内容简介：各位观众，欢迎大家收看由语尘四（4）班独家冠名播出的“我能坚持五分钟”游戏，请大家注意力高度集中，千... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《我能坚持五分钟优秀四年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：我能坚持五分钟（四年级/500字）

　　各位观众，欢迎大家收看由语尘四（4）班独家冠名播出的“我能坚持五分钟”游戏，请大家注意力高度集中，千万不要错过某个精彩的瞬间。

　　今天，“果粒陈”带着诡异的笑容走进教室，当场，咱班的同学吓白了脸。大家都认为她要“谋杀”我们。可当“果粒陈”站上讲台，和我们宣布“我能坚持五分钟”这个游戏时，大家就放下了心中的“石头”。“果粒陈”变成了解说员。她告诉我们游戏规则，大家都说太简单了。

　　第一局开始了，“果粒陈”开始了她的解说员之旅，拿起杯子当话筒，只见大家把笔放在手腕上，笔那滑溜溜的身体在手上开始跳海草舞。只听“啪”的一声，大家向小高投去惊奇的目光，刚才还觉得游戏简单，小高居然成了“第一名”，真是“关羽失荆州骄兵必败”。这时解说员说：“一分钟过去了”。话音刚落，大家脸上的笑容消失，开始欲哭无泪。紧接着三分钟过去了，我的手臂似乎酸得没有了知觉，心想：怎么这么慢啊！真想放弃。

　　正当我要放弃时，想到了奥运冠军，他们都是靠坚持不懈换来了成功，而我连玩游戏都坚持不住，以后怎能会有大成就呢？想到这，我打消了这个念头，继续坚持下去。4分钟过去了，教室里“噼里啪啦”的声音响了起来，大家都坚持不住，笔全掉了，游戏结束。

　　回家的路上我心想：这虽然只是一个游戏，却蕴藏着深刻的道理，这个道理就是无论做什么事都要坚持不懈，全力以赴。

　　第二篇：我能坚持五分钟（四年级/500字） (作文大全 Www.ivZw.com)

　　你知道我们今天完了什么游戏吗？这个游戏的名字有点怪，叫我能坚持五分钟。

　　游戏规则：双手伸直，手背朝上，手背上放上铅笔，坚持五分钟，看你是否能够坚持住但胳膊中途不能动，也不能把铅笔落下来。

　　听了游戏规则，我以为这个小菜一碟，自己肯定能得到第一名。

　　刚开始，我把铅笔放在手背上，很自信。看着别人紧张的神情，我便又增加了一份自信。一会儿，我感到手臂酸疼，手也有点抖了，没几秒，我龇牙咧嘴，而对面的彭艺婷却稳如泰山，没想到这么瘦弱的小女孩却坚持了这么久，我有些胆怯了。这时我想到了一句名言：坚持就是胜利。我便在心里暗自对自己说：我是最厉害的，我一定会坚持到最后的。不一会儿，就感觉到胳膊似乎不是那么酸疼了。到了只剩下我们三个人时，我和柯以然都劝彭艺婷放弃，没想到她毫不犹豫地说了一句：“我不要。”我本来以为要赢了，可现在又多了个强劲的对手，这时没想到，柯以然咬了一下袖子，一支笔就从他的手背上掉了下来。如今只剩下我和彭艺婷了，我由于太紧张，怕自己失败了，败给一个瘦弱的小女孩，笔也落了下来。最终，彭艺婷胜利了。

　　老师说：“这下你们体会到五分钟是多么漫长了吧！其实，你们还没坚持到五分钟的。”听到老师这么说，我很惊讶！

　　有同学认为五分钟很短暂，但通过这个游戏，我知道五分钟有时是很漫长的。同时我也明白了一个道理：坚持就是胜利。

　　第三篇：我能坚持五分钟（四年级/350字）

　　教室里一片欢天喜地，大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢？原来，他们刚做完一个好玩的游戏我能坚持五分钟。

　　老师说：“这个游戏规则是先把身体站直，再把左手伸直，跟肩膀一样平，然后手心朝下，最后，左手拿起一支笔，轻轻地放在左手的手腕上，这样谁能坚持五分钟，谁就能获胜”。老师边说，边摆动作。

　　游戏开始了，我满怀激动地开始了。老师一按秒表，说：“开始！”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。

　　过了一分钟，我的手臂渐渐地酸起来了，我想，为什么五分钟过得这么慢呢？突然，有一位同学手上的笔掉了，桌子上立刻响起“噔！”的一声，顿时把我吓了一跳，我的手也跟着抖了一下，差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想，吓死我了，差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟，又有一位同学手上的笔掉了，这次我可没被吓一跳，我还是目不转睛地盯着我手上的笔。

　　最后，我和舒晚欣胜了，我明白了坚持不懈，就是胜利！

　　第四篇：我能坚持五分钟（四年级/450字）

　　今天，我来到快乐作文班。还没有到门口就听到作文班里的欢呼声，原来今天要玩一个游戏“我能坚持5分钟”。

　　老师简单的说明了游戏规则，游戏规则是：左手伸直，右手把一支笔放在手上，坚持到最后的同学就是胜利。

　　游戏开始了，我们一起把笔放在左背手上。接着，只要我们能坚持住5分钟就可以获胜了。可惜，我才刚刚把笔放在左手背上，笔就像兔子一样逃走了。我觉得太遗憾了，不能为自己所在的队伍争光。

　　明明只有5分钟，我却感觉时间过得为何这么慢？所有同学都在坚持。当时间过去一半的时候，我发现我的同桌他屏住呼吸，左手却一指在抖，我猜他可能心里在想：坚持就是胜利。他那坚定的眼神让我知道一个道理，只要坚持，什么事都不会害怕。

　　游戏进行到了白热化的程度了，对方和我方各损两将。当我再一次看到同桌时，他已经坚持不住了。时间渐渐地在消失，平局的游戏局面渐渐在展开，最后的几秒，我的同桌渐渐的放下了双手，哈哈哈，我们队最后是失败了。但我们却深深地体会到了“坚持”的信念！

　　这个游戏告诉我们，只要坚持，前方就一定有胜利的希望！放弃，一定是前功尽弃、一无所有。

　　第五篇：我能坚持五分钟（四年级/450字）

　　这个游戏叫“我能坚持五分钟”。老师把我们全班分成A，B两队，然后让我们全体起立，把左手抬起来，胳膊与肩同高。右手拿起一支笔在左手放的手腕上，身体不能动，要坚持五分钟。

　　当老师喊：“三二一开始。”我们全班进入了一动也不动的木头人状态。一开始，余承蔚犯规了，把手架在电脑上边。我看到了他犯规，我就跟老师报告了。余承蔚一听，马上抬把手抬了起来。这时，老师说：“过了一分钟了。”我心想：怎么才过了一分钟啊！因为我感觉整个人都快要崩溃了，手好酸。此时，我看到庄宗宪同学把手伸到胸前。于是，我继续跟他一样的动作，结果我的笔就掉下来了。我懊悔不已。

　　过了一会儿，老师喊：“只剩一分钟了。”全班同学听到都叫到：“天啊！还有一分钟啊，时间过得好慢啊。我们都快坚持不住了。”放眼望去，只见有的同学手在发抖了，有的同学手都在流汗了，还有的同学已经坚持不住，干脆放弃了。最后，我们组有个同学坚持下来了，而对方的队伍居然有五个同学坚持了下来。真了不起！

　　通过这个游戏，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有坚持到底，永不放弃的精神，才能取得成功！

　　第六篇：我能坚持五分钟（四年级/500字）

　　今天，王老师让我们玩了一个游戏，叫“我能坚持五分钟”，可把我害惨了。

　　这是个什么游戏呀？我疑惑不解，老师说了游戏规则我才知道，老师一声令下，我们屏气凝神，精神抖擞，小心翼翼地把笔放到左臂上。开始，场面鸦雀无声，我虎视眈眈地面对着对手，看他非常冷静，似乎没有可能输的感觉，看到他这样，我也不甘示弱，装出一副神清气爽的感觉，但这并没有吓倒他们，他们已牙还牙，把场面演得更加激烈。这样使我怒气冲冲，把手伸得直直的，像一根竹竿一样屹立在土地上。场面热火朝天，“牺牲”的同学们在我们之间乱跑乱跳，似乎是想把敌方的注意力引到他们的身上，但这样并没有成功，并没有让他们笑起来，看来这招失败了。到了后面，我开始手忙脚乱了，越来越像丈二和尚，摸不着头脑。但我却告诉自己，我们不能输，坚持就是胜利。心里就像有一团小火苗，马上就要爆发。敌方渐渐招不住了，一个个倒地“牺牲”，但他们的生命力太顽强了，倒了几个后，阵势依旧没有变，我心里却在偷笑：“他们才那么几个人，我们必胜无疑。”而他们一定正在想：完蛋了，完蛋了，他们的势力那么强大，怕是我们招架不住了。不出我所料，我们大胜利了，我们的欢呼声差点儿翻了天花板。

　　在这次玩“我能坚持五分钟”的游戏让我懂得了坚持就是胜利。

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