内容简介：俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去，而不能说明将来。所以，只有把成功... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《我成功了六年级作文500字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：我成功了（六年级/500字）

　　俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去，而不能说明将来。所以，只有把成功和胜利当作继续前进的起点和阶梯，当作鞭策自己的动力，才能向新的成功和胜利迈进。那是我一年级的时候。我有一辆自行车但是还在骑四轮的自行车。一次周末三姨回家见我这么大了还在骑四轮的自行车，便拉起工具把另外两个辅助轮给下了下来。当天下午便要我到公园里去学骑车。刚开始由于车子的平衡掌握的不好而摔了一跤，于是有一点胆怯想不学了，但是三姨鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。”于是我下了决心今天一定要学会骑自行车。三姨见我狼狈的样子便说：“我扶着你骑吧”，我高兴极了，本以为有三姨扶着就可以不用摔跤了，可意想不到的事发生了，我踩上踏板刚开始还骑还挺顺利，不知什么时候车子突然变得重了起来，同时也听到“我放手了”，那是三姨的声音，我就开始紧张起来，车子也左摇右晃起来，“碰”我又摔跤了。通过这次摔跤，我发现只要我不慌张，眼睛朝前望着，努力掌握平衡，就不回摔跤了。于是我又扶起车子骑起来。功夫不负有心人，终于我的车子在公园里飞驰起来。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　“野”我终于学会起自行车了！

　　通过学骑自行车这件事情，我明白了，我们做任何一件事情不可能一帆风顺，一次就成功的，失败了并不可怕，关键是要在是要在失败中寻找教训和经验，争取在下一次尝试中获得成功，要越败越勇的走向成功，这就是我的经验，可以说我不怕失败。

　　第二篇：我成功了（六年级/500字）

　　在生活中，有多多少少的成功和失败，我也不例外。就记得就在我7岁那年的生日里，奶奶买了一辆自行车送给我。就在晚饭过后，我拉着爸爸到房间去。“爸爸我不会骑自行车，怎么办。”这时刚好被被奶奶听到了。就在奶奶知道我不会骑自行车时，她眼泪像断了线的珍珠，一滴一滴的掉下来。当我看到这一幕时，我就下定决心要在这个周末学会骑自行车。

　　“爸爸，您就教教我嘛，难道你希望看到奶奶在房间里偷偷得擦眼泪吗？”“那我也要上班的嘛，我下班后肯定教你啊。”到了下午4点。“妈妈，爸爸什么时候会来？”“快了快了。”“叮咚”爸爸回来了，我将爸爸公务包扔到沙发上，就调头走人。“爸爸，快啊，怎么骑。”我跳上自行车，塔了上去，骑第一脚，就摔了下去。爸爸哭笑不得。笑得都不能形容了。爸爸笑呵呵得跟我说：“骑自行车要眼睛望着前方，手扶好车头，控制住方向，用脚控制速度，心里不要想着回家后妈妈做什么给你吃。”我按照爸爸说的骑，果然，没摔倒。我望向后面，一看原来是爸爸扶着我。我想呢，一向学东西最慢的，怎么会怎么快就学会呢，原来是爸爸扶着我的。我对爸爸大吼大叫，我再次按照爸爸说的，又一次骑了上去，又没摔倒，我有望过去，没有啊。“爸爸没有扶住我啊。”大概是我自己学会了骑自行车了吧，我美滋滋的说。

　　我成功了，奶奶又露出了慈祥的微笑。我明白了，成功也是一种快乐。

　　第三篇：我成功了（六年级/500字）

　　在生活中，我们做好每一件事，都会感到成功的喜悦，比如说：做饭、洗衣服、做游戏等，但是，最让我兴奋的是那一次

　　大家都知道水晶泥吧，他长得非常好看，又好玩，让人非常喜爱。于是，我想自己去做水晶泥，水晶泥中，最好玩的一款就是起泡胶了。可是，又看见有许多同学们失败的例子，觉得自己一定做不好。但凡事都有第一次嘛，我暗暗想

　　所以我准备了做泥工具：硼砂水、水、胶水、洗发露、洗手液、洗面奶、色素、还有一双灵巧的手。要掌握胶水和水的比例，硼砂水的稀释，还有颜色的深浅，想要做好一款泥非常的不容易。准备就绪后我开启了水晶泥之旅。

　　首先我找来了一个容器，倒入半瓶胶水，又倒入了和胶水量差不多的清水，疯狂搅拌。稀释后，又加入了洗发露，洗手液，洗面奶等，一些可以起泡的东西。再次搅拌。我的手已经累得抬不起来了，可是看着眼前这一摊东西，心想马上就要找到一个好玩的起泡胶，就又来劲儿了，然后我小心翼翼地倒入几滴硼砂水，一边倒一边搅，最后，原本的一摊水变成了起泡胶，啊，我成功了。我的心里别提多高兴了，欣赏着自己的成果。有一种说不出的喜悦，比吃了蜜还甜。

　　虽然自己做的没有卖的好玩，但是最重要的不是结果，而是享受做泥的整个过程。这次做起泡胶，不但让我得到了快乐，也体会到了成功的喜悦。

　　第四篇：我成功了（六年级/500字）

　　嘿！我成功了！

　　每个人的成长过程，肯定不是一帆风顺的。成功的滋味是幸福的。失败的滋味是难过的。我们可能想到过放弃，但是，只要坚持，就一定会成功。

　　以前我每次到公园去玩，都可以看到那些滑旱冰的。我也非常想玩。于是，我就让我的表姐教我。

　　首先，表姐教我如何穿旱冰鞋。我一边看着她示范，一边心里暗暗地记住。我慢慢的学了起来，先把鞋带松开，再穿上，然后再把鞋带绑起来。旱冰鞋上有两个扣，把这些一个一个扣好后，表姐就开始教我滑旱冰的技巧了。

　　接着，表姐把我拉起来，我害怕摔倒，紧紧地抓住表姐的胳膊。她告诉我：“我现在先不扶你，你自己试试，把脚张开八字形。不要太快，千万不要摔倒。”我心里早想就跃跃欲试了。但是还没滑几步，我就摔倒了。表姐，赶紧把我扶起来，她说：“还是手把手教你吧。”

　　表姐扶着我，我没有摔倒，自己心里安心一点。过了一会儿，把原来的“八”字慢慢地缩小。表姐说：“你不能只靠我扶着你走啊，你自己根本就没有用力。”“可是我摔倒了，怎么办？”我刚才摔了一跤，现在还心有余悸的。“没事，我会在后面扶着你，放心。”

　　我照着表姐说的，一步一步的学。我顺利的滑了一圈，我回头想谢谢表姐，谁知道，她在很远的地方看着我。“你不是说过在我后面扶着我吗？”表姐笑着说：“如果我一直扶着你，你会学会吗？”

　　成功并不难，只要坚持就一定会成功。

　　第五篇：我成功了（六年级/500字）

　　我成功了这句话让人感到多么自豪与愉快。“成功”意味着黑暗中找对方向、困难时坚持不懈的反抗、心愿得到满足，心灵得到释放那次的成功也便点燃了我的路、我的梦。

　　那次，我的绘画老师给我们布置了一项“独特”的作业。她准确的说明让我们用灰色的铅笔画出五彩的画，我心里一片茫然：到底该怎么画，会使灰变成五彩的？这应该是不可能的才对，可老师又为什么布置这项作业？我百思不得其解，但老师只是这样说：“用心来看，用心来画。”我沉默着，想着，心里空荡着。

　　在那天下午，我心开了一扇窗。柳条跳舞着，小溪歌唱着，鸟儿指挥着。一个男孩陪他那年过花甲的奶奶在河边散步，奶奶想歇一会他便扶她坐下，去那儿散步他又耐心的扶着她去，而且总是不厌其烦的听着奶奶说重复的话。奶奶好像有些饿了，他帮奶奶买了一碗肉丝面(而自己只是简单的清汤面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又继而放回那位奶奶看不见。夹了一段时间，奶奶笑笑说：“这肉咋这么多呢！”男孩也笑了，说：“奶奶你都夹那么多了，已经够了，剩下的自己吃吧！”奶奶才动起筷子，她不知道小男孩的碗里依旧是清汤寡水。

　　这动人的场面让我醒悟：画虽没有色彩，但不带表画的内容不缤纷，因为美好的情感总能取代表面的“光彩”。我把小男孩与那位奶奶画在画上，我成功了，我解答了这道难题，并明白：

　　图画的真美在于情节；人的真美在于那么一瞬间，我成功了不仅画成功了，而且我还看见人间最动人的情节。

　　第六篇：我成功了（六年级/500字）

　　成功可以给人带来喜悦、快乐，可以增长见识和经验，也可以增强自信心和自豪感。

　　那是一个愉快的暑假，我在家没事干，正好爸爸、妈妈没在家，便想大干一场。

　　我从冰箱取出了面粉，然后加上搅拌过的鸡蛋，再放食用水，便可以了。

　　下一个任务，煎搅拌后的食材，但还要放点白糖。

　　我将锅子洗干净，放在灶上，开大火，把锅烧热。然后放油，加热，使油没有泡泡。

　　煎的过程：因为直接倒，怕放少了料，不好煎，放多了，容易糊。于是，我用汤勺，盛了两勺放入锅子，便觉得可以不管，就在一旁玩手机，过了几分钟，锅子冒烟了，我想起了锅中的蛋饼。“呀！不好了蛋饼烧焦了。”我说。

　　所以，只好重来了，经过了第一次的教训，便专心致志地做了起来。不到30分钟，配料都被我变成了蛋饼。

　　我拿了一个盘子，一个一个小心翼翼地装在盘子里。拿起我的“战利品”走出厨房，来到客厅。我闻着“战利品”那扑鼻的香味，不顾洗手，便认真地吃起来。

　　哇，好好吃呀，为什么，为什么，这么美味呀！这比厨师煎的还好吃，哈哈，我好厉害呀！我不停地夸自己。

　　啊！成功的感受原来是这样呀！我懂了，成功的滋味比什么都好，这不光是人的脸面问题，而是让自己增强信心。

　　成功可以给我们带来喜悦、快乐，给我们带来信心感和自豪感。

　　我成功了。困难、挫折只是成功的一部分，快乐、感动才是成功的整部分。

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