内容简介：都说活泼好动是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她还不会走路的时候，就喜欢有人带着她逛来逛去。... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《我写人作文6篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：我的“好”妹妹（写人/600字）

　　都说活泼好动是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她还不会走路的时候，就喜欢有人带着她逛来逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛为止；不逛吧，她就又哭又闹！现在呢，更是变本加厉！不是吵就是闹，不是哭就是笑，要么就是“为非作歹”使劲折腾。就拿那次来说吧。一到我家，她就挣脱大人的怀抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥！我要和哥哥玩！”一边说，一边直冲我的房间，我想拦都没能拦住！ (作文大全 www.ivzw.Com)

　　一进房间，她就冲向我的写字台。一想到那里有我新买的水彩笔、限量版的机器人、五子棋和心爱的漫画书，我的脸就绿了。果不其然，她踩着凳子爬上了写字台，一把抓过五子棋盒在那摇啊摇。“唰！”只见我黑白分明的五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上。“不行，得赶快阻止她，不然的话，我所有的东西都会跟五子棋一样，下场极惨！”

　　想到这里，我连忙拉住她的小手，还拿了两颗黑白棋作为诱饵想要她离开。可她倒好，一点也没有感受到我的“善意”，挣脱我的手随手一抓，又拿起了我心爱的机器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊！我可怜的机器人啊！再不阻止她，我的机器人就要被五马分尸了！”急得我赶紧把机器人一把夺了过来，放回桌面，抱起她就往外奔

　　本以为抱走她就万事大吉了，没想到她居然在被抱走时又顺了一支水彩笔。刚把她放下来，她就在客厅里找到了画板墙壁。还没来得及阻止，墙面上就出现了歪歪扭扭的椭圆形、正方形、三角形、波浪线。“你这个小坏蛋！”我欲哭无泪，她却继续乐呵呵地画着

　　每次来我家，她都让我们“心惊肉跳”，甚至是“如临大敌”；每次来我家，我家就变成了游乐园，最后则是一片狼籍我的好妹妹啊！真希望你快快懂事，安分一点！

　　第二篇：我敬佩的好伙伴（写人/700字）

　　我的好伙伴也是我最敬佩的人，我们是三年级时认识的，那就是吴佳。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话，弯弯的柳叶眉，一头乌黑的秀发，总是扎着一对整齐的辫子。她非常爱跳舞，也喜欢帮助别人。

　　她的舞蹈基本功真让我好羡慕。在舞蹈班里，她身段可算是最柔软的哦，像一根皮筋！老师给我们搬腿，推腰的时候，我们一个个疼得哇哇大叫，可她却像没感觉似的，仿佛那腰身、那腿不在她身上似的，任凭老师摆弄。老师一边给她摆姿势，一边教育我们说：“这可不是天生的啊，这是她几年来苦练的结果啊！”听了老师的话，我们都向她投去羡慕的目光。

　　我的好朋友不但爱跳舞，还是个喜欢帮助人的人。

　　记得有一次，李明吐了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道："臭死了臭死了！”这时，她拿着簸箕和扫把往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，把沙子倒在呕吐物上，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室里多难闻啊！”我听了，一股敬佩之情涌上心头。

　　她总是这样，当别人有困难时，她就主动伸出援助之手。

　　还有一次，放学回家，我们老远看到一个老人拉着几十箱可乐在爬坡，看样子很吃力。吴佳飞快的跑过去帮他推，我也跟过去，我们终于把车推上了坡。那个老人说：“谢谢你们，小朋友。”吴佳说：“不用谢，这是应该做的。”看着她脸上的汗珠，心中的敬佩之情油然而生。

　　这就是我的好伙伴，一个爱跳舞、又助人为乐的女孩，她那可贵的精神与品质永远留在我的心中！

　　作者开头对人物进行外貌描写，使得读者对人物有了大概的印象，然后透过具体的事例，紧紧地扣住了文章要表达的主题，我们真实感受到了小伙伴的可贵精神和优良的品质。同时也表达出对朋友的敬佩之情，使人物形象更加饱满。总体来看，文章结构完整，开篇引入主题，结尾处点明了主题，升华了主旨。

　　第三篇：我心目中的魅力教师（写人/500字）

　　我心目中的魅力教师是一个和蔼可亲、能和我们打成一片、知识渊博的老师。我们的张老师就是这样一位老师。张老师是一位和蔼可亲的老师，在张老师的课堂上，我们从来不会感到枯燥。在张老师的课堂里，总是欢声笑语、热闹非凡。在课堂里，张老师会不时地结合课文讲一些课外的知识，让我们去了解书本外面的世界。

　　张老师也是一位非常会“玩”的老师。张老师经常像大哥一样带着我们玩，今年我们班的踢毽子热就是张老师发起的呢!为了让我们劳逸结合，张老师还组织同学们成立了足球队，他总是和同学们在操场上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也经常能看到张老师和同学们的身影。

　　张老师除了老师这个职业，他还是一名摄影师呢!张老师经常会叫一些同学一起去拍照。在一些特殊的活动时，张老师也经常会为我们拍一些照片，比如春游、运动会时等等。张老师也是学校的摄影师，经常会为老师和同学拍照，你看，学校门口的“微笑图”就是张老师的作品。

　　张老师特别热爱写作，他创建了《雏菊》这本书，书上记录了我们习作上的一点一滴，每次看到我的文章入选，我都特别兴奋。张老师还在网上创建了《雏菊》博客，让我们有了一个相互学习和发表言论的平台。

　　张老师既教会了我们学习的方法，也教会了我们在学习之余的休闲娱乐，更教会了我们做人的道理。这就是我心目中的魅力老师张老师。

　　第四篇：我的乒乓球教练（写人/450字）

　　我的教练姓余，他是教我们打乒乓球的，今年才三十多岁。他有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，瘦高瘦高的身材，手上和腿上全都是肌肉，一眼看上去就知道是一名运动员。余教练的球技一流。在武汉，他的球技可算远近闻名的。他发球也发得很棒，能发上旋、下旋、侧旋、回旋球等。我们挡他的球时候，球都是飞出界去，可厉害了!他的身体素质也十分棒，能在几分钟之内做上百个仰卧起坐，可以单手做很多个俯卧撑，跳绳还可以跳双摇，蛙跳一口气能跳十多圈呢!

　　余教练的责任心很强，做事也很有耐心。记得我刚开始去学打球的时候，什么也不懂，打球的姿势和发球的方法都不对，但是余教练很有耐心，手把手、一个动作一个动作地教我。为了培养我们对打球的兴趣，为了有更多让我们的时间练球，更快地提高球技，到下班时间了，他还在教我们练球，所以我们进步很快。甚至有时为了教我们连晚饭都来不及吃，到另一个教练来接班了，他才去吃晚饭。在我们的心里，是个很棒很好的教练。

　　在余教练的精心指导培训下，我们都进步很快。现在我们球馆的全体小朋友正备战在今年4月份举办全市运动会。我会更加努力地学球，争取在这次市运动会中取得优秀的成绩，为他争光。

　　第五篇：我的“小鬼”弟弟（写人/800字）

　　我家有一个小弟弟，他的性格十分古灵精怪，简直是一个集可爱、善良、腹黑于一体的奇葩混合体。“无敌霸占王”

　　有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作业后就一起看电视，正当我们看到最精彩的时候，弟弟不知从哪儿冒了出来，吵着说要看《喜羊羊和灰太狼》，我们不肯，弟弟嘟着嘴：“我是小弟弟，你们哥哥应该要让着弟弟的”见我们俩没有理他，弟弟就找来了救兵豆豆妈妈。大妈妈很喜欢弟弟，她盯着我和豆豆语重心长地对我俩说：“弟弟还小，你们就让着他”无奈，我们只得让出了电视。弟弟可真是一个“无敌霸占王”啊!

　　“无敌破坏王”

　　弟弟也是个“无敌破坏王”呢!话说当时因电视被抢，我和豆豆又去搭乐高玩。我们拆开了一个星球大战系列的乐高，拿出说明书，把零件倒在地板上搭了起来。我搭基地，豆豆搭飞船，我们分工明确，配合相当默契，眼看着一件伟大的作品就要诞生了。这时“无敌破坏王”弟弟又出现了。他趁我们不注意，飞快地跑了进来，手脚并用连推带踢，把成品变成了一堆堆零件。看到我俩愤怒地跺脚、吼叫但又不能对他怎么样，弟弟笑得更开心了。“无敌破坏王”真是名不虚传啊!

　　“无敌陷阱王”

　　弟弟不仅是“无敌霸占王”、“无敌破坏王”，还是一个“无敌陷阱王”呢!往事真是不堪回首啊!有一次我回家，正要去书房放书包，不料脚下一阵疼。一低头发现踩到了一块积木。放眼望去，前方都是积木，后悔已经来不及了。我本能向前跳去，又是一块积木。我没想到还有更绝的，最后一块积木的边上有一些水。一踩到就会向前滑，前方是所有脚的噩梦沙发的铁角。我的脚刚好撞上了铁角，痛得我龇牙咧嘴乱蹦乱跳，脚都没知觉了。好一个可怕的“无敌陷阱王”!

　　弟弟虽然可恨，但更多的时候是可爱的、善良的，他会把幼儿园发的零食留着自己不吃带回来和家人分享;他会在我洗澡时，很积极地帮忙把我换下的衣服和拿来换的干净衣服都放到阳台洗衣篮;他会在爸爸批评我时大声与爸爸对吼：“哥哥是对的!”护着我，结果自己也挨爸爸骂。他给我的生活带来了无穷的欢乐，他在我心中永远都是我最可爱的那个“小鬼”弟弟!

　　第六篇：我的妈咪（写人/600字）

　　在芦外我有很多好朋友，但能了解我心里在想什么的，只有我的“妈咪”了。“妈咪”这个名字的由来是：“妈咪”刚来的时候，不太喜欢说话，但是只要“妈咪”一开口，我们都会听“妈咪”的话，妈咪既有妈妈的慈爱，也有妈妈的严肃。所以我给她取了个外号“妈咪”。我之所以和“妈咪”成为好朋友，是因为我们都是萍乡人，又是一个班一个寝室，现在我们又被分到一个组里，这一层层的关系，让我和“妈咪”的关系更进一步。

　　“妈咪”有乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，当然还有樱桃小嘴，虽然身高一般，但最让我羡慕的是那双腿，又细又长，看起来像一个淑女，俗话说：“窈窕淑女，君子好逑。”我们班很多男生也对“妈咪”很尊敬，那是因为“妈咪”的学习态度很认真端正。

　　记得那是六年级上学期的时候，语文科代表发导学稿，“妈咪”去检查了，没发到，“妈咪”去找老师，老师那儿也没有了，“妈咪”就去问各班的语文老师，可还是一无所获。看到这个情况，“妈咪”向我借了导学稿把上面的题目一字不差地抄了下来。到最后，“妈咪”紧皱的脸，终于露出了会心的笑脸。这足以证明她学习态度端正。

　　“妈咪”不仅是学习态度端正，还非常地遵守纪律。

　　有一次，我们在寝室里讲笑话，“妈咪”弊不住了，终于笑了。可她的脸立即严肃起来说：“你们有没有想过，我们在这里笑，如果被老师发现了，帅老师会对我们非常地失望，也会给帅老师增加负担。”说完，寝室里顿时鸦雀无声。

　　这就是我的“妈咪”，一个学习态度端正，一个遵守纪律的学生，最后我告诉你一个小秘密，“妈咪”叫赖柯均，希望我们能永远做好朋友!

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