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关于雨中的六年级作文

作者:静心 日期:2020-06-28 12:05 

  编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:早上起来,东方已一片通红,真是游玩的好天气。盼了好多天,爸爸,妈妈终于有时间陪我去绍兴东湖游玩了。一... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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  作文一:雨中游东湖六年级/800字)

  早上起来,东方已一片通红,真是游玩的好天气。盼了好多天,爸爸,妈妈终于有时间陪我去绍兴东湖游玩了。

  一上车,我就晕乎乎的,好不容易在晕车中熬到了东湖,天却毫不客气地下起了雨。“嘿嘿,今天东湖专门为我们开放!”爸爸调侃道。是呀,雨中的东湖也许别有一番滋味。

  走进大门,一座高大的石拱桥横跨在河面上。我沿着台阶拾级而上,站在桥顶,我向四周眺望,桥下是一条绿盈盈的小河,“天下第一盆景”的东湖在哪儿呢?下了桥,走过一段小路,眼前豁然开朗,碧波荡漾的东湖呈现在眼前。一叶叶乌蓬船寂寞地停在岸边。我们上了其中一条船去游三洞。船老大脚一钩,手一拉,小船便划开水面,缓缓地向前荡去。

  不一会儿,我们就来到仙桃洞。在峭壁与一座小山峰间有一块长石兀自连接着。我们的小船小心翼翼地从“桥”下穿过。

  “喇叭洞到了。”船老大告诉我们说。喇叭洞真如一个大喇叭,上大下小的造型十分奇特。

  第三个洞是“陶公洞”,是最奇的一个洞。船向一块峭壁驶去,我还以为就此结束了呢!没想到,船老大脚一蹬,船便拐进了左边一条不起眼的“小巷”中,真有点“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的味道。驶出“小巷”我发现我们置身于一口“井”中。这口“井”与喇叭洞正好相反,下大上小。刀劈似的岩壁与水面形成一个近于90度的锐角。船老大提醒我们坐着别乱动,因为这儿水最深,是一个近百米深的幽潭。水面上漂着峭壁上落下来的树叶。这树叶也真“牛”,在树上饱览了湖光山色,落下来还能的找到一个少有日晒雨淋的好去处。小船慢慢地调了一个头。又回到“小巷”。船老大指点着:“喏,这儿是一线天哩!”我抬头一望,两边的岩壁触手可及,上面岩顶窄得只容一人侧身而过。船老大熟练地摇着橹,船从狭长的“水上一线天”中挤身而出。 (作文大全 www.iVzw.com)

  回到岸上,雨点夹着风,冷飕飕的。刚才却不觉得太冷,也许是东湖的山、水、岩太奇妙了吧。是呀!这儿原是一座青石山,从汉代开始,石工们就在这儿采石,经过一代代能工巧匠的鬼斧神工,才形成了这湖中有山,山中藏洞的绝妙景致,怎能不使我留连忘返呢?

  作文二:雨中互助(六年级/600字

  互助是什么?也许你认为的互助仅仅只是一个词语,可在需要帮助的人心中,互助是你口渴时给你一杯水,互助是你寒冷时给你一床棉被,互助是你跌倒时向你伸出的一双手,互助是

  那是一个阴云密布的白天,我在路上走着,雷公一直黑着脸,终于下起了大雨,就在这时,有一辆小汽车开了过来,我立刻让开。车开过后,只见我刚才站着的那个地方都是泥水,如果不是我及时让开,我就成了大泥人了。

  经过这件事后,我十分小心地走着。突然,在一个水沆的前面看到了一个小男孩,看样子大约是4、5岁,好像是过不去那个大水坑。我真心想帮助他走过去,可我的力气不够,万一要把他摔伤了那可不好了。这时小男孩的旁边走过去一群大哥哥大姐姐,小男孩好像想向他们求助,可他太小了,没有勇气说。就算换作是我,我想我也不敢说,毕竟和他们都不认识,再说他们自己在这大雨中也是行走艰难了。

  这时来了一个大姐姐问小男孩,“小朋友,你怎么呢?是不是遇到问题了?”小男孩小声地说,“前面有个水坑,我过不去。”这时大姐姐把小男孩背了起来,走过那个大水坑,当雨水拍打在大姐姐脸上时,小男孩举起自己的伞给大姐姐挡雨。

  雨中互助,虽然是一个小到不能再小的小事,可体现了人与人之间的互助精神。正如刚刚那个故事,大姐姐背小男孩过水坑,小男孩给大姐姐打伞的一幕,真让人感动!世界不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。而我认为,世界有互助,关键在于人们有一颗颗互相帮助的心灵。就像那首歌中唱的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的花园。”

  请记住,人间处处有真情!人间处处有互助!

  作文三:雨中西湖(六年级/350字

  久闻“上有天堂,下有苏杭”,今天,我就和爸爸妈妈来到了杭州西湖,看一看这西湖美景。

  由于今天是雨天,淅淅沥沥的小雨把西湖笼罩在一层水雾之中,远处的景物仿佛披上了一层白纱,模模糊糊就像海市蜃楼一般。

  我们登上游船,船儿缓慢地在湖中荡漾,加上雾气朦胧,让人有种飘飘欲仙的感觉。苏东坡曾这样赞美过西湖﹕“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,细雨纷纷,水天一色,雷峰塔在雾中时隐时现,若有若无,让人有种神秘的感觉。

  不知不觉中,游船靠了岸,我们登上了西湖中最大的岛屿“三潭印月”。岛四周是环形堤埂,岛中游湖,水面被划成了“田”字形,建有一座三十个弯的九曲桥。岛南面的湖面上有三个石塔鼎足而立,有“明月映深潭,塔分一十八”之说。我们一行人走走停停,歇歇看看,游客们都在各处留影,这湖中有岛,岛中有湖的景观让人流连忘返。回航的路上,我们看到了“断桥”,据说这是许仙和白娘子相会的地方。

  雨中的西湖真是别有一番风味啊!

  作文四:雨中的一簇野菊(六年级/250字

  星期五下午放学后,我独自走在回家的路上。

  雨淅淅沥沥的下着,我独自走在马路上,看着旁边枯黄的野草和光光的树木,我感到一种从未有过的凄凉,我放慢了脚步。“那是什么?黄色的,隐藏在枯草中!”我叫了一声,渐渐地,那个东西离我越来越近了,我扒开草:“啊!是一簇野菊!”这簇野菊看似柔弱却又很坚强,一阵强风吹来,野菊花被刮倒了,可过了一会儿,它又站起来了。我想:野菊花被风刮倒了,又坚强的站起来,这种不服输的精神多么可贵啊。我们小学生需要的不就是这种精神吗?

  雨下得更大了,风吹得更猛了,但是我相信,它们一定不能打倒那簇野菊花。

  作文五:雨中的一把伞(六年级/400字

  我的朋友,毕业后你还会记得那个萌萌的小朱,每天跟在你后面的小朱,让你每天精心照料的小朱吗?

  你在空间说说里说:变卡变了好多次都没成功,然后你就默默的说如果这次成功我和朱朱做一辈子的好朋友,结果真的成功了。看了后我的心里好暖,像千万个阳光射入我的胸膛,那是温暖。

  但是现在我们面对分别,你一定会记得那个雨天吧!

  那天乌云密布,天空下着小雨,但是雨越下越大我穿的很单薄,只听我的耳后传来了温柔又熟悉而又带有一丝责备的声音。回头一看原来是你,邱媛我一下子就愣住了,只见你为我撑起伞,嘴边不住的说我是小傻子,就这样你搂着我弱小的身子快速的奔进教室,此时的我已经被动的哆哆嗦嗦,而你看见后,立马把衣服给我,我真的好感动,感动的眼泪在眼眶里打转,我推卸不要,而你却生气大声的吼叫我的名字,我将大衣披在身上,立马暖和了许多。

  现在毕业了,我不会忘记那天雨中的那把伞……

  忘不了我们六年的友谊,我要203344不88!

  六年级:依小迪

  作文六:雨中的童年(六年级/700字

  雨还在下着,淅淅沥沥地下着。我打开窗户,伸出头去,一切都是隐隐约约,朦朦胧胧,唯有那碧绿的色调是那么耀眼、璀璨。我盯着雨看了好久,思绪飘到了小时候……

  小时候的我,最爱下雨,爱那缠缠绵绵的春雨,爱那轰轰烈烈的夏雨,爱那无穷无尽的秋雨,爱那冰冰冷冷的冬雨……一到下雨,我就兴奋得一蹦三尺高。央求着妈妈允许我到楼下去玩,妈妈虽怕我感冒,但在我的软硬兼施下最终还是答应了。我披上小雨衣,穿上雨靴,叫上隔壁的伙伴们,一起去看雨。雨为我们的来到而高兴,下得更欢了!我们伸展着四肢,像是一颗颗嫩绿的小草,感受着雨水带来的滋润。

  雨帘的朦胧感给我们捉迷藏带来了好处。“1,2,3……10!藏好了吗?”我们屏气凝神,谁也不发出声音来。雨中静得发出了“滴答,滴答”地声音,枝头冒雨歌唱的鸟儿似乎也忙着寻找我们的踪迹。一会儿飞到这儿,一会儿又飞到那儿。草丛里,大树后,小河旁都悄悄地藏着一个又一个胆战心惊的小孩。“哈哈,我找到你了!”的声音回荡在雨中,回荡在每个人的心中。

  雨不厌其烦地下着,我们也不厌其烦的玩着。不知是谁说了一句:“花儿要被雨给打折了!”我们回头一看,原本还昂首挺立,争奇斗艳的野玫瑰,一朵朵垂头丧气,低下了骄傲的头。我们聚在一起商量着办法。“噢!我们可以给野玫瑰撑伞呀!像给人撑伞一样!”我们恍然大悟,回家拿来了许多雨伞,插在了泥土里。看着野玫瑰不再受雨点的打击,我们的脸上终于露出了微笑……

  雨渐渐变小了,新鲜的空气扑鼻而来。我们跳起了自己编创的雨中华尔兹,我们旋转在漫天飞舞的雨中,动作柔软,自然。我们唱着,舞着,跳着,笑着,享受着雨中的快乐。雨停了,天边的彩虹是那么迷人,也许它就是雨的影子吧!

  我永远忘不了雨中的童年,因为它承载了我儿时的欢乐!

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