摘要：“啊！”“耶，哦”“呀”，教室里传出一阵叫喊声，难道发生什么事情啦？原来是我们在全神贯注玩游戏“西天... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《我能行五年级作文集锦》，欢迎大家阅读交流！

　　篇一：西天取经我能行（五年级/600字）

　　“啊！”“耶，哦”“呀”，教室里传出一阵叫喊声，难道发生什么事情啦？原来是我们在全神贯注玩游戏“西天取经”。

　　第一回合开始了，游戏规则是：四位同学扮演“西天取经”的师徒，师徒四人都要单脚站立，并作出富有挑战性的动作。而“妖怪”的任务是不碰到“师徒”队员，但可以借助声音、动作等干扰他们，坚持时间最久的那一队就能取得胜利。老师刚说完，我们这一组就像炸开了锅一样，大家七嘴八舌，纷纷商量哪个人当哪个角色。商量的结果是我扮演“唐僧”，我的“帮凶”吴伟杭扮演孙悟空，扬皓是我的“鹰爪”猪八戒，陈泽南是我的“体力担当”沙僧。我和我的“铁杆队友”开始了九九八十一难。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

　　游戏开始！“妖怪”来干扰我们了，他们的动作很滑稽，可能是脑袋的“齿轮”要上点润滑油吧。你看，他们的表情一下子严肃，一下子兴奋。最后，我和我的“铁杆队友”坚持了五分三十秒。

　　第二回合，我们成了“妖怪”，这下我们唱起了《卡路里》，没多久，“取经队”就有两位队员被这“美妙”的歌声给K-OVER了。“还剩下两人，该怎么办呢？”我眼珠子一转，哈哈，就使出“笑话招”，我滔滔不绝的讲着讲着，讲得连口水都快干了，这才好不容易“笑倒”了其中一个同学。就剩最后一个人了，加油！可是，无论我出什么样的怪招，那个“取经人”依然稳如泰山。没办法，结果他们比我们坚持的时间多了6秒。

　　虽然我们这队不能取到“真经”，获得胜利，但是我从中明白了一个道理：做事情时，不管遇到多大的挑战，只要肯坚持，肯努力，一定会成功的。 (作文大全 www.ivzW.com)

　　篇二：背书我能行（五年级/350字）

　　老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的第四自然段背过来，有些背书非常厉害的同学欢呼起来，背书一般般的呢一声不吭，那些背书很烂的都在叹气呢！

　　回到家里，我飞快地跑到自己的房间里，拿起笔非常认真地写着，很快我把很多作业都完成了，现在就差背书了。

　　我大声地读者，把妈妈给引来了。妈妈问我：“今天有读书的作业啊？”我摇了摇头不紧不慢地回答：“没有，老师让我们背诵最长的第四段，我读了好几遍还是背不出来。”

　　妈妈笑了笑说：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就会很快滴背诵出来的！不行的话就别背了吧！没有人会叫你背的。”

　　我坚决地说：“我能行！”接着我又找回了信心，开始背书了。

　　过了一会儿，我还是背不出来，我正想放弃的时候，想到我那时坚决地说我能行的那句话，又让我重新有了信心。

　　经过一次又一次的努力，我终于会背了，而且背得非常熟练。

　　篇三：过索道我能行（五年级/250字）

　　每个人的心里都有一些好事与坏事，它们就像天使与恶魔一样在我的心中盘旋着，其中有一件事表明我能行。

　　那是一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈、奶奶等一行人来到了三垟湿地玩，那里美丽极了。我们一行人去爬山，爬呀爬呀，就爬到了山顶。

　　往下走了小段路时，我冷汗直冒，展现在我们眼前的是一座铁索桥。虽然我没有恐高症，但这高度，可能姚明也怕。

　　于是，我死活要往回走，妈妈说走吧，等过去了给我买东西吃。但我还是不敢过去，吓得哇哇大哭起来。大姨过来了，说：“没事的，没事的，你看宇航员叔叔飞得那么高都不怕，那你应该不怕呀”经过大姨的再三劝告，我还是小心翼翼地过去了。

　　经过了这件事，我明白了我能行！

　　篇四：我能行（五年级/400字）

　　星期一的早晨课上，老师表扬了陈锦粼同学写的循环日记，他写的字数多，内容好，这可是他的作文第一次受到老师的表扬。到了第四节课，老师又表扬了王驰同学写的循环日记，老师说，他们写的循环日记都将被推送到微信“枫小记忆”的公众号上。

　　真羡慕他们啊！我什么时候也能够写一篇好的文章呢？我经常想象自己的文章能被推送在微信公众号上，那是多么光荣的一件事啊！可我每次写的都一般般。自己看着都不满意，怎么能入老师的法眼啊。妈妈鼓励我，她抚摸着我的头，微笑着对我说：“儿子，要有信心，只要你努力了，坚持好好写，一定可以评上一篇的！”说是这么说，但想让自己的文章上公众号，并不是一件得来全不费工夫功夫的事情。老师说过，要想写好一篇文章，就必须要给人“眼前一亮”的感觉；老师说过，一篇好文章要有真情实感；老师还说，好的文章要有“凤头”“猪肚”“豹尾”我，什么时候能做到啊。

　　我不能灰心，我要努力！只要努力就能写出好的文章，我相信我会写出一篇好文章的！这样想着，我在写循环日记、周记时，就更用心了，更认真了。我一定行的，加油！

　　篇五：我能行（五年级/500字）

　　在我们成长的道路上，总会遇到许多困难，但我们必须克服它，所以“我能行！”这句话常常挂在我嘴边。

　　从三年级开始，音乐课就要学习竖笛了。我起初觉得竖笛很难，所以特别害怕学习竖笛，特别是学了没几天就要竖笛考试。

　　在竖笛考试的前一天晚上，我还是不会吹，一想到明天就要考试，我都快急哭了。所以，我只能“临时抱佛脚”了。我拿出竖笛开始练习。可是我练了半天，仍然没有多大长进。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白费力气，也不会吹好。不过关就不过关吧，反正这个不会对音乐总分产生太大的影响。”于是我慢悠悠地站起来，开始收拾音乐工具。后来，我突然转念一想：“如果我吹不好的话，可能会影响到我的合作伙伴的成绩。再说了，就这么一段小乐曲，有什么难的，我一定能行！对，我能行！”于是我又拿出竖笛开始练习。

　　刚开始还是不怎么会吹，但我一直暗暗地给自己鼓劲：“我能行！”并一直反复练习我不会或者一直出错的那一段乐曲。经过多次练习之后，我终于能照着谱把它准确无误并且流畅地吹出来了。接下来，我只要把谱背出来就行了。“加油，我能行！”我再一次对自己说。终于，在我的坚持和努力下，我不但可以背谱，而且还可以把谱子流畅并且准确无误地吹了出来。第二天音乐课上，我果然得了个“优”。

　　从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

　　篇六：我相信我能行（五年级/600字）

　　每个人都有遇到困难的时候，其中也包括我。比如说，没带红领巾呀，不知道作业是什么呀，起太晚上课要迟到了呀不过，只要你坚持努力，相信自己，就一定会成功。

　　记得一次去游乐园，刚进门，就有位姐姐就拿了一张票给我。我一看，原来是只要挑战一些游戏，就可以获得一个风筝作为奖励。于，我为了这个风筝，拼了！

　　但是，第一关我就傻眼了：“在镜子迷宫中数出头顶上有多少个花球。”我告诫自己，一定要冷静。经过思考，计上心来。我每数完一个，就在那个球上作个记号。还别说，这招还真管用。就这样，这一关，我顺利的通过了。

　　第二关，“坐在飓风飞椅上，俯视下面的四字成语。”这一关，我也凭借着很好的视力，闯了过去。

　　第三关，“在三分钟内吃完两个咸鸭蛋。”我心想，什么鬼？前两关都是和游戏设施有关的，这次怎么和吃有关呢？唉，管他呢！反正吃完就过关，于是我狼吞虎咽地吃起来。这一关，也顺利的通过了。

　　到了最后一关，可不得了，“两分钟内开着卡丁车绕一圈。”本来我爸还想替我去开的，但我想，自己的事要自己做。于是，我对爸爸说：“相信我，我能行。”爸爸用赞许的眼光看着我，点点头。由于保护头的头盔有点大，本应该保护头的头盔，现在却挡住了我的视线，导致我“轰隆”的一声撞到了墙上。那时候真的很痛，痛得我真想放弃。但我又想：不行！我要坚持。于是，我掌握好力量，忍着痛，快速的冲过了终点。

　　凭着我的坚持不懈，最终我拿到了风筝奖励。所以，我们做什么事，只要不放弃，只要能坚持，就一定可以做好。

　　从那时起，每当我遇到困难想要放弃时，我都会对自己说：我相信，我能行！（公众号：芒果作文之家）

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