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离别为话题的六年级作文

作者:静心 日期:2020-07-01 11:30 

  内容简介:我们在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊的走到小学的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:离别情六年级/250字

  我们在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊的走到小学的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是离别的措手不及。

  雨淅淅地下着,站在雨中的我们忍不住流出眼泪,我们紧紧相拥,这眼泪化在雨中,这眼泪就是我们友谊的见证......

  我们在一起回忆着美好的时光——一起玩游戏、一起看书、一起唱歌,甚至在一起吵吵闹闹的情景都成了我们美好的回忆。

  那曾经洒落在角落的爱与精彩,在离别时悄悄袭来,但离别的触手可及却让我们悲伤。我们认为已经失去一切,可我们在离别中感受,在感受中离别,这似水流年的曾经。

  让我们好好享受离别前的美好时光吧,因为我们将度过没有那么的寂寞盛夏......

  第二篇:离别的礼物(六年级/500字

  发生在一个冬天的晚上,也是在深冬,我有幸阅拜读了它。为之深深震撼。我想到了我的爷爷,不知道他们现在有没有冻着。

  现如今,无论城市还是农村,生活节奏都在加快,赡养老人的问题也就随之突显出来。中年人面临职业压力、养育子女压力、赡养照顾老人压力,为了生活每天奔波的人们,有时会没有更多的时间陪老人,因此出现了很多空巢老人,他们孤独、寂寞、无聊,生活毫无生趣。那么如何赡养照顾老人,是否应该把老人送到敬老院呢?这一问题一直以来就存在着“孝”与“不孝”的争论和疑惑。不送吧,由于工作等各种原因经常不在老人身边,不能更好的照顾老人;送吧,怕被说成不孝顺,有儿有女谁去敬老院啊? (作文大全 www.Ivzw.com)

  其实这个问题就看老人怎么看待,社会认不认可。从老人的心理看:老人也有他们的精神世界,需要沟通和交流,和年龄相仿的人容易沟通。而且现在很多养老院条件设施都非常优厚,很多老人更喜欢在敬老院,有伴,玩得开心。从社会学角度:利于养老事业的社会化。子女有自己的事业,把老人送到敬老院并不是不孝顺,周末去看望,或休假时吧父母接回家里,同样能享受到天伦之乐。子女忙于工作,把老人晾在家里,难道就是孝顺吗?所以我们做儿女的应该尊重老人的意见,如果他们愿意的话,那就送么,如果他们不愿意,强迫他们也是非常不明智的选择啊!

  第三篇:当离别时……(六年级/250字)

  六年了,六年的时光仿佛一瞬。明天,我们将要奔赴新的天地!

  当离别时,请不要哭好吗?

  因为我们有太多太多美好的回忆,

  我不想让我们的友谊

  用泪水来谢幕。

  当离别时,请笑着走好吗?

  因为你的笑很温暖,像太阳一样。

  我想让我每次闭上眼睛

  眼前就会出现你的微笑。

  当离别时,请再拥抱一下吧,好吗?

  因为你的衣服上留有你的气息,

  我每次闻到这气息就觉得暖暖的,

  只有像妈妈一样疼我的人才有这种味道。你是吗?

  当离别时,请握一下手好吗?

  因为你的手永远都是暖的,

  此刻,我的心有些冷,

  我一下手,我的心会暖和一些的!

  当离别时,请挥手告别好吗?

  因为你是我最好的朋友,你知道吗?

  我不会让你看见我转身时

  眼角的泪花。

  当离别时,一切都将有新的开始!

  第四篇:凤凰花开离别季(六年级/700字

  月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。记得2010年9月,我们被父母们带着,在上沙小学相见。彼此都还不了解的我们,被分到了一个班。我们一起畅谈,一起打闹欢笑,彼此照顾关心。就在我们已经习以为常的时候,凤凰花开了,六年转眼而逝,我们即将毕业。“加油!”这是六年来不曾间断的呐喊声,而这些为我们呐喊的人又是谁?他们通常是不起眼的叶子,班上极为平凡的同学。而正是他们的呐喊声,让我们在赛场上更加努力,比赛、辩论时思维更加敏捷。而在我们这些参赛者赢得比赛时,他们则会带着笑容来赞扬我们。而输了的时候,他们也并不责怪我们,而会面带微笑的鼓励我们。

  “你怎么了?没事吧?别伤心了,笑一个!”这是六年来不断的安慰声。这些声音通常出现在有人考试考差,被欺负的时候。被安慰的是谁?是那些偶尔娇嫩脆弱的叶子,大部分是班上的女生。那发声的人又是谁?是那些强大的叶子,有男生,也有女生。他们在我们失落的时候安慰我们,伤心时逗笑我们,被欺负时帮助我们。

  “烦死了!”“什么时候才下课啊。”这是六年来不断的怒吼,抱怨声。他们通常出现在我们不如意时对同学发出的怒吼,听某个老师唠唠叨叨的时候。这几句话几乎每个人都说过。因为每片叶子,每个人都会有不如意,烦躁的时候。

  “嘿!老师要来啦!快安静!”这是六年来不断的提醒声。那提醒人的通常是那些一般般的叶子,中等成绩的同学。虽然平时成绩一般,但他们却是我们欢乐的源头,课上的“保安”。

  我们班就好像窗外那棵凤凰树。老师是坚实的树干,而每片叶子就是一个同学。六年过去,叶子们也要从树上飘落了,飘向不同的学校,奔向不同的人生。一些叶子可能离我而去,一些叶子则会继续伴我三年。但我永远不会忘记六一班这棵“树”——因为这是我和同学们,用六年时间,用欢笑和泪水灌溉出的树,也是我们无法忘却的美好回忆。

  第五篇:不为寂寞,只因离别(六年级/450字

  夜临了。总喜欢把台灯关掉,电灯打开,尽管偌大的寝室只有一个人。似乎这黑暗的空间多充一丝光亮,就会显得多一丝热闹,多一点生气。就好像,好像学校还是像往常一样的很多人,一样的繁华和一样的嚣闹。所以,我又习惯在打饭的高峰期去餐厅,心中想永远延续学校充实的梦幻。

  爱喧嚣还是不甘寂寞?夜不想说话,我也没有回答。

  只知道这个下午、这三天心都一直沉在阴霾里,想冲破,每次都被堵回来,最可恨的是堵自己回来的人竟是自己。气血在渐渐的淤积,淤积中隐隐的传来一种想要炸裂的感觉,欲哭无声,欲哭无泪。这就是痛苦吗?夜不语,我也不想回答。

  只想说要拥有永远的快乐,就要牺牲这短期的幸福。天道的轮回中,无苦痛涅盘,又怎会有快乐常伴?

  洁白的雪和漆黑的夜给天和地只留下两种色彩,单调中渲染着寂寞。这寂寞中,又好像是因为少了很多人,但细想起来,却分明就是一个!因为这一个,再充实的学校也会显得落寞,再繁华的城市也只是荒原一座。但这一个,绝不为痛苦,只为快乐;而这一夜,也不为寂寞,只因暂别。

  就让脑海幻像,帮我重拾昨日时光;就让书卷墨香,慰我一年断肠。

  第六篇:离别泪(六年级/250字)

  梧桐树下,花影从中,秋风散了一地凄凉,泪水在脸颊滑下。——题记

  公园里的菊花开得有些生涩,枯黄的落叶在空中打着旋,初秋的早晨连空气都让人窒息。树叶在风中颤动着,汽笛声掩盖不了城市无尽的繁华。脑海里的记忆还是那么清晰,我和大家之间的点点滴滴我从不曾遗忘,秒针一点一点的向离别倒计时,嘴角那么的苦涩,脸上牵强的微笑。徘徊在岁月的边缘,猜测着日落会在几点,离别后会在哪一天相遇。每个人的脚步都那么沉重,风掠过的瞬间,孤峰塔的风铃好像格外清脆;每个人眼角眉梢都显得那么憔悴,风掠过的瞬间,落花夹杂着凄凉满天飞;每个人的背影都是孤单的,风掠过的瞬间,还想冻结此刻;留恋的目光终究拉不住离开的脚步,最终泪成了线。

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