摘要：我有一只小蜗牛名叫小菜,它背着一个重重的壳,它的两只小眼睛在睡觉的时候总要收进壳里,生怕被别人打扰.... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎同学们阅读《关于小蜗牛的三年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：小蜗牛（三年级/200字）

　　我有一只小蜗牛名叫小菜,它背着一个重重的壳,它的两只小眼睛在睡觉的时候总要收进壳里,生怕被别人打扰.有一次,我把几十本书摞在一起,上面放上很好吃的食物,小菜居然会凭着敏感的嗅觉爬上书本,吃到美味的食物.但我发现:凡它爬过的地方,都会留有白色的痕迹.我很纳闷,后听大人们讲:这是蜗牛为能更好的适应自然环境,而从体内分泌出来的一种黏液,它能起到粘连和润滑的作用.噢!我终于明白了蜗牛为什么背着重重的壳却会爬树和能爬上书本的道理了.

　　篇二：观察小蜗牛（三年级/200字）

　　我家楼下有一颗大树，树上有一只爬的很慢的小蜗牛，不过，它很可爱，也很调皮。

　　有一天，我去观察它，发现它的眼睛是长在触角上的。用木棍一碰它，它就把整个身体缩了进去。它整个身体分为6部分，它吃东西时会发出沙沙的声音。它最喜欢吃菜叶或叶子，它路过的地方会留下粘液。它的舌头像锉刀，它的壳像贝壳，是一圈圈绕起来的。它的腹部有许多颜色，比如绿色、红色它一般在八点到九点出来运动。它的肛门和呼吸孔很近，如果，你去碰它，它不出来，你就把它放在水里，不一会儿，它就从水里爬出来。

　　这只小蜗牛是又可爱又调皮。

　　篇三：小小蜗牛（三年级/800字）

　　自从方老师布置了饲养蜗牛的特殊家庭作业后，我就在小区里四处寻找蜗牛。到了第三天，我终于在小区一处潮湿的角落发现了几只小蜗牛，不过它们只有我的小指甲般大小。我赶紧用事先准备好的罐头瓶将其中两只小心翼（ｙì）翼地装进去，然后把它们带到了家里的阳台上。我发现蜗牛贝壳上的螺（ｌｕó）纹一左旋一右旋，样子跟田螺差不多，只不过要扁平一些。它们的头一直缩在壳里面不出来，我等得有些着急了。这时，爸爸走过来，笑着对我说：“蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，阳台上光线过于强烈，小家伙怕光，头怎么能伸出来呀！”哦，原来如此，我急忙将瓶子拿下来，放到角落里，还在里面倒了些湿土，给小蜗牛铺好床，再拿来几片青菜叶子，然后盖上了瓶盖。爸爸帮我在瓶盖上又钻了几个洞，小蜗牛也需要呼吸呢！从这以后，每天放学后看蜗牛成了我最感兴趣的事情。有时它们牢牢地吸在瓶壁上，露出两对触角，我用棉签碰碰它们，它们就飞快地将脑袋缩进去，很长时间才慢慢伸出来。要是碰上它们吃东西，那速度可真慢，一天一片菜叶都吃不完，吃过的菜叶就像蚕吃过的桑叶一样。有一天，我突发奇想：蜗牛与螺蛳这么像，那它会不会游泳呢？我往瓶子里加了一些水，刚好淹没了其中一只，看它一动也不动，努力挣扎着往上爬，样子真是可爱。第二天放学回家，我发现蜗牛仍然在原处，一动也不动，碰它一下，就掉到水里去了，一点反应也没有。我找来外婆，外婆一看说：“哎呀，已经死掉了，蜗牛不能进水的，肯定淹死了。”我为小蜗牛的死感到难受，也为我的无知而自责。为此，我决定精心饲养好另一只蜗牛。过了大约二十天左右，我发现小蜗牛身边多了两只更小的蜗牛。啊，蜗牛当妈妈了！爸爸也为我的饲养成果而高兴，他又给我讲了有关蜗牛的许多知识。我了解到，蜗牛喜欢昼（ｚｈòｕ）伏夜出，最怕强光和水淹，它们雌雄同体，蜗牛的忍耐力特强，特别是对冷热和饥饿。我真佩服蜗牛的毅力和生存能力。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　评：小作者记叙了一次养蜗牛的经历，文章内容真实，生活气息浓郁，字里行间能看出对蜗牛的呵护与喜爱。小作者按照时间顺序行文，层次清晰，有利于读者对文章的理解。剪裁合理，文章只着重写了蜗牛的几个习性特点，其他略写或不提。为文章节省了不必要的笔墨。语言表达清楚、简洁，不啰嗦。

　　篇四：小小蜗牛，大大变化（三年级/500字）

　　自从三年级有了科学课，我们的班级也悄悄发生了变化。

　　你瞧，前段时间，班级简直成了蜗牛之家。邹老师一声令下，家长和同学们使出了浑身解数，把各种各样的蜗牛带到了班级里。这下，班级里可热闹了，小小的课桌洞，住进了一只又一只小蜗牛。有的懒洋洋地躺在菜叶上呼呼大睡；有的奋力啃着菜叶，不一会儿就把菜叶咬出了大窟窿；有的使劲顶着饲养盒盖，似乎是被老师生动的讲课吸引了，想爬出去一睹老师的风采吧！

　　有了蜗牛，同学们上课可不安宁了，就拿我的同桌杨智泓来说吧！上课时，他不时偷偷摆弄装着蜗牛的饲养盒，一会儿瞧瞧蜗牛有没有睡觉，一会儿侦察蜗牛有没有“越狱”，甚至忍不住摸摸它黏黏的身体。他上课的注意力一直聚集在他的小蜗牛身上，怎么也玩不厌、看不厌，恨不得把头塞进课桌洞。我也不例外，小蜗牛似乎有一股磁力，我总是情不自禁地张望课桌洞内的小家伙。

　　和蜗牛交了朋友之后，同学们最盼望的便是科学课了。“下节课是科学课！”不知哪个大嗓门喊道，同学或举着、或提着红的、绿的饲养盒，兴高采烈地冲到教室旁的走廊上，在大组长的带领下走向科学实验室。一路上，同学们喋喋不休，谈的话题都和小蜗牛有关，有的说：“我的蜗牛又长大了一圈了！”“我的蜗牛生小宝宝了！”“我的蜗牛啃菜叶可快呢！”

　　真没想到，小小的蜗牛让我们班级发生了这么大变化。同学们热爱科学、探索科学的兴趣就这样被小蜗牛激发起来了！

　　三年级：王诗玥

　　篇五：小蜗牛的秘密（三年级/300字）

　　雨后，我和姐姐到外面去玩耍。

　　无意中我们在一片藤架下的泥土中发现了群出生不久的小蜗牛，我拿着一只小蜗牛仔细观察着。这只小蜗牛外壳比纸还脆、还薄，软软的身体在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十多分钟，才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角，总是随着身子挪动着而慢慢伸长，慢慢缩短……我对它的触角产生了兴趣，用手指轻轻碰了碰，哎呀！它竟然以0.1秒不到的速度“嗖”的一下，把触角缩了回去，不一会儿又若无其事地伸了出来。过了一会儿，我发现它爬行的时候，它的足腺能够分泌出黏液，它的足紧贴着物体，通过足部肌肉作波形蠕动，就能缓慢向前爬行了；再加上黏液较滑，便于身体滑动。噢！怪不得蜗牛爬过的地方都会有黏液的痕迹呢！

　　篇六：小蜗牛（三年级/600字）

　　虽然舍不得菲菲，但和哥哥一起去上学是一件很好玩的事。今天我上小学了，哥哥和我一起走路去上学。

　　到了学校，我被分配到一（2）班。走进教室，一位年轻美丽的女老师站在讲台上，她说：“大家好，我叫熊珊珊，我是你们的班主任，教你们语文科目。好了，我介绍完了，到小朋友们了。”坐在我旁边的一位同学走上讲台，滔滔不绝地开讲了：“大家好，我叫甜甜熊，你们可以叫我小蜗牛，因为我喜欢小蜗牛。”“啪啪啪……”小蜗牛一下讲台，台下就响起了一片掌声。好了，我要上去讲了：“大家好！我叫小小熊，你们可以叫我贝贝。我喜欢收集各种各样的漂亮本子，谢谢！”我也迎来了许多掌声，同学们听了我们的介绍后都争着举手回答。

　　因为我除了喜欢收集本子，我还喜欢看蜗牛，所以我对甜甜熊有好感。“你好啊，小蜗牛，我也比较喜欢小蜗牛，我们可以成为好朋友吗？”我傻傻地问小蜗牛。小蜗牛高兴地说：“太好了，我还担心我在班里没有朋友呢！贝贝，很高心与你成为好朋友，嘻嘻！”“呵呵！”我们小手拉小手，一起玩耍。走着走着，我看见了巴迪熊，兴奋地说：“巴迪，你也在这里啊！”巴迪转过头来，惊讶地说：“贝贝，你怎么在这里？”我问：“你几班啊？”“一(1)班。”“我在一(2)班！”“不更你说了，再见！”说完，巴迪就头也不回地跑去一(1)班。小蜗牛问我：“巴迪是谁？”我说：“他是我幼儿园的朋友。”

　　晚上回到家，宝贝妈咪问我：“在小学里玩得开不开心啊？”我兴奋地说：“开心，非常开心，我还认识了一位好朋友，叫甜甜熊，我们玩得很开心！”妈咪摸摸我的头说：“是吗？贝贝那么乖啊！”我点了点头。

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《关于小蜗牛的三年级作文》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

　　小编特别推荐： 小蚂蚁历险记三年级作文集锦、小蚂蚁为话题的三年级作文、小草的自述优秀三年级作文、小草的启示三年级作文、小草三年级作文集锦 ，感谢查阅，欢迎交流！