关于书香伴我成长的六年级作文

　　摘要：在世界文学名著中，有许多好书，书中的内容令人赞不绝口，今天，就让我们一起来看看《鲁宾逊漂流记》这本书... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：让书香伴我成长（六年级/700字）

　　在世界文学名著中，有许多好书，书中的内容令人赞不绝口，今天，就让我们一起来看看《鲁宾逊漂流记》这本书吧！

　　书中主要写了：鲁宾逊乘船前往南美洲时，途中遇上了大风，同伴们都不幸身亡，鲁宾逊被冲到了一个海岛上，那里荒无人烟，幸运的是他并没有死，这是不幸中的万幸，在岛上，他靠着自己的生存本领，在孤岛上生活了二十六年，这之后他回到了文明社会。

　　在这本书中，我最喜欢的是“鲁宾逊救野人”这一片段，从中我感受到了鲁宾逊的机智、勇敢。面对吃人的野人，他并没有畏惧，靠着自己的机智才能救出了一位将要被吃掉的野人，而且还保全了自己的性命。

　　鲁宾逊面对威胁，没有退缩，他用自己的坚强勇气打败了它；面对荒岛带来的恐惧，他也没有害怕，而是沉着镇定的走遍荒岛的每一个角落，寻找适合的容身之处；面对食物即将被吃完的危机，没有悲观，去打猎，去寻找食物，牧畜，过了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他还利用船舱里的几颗种子，反复种收，第四年他吃上了自己种的粮食；他教野人说话，后来，野人成了他的帮手，帮助他扩大了种植面积这让我们看到了鲁宾逊的坚强、自立、乐观和不畏惧困难的精神，他的这种精神值得我们每一个人学习。

　　有人会说：我们又不可能到那些地方去，学习这些干什么？没错，我们是不可能去那些地方，但在生活中，也会遇到类似的生存问题。报纸上曾说过：有一名在校的大学生，在学校竟然不会使用微波炉，多么可笑。许多人都已经养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但家人不可能永远陪在你身边，如果家人有天走了，那我们怎么办呢？不生活了吗？所以，我们要养成独立、自主的习惯，我们要学习鲁宾逊的精神。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　书中自有黄金屋！书，可以让我们学到知识，书，可以让我们受益菲浅。让我们一切行动起来，去感受读书的好处吧！

　　篇二：书香伴我成长（六年级/700字）

　　书籍是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。一本好书就像一艘航船，引领我们驶向知识的海洋。“提供更多文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是xx在2015年政府工作报告中提出来的。于谦的《观书》中曾说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”这些都告诫人们应该多读书。

　　自幼年时，书就走进了我的生活，伴随着我成长。还不识字的我是在妈妈的读书声中度过。《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》中，每一个故事我都听得津津有味，每个故事我都是百听不厌。故事中白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩她们的命运都让小小的我牵肠挂肚。

　　上学了，我会自己捧起书如饥似渴地读。我不仅了解故事的内容，还善于思考，从所读的故事中悟出许多道理。《皇帝的新衣》让我明白了做人做事要诚实，不能欺骗别人，也不能自欺欺人；《刻舟求剑》使我明白了做事要灵活变通，不能死板硬套

　　现在我长大了，终于能体会到冰心奶奶所写的“读书好，多读书，读好书”的深刻用意。那些童话故事书早已不能满足我的需要，我又把贪婪的目光转向名家名著。《平凡的世界》《35公斤的希望》等都让我如痴如醉。

　　家里的藏书也不能满足我对书的渴望。终于有一天，在我的再三请求下，妈妈在市图书馆给我办了一张卡。一到了图书馆，我便沉浸在书的海洋中。《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《老人与海》等书又给我带来不一样的感受。时光仿佛停滞了，我走进书中，与书中的人物交上了朋友，也认识了书中变幻无穷的多彩世界。

　　在我成长的道路上，书早已成为我的朋友。烦恼时我会拿起一本书，它会告诉我开心快乐是多么重要；愤怒时我会拿起一本书，它会告诉我平静理解是多么宝贵；无聊时我会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么难求

　　一路走来，书香伴我成长！

　　篇三：书香伴我成长（六年级/600字）

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的精神食粮。读书使我快乐，书香伴我成长。书，好像一份份使人回味无穷的美食，让我不由自主去品尝它，去回味它

　　我喜欢那一本本戴着活泼字眼的童话书。一年级时，我囫囵吞枣般读着注音版《安徒生童话》，虽然有些看不懂，但我却异常快乐、兴奋，从那时起，我认识到，书，是个好玩又有趣的东西。而现在，我已经六年级了，仍不时抽出《格林童话》来品味一番，去童话世界徜徉往返

　　我酷爱那戴着童真童趣的小说。阳光姐姐的校园小说让我和书里的主人公一起欢笑，一起落泪；J。K。罗琳的《哈利·波特》总是让我在小说的结局赞叹罗琳的想象力与文笔。比起童话书来，我更爱看小说，那些小说不仅仅是故事的情节有趣，它们还会告诉我们一些人生道理。在快乐中体味人生，则更有趣，更容易被人接受。

　　高尔基的《童年》展现给我旧时代人们心灵的腐败与自私，使我更珍惜现在的好时光；《鲁宾逊漂流记》带我和鲁滨逊在海上漂荡，使我明白做人要更加坚强。我愿意一遍又一遍地读这些宝贵的精神食粮，它们带给我的是快乐，是激动，它们是点亮我人生的明灯。

　　我爱读书，我愿意去读那些一波三折的故事情节，更愿意去领略其中做人的道理。书籍，告诉我的人生哲理都是一笔笔宝贵的财富。书中的知识，我们永远学不完，但我仍愿意去一遍遍地阅读。乘着散发着书香的小船，我在书海中奋力掌握好船的方向，把握住自己的人生，载着满心的兴奋与精神财富，寻找着终点，努力开往书海的彼岸！

　　篇四：书香伴我成长（六年级/700字）

　　一张张纸钉在一起，纸上散发出诱人的香味。它有着精致的外表和丰富的内容，讲述的故事后还有影响一生的道理，它就是每个人该有的书。

　　书对于人们是一个既熟悉又陌生的字眼，熟悉的是内容，陌生的是所表达的情感。就像《红楼梦》，以四大家族的兴衰为线索，刻画了鲜明的人物性格，象征了清王朝的有盛到衰，而《三国演义》也展现出“话说天下大事，分久必合，合久必分。”的道理，我们伟大的堂吉诃德。德。拉曼却骑士也告诉我们永远不要活在梦里，要认清现实的道理。

　　书与人一样，也会成长，小时候，我们躺在沙发上，看着漫画，那些夸张的且反逻辑的画面把我们都得哈哈大笑。小学里，我们读着一首首诗词，感受当初那些诗人们所处的背景和他们愤慨的心情。中学时，我们在门可罗雀，连蚂蚁脚步声都能听见的教室里，读着各种各样的世界名著，学着那些作者的笔风，感悟它们的奇妙。大学时，我们读着自己感兴趣的书：可能学理的读理，学文的读文。总之，真是一本比一本营养丰富，一本比一本的厚度加深，让我们受益匪浅，真是“书是人类进步的阶梯。”啊！

　　说道我最初结束到名著的时候，那是我小学二年级时，当时，是我的课外语文老师给我讲的，讲的是“四大名著”中吴承恩的《西游记》当时，老师真是把书给讲“活”了，讲的眉飞色舞，十分精彩，小学四年级时，班主任又让我们自己买了一本西游记去读，当我买回家里时，却发现书是文言文的，很拗口，无奈使我我只好去查资料，最终还是把书给读通了，跟现在的书比起来，当时在我眼里十分难懂的《西游记》现在可真是简单，如果回到当时就好了。

　　朋友是不能陪伴你一生的，父母是不能陪伴你一生的，老师是不能陪伴你的一生的，还会有东西陪伴你吗？有，那就是书。在困难中帮助你，在寒冷中温暖你，在挫折中鼓励你，在成功时庆祝你。即使这样，还是要靠你自己，这让我想到了一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”

　　篇五：书香伴我成长（六年级/800字）

　　每当翻开一本书，看着书上一个个端端正正、四四方方的字，闻着书中木头和墨水合在一起的一缕墨香，我仿佛又回到了十年前，那个正在牙牙语语的我。

　　我看破的第一本书是连环画，妈妈一个字一个字的念，绘声绘色地读。我问妈妈“什么是大山？”妈妈便接上回答：“大山就是家门外那几位高高的巨人。”

　　我一听就明白了，大山就是奶奶家门外那几位，威严耸立，直插云霄的巨人，刚到云朵姑娘处，就不见踪迹。我想抬起头找，却在抬头的一刹那，被骄傲的艳阳照射地连眼睛都睁不开。

　　我问妈妈：“什么是花朵。”妈妈便接上来：“花朵就是家门外美艳的女生，你四季的玩伴。”

　　我一听便明白了，花朵就是家门外几位正值花期，亭亭玉立的女生。优雅的挽一下被微风勾走了魂魄的头发，便能迷倒无数众生。水灵灵的丹凤眼，高挺着的鼻梁，微微咧起的唇，立体的五官组成了一张一顾倾人城，再顾倾人国的脸庞。

　　我停止了提问，可脑门还在想，那书香是不是也像母爱一样，伴我生活，伴我成长呢？

　　我上小学一二年级时，我就会读故事了。安徒生童话中的《丑小鸭》，《灰姑娘》，《格林童话》中的白雪公主，以及个个雍容华贵的皇宫，破烂不堪的农舍等形象，都在我心中挥之不去。

　　上学时的我总是觉得比雪还要白的白雪公主，就在我旁边陪我读书。当我静静地翻开书，我有感情的读一个字，她也有感情的读一个字。那百灵鸟般的声音在我耳边缓缓展开，让我安心、舒适。

　　放学了，灰姑娘穿着我们中式的古典礼服迎接我。刹那间身边花团锦簇，姹紫嫣红，到处是一片花的海洋。

　　到了现在我在读《十万个为什么》。每当读到了液体的热胀冷缩，我仿佛又回到了在学校里和同学一起其乐融融的做实验的情景。

　　“喂！镰刀，你有没有好好做实验啊！”我话音未落，米雪的声音响了起来，“周扬你来记录，周展丞，SHB你们又讲话了，快别讲了。”

　　我看向了书柜里一排排的书，翻开一本本书，看着一个个四四方方端端正正的字，我突然觉得，我一路走来的，是踏着文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩着书本拾级而上的，我一味成长所观赏所汲取的，是书页世界的奇珍异宝！

　　哦，感恩时间，感恩岁月，更感恩有你书！

　　篇六：书香伴我成长（六年级/600字）

　　高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就像久旱而龟裂的大地迎来了甘霖，又像寒冷的冬日里一个温暖的拥抱，使人迷恋，使人向往。我热爱读书，胜过鲜花爱雨露，胜过小鸟爱蓝天。就像课文中说的那样，“书籍是我的长生果。”

　　小时候，我不认识汉字，但封面上精美的形状和书中五颜六色的图案却牢牢吸引着我。小小的我对读书有了火一样的热情，每天晚上睡觉前都会缠着爸爸妈妈读书给我听。

　　学习了拼音之后，我便坚持自主阅读。那时的我最热衷于《安徒生童话》，偶尔，我为丑小鸭可怜的遭遇而感到同情，可是谁又能想到，丑陋肮脏的它经历了一番磨难后，竟变成了一只高贵美丽的白天鹅？诸如这样如诗如画的故事令我沉迷，它蕴含的某些道理也在潜移默化地启发着我。

　　现在的我，对书的感情愈来愈深厚。进了图书馆，我就仿佛鱼儿见到汪洋大海那样兴奋，肆意徜徉。遇到好书，我总是情不自禁驻足翻阅，一读便如饥似渴，无法自拔，以至于常常忘了时间。

　　现在，我依然坚持每天阅读。读中华古典文化中的绚丽瑰宝四大名著，我为“诸葛亮草船借箭”的智慧和胆识而感到钦佩，也为黛玉坎坷凄惨的命运而惋惜；读鲁迅先生的书，我同情封建社会中没有自由的劳苦人民，也不由感慨作者忧国忧民的心胸和不畏强权的高尚人格；“孔融让梨”让我知晓谦让；“玉不琢，不成器”让我切身体会了百炼成钢的道理。

　　没有哪一艘船能够像一本书一样带领我们遨游世界，也没有任何利益能抵得过一本书的重量。书于我而言，是良师，亦是益友，指引我不断前进。

　　愿书香永远伴我成长。

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