，B问A：“A，你喜欢吃什么呢？是海带，鸡肉，鱼还是……？”A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句“这汤很好喝。”

　　父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道“喝什么汤！阿姨问你话呢！”A说：“这餐桌上还有第三个人吗？”他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌，准备一掌打下去时，B抓住了他的手说“孩子还小……”“要你管！”A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。

　　这种关系一直存在于B、A父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗校，无法再生出芽来。

　　这天，A放学回家已是九点多了。

　　一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。

　　B上前来，帮他放下书包，说“为等你，我和你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　A感觉今天的饭菜有些顺口。

　　A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名：《中考营养餐》。B一边看着，一边念念有词：“A喜欢……鸡肉…牛肉……”A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。

　　接下来的日子，A都看见相同的场景：灯光下，B，以及那本书。

　　中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，说：“A，你把这炖汤喝了，对脑子好。”

　　A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯校。

　　晚上，B来到A的房间，说“晚安。A，明天考试要加油。”A转过头来：“哦，好的，晚安B阿姨。”

　　此时，心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。

　　文章通过故事叙述了继母与继子之间关系的微妙变化，揭示了家庭中较为难处的继母与继子之间的关系。从情节的发展来看，可以发现作者用心良苦，想告诉大家：人际关系的和谐需要双方的努力，宽容与理解是最好的调节剂，爱能感动冰冷的心。对话描写简洁凝练，没有多余的笔墨，每处语言描写为情节发展打下基础，埋下伏笔。

　　又见枝头吐新芽作文 篇2

　　我走在树荫下，看着影影绰绰的阳光透过枝干，摇曳出一片生机。隐隐约约间，透着一抹恬静的嫩绿色，星星点点，最终像是蔓延到了天边。春天来了。

　　我看着眼前的生机盎然，嘴角向上牵扯。

　　脑海里，一些场景受记忆的委派而来，时间一分一秒倒退，退到一个还有些懵懂的春天。

　　那时，已是临近毕业，各种伤感不言而喻，却扔打打闹闹，嘻嘻哈哈，明明想做掩饰，反而欲盖弥彰。

　　有些同学掰着手指数着剩下的相处时间，心里，期待，不舍，畏惧。种种情感交织分错，更令我们措手不及。

　　在春天的深处时，我们拍了毕业照。当我们那天站在操场上时，我们就真真实实地明白，我们真的要毕业了。

　　阳光下，正处年少的我们，脸上各异的表情显现出各自的心理，目光复杂的看向相机，心里，对毕业，已是有些惧怕。而在那一声咔嚓声过后，一切在那一瞬间都成了定局，他们像春草发芽一般自然而然，却如同千金压在我们身上，透不过气。

　　等到这张印有我们音容笑貌的照片真正出现在手中时，我们却莫名其妙地如释重负。那时，只是觉得，既然躲不过，那就去面对吧。

　　那些往日的明争暗斗也逐渐销声匿迹，班里倒是比以往更加更加平和与安然。毕业的季节，压抑的心情，渐渐诉说出青春的印记。像萌发的绿叶，蓬勃，却沉重。

　　可生活有时候就是有些无情，不管我们愿不愿意，他总是毫无知觉的继续前行——毕业一天天的临近，

　　这时在老师的引导下，我们逐渐认识了人生，开始郑重对待这人生起点。我们也心知肚明，这次升入，便是第一次转折。渐渐地，我们淹没在题海。每天的几套试卷，终究是生生的把青春的模样，悄无声息的淡化。最终是被闷热的气氛氧化，随风而逝。

　　后来，有一天，老师给我们做了一个纪念册，以照片上的我们为封面，里面有各自的年少心事，也有各自的梦想。

　　依稀记得，老师征集每个人的未来所去时，班里少有的凝重——很安静。也许，我们都没有仔细地规划过自己的人生吧。我们面面相觑，有点不知所以然的味道，老师也不愠不恼，静静地等着我们的答案。

　　笔尖流转，一点墨迹跃然之上，却隐隐透出了不确定的意味。因为我们笔下的，是我们的人生啊。

　　生活在纪念册上，也只是轻轻一点，漾起一阵涟漪后，又继续前行，直到毕业。

　　曾经以为的哭哭啼啼的难舍难分的日子真正来临时，却没有想象中的场景，没有眼睛泛红的女生，也没有口放豪言壮志的男生。好像我们只是在度过一个上学日，一个平常无奇的一天。那天，阳光肆意的泼洒在操场上，映出我们离去的背影，我们互相挥手，以为还会再见。可后来却渐渐明白，那，真的只是以为。

　　那天，我路过一直毫无生机的梧桐树，却发现他萌了芽，尽管早已是春末夏初，却真真正正透出了春意。

　　回忆戛然而止。我看着眼前春天的意蕴，却笑意更浓。尽管没有如想象中依旧依偎在一起，可一些回忆中的闪光点，却一直存在。

　　叶落花开又一春，又见枝头吐新芽。

　　你们看见了吗？

　　又见枝头吐新芽作文 篇3

　　柳树在和风中轻轻摇曳，枝头上有许多嫩绿的小东西。走近一看，才发现，竟是柳枝的新芽。

　　柳树种在江边。放眼望去，这一片吐着嫩芽的柳树林可能是在这方圆百里内最美的一道风景了。

　　这是乡下的灾区，因洪水，泥石流的数次侵犯，曾经有着男耕女织，柳林成片，一切都欣欣向荣的村庄，现在却变成只剩江边的柳林，房屋只剩下了梁柱，耕田已被冲毁，男女吃不饱穿不暖的灾区。

　　看着一间间残垣断臂，我不禁为这些难民感到难过。他们穿着布条，身上晒得很黑，在挑土担砖，修建房屋。几个月我差不多大的孩子，在拿着刷子认真漆墙。

　　往前走去，眼前的一切变好了一些。路边植了些花草，房屋虽破旧却基本已修好。里面坐着年龄很小的孩子。他们身上穿得不是布条，而是用改成的花衣，吃得不是野菜草根，而是有青菜的青菜汤；玩得不是泥巴，而是用柳木刻成得各种小玩意儿。

　　人们对孩子们是有百般呵护呀！尽管只有一点儿资源，却全给了孩子们。因为，孩子就是柳枝条头上的新芽，会成长，会变大，而人们则是新芽下已老的树枝，是为新芽长大而扶持，为新芽提供养料。

　　新芽长大，便有了希望，便可接替老树枝继续拼搏。

　　江边，柳枝上吐出了新芽，在这个贫苦的灾区里点缀着，作为人们希望的象征，作为人们贫苦生活中的那一道最美的风景线。

　　又见枝头吐新芽作文 篇4

　　去年在着棵柳树下的长椅旁，房子还立在这头，如今呢？早已没有了房子的身影，房子被拆了，但柳树儿却依旧在岸边静然着。

　　去年今日，柳树刚开始抽出新的柳条，全村人都在搬家，卡车开进开出，搬着各种的家具，每个人都匆匆地经过那一棵树，都不太在意它。

　　有孩子，在它的目光下嬉戏，玩耍；有大人，在柳树下的长椅上慵懒地睡觉；有老人，静静地坐在长椅上看报，鼻梁上还架着一副老花镜，手指着报，一字一句读着。时光匆匆地流逝，孩子的嬉戏，大人的闲困，老人读书的样儿仿佛都还在我的眼前。但那些美好，随着房子倒下的声音在我脑海里渐行渐远，被遗弃在那一棵在抽新芽的柳树上。

　　也许当时忙着搬家，根本就没有留心柳树正在抽出新的枝条，“看”不见这记忆。而今天我有时间了，恰好看见了这柳在吐新芽，看见了上面的记忆，我突然想到了一句古诗：不知人面何去处，柳树依旧笑春风。时间真的能冲淡一切！要不是今天经过，我还真可能把柳树这回事儿给忘了。

　　一年过去了，柳很完整，完整储存了所有回忆。吐出了新芽，为了贮存所有记忆，永远地贮存

　　又见枝头吐新芽作文 篇5

　　那个一颗濒死的树。

　　一个月前，我站在树下这样想到。那天北风凛冽，吹得树上仅剩的几片枯叶哗哗作响。根根光秃秃的树蔫蔫地互相交错的依靠着。被囿于方圆的树身下只有一层薄薄的土，上面还存着未化完的雪白。我想它或许是熬不过这一冬了。

　　随着冬日的寒冷渐渐褪去，温暖的阳光已经散落到每个角落。再次见到这棵树时，已是春和景明之时。原本黑黝黝的树干被纷纷细雨拂过，变回了深棕色，希散的树干已盘根错节。每个木疙瘩上都萌生出了点点绿意，那是春天孕育出的新生命。南风拂过，小小的嫩芽随风飘动，星星点点的绿像缕缕希望，不断变深，不断变密，好像能播种在心田中。

　　看看这般“春风吹又生”的情景，我的心好似猛烈地振击了一下。那强大旺盛的生命力令我汗颜。我不禁想到自己。我没有如此恶劣的生存环境，也没有这般的被拘于方圆之地。在我面前的只是一些小小风波。而我却远不如这棵又生嫩芽的大树。我没有勇气面对挫折，不懂迎难而上，生于安乐，活于安乐。

　　这些嫩芽就像一个个善意的提醒，提醒我要居安思危，直面人生。

　　在这草长莺飞的春日时光中，又见枝头吐新芽，带给我的不仅仅与美丽景色，更是心灵的滋润。

　　又见枝头吐新芽作文 篇6

　　枯枝萧萧，寒冬悲寂寥。淡然归去，再寻于春朝。

　　题记

　　一年一度春又至，冬爷爷拖着疲惫的步伐悄悄离去，而春姑娘迈着轻盈的步伐款款而来

　　一枝枝，团团，一簇簇的繁花在那一夜间开放，红的桃花，粉的杏花，白的梨花五彩斑斓，竞相开放。这时我才真正体会到朱自清笔下那“赶着趟儿”绽放的百花图。也正应了白居易的那句“乱花渐欲迷人眼”，这一派景象真让人目不暇接。那绽放的花儿好似一个成熟的少女的容颜，为春天增添了一丝妩媚。

　　繁花离不开绿叶的衬托，绿叶的点缀使花朵增添了一丝灵动之气。绿油油的柳叶，被二月的春风裁剪得匀称纤细，再看看那巴掌似的梧桐叶，在春风中就像一支合唱队，沙沙作响，在抒发对春天的歌颂。绿叶仿佛春天的长裙，为春天增添了一抹清新。

　　在这繁花绿叶间偶尔想起阵阵银铃般的欢笑声，这笑声好像会追着人跑一般。他们是一群天真无邪的孩童，在相互追逐打闹，你一言我一语，叽叽喳喳说个不停。我仿佛窥见叶绍翁笔下“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的顽皮孩童，又好像看见“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的骑牛小儿。这些孩子宛如春天的装饰，为春天增添了一派生机。

　　岁月，以它飘逸的姿态，轻盈着过往。寒冬料峭，吞噬着我们的希望。春天就像活泼的儿童，憧憬着未知的一切，但话说回来，这些儿童不就是枝头的新芽，我们的希望吗？

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