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初一写景作文

时间:2024-04-02 08:16 

  怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情,如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等,这些都需要同学多学、多看、多写!下面是小编整理的初一写景作文(共15篇),一起来看看吧!

  初一写景作文 篇1

  朦胧中,轻轻睁开眼,才发现,已经是秋天了。

  不曾想过秋会如此轻悄悄地到来,还未来得及迎接便感受到秋日独有的气息。空气中的烦闷一扫而光了,茂盛的草地变得稀松,只留下寥寥无几的绿在风中摇曳。天空阴晴不定,既不乏寒冷也不乏温暖。在这惟妙惟肖的环境中,渐渐步入深秋的严寒的考验。

  纷纷扬扬的小雨断断续续地下着,打湿了满是落叶的街道。断续的黄色泛着点点绿意的叶子拼凑成为美丽的地毯。雨忽大忽小,点缀着润湿的空气,与短促而清脆的落叶被踩碎的声响,奏起华美而又平凡的乐章。雨点飞扬在行人肩头渗入进去,冰凉刺骨,却又在瞬间被温暖包围了。

  枯枝伸出无力的手,哭丧地垂下了头,原本绿意盎然的他可怜地只剩下几根毛发在头顶无力地摇摆着。望望,一片寂寥。人们习惯于这些平凡的风景,毫不在意,其实这就是一张画。风韵十足的一幅佳作。鸟儿在其中与同伴啄食着来之不易的晚餐。厚重的窗帘遮蔽了黄晕的光,只有点点痕迹透过缝隙流露出来,温馨而凄凉。天空很早就黯淡下来唯有雨在静谧中密密地斜织着。孤独的暮色,衬着行人落魄的脸,化为黑暗。

  风时大时小,仿佛一切都在摇晃,就这样进入梦乡。不知夜晚是否电闪雷鸣?不知夜晚谁在天空中吟唱?是你吗?可爱的,为何会有些悲凉?

  一夜,又似千年。慢慢地望见云雾中摇摆的太阳,暖暖的日光和寒风搅拌,均匀地涂抹在我的脸上。小鸟停在枝头安慰孤寂的大树,寒风掠走了他唯一的毛发,那微黄的绿意被雨露侵蚀,一切又归于平日的繁忙。

  秋,更加的清晰了。

  初一写景作文 篇2

  大海,她是生命的摇篮,是文明的起源,是蓝色的宝库,是我们人类的母亲…… (作文大全 www.ivzw.Com)

  记得第一次接触大海时,我也就是五六岁的时候吧。

  那是一个夏天,妈妈带我来到海边,我好奇的睁大眼睛。哇~好多的水呀,怎么也看不到边。我跟妈妈赤着脚,我小心翼翼的踩着细软的沙滩,生怕陷进去……

  海边有很多贝壳,五颜六色,各式各样。我不住的拾起来,像宝贝一样放在手里,它们好漂亮。咦?谁画的画呀,用一个个小圆圆的沙团所画,有的画的像小花,有的画的像蝴蝶,有的画的像叶……令人眼花缭乱。呀!我发现了一个秘密,原来这是一些很小的小蟹子吐出的小沙粘成的团。我就是一直没想明白,它是怎么弄成这各式各样的画的。我也学这些小螃蟹用手指画了一个心,记得我还站在里面,妈妈给我拍照留念。

  我跟妈妈卷起了裤腿,让海浪轻轻抚摸我们的脚,痒痒的好舒服呀,海浪轻轻的来,又轻轻的退去,似温柔的少女,毫不厌倦。再走深一点,我就有点害怕了,紧紧的抓着妈妈的手,生怕被海浪卷进无边的大海里。在湛蓝的海面上,我还望见了几艘大船,一浮一沉的航行着……

  再以后的几年里,差不多每年夏天,妈妈都带我去看大海。后来有了弟弟,妈妈带上我俩一起去看大海。我们闻着大海的咸鲜味,听着汹涌的海浪声,慢慢地成长,我爱大海!……

  初一写景作文 篇3

  最寻常的雨,最不可思义的雨,竟然发生在沿河这个小小的县里。那天,我们最后一节课是语文课,当听见下课铃声响起时,许多同学都高兴的无底自容了。而我却慢慢的收拾着自己的东西,因为我被那荡漾的雨水吸引住了,我一直看着它那美丽的水波荡漾的花纹,也一直听着那那种声音,清脆而微小。我走出教室,我又被树叶上那颗颗宝贵的钻石迷惑了,它让我幻想那点点浮现在我脑海的画面,顿时,我的脑海已经空白了,只有那种种美好的画面在我脑海中停留,终不逝去。记得还有一次,心里很不舒服,那是因为我被妈妈吼了,当时我冲下楼去,像街上跑去。

  我走着走着,天空中下起了鹅毛大的雨,我急忙躲到有遮雨处的地方,我在遮雨处静静的望着那一幕美好的景象,就像是看了一场免费的电影。我闭上眼,感受世界上最新鲜的空气不一会儿,雨停了,我睁开双眼,看见一道彩虹,我明白了,心情低落时,只要闭上双眼,用心去感受这一切,就会消去一切烦恼雨后的晴天有有多美,谁又会知道呢?花儿会在雨后变得更加美丽;草儿会在雨后变得更加嫩绿;天空会在雨后变得更加蔚蓝;小山会在雨后变得更加朗润。只要自己用真心去体会,去感受它,这样在雨后就能看见属于自己的那一缕阳光!我认为雨是会带来烦恼的,但是带给我们更多的是一种快乐,是一种无处不在的惊喜。在乡下的孩子们家庭比较贫困,有的人却瞧不起他们,可是到后来帮助这些孩子的,仅仅是一种在生活可见而又平凡的的东西,那就是——雨。老师对我们说过,努力的时候不管遇到多大的磨难与曲折,只要坚持到最后,就会有一缕阳光在不远处等着你。雨,谢谢你让我拾回自信,带给我无限的欢乐与乐趣。请你也去帮助其他人吧!

  初一写景作文 篇4

  我学习在一个美丽的校园,它风景优美,是学习生活的风水宝地。

  进入大门,映入眼帘的是高大宽阔的红领巾广场,那鲜艳的国旗,代表的是我对祖国的热爱。每到周一,我们四年级所有师生在升旗台前举行隆重的升旗仪式,唱着国歌,行着队礼,看着国旗慢慢升空。

  再往前走,是我们学校的长廊,长廊两旁的墙壁上装满了明亮的玻璃橱窗,橱窗里满是同学们画的画,看上去这一幅幅五彩斑斓的画,给学校增添了一些情趣。

  长廊的左边有一个小池塘,小池塘里有许多欢快的鱼儿在里面游来游去。池塘的左边有三本石书,这三本石书是学校为了督促我们要好好学习,每当我们看到这三本石书,就会发奋读书。池塘的两边都有一条石鱼,样子十分有趣,长廊的右边是宽广的操场,下课了,同学们像只出了笼的小鸟飞去操场,顿时,人声鼎沸,同学们有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳绳,热火朝天的。

  操场前边是华艺馆,华艺馆里有三楼。一楼是阅读的,二楼是画画的,三楼是唱歌的。同学们每到星期五的下午,就会去自己向往的兴趣栏目组里参加活动。

  华艺馆的左边是一个漂亮的小花坛,花坛里开满了五颜六色的鲜花。每当春天来临时,柳树姑娘梳着她长长的辫子。杜鹃,红得像火;桃花,粉得像霞;梨花,白得像雪。春笋悄悄地从泥土里探出头来,贪婪地允吸着大地妈妈的乳汁。美丽的花儿就像个个爱美的姑娘,争先恐后的让人们欣赏自己的美丽,如果你拨开茂盛的花丛,还会发现一颗颗不起眼的生命:小草。小草一定也想让我们欣赏,可惜它们太弱不经风了,只能生活在争奇斗艳的鲜花下面了。

  看,这就是我们的校园,它们美吗?

  初一写景作文 篇5

  夏,秋,冬,是我们所生活的自然环境中的四个季度,它们渲染了我们的世界,让这单调的生活增添了几点乐趣。

  春,脑海里第一浮现的就是春雨,春笋,春竹,嫩叶,幼苗,花朵。没错,这一切就是春天的象征。在我认为,春天有两种颜色,粉色和青色。粉色代表着含包怒放的花朵,象征着“美好的将来”;青色代表着刚出土的树苗或者刚生长的嫩叶,象征着“生命的起始”。合起来就是“向往未来的新生命。”

  夏,不过与热烈的阳光,茂盛的植被,猛烈的暴雨。在这样的气候条件下,几乎一切都变得刚强,有力道。所以,我认为夏天也有两种颜色,绿色和红色。绿色是指高大的植物,象征着“坚强的生命”;红色是指强烈的阳光,象征着“不停止的动力”。合起来就是“青春的活力”。

  秋,凉爽,凉爽,还是凉爽。这样的气候是最适合进行各种活动却不被外界换进所限制的。那么,秋天的颜色,不用想,肯定是橙色与金色了。这两种颜色的背后都隐藏着农作物成熟的美景,农民丰收的喜悦。农民们的笑容与金色麦田红色枫叶交织,构成了一幅画,称为“努力后结果的时间”。冬,一个寒冷得令人懒惰的季节。这是一个休息的时光,植物已经枯萎,动物已经冬眠,人们也放了假。总的来说,冬天分为蓝色与白色。蓝色与白色就是冰雪,把我们的视野完全吞没,既让人抖擞,又让人陶醉。然而,这也是新年的迎来,进入下一个春夏秋冬的轮回。所以,就是“等待再次坚持的休眠”。春,夏,秋,冬,是我们所依赖的世界万物中的四种形态,它们勾勒出生活的足迹,让这乏味的世界增添了了几点趣味。

  初一写景作文 篇6

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天,是丰收之季,也是酷爽之季。一阵风吹来,一片片落叶乘风而起。

  幻想着自己走在山的小路上,一阵阵凉风吹过,全身都被阵阵凉风吹得神清气爽。伸展伸展身体,搓揉搓揉脸蛋,竟脸不红、气不喘地走到了山顶。

  梧桐树的叶子悄然而落,像乘着一把把降落伞,安然无恙地降落到了地上。槐树的叶子在树枝间窜来窜去,宛如一个个小精灵在比赛跑步似的。地面上,红黄相间的叶子铺满了整个小路,新鲜而又带有些芳香的空气引来了各种各样的小动物。小动物们畅快地呼吸着空气,尽情地嬉戏打闹着。

  天空上,一排排大鸟飞过,传出了悦耳的歌声。望去,这个自然景观构成了一幅和谐、丰富而又优美的画。

  远处,一大片一大片的麦田散发着金光,宛如一个个让人垂涎欲滴的金库。农民们一手拿着篮子,一手割着粮食,嘴里哼着小曲,脸上洋溢着微笑。他们看着收获了的粮食,心里一片舒畅,想着总算没有浪费他们日夜付出的汗水与努力。晚上,他们大摆宴席,边笑边谈边吃着。

  秋天,吹走了人们的忧虑,带来了新的希望。在这个季节里,人们开始以积极,乐观向上的人生态度去面对新的挫折与挑战。望着眼前的秋景,我不禁痴心妄想地想天天都与秋天度过啊!

  初一写景作文 篇7

  天渐渐的暗下来了,南风徐徐地吹拂着大地,带来了一丝凉爽的气息——夜晚来临了。幽静幽蓝的天空中点辍着无数的小星星,一眨一眨的,仿佛在邀请人们到辽阔的宇宙去遨游。月光下,花儿在清风的吹拂中,隆起的花瓣熟睡了。花瓣下的蛐蛐儿们却在开音乐会,轻歌曼舞。

  我搬了把椅子在阳台上乘凉。

  啊!夜空真是宁静极了,仿佛是那深邃的眼睛。它在思考什么吗?一轮皎洁的明月,像一把银色的完美的镰刀慢慢爬上树梢,镶嵌在深蓝的天幕上。月亮四周有千万颗星星。姥爷从房间里走出来陪我一起看星星。姥爷一边指着夜幕里的星光,一边告诉我,哪儿是北斗星哪儿是北极星。你瞧天琴座多么像古代乐器中的竖琴啊!见到它我就仿佛听到了古朴典雅的音乐;天鹰座则像一只雄壮的雄鹰,它拍着宽大有力的,飞向遥远的知识的海洋;飞马座又多么像一匹疾驰的骏马,我仿佛听到了,听到了它悠长有力的嘶鸣声;还有天鹅座,双子座,还有牧夫座等等,数也数不清。

  我还找到了牛郎星和织女星,它们之间隔着一条白茫茫的布带,这应该就是那充满幻想的银河吧!姥爷还给我讲了讲其中的故事,让我在神话中遨游。

  夜深了,周围显的异常安静,只有蛐蛐儿还在草丛中不停的唱歌,半空中有一闪一闪的光亮,那是萤火虫在飞来飞去。草上起了露水,晶莹的露珠被月光照耀下,一闪一闪的,多么像一颗颗珍珠啊!

  我向房间走去,这时,一颗光芒四射的流星拖着长长的尾巴划过夜空,真是美丽极了!

  夏夜真令人陶醉,我爱夏夜!

  初一写景作文 篇8

  一个人走进温柔的黄昏,走进夕阳,此刻,是一种怎样的心情?眼中噙着对岁月的感叹,身体浸在落日的'柔光里,沉思溶解在复苏的大地中,风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。一个人享受黄昏,周围的一切,不过是点缀夕阳的风景。此时,什么都可以想,抑或什么都可以不想。安静地站在路边空旷处,独对夕阳。在这个的地方,每个人都在为了生活而奔波,上班匆匆,下班匆匆,也许只有我一个人有心情去享受夕阳,品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱,在落日下静静地立一会儿。

  虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷……然而,却可以得到暂时舒缓。一朵花采了许久,留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉;一把伞撑了许久,雨停了也不想合起;一条路走了许久,天黑了也走不到尽头;一句话想了许久,心痛了也讲不出口。甜,哪里是开始;苦,哪里是结束?落日,有着他的光辉、美丽、温馨,却散尽了他的热情;夜固然闲适,只因他闪烁着生命;落日,于此则望尘莫及。独对夕阳,似乎拥抱着不尽遐想。多少个闲暇的黄昏,呆呆地立于路边,在余辉中与落日对视,就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地,一张面孔、一个名字、一段心情……自己也不清楚,忧愁是否稀释了,伤感是否抚平了,沉重是否可以抛开。虽然没有喜怒与言表,即便如此心中也已承受着苦痛,于是找到了落日,自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心,自私地把心情释放……唯有与落日独处的时候,似乎与远方另一个自己对视着、沉思.......

  初一写景作文 篇9

  不知不觉中,中学的大门已向我敞开,我即将走向新的学习生活,但是我坚信,新的学习生活是欢乐的,是美好的。

  我现在的新学校坐落在我县的第二实验中学对面,是花园式的学校,刚进大门,两边苍翠挺拔的大树便会向我招手,仿佛在说:欢迎您的到来,希望你学习愉快!再向前走,你会发现有着粉色的“枯树”,走进一看,原来是开满了粉色花朵的小树。

  新学校不仅美丽,而且老师也十分出色。她们的脸上每天都挂着灿烂的笑容,犹如春天里最灿烂美丽的花朵,教学方法也十分新颖。而且讲话风格也很是幽默,有时候笑的我们前仰后合。有时候,同学犯了错误,她们不会打骂,而是让同学坐下了,认真地与他交流,让同学自己分析犯错的原因。

  我的生物老师,十分和蔼,整天挂着笑容,并且十分幽默。有时觉得课堂枯燥了,便于我们讲讲她的学习生活,还吹捧自己文言文学的特别好,英语也好,有什么不会的题都可以去找她。下了课,我们便会围在她办公室窗前,看生物老师批改作业,如果老师有了好吃的还会分享给我们!

  我虽然来到这个学校才一个多月,就是在这短短的时间,我已经深深的爱上了这个学校,我想,在这新的学习生活中,我的各个方面肯定会等到很好的教育和收获。

  天元中学,你的美好,将是我永远的—最爱。

  初一写景作文 篇10

  夏天是什么?夏天是火热的太阳炙烤着大地;夏天是大树耷拉着枝叶;夏天是耳畔时不时传来的“知了,知了”的歌声;夏天是小虫子在耳边的萦绕……夏天就是这样:火热是它的性格,丰富的是它的风景。

  夏天,天空总是碧空如洗,地面上草是绿色的,树也是绿色的,满眼看到的都是绿,这是一种深沉的绿、成熟的绿。你看,那池绿叶中,一朵朵白色的荷花竞相开放。一阵风儿吹来,就像一群白衣女孩在池中翩翩起舞。瞧!那朵荷花身着红色的衣裙,在这些白色的花仙子中显得鹤立鸡群。看着看着,我误以为眼前的夏天是一幅美丽的画了。

  在夏天这幅画卷中,有一幅小画,我也喜欢。记得有一次,我去上兴趣班,走在小区里。走着走着,我无意间发现一颗石榴树已经挂满“小灯笼”了。每个小石榴都像一个圆嘟嘟的刚出生的小婴儿,正咧着嘴笑呢!我想,上次我才看见开满了一树的石榴花,现在怎么转眼就结了这么多小石榴?出于好奇,我走上前去。只见有三颗小石榴像三胞胎一样挤在一根枝上,把小枝条都压弯了腰,可它们仨却笑得很开心。

  夏天的风景就是这样,只要你有心,随处都可以看到。

  在马路边,值勤的警察叔叔在烈阳下指挥着交通,汗水湿透了他们的衣背,太阳晒黑了他们的皮肤,他们却没有退缩,警察的风采在骄阳下熠熠生辉。

  在马路上、小区里、公园旁,我们总能看见一种暖心的颜色,橘色。他们就是城市美容师。他们戴着草帽,拿着扫把,时而弯腰,时而举臂,默默无闻为我们的城市美容。

  在公交车站上,斑马线上,他们头顶烈日,或在清理着“小广告”,或在协助维护交通秩序……他们是甘愿奉献的志愿者……他们成了夏天城市中一道最靓丽的风景!

  夏天,我喜欢你,喜欢你美如画卷的风景!

  初一写景作文 篇11

  我们的校园十分美丽。校园中花草树木郁郁葱葱,走进校园中,仿佛畅游在绿色的海洋里,漫步在校园大道上,一边是充满欢乐和活力的操场,另一边是给我们提供知识源泉的教学楼。校园大道的不远处矗立着一座雕像,一位年轻的女老师面带微笑,手捧着教科书,正匆匆赶去上课的模样。

  在这美丽的校园中,最让我留连往返的是教学楼后面的那一片秀丽的花园。在春暖花开的时节,当你走近花园,首先映入眼帘的是爬满了爬山虎的铁门,满门的绿色呈现出处处盎然生机。推开铁门,你会被眼前炫丽多彩的景象所惊叹,瞧!火红色的海棠花,像一个个可爱而精致的小铃铛;娇艳的蝴蝶兰像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,再看远处,那雪白的梨花,像一个个洁白的小绒球;粉红的桃花,犹如那小姑娘娇嫩的面颊;还有一些我不知名的小花也尽情的绽放……

  置身在花的世界里,让人目不睱接、美不胜收。

  然而,在这美丽的校园里,最美丽的还是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教书育人的老师们!正是他们辛勤的劳作,才使我们掌握了知识、学到了本领,引领我们翱游在知识的海洋,带领着我们通向成功的彼岸。感谢您,敬爱的老师们,正是因为有你们,我们的校园才更加炫丽多彩!

  美丽的校园,可爱的大家庭,你给予了我丰富的知识、无限的欢乐、坚强的意志、高尚的品德!我深深地热爱这美丽的校园!

  初一写景作文 篇12

  在7月20日的下午,我和爸爸去寒亭杨家埠参观游玩。

  刚到村口,就看到路口上有一个大的牌楼,上面写着三个烫金大字——杨家埠。穿过这个牌楼,路两旁是大有古老特点的房子,青的砖、白的墙,屋檐上有飞鸟。这些房子是一个个商店,大部分是卖风筝、年画等工艺品的。再往前走,就到了杨家埠大观园。

  在杨家埠大观园的门口两旁站立着两个石头做的门神,手里拿着兵器,像两个威武的将军,把坏人都吓跑了。我走进杨家埠大观园的门里面一看,有一个很大的风筝模型,大概有两人高,旁边有一个水池,水池里面的一群鱼都在快乐的游戏。我又往里面走,看到一个雕像,上面写着年年有鱼,年年有鱼的右边是高大的柳树。柳树旁的草坪上有人在放风筝,我们上草坪上问奶奶们要了一个风筝去放,放风筝的那会风很大,风筝跟着我走,我的风筝越放越高。放完风筝后,我们继续往前走。一会儿就看到了一排小房子,我进去一看,原来是风筝艺人在扎风筝。他们先用细细的竹棒做成风筝的骨架,在上面糊上宣纸,在纸上画上美丽的图案,有燕子、蝴蝶、老鹰、蜻蜓,还有可爱的小兔子。风筝艺人们的手真灵巧啊,一只只的风筝就在他们手中制作完成。

  杨家埠真美丽啊!这里不仅风景美,而且人也美。

  初一写景作文 篇13

  作为一个天津人,不能亲临天津的古文化街,真是一件憾事。春节长假,我和妈妈一起逛了装扮一新的古文化街。

  街门口摆放着两只活灵活现的虎灯笼,引得游人驻足留影。整条街道的上方被数不胜数的红灯笼装点着,街道两旁是仿中国清代民间小式店铺,古色古香。作为津门十景之一,天津古文化街一直坚持“中国味,天津味,文化味,古味”经营特色,以经营文化用品为主。有中外闻名的“泥人张”,每个作品都是那么得惟妙惟肖;特色小吃“耳朵眼炸糕”香脆可口;“龙嘴大铜壶“冲出的茶汤又香又甜;还有与时俱进的糖画,面人儿等作品,应有尽有。

  乔香阁内经营着景泰蓝、苏绣、内画水晶、珍珠、翡翠饰品,工艺伞、工艺宝剑、华服等十几种商品,极具民族特色。“年年有余“的杨柳青年画年味儿十足。街中心是重新整修的天后宫,它是现存年代最早的妈祖庙之一。农历二十三日是娘娘的生日,每年这时都会举行“皇会”,表演高跷、龙灯、旱船、狮子舞等,百戏云集,热闹非常。

  漫步古文化街,进出店铺时,还会看到许多店铺门面檐下、枋间有一幅幅极具江南造园艺术风格的苏画。构图生动有典,形态逼真,使得古文化街绚丽无比,风采迷人。就在不知不觉中,我们已经走到了街的尽头。回头望去,这古文化街依偎在海河的怀抱,真是美丽极了!我爱我的家乡天津,我爱这条古朴典雅的老街。

  初一写景作文 篇14

  我爱生机勃勃的春天,它给人带来无限希望;我爱绿树成荫的夏天,它给人带来了无限的热情;我爱大雪纷飞的冬天,它为新的一年做足了准备……但我最为喜爱的,还属那硕果累累、金桂飘香的秋天。

  对秋天的公园来说,色彩是它最为耀眼和独特之处。公园里色彩斑斓,层林尽染。菊花五彩缤纷,颜色各异,有纯白的、金黄的、品红的、淡粉的……它们三三两两地凑在一起,争奇斗艳,令人目不暇接。秋天的菊花形态各异,有的在草丛里翩翩起舞,如一只只纷飞的花蝴蝶;有的三五朵聚在一起,如老友一般互诉着衷肠;还有的甚至在草丛里玩起了捉迷藏,如同一个个活泼可爱的小孩子一样,绽放着最美的活力。银杏叶金黄金黄的,像一把把小扇子,扇来了秋天的凉爽。火红火红的枫叶从树上飘落下来,像是一个个优雅而美丽的舞者在空中跳起了一曲优美的华尔兹!

  秋天的果园硕果累累,令人垂涎欲滴。黄澄澄的梨挂在枝头,像是一个个小娃娃,在对人们挥手;柿子红红的,像是一个个明亮的小灯笼,为人们照亮了前方的路;红彤彤的苹果挂在树上,像是害羞的小姑娘红着脸,望着过往的人们;石榴也正咧着大嘴,鼓着圆圆的肚皮,露着像一颗颗宝石般的“小牙”,正对着我们说:“快来摘我呀,快来摘我呀。”气氛热闹极了,仿佛举行着盛大的活动。

  秋天的田野里,五谷丰登。玉米金黄金黄的,换掉了绿色的衣裳,穿上了金黄色的大衣,露出了如金子般的玉米粒;金灿灿的稻子沉甸甸的,随风摇摆着,像是一片金色的海洋,不时涌起阵阵麦浪。白色的棉花,软软的,如蓝天上漂浮的片片云朵,摸上去毛绒绒的,令人爱不释手。

  这就是我眼中的秋天,也是我最喜欢的季节,我爱秋天无穷的韵味!

  初一写景作文 篇15

  自古以来,一到秋天,人们都会不自觉地悲叹秋天萧条、凄凉、空旷,然而我认为秋天不仅秀丽,更是充满勃勃生机。

  秋的脚步一近,人们都会不自觉地打个寒噤。晨风微微吹起,一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑落,欢快地跳跃着。温柔的秋风不仅吹落了露珠,还吹开了满天暑热,天高云淡,宛如明镜,如此秀丽!就连刘禹锡也曾在秋词中写道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”刘禹锡赏秋的角度果然与众不同,他看到了秋日的晴朗,天高云淡,一排野鹤凌云直上,仿佛要飞到那天的尽头,这一番明丽的秋景怎能不胜过那温暖的春天?

  一阵秋风吹过,这山坡都羞红了脸,那火红的枫叶点缀着青山。温柔的秋风不仅吹红了山,还吹冷了月。秋月如此清冷,高悬于天边,成为夜幕中一枚高冷的华珠。王维的《山居秋暝》中写道“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”王维也忍不住对秋夜赞美一番,你说这秋夜怎能不美?空旷的群山沐浴了一场新秋细雨,雨水冲刷走了树叶上的灰尘,让空山穿上一件碧绿的新衣。雨后的空山,空气更加清新,让人心旷神怡。皎洁的月光从松隙间照在地上,清澈的泉水在山石上缓缓淌流。秋夜里皎洁的月光还从树枝间掠过,惊飞栖息在枝头喜鹊,清凉的晚风吹来了远处的蝉鸣声。在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在讨论今年丰收的年景。你看稻田里的稻谷,金灿灿的,一眼望去,像一片金色的海洋。稻子沉甸甸的,把稻杆压弯了下去,仿佛是在感谢农民伯伯的付出。秋夜是如此秀丽而富有生机。

  我在诗里读秋,读秋风的凉爽,读秋色的金黄,读秋夜的清冷,读秋日的丰收。

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