摘要：如果说记忆是一棵参天大树，生长在我的脑海深处，那么它就是其中最为闪烁的果实；如果说记忆是一汪河水，流... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：令我感动的诗般善心（六年级/600字）

　　如果说记忆是一棵参天大树，生长在我的脑海深处，那么它就是其中最为闪烁的果实；如果说记忆是一汪河水，流淌过我心中的河床，那么它就是其中永远流不尽的甘泉；如果说记忆是一座花园，处处鸟语花香，那么它就是其中永远开不败的鲜花，它，就是令我感动的诗般善心。

　　瓶装的善，闪耀的瓶，小小的瓶装着大大的善。

　　记得那是一个仲夏的一天，我坐在枝繁叶茂的大树下喝冰凉的汽水，惬意地唱着小曲，树外的阳光灼热异常，地板也是散发着腾腾热气。这时，一个老奶奶出现在我眼前，她古铜色的脸，爬满皱纹的手，佝偻的背，加上一大袋的瓶瓶罐罐，无一不体现着她的身份——一位上了年纪的拾荒老人。满头的银丝向人诉说她一生的艰辛，我不住为她叹息：这真是一个可怜的老奶奶。

　　跌二天，在家百无聊赖的我又下楼去玩，我走在路上，想着要叫谁来陪我玩，路边的一个耀眼的红色箱子——为灾区儿童献爱心，我与路人们一样，微微斜视一眼，就冷漠地走开了。这是，一个老奶奶出现在我的眼前，这不正是昨天那位拾荒老人吗？之间她手里拿着好几十张皱巴巴的5、10元，一边向工作人员说着什么，看着她眼神中的坚定与希冀，我的心别感动了，老奶奶一次收废品赚不了多少钱，但她却毅然捐了这么多钱，这让我不禁脸红起来，火热的阳光照在连上，我却什么感觉都没有，心里满满的羞愧与感动。我打消了玩耍的念头，黯然地走在回家的路上，心中好似有一片乌云。

　　那天的一切让我铭刻在心，久久难以忘怀，这瓶装的伟大的善，温暖荣恩新灿烂无比！这，阳光下闪耀的瓶，感化人心，耀眼夺目！ (作文大全 www.Ivzw.com)

　　这，就是令我感动的诗般善心。

　　六年级:马宁宁

　　篇二：感动是心底的那根弦（六年级/1000字）

　　感动是心底的那根弦

　　福建泉州市实验小学六年级陈雅婧

　　感动是心底的那根弦，总会有一双手在不经意间把它触动，有时眼泪会伴随着颤颤的弦乐悠悠而出。但如今，都市的摇滚乐时常掩盖那柔美的古韵。不过幸好，人性还会让我热泪盈眶。

　　——题记

　　忘了那是什么时候，只知道灿烂的阳光照耀在大地上。虽然有阳光，但天气还是十分寒冷。我独自漫步在大街上，漫无头绪（ｘù）。这时，一阵悦耳的二胡声传入了我的耳中。

　　原来是一个卖艺的失明老人。

　　卖艺老人只穿着一件单薄的布衣，衣服上布满了歪歪斜斜、大大小小的补丁。

　　二胡在老人那双布满老茧（ｊｉǎｎ）的手里发出凄（ｑī）婉（ｗǎｎ）动听、催人泪下的声音，几乎令人断肠。阳光像老人拉出的曲子，在空气里飘荡，落在老人饱经沧（ｃāｎɡ）桑的脸上。老人额角上的皱（ｚｈòｕ）纹随着音乐的抑扬顿挫（ｃｕò）轻轻颤动着。那一道道皱纹如刀刻在脸上，清晰而硬朗；老人如深渊的眼睛幽深而又平静，记录着他的过去和回忆。

　　我安静地站着，心灵已被老人的二胡声触动。老人手里凄婉动听的二胡声似乎在诉说一个遥远又古老的故事。一瞬（ｓｈùｎ）间，我整个人愣住了，这是一种难以形容的感觉。我仿佛身临其境，好像自己成了老人故事中的主角。在动人的二胡声中，许多悲惨的人和事一一浮现在眼前……

　　于是，我的眼睛渐渐湿润，几滴泪珠在打转，我努力控制着，不让眼泪流下来。因为年龄的差距，我和老人之间始终有隔阂（ｈé），就像眼前这条川流不息的大马路一般，我试图努力跨越，走进老人的世界，但那是一件多么困难的事情啊。

　　我想要离开，却始终迈不开步伐，只能看着阳光的碎片照在老人身上。二胡发出的旋律一点点钻进我的心里。

　　这时，一个同样衣衫褴（ｌáｎ）褛（ｌǚ）的老乞丐拄着“拐杖”，捧着一个小破碗走来。她站在拐弯处，目不转睛地望着老人。人们很快发现了她，因为她正一步步向卖艺老人走去。一时间，大家开始议论纷纷。卖艺老人却浑然不觉，还是忘我地演奏着悲伤的小曲。乞丐走到卖艺老人跟前，低头看了看手里的小破碗——里面应该没有几个硬币吧，然后哆哆嗦嗦地拿出了碗里的全部硬币。周围的人看着乞丐，不知道她要做什么。让人意外的是，乞丐慢慢地蹲下来，一枚一枚地把硬币放进了卖艺老人的碗中。

　　感动是心底的那根弦

　　人们愕（è）然。只有那个卖艺老人还什么都不知道，二胡的曲子还在继续。

　　我的鼻子一酸，眼泪终于忍不住，夺眶（ｋｕàｎɡ）而出……

　　评：

　　一个盲人在路边以拉二胡为生，路过的一个的乞丐把自己仅有的钱施舍给他。这一幕让陈同学备受感动。将其写进作文，表达出浓郁的人间真情。

　　对人物的样貌、动作等描摹非常细致。如在写卖艺老人时，用“一道道皱纹如刀刻在脸上”等，来形容老人的沧桑；在写乞丐时用“衣衫褴褛”、“哆哆嗦嗦”形容她的贫穷，十分形象，读后仿佛其情其景就在眼前。

　　开篇题记用得好，有点明文章主旨的作用。

　　只是个别处给人感觉做作。

　　篇三：《感动中国》观后感（六年级/600字）

　　2月17日下午，《2013感动中国人物》的颁奖典礼上，令我印象最深的人是段爱平。

　　段爱平基层村官，努力改变乡村面貌奉献自己，随着时光地雕刻，脸上已显示着道道皱纹，患了癌症的她，已经非常虚弱了，但她并没有被打败，她的笑容依然挂在脸上，永远留在村民心中。以前，段爱平在一个薪水较高的地方工作，慢慢的，自己积累了百万财产，但是，她并没有花费在自己身上，全贡献给了村民，如今，她已经无家可归，在居民家中生活。

　　在视频中，有两个镜头让我难忘：一是在段爱平修学校之前的学校，破破烂烂，房顶还破了一个洞。第二是修后的学校，水泥砖搭成的房子，整整齐齐的摆放着，干净的课桌在教室里。

　　献给她的奖词中有这样一句话：“你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。”的确，段爱平所在的村庄正在一步步发达，她的积蓄却在一步步减少，曾经当过一会儿“富翁”的她，已经成了穷光蛋。她一心为民，不顾一切地帮助村民，她伟大的形象也已经刻画在了村民心中。

　　我觉得，段爱平一秉至公的行为值得学习，我们也应该献出自己一份份爱心，她也说过，她奉献出去的爱心，村民们也用实际行动一一回报。段爱平虽说已经很穷了，但我认为她依旧是一个“富翁”，她有无数个爱心已经“发放”，还有无数个爱心在等待，她有用不完的爱心。

　　“山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。”努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官——段爱平。

　　篇四：妈妈，您让我好感动（六年级/800字）

　　“妈妈”这是多么伟大的词语啊，曾记得儿时我依偎在妈妈的怀抱里，听着妈妈讲童话进入梦乡。年复一年，我长大了渐渐地开始觉得妈妈的嘱咐让人心烦意乱，总是躲避妈妈的嘘寒问暖的关怀。

　　那天早上，我刚起床便听见妈妈嘱咐我：“今天肯能有雨，别忘了带伞知道吗？”我皱起了眉头望了望窗口，心里暗暗囔到：这么好的天气哪里会下雨呢？真是的。我只是漫不经心地回应一声，便扬长而去了。呼吸着新鲜的空气，偶尔会吹来微风，很是舒服。我不禁呐呐自语：妈妈真是没事找事说，这是多么好的天气啊，怎么肯能会下雨呢？可刚刚上课，轰隆一声打破了世间的宁静。一瞬间大雨滂沱。“呀，糟糕，我没带伞。”我拍手说道。一节课的时间对于我来说很漫长，好似度日如年。周围的同学们都全神贯注地听课，他们都不担心因为带伞了，而我却暗暗担忧自己呆会要是被淋成落汤鸡该怎么办？

　　我不由自主地幻想到：要是等会就停雨了不就好了吗？哈哈，就不怕被淋了。“叮铃铃……”可是，下课铃响了它把我拉回了现实，唉，该怎么回家呢？同学们都陆陆续续的回家了，有的还不时说道：“幸好今天来时带伞了，要说还多亏我妈妈告诉我呢！”我真的不该不听妈妈的话呀！雨越下越大，似乎完全没有停的意思。而时间却在一分一秒的过去了，我的心情也逐渐不安起来了。想想：要是回不了家该怎么办？要是早上听了妈妈的话那就好了。想到这我的眼泪就像断了线的珠子一样滑落双颊。我决定跑回家的时候，隐约看见了一个人，定睛一看，那是妈妈。呀，是妈妈，妈妈给我送伞来了。

　　我拥了过去，眼泪不停地直流，时间仿佛停止了。当我抬头看妈妈的时候我惊呆了，那满头的黑发如今早已银发丛生，那张皱纹铺天的脸，那双布满血丝的眼，妈妈您老了。我握着那双冰冷的手说道：“妈妈，早上我不该不听您的话，您知道吗？我居然还嫌烦，我错了。”而妈妈却很温和的对我说：“没事，下次可不行这样了。”凌乱的头发下是那慈祥平静的脸，此刻，我不再言语，而内心却在呐喊：妈妈，您是我最爱的人，在这十几年里是您将我抚养长大，一切的一切都是您。

　　妈妈，这是多么慈祥、伟大的字眼啊，而我却永远刻在心上！妈妈，您让我好感动。

　　六年级:林语姗

　　篇五：《感动十年》观后感（六年级/500字）

　　前几天我收看了电视上的感动中国2011年度颁奖晚会,今天我又在网上带着感动的心情观看了《新闻调查感动十年》这个节目。

　　感动中国已经诞生了十年，每一年都发生让人感动的故事，让人感动的人，这种感动传递着爱，重新塑造着中国人的价值观。最使我深受感动的是两位教师——胡忠和谢晓君。

　　胡老师和谢老师都有着在大城市幸福的工作，生活条件优越，可是他们为了100多名孤儿，放弃了城市教书的工作，带着女儿来到了高原，成为了100多名孤儿的“爸爸妈妈”，一干就是12年，为了教书育人，他们的腰弯了，头发白了，脸膛晒黑了，他们无怨无悔，正像胡老师所说：在哪里不是教书，在哪里不是育人。颁奖词最能概括胡老师和谢老师的人生价值：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母；不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择，他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

　　如果我长大了要当老师就要像胡老师和谢老师那样，只有这样才能感动学生、感动国人。

　　观看感动十年，除了两位老师，我还认识了许多值得感动的人，像无臂钢琴师刘伟，最美妈妈吴菊萍，信义兄弟——孙水林、孙东林等等，在他们身上无一不体现着中国人的礼、仪、仁、智、信。

　　感动中国真不愧是“中国人的年度精神史诗。”

　　我期待着下一次的感动中国，期待着更多的感动中国的人。

　　作者：樊燎原

　　篇六：这句话让我感动（六年级/500字）

　　这句话让我感动

　　小学五年的生活就像是月光宝盒中五彩缤纷的珠宝，都是我珍贵的“无价之宝”。这其中，有老师对我的启蒙教导，有同学对我的帮助鼓励，也有成功的喜悦、失败的泪水……那其中最令我难忘的就是老师的一句话。

　　四年级暑假的一天，我照例在陈老师家练习二胡，可也不知怎么的有一个技巧总是练不好，陈老师鼓励我说：“明天你就要考级了，记住成功=坚持+努力+认真+自信。回去好好练，你就一定会成功。”在心里默默的记着这句话。一回到家，我就拿起二胡练习”指颤音”。一遍一遍的反复练，可指头总也打不快，反而越来越慢了。这真是欲速则不达。我非常沮丧，就觉得心里酸溜溜的，很不是滋味。刚想罢工，可爸爸走过来，苦口婆心的对我说了半天，我就是一句也不听。爸爸生气了，对我喊道：“你忘了杨老师对你说的话了？！”这句话把我给点醒了。于是我又振作精神，将二胡拿起来，一次不行，两次，两次不行三次……。虽然我练了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦没有白费，终于练好了！

　　第二天，我来到考场信心十足的将曲子流利的拉了出来！昨天那个技巧也练的很好。没有几天，考试成绩出来了。当看成绩的时候，我十分紧张，心都要跳出来了！我请求妈妈告诉我成绩，妈妈说：“难道你忘了老师的话？你的自信到哪去了？”听了妈妈的话我慢慢的睁开眼睛：“耶！成功了！”

　　这份成功令我难忘，陈老师的话更令我难忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成长！

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