摘要：糖画，大家都再也熟悉不过了。在双十二的时候，我和我的糖画小组成员一同携手来到老门东对画糖画的艺人进行... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《糖画六年级作文示例》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：中华精髓——糖画（六年级/1000字）

　　糖画，大家都再也熟悉不过了。在双十二的时候，我和我的糖画小组成员一同携手来到老门东对画糖画的艺人进行了一次访谈。

　　刚到老门东的大门口，我们便被上面醒目而又典雅大气的行楷——老门东三个字所吸引，踏进大门，美食的香味更是勾人，让我们好想扑进任何一家小吃店的怀抱，可转念一想，我心心念念的糖画正等着我们呢！我们便急速寻找做糖画的老艺人。

　　在大门口往前几步，我们便寻见一位老艺人，他的旁边插着的全是一支支精美的成品糖画，外面裹着薄薄的塑料纸。而在他前面的是一块大理石板。见我们走过来，他拿起勺子，和蔼而又亲切地问道：“小朋友们，需要什么？”，我们几个互相看看，不知道该谁来说，这时，家长挺身而出：“老先生，我们能自己做一次吗？”，我们以为老爷爷会拒绝，却未料到他竟然答应了，此时，怕是没有词语适合形容我们这种难以言喻的心里了。第一个尝试的就是我们什么都冲在前面的小清啦，在我们面面相觑时，她的一句“我来吧”解决了我们的尴尬。只见她往前踏一步，从老艺人手中接过勺，在刷过油的大理石板上微倾勺子，可勺子上的糖没怎么倒下来多少，她便在倾斜一些，流下的糖稀便缓缓淌下，线条有些粗，到了最后，一勺糖快没时她只好反扣，让最后一些糖流下。待它一成，我们便好奇的猜想起小清画的是什么，世界上有个“四不像”，她画的到是“什么都不像”了。她画过后，便是画画超级好的小幻闪亮登场，她可能吸取了一些经验，刚上场就行如流水，线条虽然较粗却也不是特别粗，别刚才那个“什么都不像”好多了，画毕，勉勉强强还能看出是个爱心。我准备上场时，妈妈却拦住了我，带着有些不好意思的语气说：“那个，老先生，您能演示一遍吗？”，老艺人做下，挥臂“想画那个？”，话音落，我手快，把一旁的转盘一转，转毕，指针停在了天鹅。老艺人只瞄了一眼，便胸有成竹地抬手拿起似笔的勺在大理石板上挥毫作画，双手赛白鸟，手腕有力的抖动着，不一会儿，大理石板上便出现了一只天鹅，修长的脖颈被完美的勾勒出来，让人一览无余，它优雅的微微低头，高贵的像孤傲的皇后。老爷爷的精致作画吸引了不少其他人，他人立马围过来，拍照的拍照，欣赏的欣赏，评价的评价，却无一不在惊叹。画完了，我却还未回过神，直到妈妈悄悄推我一下，才有些忐忑的上前走去。我别出心裁想用艺术签名把好朋友的名字给签上去，却出现了一道道出乎预料的难题。刚拿起勺子，就觉得那勺有些沉，所以使了点劲，奈何用劲过度，我写“陈”的单耳旁时写的有些像数字“3”加一竖，后面写“东”时到还算顺利，但难免断断续续，“陈”的最后一点写完刚准备提笔写名时，糖稀却已不够，可是我却不忍浪费，想在旁边用”余墨”画个图案，奈何没这“功力”，还是弄了个“大墨汁团”在旁边，但是“陈”字还是能看的清楚，这让我有了少许的欣慰感。最后，老爷爷为我们自己做的糖画稍微美化加工了一下，并对我们进行了一番评价，我们也欢天喜地地采访了这位老艺人，感觉收获满满。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨。这，就是中国文化之精髓——糖画。

　　篇二：糖画乐无穷（六年级/700字）

　　一个炉，一锅糖，一把小勺，一只细签，一双手巧夺天工，一幅画活灵活现伴着糖画那独有的麦芽香，这怡然自得的场景在每个人的童年中留下了不可抹去的美妙回忆。

　　那天是大年初七，大街小巷都播放着其乐融融的乐曲。我与妈妈套上绒衣，迎着夹杂着一丝丝泥土气息的春风来到栈道漫步。只见一个摊点人山人海，伴着一声声惊叹，我也挤入人群哦!原来是糖画艺人在做糖画呀!

　　只见做糖画的艺人左手握住锅柄，右手抓着汤匙往热糖浆里舀出一勺金灿灿、黄澄澄的“颜料”，再趁还没冷却的短暂时间十万火急地开始作画。他用糖汁在大理石板上似一阵飞速的疾风一般来回浇铸：有时停顿，将糖汁着重在某一位置上;有时浮掠，将糖汁细细勾勒在石板上;有时细琢，将糖汁认真洒在点睛之笔上没一盏茶的工夫，艺人以娴熟的手法轻车熟路地刻出了一只气宇不凡的神龙，整个动作行云流水一般流畅自然，好似一幅浑然天成的山水泼墨画，令人啧啧赞叹。

　　然后他又开始了下一幅作画。只见他从容不迫地画了一个圆，可他正要准备继续画下去时，天有不测风云，旁边一个小兄弟误打误撞，竟推了一下艺人。刹那间，糖浆好似身姿优美的舞者划出了一道优美的弧线。没想到，艺人没有丝毫慌乱与紧张，而是巧妙地运用了它：见他手在石板上好似田径高手一般飞快地来回晃动，糖汁好似飞流直下三千尺的庐山瀑布一般倾泻下来。不一会，艺人竟化误笔为巧迹，画出了一只生机勃勃的向日葵。我完全看呆了，瞠目结舌地看着艺人做画：这哪里是什么糖画，明明是璞玉一般美轮美奂的艺术品!这也太不可思议了吧!简直是鬼斧神工一般令人赞不绝口呀!如果我也有这么一双巧手该有多好!

　　罗马不是一天建成的，糖画也不是一天练成的。熟能生巧，才能炉火纯青，进而不断创新，小小糖画、大大道理!糖画乐、乐无穷!

　　篇三：糖画（六年级/300字）

　　城市运动公园里举行了一个活动，在那里，有许多人为我们表演他们自己的绝活，如：有徒手剪纸的剪纸人，有能折出各种各样东西的折纸人，也有能捏出人物动物的面塑人，和坐糖画的人……令我印象最深刻的绝活是糖画。如果你问我是不是用糖作的画，我会说是的；如果你又问我是不是可以吃，我会说是可以吃的。整个制作糖画的过程是这样的：首先，大师拿出了一块像石头一样的东西，接着又拿出一个锅，把它放在电磁炉上，将那个像石头一样的东西放入锅里，待那个石头融化，融化后，就变成了像糖一样的东西，然后，随着那个人手臂的挥舞，一个个栩栩如生的动物就出现了，最后，那个人一手用一根细又长的小木棒粘在画上，一手用铲子轻轻一铲，一副糖画就全部粘在了小木棒上了，这时，就可以吃了。

　　篇四：描写糖画（六年级/450字）

　　街上的民间手艺可真不少，各式各样，样样都受到了我的喜爱，一次偶然的机会，图书馆里出现了一位画糖人的伯。

　　一进图书馆一群人围在那位老师伯旁，走近一看，只见观看的人眼睛里放满了期待的目光，老师伯正拿着一只富有魔力的勺子，用金黄色的糖浆在发热的大理石板上制作各种各样的。当我挤进人群时，老师伯正在制作一条龙，只见他先把龙的轮廓画下来，再细致地画上一些细细的优美的线条，那龙炯炯有神，制做得十分精彩！

　　我毫不犹豫地拿出十块钱叫老师伯帮我做两只鸡。只听一声：“好嘞”。老师伯便从锅里搅一勺糖浆，滴在石板上，糖浆时而细如头发，时而粗如手指，有时，像涓涓细流流出石缝一样，有时，像羽毛落地一样。勺子在他手里挥动着，不到一分钟，老师伯就把一个糖鸡做好了，接下来，就是要让糖鸡粘在竹签上，老师伯灵巧闲熟地把竹签粘上糖浆，再轻柔地把做好的糖鸡往上压一压，一个惟妙惟肖的糖鸡做好了，看这糖鸡晶莹剔透在阳光下的每一个角落都闪耀着光芒。我大口咬下去，香甜的味道在口中久久不散。

　　糖画是我国的传统手艺，名扬世界，我希望这么好的手艺永不失传。

　　篇五：中国民间艺术——糖画（六年级/800字）

　　你听说过糖画吗？你见过糖画吗？你吃过糖画吗？如果你没有，且听我慢慢给你道来。里一天晚饭后，我跟着一起在新安江边走路，就碰到了这样一位糖画艺术家，也有幸接触一睹了糖画的风采和味道。

　　糖画，这个神奇的艺术零食，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食，是地道的民间画种，颇具特色的街市艺术，广泛流传于四川重庆一带，是备受老百姓喜爱的工艺食品。我从百度查询得知，糖画最早起源于明代的“糖丞相”。把糖融化，印铸成各种及人物作为祀品，所铸人物俨然文臣武将，故时戏称为“糖丞相。到了清代，糖画更加流行，制作技艺日趋精妙，题材也更加广泛，多为龙、凤、鱼、猴等普通大众喜闻乐见的吉祥图案，逐渐演变发展成为今日的糖画艺术，而且成为了中国的非物质文化遗产呢！

　　自打见到糖画的创作过程，就被它深深地吸引了，接连三个晚上我都跑到江边去欣赏糖画艺术家的作品诞生过程。只见他首先熟练地将少许油润滑涂在光洁的不锈钢台板上，再用纸稍微擦一下，防止糖粘在台板上不好分离。接着用一把手柄很长的勺子兜了一瓢熬制好的糖汁，趁热在不锈钢台板上开始了他龙飞凤舞的创作，手法娴熟，技艺精湛，先用糖汁勾勒出动物的外形，再对身体、四肢、羽毛、翅膀等部位进行填充和细酌。主体完工，师傅拿出一个竹签来，在竹签的一侧涂上热糖汁，斜着压在作品的中部位置，粘牢，竹签露出作品的部分就成了小们的抓手，最后用铜扁铲把作品从不锈钢操作平台上铲起来，外边套上防尘袋，既干净又美观。整个过程行云流水、一气呵成，不到两分钟，随着缕缕糖丝的飘洒，一个个喜羊羊、飞马、、龙、蛇、凤、包括我们男孩子喜欢的宝剑、大刀等作品就栩栩如生地展现在大家面前，晶莹剔透，活灵活现，佩服得我五体投地，忍不住购买了两次，一时还舍不得吃，只轻轻用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼馋口也馋。

　　真是行行出状元呀，成本不到一元钱，通过糖画艺术家的回春妙手转眼间价值狂升，变成了10元起步、15、20、30元不等的工艺品，糖画艺术的魅力大概也就在于此吧！

　　篇六：做糖画的老人（六年级/700字）

　　今天，是2017的最后一天——12月31日。晚上，我、谭凌妍和沈芝旭一起到天伦广场的“老宁波”吃跨年饭。

　　早听说过，在“老宁波”里只要关注一下公众号，便能免费拿一支“糖画”。所以当我看见做年画的地方时，心里一阵激动，迫不及待的想要一支。但这种想法在我把全身的口袋都翻了一遍后，彻底放弃了——我的手机落在车里了。

　　无奈之下，我只好暂时按捺心中的失望，先和沈芝旭她们一起吃晚饭。在等待上菜的过程中，谭凌妍和沈芝旭一致决定去做糖画。我面露难色，当她们得知我忘带手机时，只能表示遗憾。但我对糖画的制作过程很感兴趣，也便兴致勃勃随她们一起去了。

　　做糖画的是一位老者，一头灰白头发下却是一张孩童般的脸，健康的浅咖色皮肤映着一脸和谐，给人以一种非常和蔼的感觉。选定了图案，沈芝旭和谭凌妍开始争论起来，争论谁待会儿把糖画分我一些。我对此并不在意，而是仔细观察老者作画。只见他熟练地舀起一勺糖，勾勒鸟的形状，随后手一偏，猛得抬起手，结尾处就形成了一个优美的弧线。接着他又舀了满满一勺糖，小心翼翼地从画的边缘开始勾勒，手有节奏地晃动中，糖浆像一只听话的小鸟一般上下翻飞着，均匀地流下，逐渐形成鸟的尾羽和翅膀。这时，沈芝旭和谭凌妍还在争论，老人却对我说：“喏，你拿吧。”他把嘴向插糖画的棍子努了努：“我送你一根。”

　　什么？我惊异地看着他：一头灰白的头发，高高的额头在灯光下油黑发亮；一对笑盈盈的眼睛；一双布满老茧的手正挥着钢勺。

　　“拿吧。”沈芝旭打手势告诉我。我在欣喜中又有了几分紧张，真的可以吗？但我的手情不自禁地伸了过去。

　　老者边画边说：“这样就公平了，我看你们有三个人，不好分，就送你们一根吧……”

　　听着听着，我的心被感动填满了，竟一时说不出话来。最后在临走时，我也只能向他微笑以表感谢。

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《糖画六年级作文示例》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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