编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：尊重祖国文字就是尊重我们自己，是啊，方块字是我们古中华人民智慧的结晶。为此，我们班特别举办了错别字调... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　《调查中的小插曲六年级作文6篇》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：调查中的小插曲（六年级/800字）

　　尊重祖国文字就是尊重我们自己，是啊，方块字是我们古中华人民智慧的结晶。为此，我们班特别举办了错别字调查活动。

　　星期天，我与表弟一起去佳惠超市调查错别字。看看祖国文字在我们这儿的正确率，从而写出一份调查报告。

　　我们从家里出发，走了50多米，表弟就发现了第一个错别字，八方来朝的“来”字两边的“点”写成了“人”字，比繁体字的“来”多了一横。“这是什么意思呀！是不是表示人气很旺。”表弟好奇的问道。我对表弟笑了笑，夸赞道：“不错吗！你真棒！这么快就找到了一个，继续加油！”表弟高兴得不知所以，连过马路都东张西望了。

　　我们径直来到佳惠超市，看到了旺氏蜜的广告牌上的“添”字成了“艺术字体”，“添”字右下角拖泥带水地多加了一“点”。这难道是为了他们每天“添”得的蜜“多一点”而更加形象！我与表弟相视一笑，我对表弟说：“不如我们去请他们改一改？！”表弟一听，大惊失色。“我才不去讨骂，要去你单个去！”说完，就脚底抺油——溜了！我苦笑一声：“唉！这个胆小鬼。”于是，便壮着胆儿去找售货员，我诚恳的找来一位阿姨，对她说：“阿姨，您看，这字是写错了还是……”。“关你什么事，你以为你是谁呀！小孩子一边玩去，不要无事找事！”看着她那凶巴巴的样子，我感到一阵心悸，想溜之为快，可我又不甘心。于是，我又找到一位看上去慈眉善目的阿姨，那位阿姨开始听我这么一说，二话不说就来了，可当我指着那个“添”字时，阿姨却哑然失笑：“这算什么！”说完就走了，我心里话一阵伤感，却又无可奈何！ (作文大全 www.iVzw.com)

　　国语的精髓是汉字，而汉字又是我们中华古代劳动人民智慧的体现，现在有不少商家为了使广告更形象，更引人眼球。从而给我国的方块字“整容”，这是商家为了能赚更多的钱而故意打错，他们置我们古中华文明于何地呀？！而这些人又像上面的人一样，知错不改，那么明天？……我们岂不是没有了正宗的方块文字？

　　请大家珍惜古代劳动人民的成果，扞卫中华民族的尊严。写一手方方正正的方块字，说一中规规矩矩的中国话，宣扬一套正正宗宗的中华文明！

　　六年级:韩宗佑

　　作文二：调查中的小插曲（六年级/400字）

　　我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我们班就开展了一项调查：找错别字。

　　每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也是收获时的欢乐，每一次调查，不论发生什么，我都会以笑容来面对。

　　记得有一次，我放学回家，看见一个吃火锅的店铺，忽然，我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字，“这是什么字呀！”我一惊，才发现这个字写错了！我面带笑容的去问老板：“叔叔，你火‘锅’的‘锅’字写错了！”老板一副不答理的样子，轻蔑的说：“小屁孩，你知道什么！这是我开的店子，你管得着么？写什么是我的事，你不要多管闲事！去去！”听了老板的话，我心里很不是滋味，心想：我为什么要去问他呢？对呀，他说的没错，这是他开的店，我不应该多管闲事。我失落的回家了……

　　汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变文字的字体，意思，读法。所以，我在这呼吁大家：要正确使用祖国文字，把祖国的文字发扬光大！！！

　　作文三：调查中的小插曲（六年级/500字）

　　这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说，我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把鸡蛋的‘蛋’字写成了元旦的‘旦’字，你能把-它改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小弟弟，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。

　　这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。

　　作文四：调查中的小插曲（六年级/600字）

　　“叮铃铃叮铃铃”我的闹钟把我吵醒了，我睡意朦胧，不愿起床，但我突然想起妈妈昨天交给我的任务去商场找错别字并且还要让他改正过来。因为错别字会给我们带来不好的现象，我便摇了摇头爬起来。

　　我和同学约好了一起来到了商场，到了商场后，我们开始找错别字，我们走着走着，看见一家商店，“啊”同学叫起来，我以为他找到错别字了，我便大喊道：“怎么了？怎么了？找到错别字了吗？赶紧让他还过来呀！”同学回答我说：“呃不是，是我看到了我最爱的炸鸡腿！”我大吼道：“叫你出来找错别字，不是让你出来吃东西的！”同学赶紧说：“走吧走吧，我也饿了，我们吃了再找吧！”于是，我们走进商店买了两个炸鸡腿，我们坐在旁边的椅子上吃了起来，还异口同声地说：“真好吃！”

　　吃饱了，我们正准备出门的时候，突然，我看见炸鸡腿的盒子上写着“炸机腿”。我笑着说：“嘿嘿吃东西也能找到错别字，太走运了吧！”我俩争先恐后地跑到收银台，慢条斯理地跟老板说，老板见店里还有客人怕丢了面子，便对我们说：“哪里来的小屁孩儿，那边有游乐场，快去玩”老板以为我们被他吓着了，他说完便招呼客人了，我们跟在老板身后，理直气壮地对老板说：“你把字写错了还说两个小孩子，羞不羞？”老板根本听不进去我说的话，怎么办呢？有了，我站在对店里吼道：“老板把鸡腿的鸡写错了还不承认！”过了一会儿，店里的客人们都纷纷走了

　　老板向我们道了歉，我俩说：“快点把字改过来，否则我们在街上吼！”老板听了说：“行行行！我马上就改，你们就别吼了！我给你们一人一个鸡腿吃好不好呀，算是我给你们赔礼道歉。”我俩拿着鸡腿开心地走了。

　　妈妈给我的任务算是完成了吧，还得了两个鸡腿吃，真开心啊！

　　作文五：调查中的小插曲（六年级/500字）

　　前不久，老师给我们发布了一个小任务，让我们以“正确使用祖国语言”为主题做一次调查，正好今天是星期六，我就和几位小伙伴一起去菜市场调查。

　　我们结伴来到了菜市场，看着琳琅满目的商品，真是令我们目不暇接，禁不住诱惑的我们差点忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并开始调查了，我们东望望，西望望都未能发现有错别字，我们个个垂头丧气的，正准备收拾东西回家改天再来时。我的眼前突然一亮，一位卖瓜果蔬菜的叔叔走了过来，然而在他的牌子上却写着“新鲜的挂裹熟茶”。同学们看到了个个捧腹大笑，这时的我壮着胆子句他走去，向他说：“叔叔您好，我发现你牌子上的字应该是“新鲜水果蔬菜”，你却写成了“新鲜挂裹熟茶”，请你改正一下。”还没等我说完啊喂叔叔白了我一眼，打断了我的话说：“小孩子别多管闲事，快滚”我听了只好伤心的跑走了，我跑到市场大门时，我心想：我们是中国人，应该正确使用汉字，如果连汉字都不会写好的话，我就会被外国人嘲笑。我立马跑了回去，那位叔叔见我又回来了，一脸不耐烦的说：“都说了别回来了。”我的耐心的对他说：“汉字是老祖宗的结晶，不容许我们轻易破坏的，如果不去书写好汉字，就连中国人都不配。”那位叔叔看那么多人围观不好意思只好说：“好了，我服了你了。”我拿起笔，把错别字改了过来。围观的人看到都纷纷夸赞我说：“你真棒！”

　　保护汉字人人有责的，同学们，让我们行动起来吧，认真书写好每一个汉字。

　　作文六：调查中的小插曲（六年级/800字）

　　“叮叮叮”，伴随着下课铃的响声，窗外天空下起了小雨，教室里的同学们忙碌地收拾东西，我也收拾好东西，匆匆忙忙地回了家。

　　走进家门，饭菜的香味飘来了，我急急地扒了两口饭，拿起笔和纸，飞奔向了门外。

　　为什么我这么匆忙呢？原来，今天老师布置了一项家庭作业，要我们调查街头巷尾中国汉字文化使用的情况。

　　我走到了大街上，看到了许多店铺，可他们用的汉字都很正确，并没有出现错误。我在心中嘀咕了起来：“现在这个社会，哪还会有文盲呢？哪还会有人写错别字呢？”

　　功夫不负有心人，当我一家一家挨着找时，我在一家麻辣烫的招牌上发现了两个错别字：今日汽水第二凭半驾。我一眼就可以看出来，“瓶”写成了“凭”，“价”写成了“驾”。难道这个时代还真有文盲？这么简单的字都写错！

　　我壮着胆子走进去，看见店主十分地肥胖，身上还系着一条围裙，左手拿着汽水，右手着麻辣烫，乐呵呵地递给了一位客户，然后用无比粗犷响亮的声音说：“您要上的菜我都送到了！”接着，店主看到了我，马上问我：“小朋友，你是要吃麻辣烫吗？”

　　我用无比微小的声音回答：“不是，我是看见你们店铺外的宣传单上有错误的字，来纠正的。”

　　店主脸上立马黑线一拉，压低了声音，挺着肚子，质问我：“你这小朋友，真是吃饱了撑得没事做，写错就写错，和你什么关系？快走快走，不要在这搅和我的生意！”

　　第一次劝阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有点心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老师的任务不敢不完成啊！

　　于是，我又在大街上寻找着错别字，终于，我又在一家面包店的招牌上找到了：热巧克立今日五拆。

　　有了上次失败的教训，这一次，我先是向老板打了招呼，然后再说明了来意。没想到，这一次，面包店的店长爽快地接受了我的建议，立马命人改正过来，还直夸我是文明护卫员，这又使我信心大增。

　　在后来的时间里，我又相继找到了好几家店铺上的错别字，并友好地向老板提出了建议。他们有的接受，有的不接受，但都使我受益匪浅。这一段段调查中的小插曲，让我明白了推广正确使用中国汉字文化依旧任重道远，也让我明白了文化传承的重要性。

　　最后：非常感谢大家阅读《调查中的小插曲六年级作文6篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！

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