摘要：除夕那夜，城市里烟火锦簇，满地余烬，空气中迷漫着过年的味道。浓浓的亲情，像烟火般绽放。曾经的世界安静... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎同学们阅读《亲情精选作文1000字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：年味中的亲情（初二/1000字）

　　除夕那夜，城市里烟火锦簇，满地余烬，空气中迷漫着过年的味道。浓浓的亲情，像烟火般绽放。曾经的世界安静的一片弦音，但一到过年，空气中飘着孩子们的嬉戏打闹和大人的闲话声。那些积蓄在内心里对过年的期盼，此刻都涌到了心尖上了。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　街道周围几乎都是小吃店，卖生煎的，卖甜点的，卖烧烤的，卖炸鸡的，像是织成一张网，檀香的味道浮动在空气里，似乎听到了孩子们咽口水的声音，在空气中荡漾。脸上渐渐浮现出灿烂的笑容来，让人沉浸在其中。

　　就在这热闹的街上，家人的眼睛里飘出爱的芳香，没有烦恼，没有疼痛，没有失望。买完年货后的家人们，各自都踏上回家的旅程，为做除夕饭准备着，落日的余晖里，倒映着家人的影子，弥漫着爱的亲情。

　　除夕那晚，家人们坐在饭桌前，观看着一年一度的春晚，年夜饭是家人们一年一次难得的聚会，彼此都诉说着各自的心事，虽说心是非常酸痛，但讲出来是以笑话的形式2展现的，那夜没有伤心，没有失望，只是一家人开开心心的坐在一起，没有顾虑，想说什么说什么，也许这就是亲情，亲情是最值得信赖的。

　　吃完年夜饭，当然是拜年了，孩子们给父母拜年，父母给爷爷奶奶拜年，彼此都祝福着对方，老辈儿也给要给小孩儿红包，接到红包的孩子们，笑容如那昔日的阳光般灿烂。

　　拜完年后，我们都在月色下散步，黝黑的天幕上缀满了繁星点点，他们调皮地眨着眼睛偷窥，看人世间过年的一举一动。偶尔有流星划过夜空，孩子们立刻许下愿望，多天真多可爱呀？

　　清晨，空气中弥漫着晨雾，还没有亮透的清晨，在蓝色的天空上面，依然可以看见一些残留的星光，家人们正在为爷爷的66大寿做准备。

　　鞭炮，在空气中展现自己的英姿，吸引村里的人来观光，不久都来到了我家中，本是寂静的清晨，却被此刻的鞭炮声打破了。家中买来了一个六层的蛋糕，又大又好看，看的我都流口水了，像个二三岁的孩子一般，对蛋糕有种强烈的欲望，

　　寿典开始了，爷爷走在红地毯上高兴的，高兴的似回到了年少的时期，脸上的笑容如二三岁孩子那般无暇，周边的乡亲们都鼓起了掌来，每个人心中似乎都在祈祷爷爷能寿比南山。接着。我们一家人都站在了爷爷身旁，轮流为爷爷磕头祝寿，奶奶很久以前就去世了，爷爷一直不娶，有时看着奶奶的照片就情不自禁的流泪了，也许爷爷奶奶之间超过了爱情，似比亲情更亲。

　　寿典结束后所有的乡亲们都走了，爷爷把我们留下，语重心长的跟家人们说，今天我很高兴，谢谢你们为我举办这场寿宴，要是奶奶在就好了，她跟我是同年同月出生的，她在天上一定正看着我们，我们以后一定要好好的，不然奶奶会伤心的。这就是所谓的亲情，虽说奶奶离开了我们，但这种亲情永远都存在着。

　　什么是幸福？吃得好，穿得暖，能和家人永远在一起，一家人团团圆圆吃顿饭就这么简单，要学会捕捉幸福，它其实就在你身边。

　　亲情是这个世界上唯一幸福的事儿，没有之一。

　　篇二：最真挚的感情——亲情（初二/1000字）

　　我很幸福，因为我有爱我疼我的爷爷奶奶，我同样很庆幸，因为和我同班的同学大多都失去了他们，也许是我上辈子修来的福分，让我在这辈子中遇见了他们，这是上天送给我的最好的礼物。我们家不富裕，爸妈在我很小的时候就去打工了。我的小学是我爷爷用他的那辆老式的自行车走完的。送我上学的路多是上坡，年迈的爷爷坚持用他那不怎么灵便的双腿送我上学。那是一段很长很长的路，因为爷爷坚持送我上完六年的学。

　　你体会过当窗外下起小雨时，你想起的不是“好雨知时节，当春乃发生”而是“爷爷会不会来接我回家”的这种感受吗？你经历过当所有的人都走完了只有班主任陪着你在校门口等家长的场景吗？也许，你从来都不必担心这些，但我时常在担心中度过。幸好，我有一个疼我爱我的爷爷，我看到窗外的小雨时会想“爷爷会不会来接我回家”，但是我的心里早就有了答案，即使是大地震爷爷也会一样来接我。我经常遇到我一个人在校门口等家长，我那时从不失望，也没有不开心，我想，肯定是爷爷有事耽搁了，就在我想的那一瞬间，爷爷从拐角处大声的叫我。那时候，是我最开心的日子，我会抱住爷爷的腰，给他讲英文故事，尽管他听不懂，我会给他唱我新学的歌曲，尽管我常常跑掉，我有时会让爷爷停下来，去采一些花儿或者柳条回来给爷爷编一顶好看的“小花帽”，有时，上坡了我会跳下车来给爷爷加把力，爷爷总说我轻，不用下来，他驮的动我，我也知道他很“强壮”。一路欢笑，爷爷给我唱“太阳出来了，喜洋洋啰”，我也给爷爷唱“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”欢笑总是在我们耳边，好久好久都不能散。

　　当你回家时，也许你会遇到冰锅冷灶，但是我从来不会，我呢，可幸福了，至少我以为。不管什么时候回来，我家的灶台上总会有一碗温热的面条，因为我最爱吃的就是面条，奶奶做的啊，不过我回家一般见不着奶奶，因为奶奶闲不住，总会给自己找好多的事情做。

　　要开学了，我不急洗被单、床单、枕头，可奶奶呢，还有八九天就催着我洗这洗那，之后又一针针的给我缝被子，亲手给我套枕套，之后有卖前忙忙后的装被子，准备生活用品。我告诉过她好多次我长大了，可以照顾好自己的，我可以自己准备，但是她却告诉我，我在她眼里永远是个长不大的小姑娘。

　　然后继续张罗着。

　　我觉得上初中的我，真正长大了，但我也渐渐的变了，变得不怎么爱说话，不怎么爱惹他们生气了。对我来说，这是好事儿啊，但是，我看见爷爷奶奶脸上的笑容越来越少了，也许他们爱那个永远长不大的小姑娘吧。

　　他们还是以往那样对我，甚至加倍，我却真的不晓得怎样报答他们，也许只有我用骄人的成绩吧。

　　我有时会对他们发脾气，认为他们总管我的太多了，可后来想想又放声大哭一场，觉得对不住他们，折磨来折磨去终究自己心里过不去。最后选择道歉。

　　现在的爷爷奶奶已经年迈了，我能陪他们的时间越来越短了，他们没有太多的心可操，唯独我，是他们一直放不下的。爷爷奶奶，我不会在耍小家子气了，能尽量不惹你们生气了，我会好好学习的，努力加油，让我们家里也出来个大学生。

　　同样希望你们健健康康的，福如东海，寿比南山。

　　篇三：亲情（高三/1000字）

　　他出生那年，正开始实行计划生育。母亲只生了这一胎，就做了结扎。按理说，他应该是家中的独苗了，集万千宠爱于一身。但是偏偏在他呱呱坠地之前，已经有个和他长得一模一样的小家伙哭声嘹亮地候着他了。于是，他就这样做了弟弟。两个人长得实在太像了，父母不知谁是谁的时候就解开他们的纽扣。他的胸前有一颗痣，而哥哥没有。

　　学校里，两个人你追我赶谁也不服输，年年捧回的奖状都是花开并蒂。他们兄弟俩成为村里人教育孩子的楷模，成为父母的骄傲。然而，这种安宁维持到他们初中时出现了变化。那天，父亲在地里被一条毒蛇咬伤，因救治不及时永远地闭上了眼睛。他们虽然清贫却幸福的天空一下子坍塌了，母亲瘦弱的肩膀扛不起两个孩子的求学路。在父亲的遗像前，母亲流着泪高高抛出一枚硬币。正面代表他，反面代表哥哥。三个人，同时紧张地屏住了呼吸。一道银白的抛物线后，是反面。他急得一脚踩在硬币上，这样不公平!看母亲态度坚决，他突然灵机一动，指着自己胸前的那颗痣，强词夺理地说，你们看我，我与哥哥有什么不同?我胸怀大“痣”，我才是上天注定的读书人。母亲闻言，崩溃般坐在地上自责地哭号，为一个十多岁孩子的绞尽脑汁，为她自己的力不从心。

　　哥哥主动退了学，挽起袖子和裤腿下了田，他穿得干干净净去了学校。他很开心很快乐。只是，眼前老是不由自主地晃过两个画面，让他的快乐突兀沉下。一个是哥哥退学时的伤心眼神，另一个是哥哥涨红了脸强忍着不哭的面孔。

　　高中时学习紧张，他住校。因为穷，食堂的荤菜他吃得少，哥哥就隔三差五骑着自行车给他送菜。是各种不同的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、鳝鱼。做法也不同，大鱼是煎的或红烧的，小鱼是晒干了油炸的。还有虾，红红的虾与青绿的椒丝炒在一起，色香诱人。这些口味纯正的野生鱼让整个寝室的人很眼馋，常有同学买了别的荤菜要和他交换。他胃口大开，身体长得结实强壮。

　　那天他要找一本学习资料，匆忙回了家。母亲在菜园里忙活，告诉他哥哥又捕鱼去了。他沿着水边寻找，看到了哥哥。哥哥胸前挂着一个鱼篓，浑身上下水淋淋的。渔具是用两根烤弯的竹竿和一面渔网制的，三面封一面开。哥哥正扑通扑通用一只脚使劲儿朝开的那面踩水，提网时，里面就活蹦乱跳着几尾鱼。

　　小弟!你回来啦?他突然听见哥哥欢快地叫道。哥哥上了岸，竟没有穿鞋，用一块布裹着脚，一直缠到小腿上系着。他张了张嘴，还没问就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢?他们往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感觉到有点不对劲儿。身后的影子似乎一瘸一拐的，黄昏将至的寂静空气里，他甚至能听到一种隐忍的、倒吸凉气的声音。刹那间惊悟，他回头，果然看到一条蜿蜒带着血迹的脚印。他想过去搀一把，但哥哥那满身的泥浆让他无处落手。好在很快到了家。哥哥褪下长裤和裹脚布时，他的喉头一下子哽咽了。那脚，被水泡得发白发皱，脚底划开一条口露出红嫩的肉来，像婴儿张开哭泣的小嘴。腿上也渗着血，一条蚂蟥贪婪地扎进了半个身子。看他这样，哥哥咧嘴一笑，没事，沟里的碎瓷烂瓦划的，几天不沾水自然就好了。他给哥哥用棉球擦洗伤口时，哥哥居然忸怩得红了脸。哥哥脚上有多少新伤旧痕啊，他想起那些美味的鱼，眼圈禁不住红了。

　　后来他常常想，人的一生就像一盘棋，一着不慎满盘皆输。他庆幸自己当初推翻了硬币的决定，否则遭罪的就会是他了。但转念一想，如果退学的是自己，自己会这样给哥哥捕鱼吗?他想了很久，却没有肯定的答案。这样一比他脸上有些火辣辣的。他这才知道，根本不是有没有“痣”的问题，而是谁爱得多谁就输的一种必然。

　　篇四：以亲情为话题（高一/1000字）

　　亲情是一杯蜂蜜，在你苦涩的时候给你安慰，亲情是一杯苦咖啡，在你疲劳的时候给你提神。可是，今天老师给我们上了一节残酷的课。随着悲伤的音乐响起，老师让我们一人拿出一张白纸来，让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。我犹豫不决，但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。老师说你们的亲人们必将有一个离开你，你会选谁，请你把它的名字划掉眼泪在我的眼眶里打转，最后我还是无奈的划掉了奶奶。老师又让我们划掉一个人，这次我划掉了我自己。我终于忍不住了，眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。但我的心似乎在告诉我坚强一点吧！当老师让最后在划掉一个人时，我选择了爸爸，但我后悔了，因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。上完这节课后，好多同学都流了。虽然这节课很残酷，但我还是谢谢您老师，因为您让我知道了亲情是用远割不断的。

　　还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的家庭学校互动教育时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。我们常说：我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。记得父母教导我们时，常说：我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

　　家庭学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，阳光工程为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份抵万金的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

　　篇五：“亲情”（高一/1000字）

　　“亲情”_读《牛虻》有感

　　在我的心目中，亲情是最纯洁的，最值得信赖的感情：悲时，它给你抚慰;恐惧时，它给你力量;失望时，它给你鼓励;危险时，它给你保护```````所以，亲情是圣洁的。可是，我读完爱尔兰女作家艾

　　丽伏尼契所著的《牛虻》，蒙泰尼里把亲生儿子送上断头台的事实，重重地打击了我的信念和感情

　　《牛虻》叙述的是一意大利斗争中的一个故事。笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了一意大利的火热生活，从而引起了一系列亲情与信仰的矛盾和斗争。

　　平时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父猛太尼里。父子俩的感情是真诚的。当亚瑟因母亲早逝而悲伤时，教父给他安慰;当亚瑟犹豫彷徨时，教父又催他奋进。但是有一回亚瑟把自己参加革命的

　　志愿告诉蒙泰尼里，希望得到他的帮助，而教父一反往日慈祥的神态，不容反驳他要打这个念头。这是第一次使年轻的亚瑟十分失望。一次偶然的机会，亚瑟得知蒙太尼里就是自己生身父亲，他迷惑，悲伤，

　　愤恨，因为他心目中圣洁的神父竟然一直在欺骗他!但是他还是深深地爱着神父，因为他是教父，是父亲。

　　十三年后，亚瑟带这满是伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他的土地上又投入了火热的战斗。他用牛虻作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲近。当牛虻发现蒙泰尼里在十三年中无时不忍受这痛失爱子的煎熬时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。

　　一次牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇感地接受了掩护任务。当他拿起手枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿着手枪的手无力地垂了下来。就在那一刹那间，骑兵包围了他。

　　看到这里我被书中字里行间流露出的亲情深深地感动了。我既为牛虻的被捕感到惋惜，又以为蒙泰尼里会设法就出他惟一的儿子，使得父子团圆。不料，这个上帝的卫道士并没有手下留情：是他;让

　　牛虻再度入狱。在监牢中，一心只想保住自己所谓的清白，地位，在牛虻的死亡书上签上了名字，把自己心爱的儿子送上刑场``````蒙泰尼里很爱孩子，可是，作为一个反动主教，在关键时刻他所信奉的上帝的利益和孩上的利益发生冲突的时侯，他选择了上帝，保住了自己。直到这时，人们才看清他的真实面目。他是上帝忠实的信徒，他所代表的是宗教统治阶级，他之所以献出儿子是为了保住这个反动阶级的利益。

　　牛虻是一个英雄，可他不懂得人世间的父子亲情，是可以由信仰决定取舍的，所以他会被自己反动的父亲送上刑场。

　　艾`丽`伏尼契，这位爱尔兰女作家写下的《牛虻》，的确是留给人们的一笔可观的财富。

　　篇六：亲情永驻身边（高二/1000字）

　　夏姑娘迈着迟缓的步伐，依依不舍。闷热的天气，知了在树上不厌其烦地啼叫着，似乎也在抱怨这炎热的天气。香樟树如看家的卫兵，排列在院子里，微风拂过，空气中顿时弥漫着淡淡的香气……

　　我抬头看了看墙上的钟，快十一点了呢！妈妈也快回来了吧？可是……看了看桌上堆积如山的作业，我头疼地抚摸着脑袋，认命地低下头继续奋斗。

　　时间一点一滴地流逝，不知过了多久，开门的声音惊动了我，我从繁重的作业中抬起头看去，妈妈已面无表情地进门，一步步向我逼近，终于踱到了我面前，冷漠的声音敲击着我的耳膜：“作业呢？拿给我检查！”我连忙小心翼翼地把作业递了过去，心里扑通扑通地跳着，似乎不小心就要蹦出来。我在心里祷告着上帝：千万别出错啊！可是事与愿违，最不想看到的一幕又发生了。

　　“你看看你做的，错了这么多，一上午你到底在做什么的啊？赶紧重做，做不好就别吃饭了！现在的孩子，哼！”话音刚落，妈妈就摔门而出，“嘭”的一声巨响传遍了每一个角落。泪，无声无息地落下，滴落在作业本上，开出一朵朵泪花。看着这一切，我甚至怀疑妈妈是不是被调包了。从前，妈妈会包容我的任性、我的撒娇，会陪我一起哭、一起笑，笑眯眯地逗我，可这一切，如一场美梦，从我上初中就破灭了，她不再和我笑闹，不再理会我的撒娇，每天只有一张面无表情的脸和冷冰冰的话语。泪无止境的流，我在心里呼喊：“亲爱的妈妈，你到底去了哪？回来吧，我想你……”

　　“这次考了多少？”客厅里，妈妈像审犯人一样审问着刚进门的我。我低着头，一声不吭。妈妈凝望着我，立即明白了，继续发飙：“你到底怎么回事？为什么你每次都考不好？……”不等妈妈说完，我吼了声“我到底是不是不生的孩子”便夺门而出。

　　风依旧是那样热乎乎的，却暖不了我冰冷的心。突然，天上的乌云聚拢在一起，倾盆大雨随即而至。“老天爷，你也在可怜我吗？”我躲在门檐下，看着天，自言自语道。

　　“孩子，你在哪里？我的孩子……”焦虑的声音闯入我的耳鼓，看着风雨中那抹熟悉的身影，伴随真妈妈苍白的脸庞，晨起的牛奶、温暖的被窝、风雨中的雨伞、睡前的叮咛……一一闪过脑海。是啊，妈妈严格要求不也是为我的将来做打算吗？若她不爱我，又何必管我？我恍然大悟，扑向妈妈，呜咽着说：“对不起，我不该……不该对您……耍性子的，对不起……”泪水模糊了我们母女的双眼。雨依旧淅淅沥沥地下着，分不清哪是雨水，哪是泪水。但我们的心依旧温暖。

　　那一刻，我明白：爱的表达方式有很多种。不管是严厉还是温和，你终究是爱我的。因为亲情永不下岗。

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