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爱国小学生作文

时间:2022-09-29 16:56 

  对于很多同学来说,写作文是一件很困难的事,其实,只要找到了方法,就可以很轻松的写出优秀的作文,加上平时多读多练,效果就更好了。以下小编整理的爱国小学生作文【通用】,希望能给大家提供帮助!

  爱国小学生作文 篇1

  爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历代历朝,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

  捐躯赴国难,视死忽如归。正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。

  今天,我国以步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切。我们要不断弘扬爱国主义的优良传统,只有这样,中华民族才能重振雄风。

  少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

  爱国小学生作文 篇2

  爱国是什么?小时候认为,所谓的爱国就是每周把鲜艳的红领巾洗的干干净净的的,再一丝不苟的系在脖子上;就是举行升旗仪式的.时候,端端正正的行队礼,目光紧紧追随着缓缓升起的国旗;就是大声的唱着《义勇军进行曲》,告诉自己,告诉别人:看,我正在爱国。其实真正意义上的爱国并不是这样的,爱国是要靠行动,好好学习,努力工作,保护环境,这样就已经做到了爱国。

  不同的年龄段爱国行动也不同,小学生怎么爱国呢?小学生只要好好学习就够了,这就是爱国。

  我们生活在和平年代里,没有战争的的硝烟,没有天灾的痛苦,生活很安逸也很幸福。可是又有谁想过,如果我们生在一个战火连天的年代,像我们这个年龄的孩子是不是已经扛起枪上了战场呢?好好学习就是爱国,爱国很简单,但并不是嘴上说说那么简单,更重要的是行动。 (作文大全 Www.ivZw.com)

  爱国小学生作文 篇3

  光阴似箭,转眼到了我们伟大祖国六十岁的生日了!国庆节这天,我们一家人围聚在电视机前看国庆大典,今天的北京,风和日丽,阳光灿烂,天安门广场,花的世界,歌的海洋,举世瞩目的庆祝中华人民共和国成立60周年大会就在这里隆重举行。

  当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起,当威武雄壮的解放军战士在庄严地接受检阅时,我的心中充满了无比的自信心和自豪感!

  今天我们的祖国是如此强大!这是一代又一代中华儿女共同奋斗的结果。我们的祖国曾经走过沧桑,曾经历过屈辱。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血!为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!

  今天,我们作为小学生,作为民族的希望和未来,我们应该热爱祖国、热爱家乡、热爱人民,珍惜这来之不易的幸福生活,努力学习文化知识,锻炼强健体魄,长大了报效祖国。让我们的祖国更加富强、美丽!

  爱国小学生作文 篇4

  在众多的爱国实例中,最使我感动的是一件奥运会上的事。

  那次奥运会中一名黑人也来比赛。他是一名马拉松运动员。比赛开始了,黑人一直领先不久就将白人遥遥甩开。在一个转弯处不知是什么人把一个瓶子扔出把他绊倒,他双漆摔破了,他又爬起来。他一步步走这,几分钟后他又摔了他爬不起来了。他在地上用指甲抠,就在这时一名白人超过了他,不一会儿所有的白人超过了他。

  他的手流血了,可他还在爬着。颁奖仪式结束了,他还在爬。最后他也冲线了。

  在后来,记者问他为什么要坚持到最后。他说:“我的祖国送我来这里,不是为了比赛开始,而是结束比赛。”

  爱国小学生作文 篇5

  我们都是中国人,中国就像我们的“母亲”一样疼爱,养育着我们。所以,我们这些“儿女”必须关心祖国,热爱祖国,回报祖国。绝不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”自古以来,顾宪成说得好“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”如果没有人爱国的话,甘愿为国家付出的话,那国家就会灭亡。所以,我觉得爱国很重要,我的价值观就是爱国。爱国情感成为每一位中华儿女血脉中永远不变的基因。

  古今中外,正是因为我国有许许多多的爱国人士——文天祥,王昌龄,钱学森等等,所以,中国才会在他们的付出下渐渐强大起来。其实,一直以来,都有无数的爱国人士热爱着祖国,无私地为祖国奉献。现在,在我们身边也有许多爱国人士。

  现在,雾霾天气已成了家常便饭。我们国家正面临着环境重度污染的严重问题。祖国妈妈正在哭泣。在我们小区里,就有一个十分爱国的老爷爷,他完全可以找一份轻松的工作,如保安。但尽管清洁工的工资有些低,有些辛苦,但他始终坚持要做一名清洁工。他觉得清洁工是一个伟大的职业。每天早上,他都在6点准时去工作,他总会认真地对待工作,绝不放过一处有垃圾的地方,辛辛苦苦地工作到9点才回家。接着,他开始吃午饭,吃过午饭后,不管盛夏酷暑,他都坚持不懈地工作。工作时,一旦有人乱扔垃圾,他总会毫不埋怨地走过去,把垃圾捡起来并扔进垃圾桶里。接着,和蔼地对他们说:“我们国家现在环境污染很严重,我们应该携起手来,保护环境。”人们听了,都连连点头,赞不绝口。接着,他直到把所有的地方都检查一遍,才安心地回家。到了家,已经六七点了。他又打开电视看新闻联播。就这样,他连续干了一年,两年,三年得到了许多上级领导的称赞。但有人却称他为“傻子”,我却不这么认为,我认为他是一位爱国的伟人,是全国人民的偶像,更是我们学习的榜样!

  其实,我们每个人不一定要当一位清洁工。我们可以从小事做起:不乱扔垃圾见到垃圾随手捡起,节约用水,少玩几分钟电脑,少看几分钟电视,节约用电这样不仅可以保护环境,还对我们有益。让我们一起低碳生活,让我们的身体更健康,祖国更强大,生活更美好!

  我们应该从小做起,养成爱国的品质,有爱国的价值观。现在我们作为一名小学生,最可以做的爱国的事就是好好学习,将来好好地回报我们的“母亲”——中国。

  爱国小学生作文 篇6

  人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋!

  大家一定还记得匡衡吧,他从小就爱学习,但他没钱上学,就跟邻居学字,但是他没有书看,当时书很贵,一般人家都没有,有书的人家也不肯外借,所以他总是借不到书看。

  匡衡为了有书看,他找了一户有钱人家,帮他们干农活,干完了农活匡衡不要钱,只要那人家借书给他看,但是他白天一般都是给人家干农活去了,只有晚上才能有一点点时间来看书,匡衡的家里很穷,买不起油灯,晚上没有光,看不见字,怎么办能?匡衡突然发现墙壁的裂缝处有邻居家的一丝微光透了进来,他突然想到了一个好办法,遍拿起凿子开始凿壁,凿透了墙壁,他遍用那一丝微光继续看书。

  匡衡就是这样刻苦,后来成了一位非常有学问的人。

  爱国小学生作文 篇7

  我爱我的祖国!因为,祖国有壮丽的河山,美丽的风光,有千奇百怪的山石,还有许多美丽的城市和各种不同民族的人们。

  我爱我的祖国!因为,祖国的科技很发达,有神州七号,有航天飞机,还有鸟巢,水立方和一些伟大的科学家。

  我爱我的祖国!因为,祖国有很多珍惜动物,有白犀牛,有金丝猴,有大熊猫,还有丹顶鹤和穿x山x甲。

  我爱我的祖国!我现在要努力学习,长大后当一名警察,保卫我们的祖国,保护我们的家乡!

  爱国小学生作文 篇8

  1、这是一篇描写爱国的文章,读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子,文章字里行间流露着对祖国的热爱,语言真挚。不足之处:语句不通顺,如“爱国就是要以建设祖国,平祖国为至上”,应改为“爱国就是要以建设祖国,保卫祖国为至上”。

  2、这篇文章的主题是“爱国”,文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想,没有事例的文章显得没有说服力。

  3、本篇议论文以爱国为主题,简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国,论据丰富,语言流畅富有说服力,层次分明且衔接自如,过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句,出自《周易·乾》,意为君子要懂得顺应天道,懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强,希望作者酌情更正。

  4、这是一篇表达爱国之情的文章,作者通过不同的视角,运用多种举例方法,无数英雄为祖国献身,谱写爱国之歌,将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现,重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。

  5、这是一篇爱国的文章,读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子,文章字里行间流露着对祖国的热爱,语言真挚。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  6、这篇文章,作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式,使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁,让大家好好学习,热爱自己的国家。文章语言通顺流利,作为二年级的学生,这是篇不错的文章。

  7、这是一篇关于爱国的演讲稿,文字富有激情且善于以史为例,开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国,来呼吁我们要满怀爱国情感,而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

  8、本文是一篇爱国电影观后感,对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责,对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象,让人看到人性的光辉。

  9、本文是一篇描写爱国精神的作文,文章整体语言流畅,()铿锵有力,慷慨激昂,富有感染力,从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做,最后表达出作者对国家的热爱之情,文章思路清晰,结构合理,是一篇优秀的作文。

  10、这篇文章,作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神,排比句的运用使文章节奏感加强,更利于表达强烈的情感。作者联系自身,最后发出号召,有较强的感染力!

  11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头,“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等,表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛,同时文末发出号召,呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

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