摘要：穿过一条石板小路，就是我们美丽的校园了。走进校门，向右转个弯，就能看见一个小小的水池。池底铺满了一层... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎大家阅读《校园一角三年级作文500字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　篇一：校园一角（三年级/500字）

　　穿过一条石板小路，就是我们美丽的校园了。

　　走进校门，向右转个弯，就能看见一个小小的水池。池底铺满了一层晶莹剔透的鹅卵石；池子里养着一些小金鱼：有的披着金黄色的“披风”，在池子里畅游，仿佛是一位在巡逻的警察；有的穿着黑白相间的“毛衣”，躲在白鹅卵石和黑鹅卵石之间，好像在和我们捉迷藏；还有的身着火红的衬衫，在水中快速游动，像一团火焰在水中翻滚 (作文大全 www.iVzw.com)

　　最美的，要数那波光粼粼的池水了，轻风吹过，池水泛起微波，就像一块被揉皱的绸缎；风停了，它又平静下来，就像一面镜子，倒映出校园的生机勃勃。

　　小池的后面有几座奇形怪状的假山：有的像侧卧着的仙人，好像闭目养神；有的像在喝茶的老人，一边侧耳聆听春天的声音

　　小池的东侧有一块石碑，上面刻着朱熹写的《观书有感》。小池的西面，有一块凹凸不平的大石头，上面写一个“渔”字，代表着教育的真谛：“授人以鱼，不如授人以渔。”

　　再往前走几步，是一处小小的休闲区。安放着一排休闲椅，后面是一片茂盛的灌木林。绿色的小树随风摇摆，就像绿色的波浪。下课了，小朋友们会在休闲区休息、嬉戏。

　　校园里最显眼的莫过于校园东面的大银杏树了。春天，嫩绿的叶子在树杈上随风轻舞；夏天，阳光穿过层层叠叠树叶，在地面画上绘出一幅奇妙的图案；秋天，金黄色的“小扇子”飘落到地上，为我们铺出了一条金黄色的道路，美的让人要屏住呼吸

　　这就是我们美丽的校园！

　　篇二：校园一角（三年级/500字）

　　我们有一个美丽的校园，这里有朝气蓬勃的操场，有万紫千红的花坛，有绿茵茵的草坪，其中我最喜欢的是西边围栏上的牵牛花。

　　你看，许许多多的牵牛花都像赶集似的，争先恐后地攀上围栏，给围栏披上了一件色彩鲜艳的“花衣服”，围栏也成了牵牛花的乐园。有的牵牛花露出了食指般大的花骨朵，有的牵牛花含苞欲放，有的牵牛花已经绽开了笑脸，这些花儿有白色、紫色、深紫色，可美丽了！它就像一个花盘，里面的花蕊就像一朵朵小花，小花就像种在花盘里，不肯探出头来；它又像一个个精致的杯子，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，牵牛花便会张开嘴巴，让细小的雨滴跳进嘴里，水珠像滑滑梯一样溜进去，我常常想：难道在花蕊的中间有一个小小的舞台吗？是不是在舞台的旁边有许许多多的我看不见的椅子？牵牛花更像一个喇叭，每天早上，天还没亮，它就会睁开眼睛说：“睡得真香啊！”然后，它伸一伸懒腰，揉一揉眼睛。不知不觉天亮了，校门打开了，同学们都精神抖擞地走进来，牵牛花露出笑脸和同学们打招呼：“你好呀，同学们。回到教室要开始读书，要做到入室即学。”做早操的时候，牵牛花也想和同学们一起做早操，它邀请了风姑娘帮忙，风姑娘答应了它，只见风姑娘轻轻地吹了一口气，牵牛花就摇摇摆摆地动了起来。放学了，同学们排着整齐的队伍回家了，牵牛花依依不舍地说：“再见了，同学们！”

　　我喜爱校园一角的牵牛花，我更喜欢我们美丽的校园。

　　篇三：校园一角（三年级/500字）

　　说到校园一角，我最喜欢的就是我们学校里的花坛了。那里美丽极了！春天的时候，那里最引人注目的就属一颗一颗的绣球花了。

　　花坛里的绣球花成片成片的，颜色还五彩缤纷。有淡紫色的、淡黄色的、朱红色的、天蓝色的，粉红红色的五颜六色的绣球花在绿叶的衬托下显的更加的娇艳欲滴。

　　花坛边上还种满了那一丛一丛的沿阶草。别看沿阶草长得平凡，它却能开花结果呢。春天开花，那粉白色的花儿细小的让人注意不到。在深秋的时候你拨开草丛就能找到它结的果实，一串串的蓝紫色的小果子，有些还是墨紫色的，跟我们吃的蓝莓有点像，不过个子比蓝莓小点，非常的惹人喜爱呢。不起眼的一丛草也能开花、结果、繁殖，延续着旺盛的生命力。

　　花坛里长的最高，最粗壮的要数那惬意的柳树了。高高的身材总能让它醒目在众人的眼里。在三楼教室的我，每当望窗外看去的时候，映入眼帘的就是它那一身的绿意和那随着微风摇曳的身姿。还有它身下种的那片小草，更让我想起了那句“草如茵，柳如发。”这是一种多么平静的美丽啊！

　　花坛里还有一些神奇的花：比如“变色花，”只要轻轻的吹一下它，就能变换颜色。比如“含羞草，”只要轻轻拨弄一下它或者风吹一下它的叶子，它就会把自己的叶子都齐齐的收起来。还有

　　啊，花坛的景色可真是美丽多姿啊，我爱这校园的一角！

　　篇四：校园一角（三年级/500字）

　　我们的学校叫朱棣文小学，是以诺贝尔物理学奖得主朱棣文爷爷来命名的。我们的学校风景优美，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的校园一角就是名人廊了。

　　名人廊位于学校的东南面，在林荫道的两侧。东侧是一排名人的雕像，西侧是介绍名人生平的展示墙。

　　你瞧这些名人的雕像神态各异，栩栩如生。华罗庚带着眼镜，眼睛眯着，嘴巴紧抿着，手里握着一支笔，好像在思考数学难题。达尔文光着脑袋，一看就知道平时就爱思考，双眼放光，好像在想进化论怎么才能让人接受呢？祖冲之微侧着头，好像在脑海里计算圆周率后面到底有几位数呢？最吸引我的是爱迪生，他穿着西装，带着领结，好像在为颁奖典礼做准备。因为他即将获得“发明大王”的称号。在他雕像下面，有一块金黄的牌子，上面写着：“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”这句话让我明白了只有勤奋努力才能获得好成绩。

　　西侧的名人展示墙，镌刻着各个名人的故事。在墙的四周是一丛丛葱翠的竹子。这些竹子高大挺拔，郁郁苍苍。看着眼前坚韧不拔的竹子，让我想到了名人墙上这些伟大人物在搞研究时遇到困难也能迎刃而上，百折不挠的勇气和精神。在微风中，竹子们发出沙沙的响声，就像这些名人在热烈的讨论，在激烈的争辩，在亲切的谈话。

　　漫步在樟叶蔽日的林荫道上，倾听着竹林的呢喃，闻着空气中弥漫着的紫藤芳香，感受着名人们的孜孜以求的科学精神，一股自豪之情就油然而生。

　　名人廊可真美啊！真不愧是我们校园一角的“代表”。

　　篇五：校园一角（三年级/500字）

　　我的学校叫朱棣文小学，是以诺贝尔奖获得者朱棣文爷爷的名字来命名的。我们学校风景优美，素有园林校园的美称，我最喜欢的地方就是名人廊了。

　　名人廊位于学校的东南面，在林阴道两侧。东侧是一排名人的雕像，西侧是介绍名人生平的展示墙。

　　你瞧这些名人雕像，神态各异，栩栩如生。张恒仰望星空，像属星星的男孩；李时珍拿着一株草药，在想这味药能治什么病；达尔文正在思考进化论怎么写才能让人们看得懂呢？爱因斯坦的头发像被闪电炸过，双眼往下看，在解答一道高难度的数学题。最引人注目的是爱迪生，他身穿高贵的西装，带着领结，正准备参加颁奖典礼，他的眼里透出了自豪的光。雕像下面还有一句名言，“天才就是99%的血汗和1%的灵感。”看到这句话我明白了，没有人天生就是天才，他们都是靠努力和奋斗才变成天才的。

　　西侧的名人展示墙，镌刻着各个名人的生平。在墙的四周是一丛丛葱翠的竹子，它们高大、挺拔，郁郁葱葱。看着眼前坚韧不拔的竹子，让我想到了名人墙上的这些名人，他们搞研究时遇到困难，能迎难而上，具有百折不挠的勇气和精神。在微风中竹林发出沙沙的响声，好像这些名人在热切的讨论，在激烈的争辩，在亲切的交谈。漫步在樟叶蔽日的林荫道上，倾听着竹子的呢喃，闻着空气中弥漫的紫藤芳香，感受着名人孜孜以求的科学精神，一股自豪之情就油然而生。

　　名人廊可真美啊！真不愧是我们学校的代表。

　　篇六：校园一角（三年级/500字）

　　感谢您所给予的，若微风浅拂，静谧美好。

　　坚挺的竹子、浑圆的石路、古朴的木桥、娇艳的花朵想必大家都知道这是校园的哪处。没错，这就是小桥流水。初识您时，正值春日，竹子日渐拔高，花愈开越旺，一片繁荣似锦。那时才四年级，时间多得春花似的，几乎隔几天就去看我一次。

　　但时光如梭，转眼到了五年级的雨季，倾盆大雨象吃饭一样平常。而且作业繁重了起来，兴趣班只增不减，也在为小升初拼命奋斗着。脑子里什么都有，就是没有您。

　　几个月后我与您再相见，两人都不是原来的样子了我变得思想禁锢，想象力几乎消失；您变得外貌难容，竹叶落地，花枝腐陷、桥身湿透，池塘里的鱼动也不动。不，我不敢想象，您发生了那么翻天覆地的变化，显得萎靡不振，甚至有些自暴自弃。

　　从前欣欣向荣的您变成这样，我想都不敢想。这之后，我海绵似地挤出时间，照顾谈不上，看望是可以的。每当您长出新叶或死叶恢复，我都会松一口气。夕阳照在您身上时，我都会惊喜不已。

　　春天再一次到来，繁华景象重临于我的面前，我终于露出微笑虽然依旧有黄叶留存。最后，我没有剪掉黄叶，因为，我想把我当作您命中注定的生命之转折。您用生命告诉我：我不要放弃！最终，会有收获。

　　您那对生命的渴望，如倾盆而泻。

　　即使只是校园中那一角。

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