编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：献给老师的“礼物”至敬爱的赵老师光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养了我近两年的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《礼物六年级作文6篇》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：献给老师的“礼物”（六年级/600字）

　　献给老师的“礼物”

　　至敬爱的赵老师

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养了我近两年的校园。就在此时，我只想给你献一封信，以此表达我对你的崇敬。

　　老师你辛苦了！你为了我们经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在目；当廖乐上课搞小动作的时候，你耐心教导；当周红丰同学成绩进步的时候，你鼓励他再接再厉……

　　前几天我教了定位费，眼泪不惜夺眶而出，不由自主的想起你在讲台上绘声绘色的讲课，仿佛看到你在教育我们是期待的眼神……

　　冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一征长途，点缀的花香弥漫……”这不正是你教育人的真实写照吗？我就是其中的一朵小花，现在已经被你呵护着茁壮成长。前段时间的辩论会，你知道我特别喜欢这种活动，你就给了我机会，而且你在台下还给我我许多掌声，那一刻，我激动、我兴奋，我的心情无法用语言表达。之后你又在全班同学面前表扬我，并且希望我再接再厉。正是从那一刻，我的信心越来越足了，而你也总是有意识的给我锻炼的机会。

　　在我心中，您是大树，您是海洋……您是秋日的旺火，您是夏日的凉风，你是冬日的大雪……如果不是你，我怎么可能活的如此阳光，如果不是你在我失败时鼓励我，在我成功时赞许我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教导、精心培育，我才有了今天的成绩！ (作文大全 www.Ivzw.com)

　　敬爱的赵老师，回忆和你在一起的时光，有太多太多的东西值得我去记忆，有太多太多的话想对你说，有太多太多的感谢想向你表达，总之千言万语归成一句话：“老师，您辛苦了。”

　　您的学生；李小磊

　　2012、

　　作文二：赠我们的礼物（六年级/250字）

　　不知不觉地，昔日的孩子长大了。

　　他会忘了童话吗？他会忘了海棠吗？

　　不知道。

　　也许就这样吧，

　　轻易的说再见。

　　再见，我希望那是再次相见的意思。

　　她依旧找寻着，

　　阳光、雨露、花朵。

　　重复的景，重复的继续。

　　嗨，小朋友，你好吗？

　　可否见过金色阳光？

　　不是，不是我头发上的颜色。

　　是谁的脸庞上流下两滴泪？

　　是谁的心发出蔚蓝的光？

　　是谁的嘴角弯起了幅度？

　　我不觉得那是我。

　　至少，以前不是。

　　圣诞老人奏起音乐，

　　小人儿在跳舞。

　　这音乐不会有终结，

　　也不会有任何绝望。

　　它带着温暖的气息。

　　阳光到来，星星啊，就是太阳。

　　放心吧，不会在失去了。

　　开心地笑吧！

　　回不到从前，

　　但，我就是我，

　　不要再失去什么。

　　六年级:蓝瑟

　　作文三：献给老师的礼物（六年级/1000字）

　　献给老师的礼物

　　在硕果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的(de)心，个个都早早地(de)来到学校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)挂彩带，有的(de)在黑板上画画写字……在同学们的(de)精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的(de)欢乐气氛。

　　上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不(bù)约而同地(de)齐刷刷地(de)站了起来，异口同声地(de)高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的(de)话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

　　嗬！有这等好事固然少不(bù)了我(wǒ)这个积极分子。我(wǒ)一个健步冲上了讲台，把我(wǒ)从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地(de)说：“这花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客气收下啦！”

　　紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的(de)贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不(bù)已。瞧，这张贺卡比礼品店里的(de)贺卡还要精美呢！

　　随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的(de)画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不(bù)正是我(wǒ)们敬爱的(de)老师吗？那朵朵鲜花不(bù)就是我(wǒ)们吗？老师辛勤地(de)哺育着我(wǒ)们茁壮成长，这是多么真实的(de)写照啊！

　　看！“小百灵”徐子庚迫不(bù)及待地(de)蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌声是那么的(de)悠扬！那么的(de)悦耳！老师一边仔细地(de)听着，一边随着节奏在拍手。

　　快看！“网络高手”王春大步流星地(de)走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地(de)说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我(wǒ)有许多心里话要对您说，我(wǒ)还要给您发精美的(de)图片呢！”“ok！没问题，不(bù)见不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老师爽快地(de)答道。

　　同学们纷纷争先恐后地(de)把心中最美好的(de)礼物献给了最敬爱的(de)老师，老师感动得(de)热泪盈眶……

　　最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他(tā)跨上讲台，和(hé)老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我(wǒ)爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我(wǒ)要拥抱您！”“老师我(wǒ)也要拥抱您！”“老师我(wǒ)爱您！”“老师我(wǒ)也爱您！”……

　　作文四：为老师挑选礼物（六年级/600字）

　　为老师挑选礼物

　　转眼间，教师节快到了。我、黄志意、林嘉莹和郭梅等四个人打算在教室节那天给老师一个Pleasantlysurprised！

　　星期六，我们四个人“发动”了！每个人多多少少带一点钱聚在一块……

　　然后唱着歌，开开心心地去礼品店，一走进去——哇！各种各样新奇而又特别的礼物摆在柜台里！光顾了一会儿，我马上被一个柜台里的水晶球吸引了！在这个水晶球里有着一个弯弯的月亮，上面坐着一个小人儿在仰望天空。不知碰到底座的哪儿，水晶球发出悦耳动听的歌曲，天空中掉落着像雪花似的亮片，可漂亮了！

　　可是我犹豫了——老师会喜欢这样的礼物吗？所以我决定再逛逛。

　　我们来到百姓超市，这个地方的礼物也不赖。

　　起初，我看上的是一个房子音乐盒，只要转动房子前的风筝就可以让房子发出一曲曲动人的音乐，然后旁边的小风车形式的风车轮就会转动，一只只可爱的小熊在开怀大笑。可是我对这个礼物总体来说不太喜欢，感觉像小孩子玩的。

　　我才走了几步，又大有收获！在这个心里面，有两个滑着帆船的小人，不管你倒过来，那个帆船还是正立着。可是，我是个固执的人，对于这个便宜的礼物——我是不会要的！

　　终于，我在这些琳琅满目的礼物中挑出一个最有型的。郭梅和我抢，可是我的固执她是明白的，所以让给我。这个礼物，说它是沙漏，又不像是沙漏。里面流着五颜六色的液体，只要一倒过来，中间的那根粗棍子里的沙漏就会上升然后沙子会一直流。我一看价格：26元，不会吧？这么贵？不过值得我花钱！这样，郭梅和林嘉莹买了两个音乐盒子，黄志意买了那个爱心形状的礼物。

　　真期待老师在打开礼物的那一瞬间啊！！！

　　作文五：冬天的礼物（六年级/500字）

　　雪是冬天的象征，冬天来了，雪也就来了。

　　前一天在晚上睡觉之前，这世界还是它应有的颜色。树上的叶子已经所剩无几了，而大部分的都在地上，为大地铺上了一层金黄的地毯。在一夜之间，就变为了白茫茫的世界，落叶被雪覆盖着，树上的叶子已一片不剩，枝头上，有一些积落的雪。

　　雪填满了整个小径，小径上有一串串别人经过时留下的脚印。小径两旁的小草已被雪覆盖的只剩了一点尖，那些金绿色的小草在这雪中若隐若现，有丝调皮，也有那么一丝神秘。房屋顶上的红色瓦片也被雪覆盖着，看着这眼前一片美不胜收的风景，我不敢想象，在昨天的夜晚中，有多么浪漫，浪漫这个词似乎有些别扭，但我觉得，这个词用来最恰当不过了。

　　可以看到，路上的行人都多加了几件衣服，人们只要一说话，就会冒出一片片的白色哈气。

　　到冬天看天气预报时，心中总有些不是滋味，什么海南呀、长沙呀……这些属于南方的城市。这里已经大雪纷飞了，人家那还在扇着手中的扇子说“太热”呢！

　　但我也觉得，是上天给我们的礼物不同吧！给他们的是一年四季的春暖花香，而给我们带来的却是圣洁无比的雪。

　　礼物，往往是带着一些惊喜的，上天在每天冬天带给我们的礼物都相同，但每次给予我们的惊喜却不同。

　　在我们过生日时，大家会送给你各种各样你喜欢的礼物。在每个六一儿童节时，父母们都会带你出去玩，这也算是一种礼物。

　　而在冬天，上天给我们的礼物是雪，是快乐……

　　作文六：一件礼物（六年级/600字）

　　“叮铃铃”下课铃声刚一响。同学们蜂拥般冲到讲台前继续悠悠球大赛。各式各样的悠悠球在手中灵活的盘旋着、打着转、画着优美的弧线。同学们你说，我笑。简直就是欢乐的海洋！

　　可是我发现，波波总是坐在角落里，默默的看着大家玩。她那大眼睛直愣愣地看着一个个悠悠球，好像也想玩似的。从我认识她，她就从来没笑过。看到她那渴望的样子。我下定决心，一定要让她笑一回。

　　回家之后我并没有和妈妈商量，找出零花钱直奔我家楼下的商店。看到琳琅满目的悠悠球，不知道选什么样的她才会喜欢。左挑右选我才买一个样式最新最贵的有哆啦A梦图标、粉色的绳子的悠悠球。装进了一个精美的包装袋里。心想：这个礼物波波一定会高兴的。

　　第二天进教室我就把礼物送给了他。我告诉她这就是现在风靡全班的悠悠球。波波接过后脸上洋溢着从来没有过的微笑。波波从袋子里怯生生的拿出了悠悠球，笨拙的开始玩了起来。可是她好像根本就不会玩，我看出了她的心思。就手把手的教她怎么样玩。我先让她把中指套进绳子上的一个洞里，用剩余的手中握紧悠悠球，轻轻的往下放，悠悠球就在半空中快速旋转着，再用中指轻轻往上一提，悠悠球又轻易地回到了手中。就这样一下、两下、三下……波波还真是聪明，不到半天的功夫就学会了，立刻加入了我们玩悠悠球的行列中，同学们为她鼓起了掌。她也和我们一样开心地说着，笑的。笑的是那样的灿烂！

　　看到波波开心的样子，一种幸福涌上我的心头，没想到一个小小的悠悠球，给波波带来这么大的快乐。让我真正的领悟到“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。

　　六年级:肖桐

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