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　　欢迎同学们阅读《快乐五年级作文500字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：快乐（五年级/500字）

　　漫长的冬天已经过去，即将迎来的是美好的春天。回想过去，我发现自己有很多缺点和不足，所以我要改变自己。

　　我的人际关系不太好。因为我的名字是“杨镕翠”，所以同学们总是喜欢叫我“羊肉串”，每当我听见有人这样叫我，我就立刻“发威”，把他狠“K”一顿。我奉行的是“君子动手不动口”的原则，如果我感到有人损害我的名誉，我就立刻动口将他狠批一顿，让他无地自容。 (作文大全 www.ivzW.com)

　　我的学习也不太好。用妈妈的话说，我“不服管”，而且一取得成绩就沾沾自喜，所以很难进步。有一次，我考试得了95分，我便骄傲起来，再也不复习了。结果，再考试的时候，我心中得意的小火苗一下子被泼冷水“秒杀”了——好家伙！才85分！上次明明是95分呢！妈妈批评了我，我也吸取了教训，再也不能自大了！

　　现在是现在，未来是未来！我不能再这样下去了，从这个寒假开始，我要改掉自己的坏毛病。对！我要做到“学而时习之”、“温故而知新”，还要坚持做到读书“三到”：眼到、心到、手到，多复习，不骄傲。我还要对同学亲切友爱，不能得理不饶人，要宽容待人。

　　人人都是孙悟空，只有把如来佛祖的咒语破解掉才能露出真本事。我要改掉坏毛病，做个让人喜欢的好孩子！和我一起行动吧！我会努力改变自己的，你呢？心动不如行动哦！

　　作文二：快乐（五年级/500字）

　　心意稍顺。快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。

　　马克思定义快乐：快乐是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。

　　“快乐学说”也翻译成为西方哲学中的“伦理学说”。快乐的内涵意义：从积极的方面说，是快乐。从消极的方面说是没有痛苦。因此民俗认为快乐便是“人生该是没有痛苦的快乐生活”。追求快乐自古就有，人们通过各种祈福方法希望拥有或者保持快乐，不同的宗教文化有了不同的方法，中国古代民俗上认为，女士佩戴紫冰银镶嵌蓝绒晶项坠、男士佩戴红竹石饰品，之后在结印册按照生日添结印：农历3月到5月出生需添加“闻竹、山岐幡、云月舞鹤”3个结印。农历6到8月出生的需添加“扶桑伞幡、叶影、橘梗”3个结印。农历9月到11月出生需添加“出云鞍马、云月舞鹤、山岐幡”3个结印。农历12到2月出生需添加“赑屃、竹内古河、竹雀”3个结印。古代的中国认为这样可以保持住快乐和让快乐快些到来。

　　作文三：快乐（五年级/500字）

　　快乐

　　快乐有很多，快乐是对别人的帮助，是一次成功，是别人对自己的赞许，也是自己对别人的付出......

　　2009年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的大地震，一场地震过后让灾区的人们失去亲人，失去了家园，也牵动着我们的心。那天我校开展了一次募捐活动。我和几位同学被分配到校外去筹集捐款。

　　我们几个人捧着自己做的捐款箱站在大街上等着人们来捐款.时间飞逝一个小时过去了，可是只有几位老爷爷、老奶奶来捐款。

　　这时我心想：我一定要让人们知道地震的严重，知道汶川人们失去一切的痛苦，这样就会有更多的人来捐款、捐物了。于是我拿起了昨天编写的诗，站在大街上大声的朗读了起来：“地震无情，人有情，大难面前......”不一会，围观的人越来越多，可是没人来捐款，这时我的声音将近沙哑。我想起了灾区人民的苦难，我就朗读的更大声了。大家好像是被我的诗和行为感动了，纷纷上来捐钱。不一会长蛇似的捐钱队伍排的越来越长了，有老人、有年轻人、有小孩，人人手里都拿着准备捐的钱，有10元，有20元，有50元，还有100元，这些全代表着人们的爱心。望着长长的捐款队伍我的心里充满了自豪和快乐，因为我的诗我的行为感动了人们，唤醒了人们的爱心

　　鲜花的快乐是把美丽回报给大地，大树的快乐是把树荫回报给人类，我们的快乐是把爱心献给需要帮助的人。

　　作文四：快乐（五年级/500字）

　　如果有人问我快乐在哪里,我会说:“快乐藏在自己做的饼干里。”

　　有一次，我和妈妈一起用饼干粉、黄油和鸡蛋做了一次甜饼干。因为我是第一次做饼干，所以很兴奋。妈妈先把奶油融化，倒在碗里，再让我把鸡蛋敲在碗里。我以前敲过，可是敲开来不是蛋液掉在碗外就是我用力过猛，蛋壳碎了并掉在碗里。今天，我小心翼翼地把蛋敲一下，然后又非常小心地拨开，把蛋黄和蛋白倒进去。这一次，是我第一次完美地敲一个鸡蛋，我心里有一种说不出的快乐。接下来，要搅拌了。我看看碗里这堆干巴巴的东西犯了愁。我想：这么干的东西怎么搅的起来呀？这时，妈妈来了。妈妈让我准备捏饼干，她来搅。妈妈搅拌完成，我来捏饼干。我幸庆它是这么的干，否则就不能捏着玩了。我捏了小鱼、小花、月亮、毛毛虫……捏了饼干，同时我也捏到了快乐。我把充满快乐的饼干放进预热好的烤箱，10分钟后发出了快乐的香味。我吃了这充满快乐的饼干，心里美滋滋的，这可是我自己做的哦！我也给许多人分享了我的快乐小饼干，他们都说做得好吃，我实在是太快乐了。

　　快乐是什么，快乐是迷路时发现的路标，快乐是口渴时喝道的一口清泉，快乐是没有烦恼、无拘无束、尽情欢闹，快乐是是付出后得到的一切，快乐是用金钱换不到的。快乐——一个简单的词在我们的生活中也是那么简单。

　　作文五：快乐（五年级/500字）

　　有很多，快乐是对别人的帮助，是一次成功，是别人对自己的赞许，也是自己对别人的付出......

　　2009年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的大地震，一场地震过后让灾区的人们失去亲人，失去了家园，也牵动着我们的心。那天我校开展了一次募捐活动。我和几位同学被分配到校外去筹集捐款。

　　我们几个人捧着自己做的捐款箱站在大街上等着人们来捐款…….时间飞逝———一个小时过去了，可是只有几位老爷爷、老奶奶来捐款。

　　这时我心想：我一定要让人们知道地震的严重，知道汶川人们失去一切的痛苦，这样就会有更多的人来捐款、捐物了。于是我拿起了昨天编写的诗，站在大街上大声的朗读了起来：“地震无情，人有情，大难面前......”不一会，围观的人越来越多，可是没人来捐款，这时我的声音将近沙哑。我想起了灾区人民的苦难，我就朗读的更大声了。大家好像是被我的诗和行为感动了，纷纷上来捐钱。不一会长蛇似的捐钱队伍排的越来越长了，有老人、有年轻人、有小孩，人人手里都拿着准备捐的钱，有10元，有20元，有50元，还有100元，这些全代表着人们的爱心。望着长长的捐款队伍我的心里充满了自豪和快乐，因为我的诗我的行为感动了人们，唤醒了人们的爱心……

　　鲜花的快乐是把美丽回报给大地，大树的快乐是把树荫回报给人类，我们的快乐是把爱心献给需要帮助的人。

　　作文六：快乐（五年级/500字）

　　雪花纷纷扬扬地下着，美得不可言喻。我兴奋地望着窗外那美丽的景色，把老师、纪律与学习都抛到九霄云外去了。蓦地，我心中浮起了这样一个念头：去操场上痛痛快快地玩吧!班主任徐老师看着我们那一张张无法自控的笑脸，温柔地下了一道“旨意”：“同学们，让我们一起去追逐雪花，追逐快乐吧!”我们先是惊呆了一阵，随后又齐声欢呼起来。

　　我迫不及待地冲下楼去，来到了“冰雪天地”。忽然，我的脑海中产生了疑问：这鹅毛大雪是什么味道的，是甜，是酸，是辣，还是咸的？嗨，心动不如行动嘛!说做就做：我朝雪飞来的方向奔去，伸出舌头，细细地品味着。哇，凉凉的，爽极了!

　　接着，我来到了大花坛里，那里已聚集着一团团的雪球。雪仗开始了，男同学们你一团我一团把我们女同胞打了个片甲不留，我们见形式不对，便落荒而逃。

　　打完雪仗，我又平静地站在“躲雪口”欣赏起雪景，瞧!一朵朵雪飞舞在空中，就像一个个小精灵在人间追逐嬉闹。看有的雪花像娴静的少女慢慢悠悠地盘旋着；有的雪花像一朵朵盛开的白莲装扮着洁净的大地；还有的雪花像一个个顽皮的小男孩急促地上下翻飞。望着那些“美不胜言”的雪花，我心中又一次激荡起一份无法形容的激动。

　　雪花呀雪花，你为何能那么牵动我的心？你又为何能带来我那么多的激情呢!

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