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掌声为话题的五年级作文

作者:静心 日期:2020-06-30 12:47 

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:岁月匆匆而逝,很多记忆随着时间消失而褪色,翻阅自己的心灵,却有一段记忆在我生命中留下了深深的痕迹。记... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

  欢迎大家阅读《掌声为话题五年级作文》,此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐,大家多多指教!

  【一】:掌声里的泪花五年级/500字

  岁月匆匆而逝,很多记忆随着时间消失而褪色,翻阅自己的心灵,却有一段记忆在我生命中留下了深深的痕迹。

  记得,那是去年的时候,那段时间,我有一个重要的“使命”——钢琴考九级。一开始我也是信心满满,一页、二页、三页......十多页的谱子,让我感觉害怕,我一遍,二遍地练着,练了前面忘了后面,不是这里出错,就是那里出错,对我来说,这样真像煎熬。先前的信心满满早已不在,我甚至想过放弃。为了帮我重拾信心,决定陪着我学习,做我的忠实听众。我坐在钢琴前用心地练着,静静地坐在我的身后。当我背不出来经常出错时,我就显得很着急,有时甚至发脾气,这时,妈妈总是重复着那句话:“别着急,慢慢来!”虽然我弹出来是破碎而不完整的声音,妈妈总感觉百听不厌。

  在一遍一遍的练习中,终于有一遍,我勉勉强强地全部弹出来了。此时,只听到身后响起了一股热烈的掌声,我回过头,只见妈妈兴奋地都站了起来,她的眼里闪烁着泪花。我站起来,扑向了妈妈的怀里,感觉此时好温暖,我真希望时间能在此凝固,我暗自发誓我一定要考出九级。从那以后,我的练习更加刻苦了。最后终于以良好的成绩通过了九级的,也换来了妈妈久违的笑容。

  这件事情虽然过去,但妈妈的掌声经常在我的耳边回响,激励着我在以后的生活中更加的自信和坚强。

  【二】:滑出来的掌声(五年级/500字) (作文大全 www.iVzw.com)

  坚持不是说说就行了,而是要用实际行动来证明的,从这次表演轮滑的过程中,我体验到了坚持的不易和成功的喜悦。

  我们的有许多有趣的活动,就连升完旗之后,我们也有专一的表演,。这周的表演轮到了我们班,我负责排练轮滑项目。

  开始排练了,首先,我们开始定表演的花式,我出了一个主意,让大家把自己会的花式都做了一遍。王金笛先来,只见他快速地向前滑行,突然转了一个身,脚呈内八字,身体左右摆动,他居然倒着滑了起来。吴阳也不甘示弱,他的脚一开一合,像乌贼一样向前缓缓移动。轮到我了,我要表演的花式是小燕飞。我先向前快速的滑行,再把两只手缓缓的展开,慢慢的抬起了一只脚,好似一只灵巧的小燕子在赛道上自由的翱翔。

  这时我看见王带着舞蹈队的们再练习曳舞,突然,我灵机一动,既然可以把倒滑变成花式,那么原地奔跑也一定可以变成花式的。我试了一次,果然成功了。

  这时,程老师把张婷婷也安排进了我们小组,可我们却怎么教也教不会她,无奈之下,老师只好叫她做自己会的花式,但我还教会了她一些基本的动作。

  练了一天,换鞋的时候才发现,脚已经肿的不成样子了,但我回到家,仍旧坚持的练习。有时脚已经练破了,脚和袜子连在了一块。回家用热水泡,才能把脚和袜子分开。

  努力终究没有白费,在这次升旗表演上,我们取得了同学们的掌声,不经历风雨,怎能见彩虹,只有坚持,才会成功。

  【三】:我把掌声送给您(五年级/500字)

  掌声,表示一种鼓励;掌声,表示一种肯定;掌声,表示一种赞扬。

  ——题记

  “她”是一个极其平凡的人,是一个不太影人注意的岗位,但我们却能在世界的每一个地方看见她的身影,特别是作为学生的我们有时见她的次数比见父母的次数还要多。

  我要将掌声送给您——。在如今的这个社会我不得不说越来越难当,也许是因为喜爱你在的生活水平越来越好了,学生们也越来越调皮了,父母也越来越惯着自己的孩子。

  在被人的眼中也许会认为老师是一份令人光荣和荣耀的职业,然而,其中的辛苦,恐怕也只有自己知道,一上就是几小时,老师们常常都会把自己的喉咙伤者。如果遇到调皮的孩子,就会下课把他们带到办公室用心地对他们讲道理。如果是领情的孩子可能会对老师十分感激。但如果是不领情的孩子可能会觉得老师是多管闲事,甚至与老师顶嘴。白天任课的老师已经很不容易,但晚上丝毫不放松,因为她们晚上会不辞辛劳地为我们批改作业、试卷。如果有学生生病,老师会亲自送到医院,然后通知家长,直接家长到来,才慢慢离去。

  老师为我们日日夜夜的操劳,送走一批又一批学生,多了一根又一根银丝,长了一条又一条皱纹,可以点也不抱怨,却永远干着那平凡的工作用一支粉笔谱写了爱的乐章。老师,我衷心的感谢你,感谢你平凡而伟大的爱。

  所以,我要把掌声送给您!老师!

  【四】:我把掌声送给她(五年级/500字)

  我望着题目发呆:鼓掌?给了我鼓励,给了我知识,值得鼓掌的人太多太多,不过——她的身影浮现在眼前,让我心微微一动……

  一个阳光明媚的早晨,我懒洋洋地从床上爬起来,洗漱后便来到餐桌旁吃饭。当我发现桌上摆着一碗快溢出来的面时,揉了揉眼睛,不是看错了!我不禁寒颤,对抱怨道:“老妈,你明明知道我眼大肚子小,煮这么多面,我哪吃得完?“听后用严厉的目光瞪了我一眼,警告道:“就这么点面,必须吃完!”我的冷汗不知不觉就冒了出来。

  唉,胳膊拧不过大腿,我灰溜溜地去吃那碗满满的面,心里却暗暗叫苦:这么大碗面我得吃到猴年马月吧!但不是的话又可惜了。于是我毫不犹豫的拿起筷子狼吞虎咽地吃着这碗面,吃到肚子都快胀破了,终于将这碗面解决完了。这时妈妈走过来,笑着说:“总说自己吃不完,你还不是吃完了?吃饱后才能认真学习呀!“听了妈妈的话,我才恍然大悟,原来妈妈的爱并不常挂在嘴边,可依旧让我感到温暖。

  亲爱的妈妈呀,您从来没有要过什么,企求过什么?可您的慈爱显而易见!您哺育了我,呵护了我。在我无助、忧愁的时候,您用温暖的怀抱激励我。您就是一盏明灯,时刻指引我,照亮我,温暖我成长!

  “谁言寸草心,报得三春晖”您对我的爱我无以回报,就让我把掌声送给你吧!

  【五】:掌声让我自信 (五年级/450字

  掌声是人生中不可缺少的一部分,掌声可使人从失败中得到鼓励;掌声使人在黑暗中找到光芒;使人在成功中得到赞许。

  说起掌声,还得从那件事说起:我是全班朗读最好的,从而被选到的台去,经过几天的准备,我要到演讲台演讲。轮到我上台了,面对几万双眼睛,我的心“怦怦”直跳,开始演讲了,讲到一半时,我突然卡壳,上一瞬间静了下来,空气凝固了,望着大家不解的眼神,我更紧张了,用温柔的眼神看着我,她站在一旁,悄悄地对我说:“你能行,你一定可以的!”但是,因为过度紧张,我双手发颤,双腿发抖,望着我们班主任,她给了我掌声,全班给了我掌声,全校给了我掌声。这“哗哗哗”的掌声,是对我的鼓励,是对我演讲的赞许,把我的紧张赶走,随之而来的是自信,自信让我灵感突发,使我完美的把演讲讲完,最后,又是雷鸣般的掌声。

  掌声是什么,是对一个人成功的赞可,是一个人失败的鼓励,这掌声,使我从这次演讲得到自信,这掌声,使我在黑暗中找到光芒,使我在绝望中找到一丝希望,掌声是微不足道的,但能使一个人的生活中得到生之动力和生之信心,虽然我演讲有点瑕疵,但获得了一等奖。

  不要吝啬你的掌声,要把掌声传递,传递到每个人心中,让掌声使我们的世界更加美好!

  【六】:送给灰太狼的掌声(五年级/700字

  《喜洋洋和灰太狼》可谓红遍了大江南北,片中的各位主角更是成了家喻户晓的大人物:聪明的喜羊羊,漂亮的美羊羊,可爱的懒羊羊,还有勇敢的沸羊羊,都是小朋友喜欢的卡通偶像。而今天,我要把掌声送给一个特殊的主角灰太狼!剧中灰太狼是个反面人物,大部分人会觉得他代表着狡猾与凶恶大坏蛋,这是因为大家都喜欢喜羊羊,对他的敌人自然表现出极大恨意。我要把我掌声送给他是因为:如果我们单方面看灰太狼本人话,他应该还有值得我们喜爱的一面的,他虽然成事不足、败事有余,但是他那笨拙的模样倒是让人感觉到可爱。

  灰太狼聪明能干、坚忍不拔。灰太狼层出不穷的捉羊好点子,每一次,他总能捉到羊,将绵羊们“一窝端”的次数也不少。虽然每次都让几乎到嘴的羊最终逃离狼口。面对失败,灰太狼从不气馁。不管是被扔到太空里,还是落入水中,他从无怨言,始终以一句“我一定会回来的!”而结束,且每一次确实都回来了。这惹人一笑的一句话却包含着灰太狼不屈傲骨和永不放弃精神,这种精神是可贵的,也是不容易做到的,也只有灰太狼才能将这种精神完美他展示。不管是在聪明绝顶喜羊羊、还是老成持重慢羊羊、或者是强壮凶猛沸羊羊身上都看不到的。虽屡战屡败却屡败屡战,但他永不言败的精神太值得我们小朋友学习了!所以我要为灰太狼聪明鼓掌喝彩!

  对于狼捉羊,这也只不过是生物界的一部分而已。其实灰太狼也不想这样,但这是命运的安排,让他生下来就是一只狼,让他必须以羊为食。然而剧中的灰太狼至始至终他没有吃到羊、也没有伤害羊,而是被羊儿们无数次的捉弄,最后都快改吃草狼了,还给我们小朋友带来难么多的快乐,这样的狼我们不能不说他很可爱,所以我要给他以热烈的掌声!

  小朋友们,让我们把热烈的掌声送给这个诙谐幽默的灰太狼吧!我们换一种思维来看待这只狼,你们还是能发现他有优点和值得让我们学习的一面。

  最后:好了,这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《掌声为话题的五年级作文》,感谢阅读!更多精选内容敬请关注!

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