内容简介：“叮铃铃”上课了，老师满面春风地走进教室，神秘地从背后拿出来一个纸杯，还有一只筷子。她说：“我们今天... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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　　“叮铃铃”上课了，老师满面春风地走进教室，神秘地从背后拿出来一个纸杯，还有一只筷子。她说：“我们今天要做一个实验，名子叫筷子提米。”

　　班级立刻沸腾起来，有的同学交头接耳正在讨论；有的同学伸长脖子，想探一个究竟；还有的在那等待老师做实验。我心想：筷子怎么提米？真不知老师葫芦里卖的什么药。

　　老师找了一个同学上台做实验。他胸有成竹地走上讲台，先抓了一把米小心翼翼地放到纸杯里，生怕米被撒到地上。接着只见他一只手扶着杯子，一只手紧握成拳头，使劲地按米。开始拔了，教室里安静得连一根针落到地上的声音都能听见。只见拔米的同学屏住呼吸，瞪大双眼，眼睛目不转睛地盯着杯子，他用力一拔，筷子轻松地被拔出来了，可是杯子却纹丝不动。那个同学不甘心，又连续拔了好几次，但都没有成功。那个同学只好垂头丧气地下讲台了。

　　哈哈！终于轮到我了，我信心满满地走上讲台，心想：这小小的一把米能难倒我？休想！我先抓一些米放到纸杯子里，倒一点水，为了让大米更紧密，再把筷子插了进去，再拔出来，但还是失败了，我换了好几个角度试了试，但还是失败了。

　　现在轮到老师闪亮登场了，老师双手五指并拢，左手按在杯子上，右手叠加在左手上面，用尽了所有力气压了下来。只见老师背后绷直，胳膊弯曲，身子向前倾斜，使劲按压，老师涨红了脸。大米在按压之下变得像石头一样硬，然后老师在把筷子从指缝间插了进去，轻松地把满满一杯米提了起来。“太神奇了！”我们班里的同学齐声喊。 (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　老师告诉我们：物体和物体之间有摩擦力，由于杯子内米粒与筷子之间挤压，使杯子，米粒和筷子紧紧地挤在一起，这样使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，筷子就把装米粒的杯子提起来了。

　　有些难题看起来很复杂，其实动只要动脑子用对方法，就会变得很简单。

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