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奔跑六年级作文素材

作者:静心 日期:2020-06-21 11:21 

  摘要:六月的午后,阳光透过树叶洒在教室里,我站在窗旁,向操场望去。一个人拍了我一下,我蓦地一回头,原来是晴... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《奔跑六年级作文素材》,欢迎大家阅读交流!

  篇一:奔跑的天使六年级/800字)

  六月的午后,阳光透过树叶洒在教室里,我站在窗旁,向操场望去。一个人拍了我一下,我蓦地一回头,原来是晴。她坐在桌上,单腿落地,汗珠顺着光润的小脸落了下来,“咕咚咚”,她一扬脖,把半瓶子水灌到了肚里。

  “慢点儿喝,没人抢你的!”我忙说。

  她盯着我,幽黑的眸子像一池看不见底的水,秀挺的鼻子上,架着一副她认为碍事的眼镜,因为天生好动,总爱在操场上奔跑,因此老师说她是块儿当运动员的料。

  上课了,老师宣布了一个令人兴奋的消息:“同学们,咱们学校要开一个运动会,……”这时,晴得意地向我挥了挥手,作为短跑好手的她,才不会放过这次机会呢!“这次与往常不一样,因为是长跑比赛,所以……”

  什么?长跑比赛?这个消息像定时炸弹一样,在我们中间炸开了,大家纷纷把目光投向了晴,她像蔫了的花一样垂下了头。完了、完了,晴不能参加比赛,我们班就毫无优势可言了。

  “谁要报名?”老师高声问道,教室里鸦雀无声,时间在一分一秒地流逝着。“我!”耳边突然传来一个响亮的声音,晴?!她的强项是短跑,怎么跑得了长跑呢?

  我坐立不安地熬到了下课,三步并作两步地冲到晴的桌旁:“你为什么要……”“国家兴旺,匹夫有责嘛。我会尽力的!”晴豪爽地回答。

  放学的时候,我看见晴向操场走去:“你干什么去?”“没、没什么!你先回去吧。”晴诡秘地笑了笑。

  当我做完值日走出教学楼的时候,太阳快要落山了,在空旷的操场上,我赫然看到了一个人,是晴!她那瘦弱的身躯披着如血的夕阳,在跑道上跑了一圈又一圈,看着看着,我的腿站酸了,眼看疼了,可她却还在不知疲倦地跑着、跑着…… (作文大全 Www.ivZw.com)

  盼望已久的长跑比赛就要开始了,晴站在起跑线上,和其他选手相比,愈加显得瘦小。“晴行吗?”一个同学问我,“我相信她!”嘴上虽然这么说,但我心里还是直打鼓。

  “砰!”比赛开始了,选手们冲上跑道,你追我赶,展开了拉锯战。晴像一只轻盈的小鹿,跳跃在众多选手当中。我心里直发慌:她怎么不着急呀?

  冲刺的时候到了,穿着黄色运动服的晴,像闪电一般冲了出去,这令我眼前突然一亮:哦,她可是跑长跑的,居然……她的步伐在加快,她的每一步都牵动着我那颗紧张得快要蹦出来的心。伴随着我们的呐喊,她仿佛更加有力了。看,她超过了一个又一个选手,成了领跑者。离终点近了、近了、又近了,最后她以绝对的优势,夺得了第一名。

  同学们在尽情地欢呼着,而我的眼睛却悄悄地湿润了。看着领奖台上的晴,我仿佛又看到了那个追逐着夕阳的天使的身影……

  篇二:朝着太阳奔跑(六年级/700字

  孩子,朝着太阳奔跑,你的影子总会落在身后的。

  ——题记

  街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸,幼小的身躯或背着,或提着比自身大几倍的东西,匆匆赶往培训班。家长送的,自己走的,坐公车的,数不胜数。而那些孩子,或愁眉不展;或兴高采烈;或怒目圆睁;或面无表情。不禁掂了掂自己手中轻松的袋子——好轻。

  朝气蓬勃的青年们,正拿着报纸,一栏一栏寻找招聘启示。眉头总是皱着,似乎永远都松不开。然而,殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。当愁眉终于舒展的时候,从那一汪闪耀着光芒的眼睛里,从那深邃辽远,背负着行囊的眼神里,便诠释了希望。

  迎着晨曦之光,鹤发童颜的老人们身着运动服在路上健步奔跑着,远眺着山脚,竟还有几些年过花甲的人们悠闲地放慢步伐,老人也晨练?我望着,想着,心中的想法被他们改变着,顿时感觉离他们好远好远,是不是需要什么建起一座桥,让我走过去细细地看一番,才能悟懂其中的奥秘?

  打开电视,一届又一届少年比赛拉开帷幕。有着远大抱负的少年,正自信昂扬地诉说着心中永不褪色的憧憬。每当这时,我总是微笑地凝视着他们,只用眉目表感,就已足矣。是不是同龄人心中都有一架大桥,可以跨越千山万水,跨越不同家乡的隔膜,聚集到桥上的最高点眺望远方——那就是自己的未来。

  稚气的孩子,血气方刚的青年,白发苍苍的老人们。难道是谁刻意要求他们去培训,去工作,去晨练吗?不,不是的。茫茫人海中,总有那么几个人正朝着阳光奔跑,他们有自己的抱负和理想,正在刻不容缓地朝光明和希望奔跑着,即使那很艰辛。就是因为熬过了这一个又一个艰辛,才得以超越自己的影子,并且超越自己。因为他们朝着太阳奔跑,若停滞不前,自己的影子永远傲然地屹立在身体前方。

  “永不放弃,我生如夏花。”我不愿花开半夏,我要让自己绽得更绚烂。

  追溯那永恒不变的追求,朝着太阳奔跑吧。

  福建省福清市西园小学六年级陈妍

  篇三:奔跑的幸福读后感(六年级/700字)

  书是打开知识宝库的金钥匙,每一本书都像一个启蒙老师,指引我前进的方向。最近看了《奔跑的幸福》这本书更让我受益匪浅。

  书中成倩的故事深深地打动了我,她的坚强勇敢,她的善良,她的爱心值得我们好好学习。我觉得现代社会的人注重金钱和权力,很少有人会想着关爱别人,也就是现代社会中缺少“爱”字。

  聪明机灵的胡子昂,没有因为他的天资聪明而不思进取,他关心集体,关心他人,不会因小有成就而骄傲,做人谦逊。他身上的这些正是有些人所缺少的,如果他们看了这本书,我相信肯定会被书中的人物感染的。

  温雅美丽的徐爱,她的事迹感动了我。从小就失去父爱的她,接着又失去了母爱。这双重打击并没有压垮当时还很小的徐爱,她积极向上的精神感染着身边的每一个人。她也以爱的方式,回报养育她的爷爷奶奶和关心她的人。

  看看故事中的徐爱,再看看现在的少年朋友,那可是大不一样的。现在大多数家庭是独生子女,一个个都是“小公主”“小皇帝”,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,不知道怎么宠才好。甚至七八岁还不会穿衣服,更不要提孝顺父母,尊敬老人了。

  人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久。如果你留意生活的话,你会发现自己每时每刻都在周围的关爱中生活,你是不是也产生了关爱他人的想法?

  当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你,父母要付出多少血汗?你是否曾想过有一天,你会用你的努力来回报他们?我们中华民族素有“礼仪之邦”的称号,而礼仪之首便是孝顺父母。

  让我们珍惜生命中的每一天吧。“看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想都能够慢慢地实现!”从现在开始,从我做起,不要因贪玩而浪费了宝贵的时间,健康成长吧,让生命之花永远绽放!

  这本书让我更加深刻地认识到,我们每个人都要珍惜生命中的每一天,学会关爱,不忘父母养育恩,坚强勇敢也是不可缺少的。

  篇四:快乐奔跑观后感(六年级/800字)

  快乐奔跑是一部荣获了“中国华表奖”的动画巨片,以“运动、健康、快乐”为主题,释放童心的奇思妙想,在轻松快乐的气氛中去体验、领悟友谊和亲情的真谛。

  电影的主角是多多,他是一个不喜欢体育课、体育很差的冬瓜,有三个不太优秀但很真诚的朋友:萝卜萝米、茄子小普、南瓜糖糖,每次体育课上,除了那三个朋友,大家都嘲笑他,尤其是体育非常优秀的刺头王子。一年一度的“蔬菜杯”举行了,多多的体育不好当然不会参加啦,但是,多多的爸爸是上一届的冠军,也希望多多也可以拿到冠军。有一天多多正在想如何逃避选拔赛的时候突然听到有人说话,他扭头一看原来是他养的猫--妙福,妙福带着多多进入了猫的世界并送给多多他的传家宝—幸运星,说这些幸运星各有各的用途,可以应对各种比赛。第一次,是跑步,多多赢了所有人,后来的比赛,多多用了幸运星就赢得了选拔赛,赢了刺头,挽回了尊严,他也骄傲了起来。他的朋友一天天的少了许多,粉丝一天天的多,幸运星一天天的少了。最后,在介绍参赛队时,蔬菜王国的两支队伍--冬瓜队和刺头队要报告队员,刺头队的队员是刺头,姜,蒜,葱。而多多报队员时犹豫了,就只报了萝米和小普,另一个不是糖糖,糖糖很阻丧,而他的好朋友因为他的骄傲离他远去,多多渐渐想开了就向朋友们承认错误,同时,刺头知道了幸运星的秘密并且偷走了幸运星。

  在决赛上几支队伍一路过关斩将闯过了毛毛虫关,鲸鱼海。最后就剩下了机智的冬瓜队和用幸运星过关的刺头队闯到了蘑菇林,刺头要用最后一个幸运星,被多多拦住了,可是太晚了,那颗星已经变成了一个小小的怪物,它吃了许多的蘑菇,怪兽就越来越大,最后,把刺头和糖糖吃掉了,这是,猫咪妙福赶了过来,把怪兽给收伏了。,最后多多勇敢的救了刺头和糖糖,虽然他们没有赢得第一但是他们赢得了最珍贵的东西—友谊。

  观看完这部影片我懂得了遇到困难不能退缩,要勇往直前。还有,这世界上最宝贵的东西就是友谊,这正是我们所需要的,也正是我们所缺乏的。

  篇五:奔跑(六年级/600字

  有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是:在辽阔的大草原上,夕阳斜照,有一头狮子正趴在草地上沉思:我明天一定要追到羚羊,美餐一顿。在另一片草地上,羚羊也在沉思:明天一定要跑快一点,不能让狮子抓到。第二天,它们所做的事就是奔跑。

  这个故事看似很简单,和学生好象没什么联系。其实则不然,只要细细地品味这个故事,可以悟出许多道理来呢!

  羚羊比狮子跑得快,但是它却能更加努力地跑快,这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学,狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书,而那些稍落后的同学就将超过他,甩掉他。同样的道理,西方国家科学技术我国发达,我们就应像狮子那样,去奋力追赶赶那些发达国家。

  我国要科学发达,只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手,不断招聘人才,没用的人就会下岗。所以,我们一定要有危机感,不能停滞不前进,否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子,他会努力赶超你来取得成功,你就像羚羊,要奋力甩掉他,而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种,提醒我们不能被现状所麻痹。

  竟争是生存之本,但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时,当一个国家与另一个国家竟争时,这个集体或国家的成员就该团结起来,共同去竟争。并且在互相竟争时,在双方不断提高下,也使得整个社会不断前进。

  我们是祖国的未来,在小学时就要打好基础,像狮子和羚羊那样不断前进。同学们,让我们“奔跑”吧!

  篇六:奔跑吧!复活节!!(六年级/1000字)

  “HappyEasterDay!”你知道今天是什么日子吗?对了!那就是一年一度的复活节!说到复活节,我第一个想到的就是彩蛋和兔子了。兔子应该是复活节的吉祥物吧!前几天,外教杰西卡上课教我们做了小兔子帽子,并告诉我们复活节快到了!时间一分一秒的流逝了,复活节终于到来了!就在今天!下午!站在三楼往下一看,小操场的草坪里都是彩蛋。红的、粉的、绿的、黄的……它们好像一个个婴儿,躺在草坪上,等待着“妈妈”的到来。体委马上带队下去,等待所有班级到齐了,外教交流一下流程,我们一至三年级和四至六年级就兵分两路了。我们来到了学生公寓的下面,在绿化带旁,有许多彩蛋而且每棵树下都有。规则是:去寻找自己的蛋,哪个班先全找到,则获胜。“准备好了吗?”“好了!”“开始!”

  我马上像离线的箭冲来上去,差点被挤得喘不上气了,还好队伍接着扩散开来,我也茫茫然跟着跑。“六、二,六、二”我心中默念着,走到草丛旁,有一些蛋,但好像没有名字。那个蛋大,有名字我便一把抓起“六三xxx”一见是六三又马上放下。有6.2的吗?”我焦急的到处问,但是换了的是鸦雀无声。算了自己找吧,又挤进来茫茫人海中。忽然有一个声音:“谭汝清,Cindy”!在哪儿呢?啊不是我吗,我抬头一看,发现姜玉红正在四处张望。“这儿!”我朝她挥挥手。“给你!”“啊!谢谢!”她转身走了。我紧握着蛋生怕丢了,但又不敢打开,想一会儿有个大大的惊喜。又开始奔跑了。看看这儿,看看那,始终没有发现六二的。还是到杜老师这儿吧。许多同学累的大汗淋漓。杜老师把所有的彩蛋凑到一起,开始数“34、35、36……Ye!全齐了”胡老师大声宣布:“六年级二班全找到了!”杜老师绽开了笑脸。

  第一轮游戏结束了。第二轮规则是找小蛋,找的多的班级获胜。六年级找的是粉色的,如果找到紫的,抵两个粉的。“预备!”我们做好准备赛跑的姿势。“开始!”我拼命往前冲,但后面的人又开始挤,你挤我,我挤你,摩肩接踵。只有红色的,哪有什么粉的?但是一回头,有的六年级的已经找到了。可能本来就少吧。我继续寻找,但却没发现一个,不禁失落落的。我站在那里不动,来来回回的人狂奔着,面带笑容,不时传来几声:“加油!”“找到啦!”有的人一起跑,有的单独行动。为了班级荣誉,都在寻找中。我不禁被这种精神感动了,挽起了刘新煊的手,继续找彩蛋。一会集合了。开始宣布成绩“六一58个”台下响起来排上倒海的掌声。“六二班29个”“唉!”杜老师拍起手来,“努力了就可以,挺好的。”我们鼓起了暴风雨般的掌声。

  最后一个环节就是:小兔子蹦蹦跳。两腿夹着气球跳过路标再回来,后面的同学紧着上。最后速度最快的班级胜。前几名同学都表现的很出色,轮到我了,我夹起球蹦了三四下,气球就淘气的跳出来了,我匆忙捡起,又夹住跳了两下,又掉了,我紧张的手脚冰凉,但是在这时蔡小豆朝我喊道:“加油!谭汝清!加油!”我的心被这种友谊燃烧了,有了动力。一跳。一跳终于回来了!我胜利了!等一个个的同学快跳完了,忽然传来一声“Ye!我们赢了!”别班完成了,不管怎样,我们继续!在参与中获得了快乐这才是最重要的,其实结果并不重要,重要的是过程。

  这次复活节过得好开心啊!回到教室脑海中还浮现着同学们奔跑是……洋溢着满脸的笑容……

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