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关于生命的六年级作文

时间:2020-06-26 10:11 

  内容简介:“我们只有用心才能看清楚,本质的东西肉眼是看不到的。”题记无论你是地理学家、商人、点灯人······... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

  以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《关于生命的六年级作文》,欢迎大家阅读交流!

  第一篇:最淳朴的生命之真六年级/1000字

  “我们只有用心才能看清楚,本质的东西肉眼是看不到的。”

  题记

  无论你是地理学家、商人、点灯人······最初的我们都只是个不懂事的孩子,随着岁月的沉淀长大成人。“所有大人曾经都是小孩,虽然,只有少数的人记得。”

  每个孩子都是天使,他们用纯真独特的心灵细心地解剖着这个世界。他们都拥有非凡的想象力,就像小王子把一顶大人们都认为是帽子的画解读成了一条吞掉大象的蟒蛇,也用他纯真无邪的心灵透过一个普通得不能再普通的盒子看到了他所想要的绵羊。一个人最可悲的事情之一就是失去了想象力。没有想象力的人,就算他身边的世界有多么精彩、绚烂、迷人,他能看到的也许只有单调的黑白色所相交织成的凌乱的线条。在这个世界上,无比繁多的信息量渐渐地把大人们最初的童真吞噬着,取而代之的是他们对金钱的敏感。“大人们劝我把这些开了膛的蟒蛇搁一边,倒不如多关心关心地理、历史、算术和语法。”在小王子的旅程中,商人从早到晚都在进行着荒谬的计算。“大人们肯定都失常了。”也许是的,他们中的有些人在无形中扼杀了孩子们的和他们自己的创造力。

  “只有孩子们知道自己要找什么,小王子说,它们为一个布娃娃浪费时间,于是布娃娃变的十分重要,要是有人把它从他们手中夺走,他们就哭······

  他们有福啊。扳道工说。”

  扳道工的感叹代表了许多人的感慨。他们向往孩子们的无邪,孩子们的单纯,还有他们天真的固执“如果有人爱上了一朵花儿,在数不清的星星中独一无二的花儿,那么,只要他望着星空就足以使他感到幸福。”每一个孩子都容易感到满足,而且他们不用担负太多的责任,他们可以肆无忌惮地大笑、大哭。他们永远也不会感到孤单,因为他们无时无刻都在用他们稚嫩纯净的灵魂去感受他们身边每一样事物。“不管是涉及房子、星星,还是沙漠,赋予它们美丽的东西是看不见的。”也许只有儿童才能体会出一些常人无法探寻出的事物本质,因为童真是最淳朴的生命之真。 (作文大全 www.ivzW.com)

  或许有很多人都有着和飞行员一样的感叹:“不幸的是我不能透过箱子看到里面的绵羊了,我也许有些像大人们了。我想必是老了。”这句话让人深深地体会到无法再回到童年的遗憾。我们每一个人也许在童年时急着要长大,而在长大后又想重回童年。每个人都只是时间的过客,遗憾时光的匆匆,指责岁月的无情,而最终却束手无策,只剩痴痴的怀念。人的一生实在太短,而我们的步伐也愈加匆忙。愿时光慢些,愿每个人都能好好回望童年无知可爱的自己,不要忘记在童年中被忘却的曾经遗失的美好,把属于自己的那份独一无二的初心珍藏。

  第二篇:水——生命之源(六年级/800字

  水是人类的生命之源。如果没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,就没有我们这个美好的世界。珍惜每一滴水就是珍惜地球母亲的每一滴眼泪。水滋养着无数的鱼虾走蟹,哺育着千千万万的渔民。

  水是无处不在的,正是因为如此,人们就普遍地认为水是“取之不尽”“用之不竭”的,事实上我国是十分缺少水资源的,我们应该有节制地用水,不应该不珍惜水、不保护水,随意浪费水、破坏水资源。如,随手不关水龙头,刷牙、洗脸时换电视频道、做饭、烧水、洗衣服......不关水龙头而让水在哪儿继续流着,把烟头、果皮扔进马桶用水冲掉,都是不好的现象。

  我们不单单地可以节约水,还可以利用水进行二次利用,三次利用......,比如:洗米水可以洗菜,洗脸水可以洗脚,洗衣水可以节省下来冲厕所。这都是利用、节约水的方法。

  还有的工厂排放出来的烟、废汽,不仅影响水源还破坏空气。垃圾、污水排进小河,会毒死河里的小鱼小虾,最后还会流进海洋。因为水的缺少,我们的地球还经常会遇到干旱,有多少人喝不上干净的水,又有多少农田因为干旱好几年没有好收成,连我们的母亲河黄河长江还曾有几次断流。

  我曾在电视上看过一次关于爱水的节目,上面的几幅图片让我看后震憾不已,一个人跪在地上求老天下雨,大地一片干涸,一位六旬的老人每天早上三四点钟挑着一个木桶要走好几十里路程到山的另一端有水的地方挑一桶水,并且一路上凹凸不平的山路,让他总是走得跌跌撞撞,等他回来的时候,一桶满满的水早已洒了一半,他们每天只用这半桶水洗脸、做饭、洗菜,喝饮。字幕上的一句话:一滴水能拯救一个生命,更是发人深省。醒悟吧,人类!我似乎看到了未来我们的城市、天空上乌云迷蒙,工厂的烟囱冒着黑烟,废水排入小河,河里的水一片浑浊。没有地,没有森林,没有房屋,没有湖泊,没有笑声,沙子迷漫在空中,草地化做了一片无穷无尽的沙漠,死一般的沉寂,人们如果还不珍惜水,那么这些将成为现实。

  水是生命的源泉,水是不可再生资源,让我们一起爱水、兴水、节约用水,保护地球从你我身边做起,从身边的小事做起,从保护水资源做起!

  第三篇:生命的启迪(六年级/500字

  生命是什么?它是一天天的日子连接起来的轨迹,它有童年、少年、中年和老年的过程,只有大家热爱自己的生命,珍惜时间,才能在有限的生命里创造出无数的奇迹。

  一个盲童,虽然她视觉的世界关闭了,但她仍然像我们一样热爱生命。没有放弃,而是继续追求生活的美好,感受春天的五彩斑斓。一只小小的飞蛾,面对死亡的威胁时,仍然采取最后的一丝希望,摆脱困境,重新勇敢地活下去,这多么让我们震惊啊!一粒弱小的香瓜子,掉进了一片黑暗的墙砖缝里,为了延续自己的生命,冲破重重障碍,用惊人的力量萌发出嫩绿的幼苗。一朵朵在寒风暴雨中傲然挺立的野花,经受住了大自然的磨练,开出了鲜艳的花朵!

  曾经,奶奶种了一株仙人掌,它浑身是刺,外表也不美观,我们都不喜欢它。我们把它放在屋顶上,任它风吹日晒也不管它,但是仙人掌凭借自己顽强的生命力活了下来,它长得又粗又壮,又过了几个星期,居然开出了黄黄的小花,我不禁感叹这旺盛的生命力!著名作家张海迪5岁时患了脊髓血管瘤,病情反复发作,最后成了高位截瘫,可她没有对自己的生命失去信心,开始在轮椅上实现自己的写作梦,她的著名作品有《轮椅上的梦》,1998年担任中国残联协会xx,并实现了自己生命的奇迹!

  花儿谢了有再开的时候,生命失去了就不再拥有。在这春暖花开的日子里,我们幸福的生活,快乐地享受着生命所带给我们的喜悦。希望大家都能热爱自己的生命,珍惜这美好的豆蔻年华,为了实现自己的伟大理想而努力奋斗!

  第四篇:水,生命之源(六年级/600字

  水,生命之源

  水,是万物的生命之源。人类的生活与水有密切的关系,比如日常生活中的洗衣、做饭、洗脸、解渴等,哪一样都离不开水。

  据说有人做过实验:七天不吃饭但有水喝,不会有生命危险,但三天不喝水,不吃含有水份的食物,他的生命三天也保不了。所以,爱惜生命,就要爱护维持生命的水源。我们南方是水源丰富的地方。比如我的家乡建宁就是个水源丰富的地方,这里不仅有闽江源,金铙山有雌雄双瀑,濉溪还有鸳鸯湖,濉溪在濉城绕了一个“上旬月形”,让一小城美在温柔雅致在画里夏天,人们可以在濉溪里畅游,濉城人还喝上了黄坪栋的山泉水,多幸福啊。

  可是,生活在水源丰富的人,也要节约用水,比如,洗了菜的水,可以拿去浇花菜,洗米的水可以用来洗碗,洗脸的水可以用来洗衣还要注意保护水资源,注意保护森林、植树种草,不往河流里倒垃圾,不在靠河的地方建工厂

  这段时间,西南数省几个月不见雨,河流干涸,水库见底,他们几天不能洗脸,几个月不能洗澡,甚至不能洗衣,用不上干净的水做饭,牲畜都瘦了几圈,现在春天了,种不下庄稼多少人在盼雨啊,多少人在找水啊!多少人焦心如焚啊!

  假如,我们就是生活在那些贫水地区的人,你想过怎样生存下去吗?你还能那样用起水来大手大脚吗?你该为节约用水或保护水尽到什么责任?

  假如,地球上有一天真的没有了水我不敢往下设想。

  水,生命之源。保护我们的生命线!我们要从小做起,从我做起,从现在做起,养成节约水、爱护水好习惯!

  作者:吴奕珍

  地址:354500福建省建宁县城关小学级(1)班

  指导老师:宁江炳福建省建宁县职业中学

  第五篇:生命的崇敬(六年级/500字)

  生命的崇敬

  一朵花,一枚草,一只蚂蚁,一只飞鸟它们都是一条条鲜活的生命,是那么顽强,譬如笋,一直向上,哪怕面对顽石,也要冲破它

  我家后面有一片竹林,每到春天雷声一响,就会长出许多笋。春天里的一天,我到后山的竹林里,不小心脚踩到了一棵小笋,我看到它尖尖的头探出地面,掀掉了压在它头上的一块不大不小的石头,它和高大的竹没得比,但那青绿的笋叶,透露着一种生命的蓬勃,一向向上的力量。我俯下身子细细地端详它,是那么可爱。我想,不要过多久,它就能为我们长出一片绿荫,长成一棵有用的竹。

  也就是过了几天,我再次来到屋后竹林,只见那棵小笋以挺拔的姿势迎接我,我明白了爸爸告诉我的道理,竹子是最谦虚又是最顽强的生命,我们要像竹子一样,既虚怀若谷,又积极向上,追求进步。

  这以后,我爱上了笋,每次看到小笋我都要做上记号,不让人去采挖它们,也经常到屋后的小竹林,观察竹子,感悟翠竹顽强的生命力。

  笋长成竹,就像我们人类,婴儿长成大人,是一种生命的成长。这个过程,既脆弱又美好,需要我们大家去爱护。我喜欢唱那首歌:“看时光飞逝,我祈祷明天”每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵,生命的崇高。我要拿起手中的笔,写出对生命的感悟,对生命的赞美!

  作者:董燕灵

  地址:354500福建省建宁县实验小学六年四班

  指导老师:宁江炳

  第六篇:生命之歌(六年级/1000字)

  生命如同一股清泉,清澈而又甘甜;生命如同一片云彩,洁白而又纯净;生命如同一缕阳光,灿烂而又明亮生命悠远的进化历史,如同一道坚固的城墙,一块块精美的城砖,就是那生命的每一幕点点滴滴,就是生命的光点。我们的每一个动作,都洋溢着生命的光彩。

  生命就像一首短小精炼的诗,区区几十载,我们的生命就将迈入终点。只有在生命的终点,我们才感悟到生命的真谛。生命到底是什么样的呢?也许是七彩的,也许是黑暗的。每个人都有自己独特的生命,因为,生命是掌握在自己的手中的。看了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》后,我从中明白了生命的意义,“我思索,我追求,我明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”其实生命的意义很简单,其中之一就是奉献。只有为别人,为社会,为我们生存的环境做一点贡献,哪怕只是一点点,就已经足够了。其实,只是这一点,我们的生命就已经是有意义的了。

  生命如同一部电影。回顾我们度过的时光,每一个片断都是生命之河的源泉。数十年的光阴只是一个瞬间。所有的片断都是生命的回忆。有了生命,这个世界才会多姿多彩,有了生命,自然才会更加美丽。生命这部电影,在历史上播放了无数次,一次又一次地演变,都在讲述着生命的神奇。生命的存在,是自然的装饰物。许许多多的生命,被串联在了一起,交织成了一条条纵横交错的河流。看着一条条生命的河流,使我们感悟到了生命

  每一点生命都是一个个音符,一个个音符组成了一首动听的歌生命之歌。无数值得回忆的生命,都是一个个动听的音符。无数值得赞扬的生命,都是一首首动听的歌。生命的历史,标志着生命的进化,也标志着生命的难能可贵,学会欣赏生命吧!生命就像美文,字里行间透出无限美好。同学们,快去欣赏生命吧!生命的美好,生命的宝贵,生命的神奇,都值得我们欣赏。许多人的生命,因为他们懂得欣赏,懂得奉献,才能放出光彩。还有人的生命,是因为他们珍惜生命、热爱生命才变得更精彩。无论是哪一类人,他们都珍惜自己的生命。他们对自己的生命有所领悟,他们拥有自己对生命的解释。无论解释是什么,他们都明白了一点生命只有奉献才会精彩。无论什么,都不能让生命变得脆弱。因为,每一个生命都有着坚强的内在,虽然生命的外表是脆弱的。

  生命之歌,是世上最美妙的歌曲,听不出,看不出,摸不着,只能感悟到。每一位要走到生命终点的人,都能真切地感悟到真正的内涵。头脑清醒的人,会认为生命是一场冒险,死亡也是一场冒险。无论是出生还是死亡,都是生命的代表,无论是哪一种,都是生命。

  生命是一首歌,一首需要领悟的歌,一首需要用人生领悟的歌。

  最后:以上就是关于《关于生命的六年级作文》的内容,感谢大家的阅读,欢迎持续关注作文大全(ivzw.com),精彩不断!

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