一个特点鲜明的人作文

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的一个特点鲜明的人作文(汇总篇)，让我们一起学习提升吧！

　　一个特点鲜明的人作文 篇1

　　苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师张老师。

　　张老师是我转学过来，第一位担任我班主任的老师。我记得刚转来的时候是默默无闻的，别的同学问我叫什么名字，我也是小声的回答。在这个陌生的班级中，我没有朋友，不敢与周围的同学交谈，在加上自己非常胆小，使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二天，老师让我上台做自我介绍，那时的我紧张的要命，周围同学们的目光，都刷刷地往我这看齐，使我更加紧张、惊慌了，站在那里不知所措。这时不知是在谁的带动下，鼓起了热烈的掌声！我慢慢地抬起头来，与老师那宝石般的眼睛对上了目光，它似乎在说：来，鼓起勇气，大胆点！没关系的！顿时我感到体内流动着一股暖流，流遍了全身！我鼓起了勇气来，走向了讲台，结束了一场精彩的自我介绍。

　　还有一次张老师生病了，语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦急，恨不得立刻飞到老师面前，看看老师怎么了？是生病了？还是遇到了麻烦？就在我焦急万分的时候，张老师的背影突然出现在班级的门口，紧接着，张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老师的脸色脸色有些苍白，嘴唇上没有一的血丝；还有平时那黑宝石石般明亮的眼睛，也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一丝笑容来面对我们，是想让我们不要为她担心吧。在这节课上，同学们没有了以前的喧哗、吵闹，只是在安安静静地听老师讲课。我正认真地听着老师那绘声绘色的课时，忽然发现老师的额头角边渗出了几颗豆大的汗珠，接着讲课的声音也低了下来，在黑板上写字的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌上，好像在看教材，但我从间清楚的看到：老师眉头紧皱，汗珠从额头滚落下来。同学们互相看了看，都很担心张老师 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　过些日子，张老师的病渐渐地好了起来，还与我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师当老鹰，我们则是一群调皮、可爱的小鸡。我们玩的好不乐乎！

　　您就像一朵纯洁的百合，默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香，也没有水仙花那潇洒的风韵；既没有杜丹那华贵的盛装，又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿，创造了我心中一道最亮的光芒！我敬爱的老师。

　　一个特点鲜明的人作文 篇2

　　《“女汉子”赵文瑾》

　　赵文瑾是我的同班，她常常梳着两根麻花辫，一双小眼睛却出奇的水灵。她写书法时一丝不苟，十分文静，完全是一个小“淑女”的形象。可是一到做别的事时，立马成了名副其实的“女汉子”了

　　记得有一天，在午休时间宣布根大扫除。话间刚落，大家都十分扫兴，满脸都是愁容。唯有赵文瑾坐在自己的椅子上，满脸笑容，还连声叫道：“好啊！终于可以大显身手了。”

　　只见她摸索出一块白色的干抹布，卷起袖管，提了提裤子，一溜儿烟似的朝门外奔去。“刘思敏，我要干吗？”她叉腰对刘思敏吼道，声音响彻整个走廊。“你就把瓷砖擦干净就行了。”“没问题！”她大嘴一咧，朝刘思敏白拍拍胸脯。

　　我擦完柜子，出门洗抹布时，发现一旁的赵文瑾在抹布上挤了一坨洗洁精，又蹲马步似的擦起瓷砖来。她的动作是那么夸张，摆过来又摆过去，像是在瓷砖上绘图一样，我不禁打心眼里佩服起这位“女汉子”来！

　　过了几分钟，当我洗完抹布从厕所回来时，发现刚才还沾满了灰尘的瓷砖，一下子变得干净了许多，在阳光的折射下瓷砖还闪耀着金色的光茫。

　　“刘思敏，还要做什么？”她一边跺着脚，一边紧锁眉头急切地问道。“没什么了，你去拎桶水吧！”“没问题！”赵文瑾爽快地答应了。她将手中的抹布往桶里一丢，拎起水桶便朝厕所走去······不一会儿，她左手拎着一大桶水，右手也拎着一大桶水，满载而归。一旁的体育健将沈佳骏此时正拎着小半桶水从她身边走过，看到这架式，直呼：“这也太威猛了吧！”但赵文瑾始终悠闲地哼着小曲儿大摇大摆地向前走去，仿佛在炫耀自己比男生还厉害。我又一次被她折服了。

　　是啊！她就是在我们班就这样一位威猛的“女汉子”。

　　一个特点鲜明的人作文 篇3

　　每个人的身边都可以看到一个特点鲜明的人，我要写的是我们班没有一个人不知道他的特点，他就是自恋狂路庆勇。

　　他是一个非常爱捣乱的人，也是一个非常自恋的一个人。整天说自己帅，一脸上有十几个疤。如果你不相信他很自恋的话，我会用几个事例来证明。

　　早上，我们在教室里吃完饭，回来就要些微日记。我回来之后安安静静的写着微日记，突然一句“我是大帅哥，比谁都帅”，进入我的耳中。原来路庆勇回来了。你不知道，路庆勇不是直接说，而是连唱带跳的说。坐在位置上了也不得安宁，反而更大声地唱起来了，我们在座的人谁都不搭理他，因为每次这个时间，老师不来他就一直唱。如果这个事例不够明显他是自恋狂的话，我还有一个事例。

　　老师来之后，路庆勇就不敢在自恋了，一直到了中午。我和老张、老齐说会儿话，之后就到厕所了。后来就不幸了，路庆勇也刚刚好去厕所。他进厕所的时候，还在那唱：“科贸帅哥帅哥是我，我是那帅哥，比那全世界都帅”我烦的不行，就让他闭嘴。他是闭嘴了，但是一进厕所又开始唱起来了还换了一首歌，我真是无语了，所以我也就不说他了。我不说他吧，他还得寸进尺了，他上完厕所，就用屁股对着我说：“我的屁屁比你还帅，我比我的屁屁帅，也就是我比你帅，好开心”。这明显是在侮辱我，我直接告诉老师，老师批了他一顿才善罢甘休。

　　这两个事例很明显路庆勇是个自恋狂，现在路庆勇比以前更自恋狂了，我们男生都管不住他。

　　一个特点鲜明的人作文 篇4

　　我的表哥，他平静时脸上像堆满了绿豆，生气时像那堆绿豆就换成了红豆。

　　表哥很爱扮鬼脸，他一扮鬼脸我就笑，如果把他放在世界大战的战场，他扮两个鬼脸就可以让两个阵营的士兵笑得举不起枪。

　　有一次，他在路边买了一个炒冰。炒冰就是把冰放在锅上炒，炒的时候加了点色素，吃着很好吃的一种食品。表哥正要吃，突然笑了，我在一旁想：他为什么要笑呀？可能是想起了我刚才给他讲的笑话吧。可我一想笑话，我也笑了起来，毫不在意别人用看神经病的眼神看着我们俩。

　　我终于不笑了，可是表哥还在笑，还把鼻涕笑出来了，我看他流鼻涕了，就拿了一张卫生纸给他，也不知是我拿纸的表情太滑稽还是怎么回事，反正表哥笑得声音更大了，一笑大声，鼻涕流进了炒冰里

　　唉，可惜了那盒炒冰。

　　这就是我的表哥，一个特点鲜明的人。

　　一个特点鲜明的人作文 篇5

　　要问我们班手最快的人是谁，我们都会异口同声地回答：必须是“快手舒”啦！

　　“快手舒”长得较胖，但并不好吃，也不懒做，一张圆蛋脸，显得有几分可爱。

　　“快手舒”写字快，操作电脑也快。平时写作文时，你还在冥思苦想怎么开头，他已经潇潇洒洒结尾把本合上了；经常你才刚刚设计好电脑PPT怎么做，他就已经把它做成了。

　　记得一次信息课上，老师布置了一段文字让我们自主打字练习，大家都唯恐落后，于是都啪啪啪马上行动起来，我对自己的打字速度十分有信心，一分钟十个字是小菜一碟呗，很快把这段文字打了出来。我飘飘然起来，坐在凳子上东摇西晃，看看左看看右：嘿嘿，别人都还在忙着呢，这回我应该是最快的吧。冷不防，被一旁羡慕嫉妒恨的同桌泼了一瓢冷水：“你以为你是第一吗？请你去看看后面的快手舒，速度快过你一万倍！”“不可能吧，你也太能吹了！”我质疑道。

　　我半信半疑地来到“快手舒”的位子上，只见屏幕上老师布置的文字下面多出了两段文字，居然比我多打了两个段落的字！看他的手指在键盘上如闪电般的速度敲击，你只要眨一下眼，他就已经在电脑上打了一行字，如同吃了兴奋剂一般，中间没有停顿，不知疲倦，难道手不酸痛吗？这“快手舒”到底是人还是神，我甘拜下风，真是人外有人天外有天啊！

　　我站在他旁边静静地观察，发现一个秘诀，只见他的眼睛只盯着书本，根本不用看键盘，我恍然大悟：原来差距就在这里，我打字的时候左看一下书右看一下键盘，怎么可能和他比呀，熟练程度可比他差远呢，就因为这一点，我不得不服，还真有点嫉妒，但并不恨，相反对他又多了有几分敬佩！我暗暗下决心，一定要以“快手舒”为学习标杆，把键盘摸得滚瓜烂熟，争取哪天能做与“快手舒”决一雌雄的“快手？”。

　　怎么样？通过这一比较，你也应该相信了吧，“快手舒”可真不是浪得虚名哟，靠的全都是真功夫呢。如果，你不信，就来我们班看看吧。

　　一个特点鲜明的人作文 篇6

　　他带着一副小眼镜，眼睛小小的，个子也瘦小，身上带有一股书生气息，给人一种与众不同的感觉。他可是我们班的小诗人，走路背诗，坐下背诗，就连睡觉都背诗，而且他跟人说话的时候，时不时也会蹦出几句诗来。

　　有一次，我和我朋友在闲聊，突然，从远处隐约传来了吟诵诗词的声音，发现他正摇头晃脑地背诗呢！看他一会往左摇，一会往右晃，有时背着背着忘词了，又打开诗书来看，看一眼，继续背，我和我朋友看着他那摇头晃脑的样子，忍不住一边学一边笑。他终于背完了，看着我们两个怪模怪样地摇头，就奇怪地问：“你们俩怎么了？脖子落枕了吗？”看着他二丈和尚摸不着头脑的样子，我们哈哈大笑，却又不得不佩服他对诗的痴迷。所以，诗对于他来说就是身体里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。

　　还有一次，他在课堂上闹了笑话。那是一节语文课，当时，我们班语文老师让他上台背诵诗句，老师说：“天生我材必有用，下一句是什么？”我们班的捣蛋鬼小声地对他说：“老鼠的儿子会打洞。”我想他应该是太紧张了，竟对老师说：“老鼠的儿子会打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可诗圣还理直气壮地说：“不是吗？”大家笑得更大声了。过了一会儿，他才知道自己被骗了，只见他顶着通红的脸尴尬地下了台，一晃一晃地回到了自己的座位。

　　因为爱看诗书，他可得到了不少好处呢！出口成诗自不必说，他的习作在班上是最有“文化味儿”的，老师常常夸他的作文富有诗意，运用的诗句恰到好处。还别说，我还真挺羡慕他的。

　　这就是我们班的诗圣，一个腹有诗书气自华的人。

　　一个特点鲜明的人作文 篇7

　　我们班有一名同学叫姚智宸，长着一张小小的嘴，黑色的眼镜框里有一双闪亮的眼睛，天生患有多动症。

　　他数学课上特别爱捣乱，可能是因为数学老师太过温和的缘故吧！今天早上第二节就是数学课，上课铃响了，其他同学都已拿出数学书和文具用品，做好了上课的准备，可他桌面上仍躺着上节课使用过的语文课本，他扭着头正和后面的同学杜泽锴津津有味地说着话，说到高兴处还拿起杜泽锴的笔袋在桌子上有节奏地敲打着，邹老师不满地盯着他看了好一会儿，可他却浑然不觉，仍然讲得唾沫星子满处飞，邹老师似乎忍无可忍了，大吼一声："姚智宸，站起来！"可他却好像才从梦中醒来似的，慢吞吞地站了起来，一脸茫然地望着老师，邹老师气极了，指着他大声命令道："滚到教室后去！"他拎着书，满不在乎地来到后面，无精打采地站在墙角处。

　　他还很贪玩，即使课堂作业没写完，他也以上厕所的理由在外面玩，甚至下午体育课他都不补作业在操场上踢足球。我问他作业写完了没有，他快速的说：“哎，管他呢，我先踢完足球耶，进球了！”

　　他还很调皮，有一次我在楼梯间，看到他喝了一口水，拍了一下我们班的一位同学，然后朝脸上吐，那位同学想要反击，没想到他又喝了一口水，吐到他衣服上最后，他们两败俱伤。

　　上乒乓球课时，乒乓球老师看他不顺眼就打他，就因为他的妈妈请乒乓球老师吃了一次饭，就少挨打几回。

　　他也有一个优点，就是字写的好，有一次我听到老师说：“姚智宸虽然贱，但是他的一手字还是写的很好的。”而且他的握笔姿势很标准，所以他的作业本上有许多老师盖的章。