身边的新鲜事作文

　　如何才能写好作文，从而对写作文产生深厚的兴趣，小编建议大家多阅读他人的优秀作文，参考他人的写作方法，取长补短，长期坚持下去就能取得好的成绩！以下是小编整理的身边的新鲜事作文，希望能对大家有所帮助！

　　身边的新鲜事作文 篇1

　　我们班有一位，叫张淏然。他非常调皮，喜欢恶作剧，还不听话。

　　一次，我无意中从前门走进教室，忽然，张淏然在我的耳边大喊一声，吓死我了。

　　一天中午，我们代伙的同学吃完饭，夏走进教室，夏是男老师，教我们体育。大家都知道今天是夏老师值班，夏老师让我们睡觉，自己去上厕所。大家之前睡了好几分钟，张淏然先带头，其次是蒋珂、孙子俊---只有几个人还在睡。蒋珂拉窗帘看夏老师有没有来，张淏然都站在门口看，他又走出了教室，来到男厕所看，全班20名男生走出教室（包括班长）。不知谁喊一声：“夏老师来了！”20个人都把门塞住了。后来，翟老师知道后，一个一个批评男生。还把班长换了，让我和陈晓做班长。

　　广播都说了不能倚栏杆，因为栏杆是空心的，而且栏杆又生锈了，可张淏然却倚在栏杆上，我们说他好几次他都不听，我们只好告诉翟老师，他才改掉。

　　张淏然回家用几分钟时间就把作业写好，写的字还非常丑，写完也不检查就去看电视、玩电脑了。

　　一次家长会，翟老师批评了张淏然。也神了，就那一次家长会，张淏然竟把所有的错误都改正了，真新鲜。

　　●点评：

　　作文题为“身边的新鲜事”，应该重点写这个同学的转变过程，但是作文写他调皮捣蛋的事写得较多，转变过程写得太简单。作文句子通顺，叙事清楚，就是材料没安排好，有点轻重倒置了。

　　身边的新鲜事作文 篇2

　　摩肩擦踵，人山人海，每每中午饭时间，食堂的餐厅里便总是人头攒动。大家都像饿狼一样扑向眼前美味的食物。可总有一群人，默默的坐在餐厅的角落，可能对他们来说，这也许更重要吧！ (作文大全 Www.ivZw.com)

　　当我唱着小曲儿，跑跑跳跳的端着盘子坐下时，对面的一群人吸引了我的注意。他们抱着电脑，戴着耳机，穿着和我们不同的衣服，正专注的看电脑呢！过了一会儿，餐厅人多了起来，本来吵闹的餐厅变得更加嘈杂了。可我抬头看看他们，却没有皱起眉头，更没有要走的意思。这更令我百思不得其解了：他们就算玩游戏也需安静些吧，更何况学习呢！一个个问题在我脑中浮现，终于我忍不住了。

　　我小跑着跑进那个角落，看着电脑上一幅幅图画，一些些交汇在一起的线段，一些些不规则的原点，让我咋一看变觉得头晕目眩。带着疑问，我悄悄坐在了一位学姐的身旁，嘴里叫着学姐，可她却像和外界隔离了一般，没有反应。直到我唤了几声没人答话，我才用手轻轻推了一下学姐，这时她才意识到旁边有人。

　　她轻轻摘下耳机，友好的问我有事吗？我一时组织不好语言，支支吾吾对她说：“那个，嗯，学姐，我能~问一下你们在干什么吗？”学姐看我一脸紧张，笑了笑说：“我们在学习呀！你现在学习不忙，往后就知道了！”我看了看学姐，悄悄“嗯”了一声，便转头离开了。

　　直到现在，我脑海里还会想起那个学姐，她认真刻苦，为自己的明天而不懈努力，隔离烦躁和这个空闲的世界，也许我们也应该这样吧！这就是我遇到的新鲜事，你呢？

　　身边的新鲜事作文 篇3

　　十一学校是一个与众不同的学校。为什么这么说呢？因为学校有许许多多的亮点，大食堂，选课，直升区而我最喜欢到处大肆宣扬的就数“走班”这个大新鲜事了。

　　走班走班，意思就是从这个班走到那个班去上课。我们学校呀，就是这样。就比如说我，上语文课还在二层的这头，英语课又跑到那头，数学课再下到一层。是不是很有趣？但是，走班也会让许多人晕头转向，闹出了好些个不大不小的笑话。

　　误闯“语文”教室。有一次，我从导师教室208去语文教室交作业，当时正值下课高峰，我挤在一片人头攒动的人群中下到了一层。到了104门口，我想都没想就一头扎进去，发现里面坐着的根本不是我的老师！我赶紧道歉，一边急急忙忙地退了出来。这才想起来，我的语文教室是在204，根本不是104！怕别人看见了笑话，我还偷偷地从另一边的楼梯上到了二层。现在想起这事儿都会忍不住开怀大笑。

　　我的“走班”是跑班。在学校操场上、楼道里，你一定会发现很多“跑男”、“跑女”，他们背着大书包奔跑着，在学校的各处“穿梭”。当然，这里也有我的身影。一次，我上完轮滑课，好不容易把轮滑鞋和护具都脱掉，一看表，还有五分钟就上课了！我立刻甩上沉重的大书包，飞奔到了自习教室。坐在那儿的我，满脸通红、气喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那么沉的书包，还跑那么快，我难道是脚底下长轮子了吗？！

　　课间十分钟贵如油啊！如果在操场或者体育馆上课，你必须一路狂奔，保证准时到下一个教室。即便是在楼里上课，如果老师再多说几句，你也得三步并作两步。

　　我觉得，再这样走上几年班，我一定会脚下生风了呢！我们十一的学生们不仅仅会是“学习健将”，而且一定会是“运动健将”！十一的新鲜事数不胜数，都需要我们的慧眼去发现。我爱十一！

　　身边的新鲜事作文 篇4

　　每次看到妈妈的一些特色的裙子，总好奇它的布料怎么会有从浅到深的颜色。妈妈说带我去发现一件新鲜事。我无限期待中。周末到了，原来我们将会在黄巷的一栋房子里体验染布的趣味。

　　染布，是中华民族结晶的一部分，他们分为很多类，有扎染、轧染、手染布、蜡染、印花等等，形式多种，印出来的布多姿多彩，别有一番静谧与美好。

　　一进大院，看到院中摆放着一个紫色泥浆的大锅，是待会儿浸布的主要工具。听授课的老师讲，这些丝巾浸完后可以带回去用，我很是期待自己的作品。

　　制作开始了，老师给了我们每人一块透明丝巾，一双手套，让我们把布浸在染锅里，浸一半也好，浸全部也好，只要漂亮就行。我要的是浸一半。我先把一半的丝巾放到染锅里，然后一手抓住丝巾的上头，一手抓住丝巾的下头在染锅里揉搓，不一会儿，白蓝就很轻易区分开了。拧干浸透的部分，我来到水池边漂洗染过的地方，老师说过，如果让它有渐变色，就得把染过的地方顶端往上搓，这样搓出来的颜色会淡些，也会好看。我搓了好久，渐变色出来了。我最后把它拧干，平铺在一块大板上晾着。很快，染布干了，蓝白相间，真的有几分静谧。

　　这么新鲜好玩的事原来就在身边，我也发现了染布真的是中华民族结晶的一部分！它闪耀着古人智慧的璀璨光芒，让我们中国人有了深深的自豪感。

　　身边的新鲜事作文 篇5

　　生活是丰富多彩的，也是美妙无比的。在我们身边，总会有一些让人感到新鲜的事情。在这个暑假，我就碰上了这么一件新鲜事。

　　刚放暑假，我就和姐姐踏上了“旅行的征程。”第一站，就是去在云南居住的伯母家。下了火车，我就感到气温下降十几度。好不容易到了伯母家，我才松了口气，把行李放下，就听到身后叮铃铃的铃铛声。

　　我回头一看，有一只黄白相间的小猫站在门口，正好奇地看着我们。我十分高兴，因为从小到大，我妈妈就不给我养小猫小狗，所以这还是我第一次这么近距离地接触猫呢！我感到十分新鲜好奇，弯着身子朝它走过去。小猫一点都不怕生，昂首挺胸地绕过我，轻盈地跳到窗边的桌子上，躺下来舒舒服服地晒着太阳。姐姐被吓得叫起来，马上跑到房间外。伯母闻声赶来，以为发生了什么大事，赶忙问我们怎么了。我十分好奇地问伯母：“伯母，这只猫是你养的？你不是很怕这种小动物吗？”伯母笑着说：“这只猫叫咪咪，是我朋友放在我家养一年，其实咪咪刚来的时候我很怕，可是后来就觉得咪咪很可爱了。”咪咪看到了伯母，马上跑过去蹭着伯母，跟刚才对我那“高傲”的样子简直像两只猫。我哭笑不得，决定要和咪咪搞好关系。

　　经过了几天的相处，咪咪终于不那么“高傲”了，有时候还会跳到我的腿上趴着睡觉。可是姐姐却还是很怕咪咪。然而，好景不长。突然有一天，咪咪突然生病了，吃不下东西，整天病殃殃地躺在小窝里。伯母十分心疼，带着咪咪去看兽医，还在医院里打了针。伯母每天要喂它生理盐水，这样才好起来。咪咪又回到了之前活蹦乱跳的样子，我也十分高兴。每天都陪着咪咪玩，有时还抱着咪咪去吓唬姐姐。陪咪咪这两个星期，真是我人生中的新一次体验。

　　天下没有不散的筵席，虽然我十分不舍得咪咪，但是我还是要走了。想到下次暑假再来看它的时候，都不知道还有没有那只可爱的小猫了。

　　生活充满着未知与希望，你不知道下一秒将会发生什么。收拾好心情，让我们期待！

　　身边的新鲜事作文 篇6

　　俗话说得好：“怪事年年有，今年特别多。”升入初二，我们班也发生了一件新鲜的怪事。语文老师往常脸上惯有的严肃仿佛被风吹得一干二净，洋溢着几分春风得意的喜悦之色。

　　此真乃千年未闻之怪事也！台下同学有的在苦苦地冥想；有的偏过脑袋，与同桌你一言我一语地讨论。还没等大家讨论出个所以然，老师就宣布了一个决定：“从明天起，每节语文课的开头，同学们都要轮流上讲台讲几分钟的课。”老师还美其名曰“课前三分钟”。

　　“啥？”台下的同学们一下子炸开了锅。有的满心欢喜，有的愁眉不展，还有的一脸惊恐表情各异，不一而足。还没等我们安静下来，老师就把讲课顺序安排好了。于是，“学生课堂”的大幕在我们的猝不及防中缓缓开启。

　　同学们的授课内容丰富多彩，有名家名篇，有历史故事，甚至连《山海经》里的山水鸟兽也来凑了回热闹。

　　学期末，经过漫长而忐忑的等待，终于轮到我上台了，我带着一个优盘走上了讲台，优盘里只有一个文件，名曰：《雁门太守行》。

　　头一回在老师和全体同学的众目睽睽之下上台讲课，我不由得冷汗直冒，眼神游离，舌头也好像被打了一个结，话都说不清：“大家好，我叫牟牟牟冠诚”台下的同学们或是笑得前仰后合，或是猛捶桌子，或是捧腹大笑，或是哭笑不得。我羞愧难当，只得尴尬的抿抿嘴，努力控制着自己游离的眼神。突然，人丛中的一双炯炯有神的眼睛跃入了我的眼帘是邢老师那充满着鼓励与信任的目光，仿佛在对我说：加油，别紧张，你可以的。我一下子从邢老师的提示中汲取到了力量，清了清嗓子，在渐渐安静的笑声中开始了我的讲课。

　　在恢宏大气的音乐中，在气势磅礴的朗诵中，我将全班同学都带到了那血流成河、尸横遍野的古战场上：那破碎的铁甲，在阳光映照下透射着耀眼的光芒；浑厚的号角，从遥远的垛口内响起；殷红的血液在战士的残肢断臂上一点点凝固

　　伴随着我作品赏析的结束，台下猛然掌声雷动，如巨浪滔天般涌来，一刻也不停歇。老师对我今天的出色表现也给予了高度评价。我的脸上慢慢浮现出了自豪的笑容：没错，我做到了！

　　让学生讲课，这是发生在学校里的新鲜事。通过讲课，让我更深入地了解了《雁门太守行》这首诗，更重要的是锻炼了我的语言表达能力，提升了我的信心与勇气，真可以说是受益匪浅呀！

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