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　　欢迎大家阅读《语文课上的乐音作文700字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　大家看了这个题目一定很奇怪，语文课上怎么会有音乐呢？

　　在一节语文课上，老师带着手机进入了教室。杨老师上课有个特别的习惯，他爱让同学们朗诵一小段语文书以外的文字，这一节课，也不例外。一个同学上台朗诵了，老师突然放出了音乐，大家本来沉浸在朗诵当中，可这突如其来的音乐似乎惊扰了大家。台上朗诵同学也止住了声音，回头看向老师，可老师还是像往常一样，站在讲台靠近前门的位置上，还是那样慈爱地笑着，似乎若无其事，可音乐仍然响着，老师抬手表示继续。台上的同学马上镇定下来，又开始朗诵。

　　本来这同学朗诵的就好，再加上音乐的美妙，变得婉转动听：时而像小鸟在山谷中歌唱，时而像树叶被大风刮得呼呼直响，时而又像蟋蟀们在低唱突然，同学的声音高了起来，似乎故事的内容到了中点，而音乐，也响了起来。门外的风呼呼地响，似乎也在衬托着同学那美妙的朗诵。风吹透了单薄的衣裳，有点凉，不知是谁打了几个喷嚏，似乎打搅了朗诵与音乐之美，似乎又增加了另一组音符，产生了不同寻常的乐音。

　　朗诵的同学走下讲台，她的脚步轻快地碰到在地板上，好像是灵动的手指碰到钢琴的键上，又是一组美妙的乐音。随之，老师手机上的音乐慢慢地弱了，远了，听不清了；可是，这音乐似乎有灵性似的，与抑扬顿挫朗诵的声音、此起彼伏的掌声、瞬间的惊讶错愕声、脚步触碰地板声、突发的几声咳嗽融合在一起，久久的萦绕在脑海，久久不去。

　　老师上台，对大家说：“朗诵是奇妙的，它创造着美妙的乐音，我们也可以尝试增加一点别的东西来美化它；正如我们的人生也需要自己创造一点什么东西来点缀一番。美妙的乐音，在你们人生的道路上，在你们未来的创造中” (作文大全 Www.ivZw.com)

　　我，静静的听着，细细的思考着。是啊，美妙的乐音不仅来自他人美妙的弹奏，也来自我们每个人的创造。

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