小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我和陈明是好朋友。一天，放学后陈明到我家玩，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　欢迎同学们阅读《小木船优秀三年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　【一】：小木船（三年级/300字）

　　我和陈明是好朋友。一天，放学后陈明到我家玩，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也摔坏了，摔坏了以后我又踩了几脚，并把他赶出我家，从此我们从无话不谈的好朋友变成处处作对的敌人了。

　　过了几个星期我听说陈明要搬走了，就准备把做好的小木船送给他，我在他走的前一天晚上我把陈明约到河边，我见他来了就站起来说：“陈明我不应该故意踩坏你的小木船请你原谅我。”我说完就把小木船给了他，陈明说：“谢谢你，我也要和你道歉我也做了给小木船给你。”陈明说完从衣兜里拿出一个小木船给我，于是我们又成了好朋友。

　　第二天陈明要走了，我把我最喜欢的《十万个为什么》送给了他，陈明送给了我一支钢笔，这支钢笔我当宝贝似的一用没用。直到现在我们还在联系。

　　【二】：做小木船（三年级/400字）

　　今天放学时，老师让我们做一件小制作，内容自定，材料自选，当然，在课余时间完成。我一听，心里马上想到了小木船。对！就做它了！

　　回到家里，我从我的“百宝箱”里取出了几件“宝物”，它们是颜料、木板、锯子、钉子和铅笔。准备工作就绪，我就开始制作了。

　　我先用铅笔在木板上画了一个梯形的图案，小心翼翼地把它锯了下来。再按照第一块图形的大小，锯下了它的另一条“边”。“边”锯好了，再锯出船的底。小木船的让要“零件”就大功告成了！ (作文大全 www.ivzW.com)

　　接下来，我要将这些小木块用钉子钉在一起了。这可不是件容易事！我左敲敲，右碰碰，怎么也钉不进去。我不由得皱起了眉头。真是天助我也！此时，妈妈下班回来了，在妈妈的帮助下，一个小玲珑的小木船基本完成！

　　钉好的小木船，如果不穿衣服，岂不是太难看了！所以我精心为它挑选了一件黑衣裳。我用黑墨汁把小木船的全身细细地涂了一遍，又油又亮，别提多美了！

　　从这次小制作中，我受益匪浅。我要感谢这次小制作，因为它不仅仅培养了我们的动手能力，还丰富了我们的美好生活！

　　【三】：小木船（三年级/300字）

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上狠狠的踩了两下。

　　爸爸听到声音以后，马上赶来一看。原来我俩争得面红耳赤，你一言我一语，活像俩只正在争斗的大公鸡。爸爸让我给陈明道歉，但我扭头就走。

　　陈明走了以后，爸爸把我叫到客厅里训练我一顿，我像一只瘪了气的皮球。在一次活动中，我无意中听到了陈明的生日在下周周末，我把这件事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你正好可以凭借他的生日向他道歉”。就这样爸爸和我一起又做了只精致的小木船，就在聚会的那天，我拿着做好的小木船向陈明道歉，陈明接受了我的道歉。

　　就这样，我们又成了好朋友！

　　【四】：小木船（三年级/800字）

　　在我的百宝箱里有各种各样的珍藏品。比如：弹珠、小汽车、皮球等。每当看到百宝箱里的小木船，就让我不禁想起了陈明。

　　我们是同班同学，家也离的很近。每天我们在一起上学、一起回家、一起写作业、一起玩耍，就这样我们成了形影不离的好朋友。

　　有一天，发生了一件不愉快的事。我和陈明温习完功课，我们就把在手工小组里做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船很精致，就把我的小木船拿过去，翻来覆去的看了一遍。突然，“啪”的一声，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了两半。我的眉毛皱成了一个倒“八”字，鼻子喘着粗气，咬牙切齿的说：“你赔我的小木船。”陈明低着头，满脸通红，说道：“我又不是故意的。”“我不管，你非赔不可。”我边说边一把将陈明推倒在地上，他一下压在我的小木船上，小木船变的粉身碎骨了，我气的说不出话来。我一把夺过陈明的小木船，举过头顶，使劲地把它摔在地上，只见他的小木船被摔的五马分尸。陈明气急败坏地大声吼道：“我又不是故意把你的小木船弄坏的，而你是故意的，我不跟不讲道理的人玩。”说完他拿起书包就走了，从此我们的友谊破裂了。

　　几个月以后，一天晚上放学了，我走在小路上，陈明跟在我后面，我偷偷的瞟了他一眼，但假装没看见他。他跑到我面前，从口袋里拿出一只小木船对我说：“对不起，之前是我不对，我不应该弄坏你的小木船。我马上要搬走了，这是我亲手做的小木船，希望你能收下它。”想想那天的事，我挠挠头，惭愧地说：“之前我也不对，我不该发脾气摔坏你的小木船，请你原谅我。”我收下了小木船，我们和好了。

　　自从陈明搬走了，我们再也没见过面。我把小木船珍藏在我的百宝箱里。每当看到这只小木船，我就想起了我的好朋友陈明，他跟我一起看书、写作业、玩耍的场景，这场景就像电影放映的画面，一幕幕出现在我的脑海里。点评：小作者运用所学的触景生情的方法，写了一件好朋友之间的友情因“小木船”而破裂，又和好的事情。文中人物的动作、神态、语言描写到位。小作者真棒！继续加油！

　　【五】：小木船（三年级/400字）

　　我和陈明是好朋友，我家和他家不远，每天早上一起上学和回家。就这样变成了形影不离的好朋友。

　　一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看到我的小木船。不放，突然。我的小木船摔到地上坏了。我很生气。我一手推开了他。她又踩了一脚。我的小木船被成了四不象。我一手把陈明的小木船拿多过来。把他，那小木船踩得四分五裂，我气的说不出话来，拿起书包走咯。头也不回。从此以后我们的友谊就破裂了。每天看到他我都转头，就当没看见他。

　　转眼几个月过去了，一天放学我走前面，陈明在我后面跟着，我偷偷的向后面看了一眼。看见他把手放在左口袋里，里面有一个东西，大大的，陈明咋跑了几步追上了哦？他把一个精致的小木船，给我。我惊讶了。他满脸通红。激动的说。那就是我不对。我不应该把你的小木船给摔坏过两天我家就要搬走了，我做了一个小木船给你。给你留个纪念吧，他把小木船放我的上衣口袋里，那天本来是我的错一句话都说不出来，我紧紧的握着她的手。

　　陈明和他的爸爸妈妈去了外地我把他送给我的小木船一直珍藏着。

　　【六】：小木船（三年级/500字）

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船重重地扔在地上，摔得粉碎。陈明生气地说：“我不是有意把你的木船摔坏的，你赔我。”我反驳道：“你肯定是嫉妒我做的船比你的好看，才把我的摔坏，你赔！”我们俩争吵得越来越僵，谁也不肯让谁，直到最后谁也不理谁，成了“陌生人”。

　　经过这件事后，陈明一见到我就像枯黄的小草似的总是低着头，我想：想以这样的方法来弥补我的“丧船”之痛，可没那么容易。可是经过一件事后他却让我想对他道歉。

　　那天老师叫我进办公室，对我说：“你为什么要乱扔垃圾？”我低声说：“我没有，这是别的班丢在我们班走廊上的。”老师严肃地说：“卫生监督员都看见了，你还有什么话说。正是因为你乱丢垃圾，本来属于我们班的流动红旗就落入了他人之手。”这时陈明来了，我想：他肯定是来看我笑话的。他对老师说：“老师，垃圾不是李强丢的，我看见别的班的人在我们班的走廊上丢下的，我刚想去捡，那时李强来了。”我想陈明不计前嫌帮我在老师面前解释，而我是一个小肚鸡肠的人。明天我要向他道歉。晚上回家我做了一只精美的小船，想第二天给陈明道歉。到第二天我才得知陈明因父母工作的原因昨天晚上去武汉了，还托老师给了我一只精美的小木船。

　　我坚信不久之后陈明一定会和我相遇，因为我们是一辈子的好朋友。

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