摘要：辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。?一颗璀璨无比的珍珠，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《挫折六年级作文6篇》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：挫折（六年级/200字）

　　辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。?

　　一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。?

　　同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。

　　所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

　　挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，又怎么会发出炫目的光彩?

　　篇二：挑战挫折体验成功（六年级/1000字）

　　挑战挫折体验成功浙江省温州市鹿城区育英小学六（1）庄杨题记：艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩，而有的人冲了上去，战胜了困难。征服了挫折。这样的人，才是生活的强者；这样的人，才会体验成功的快乐！

　　我读了《托起心中的太阳》后，心中感触很深！尤其是“自己做自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新。是啊！与其让亲人在我的人生起跑线上喊：“加油”，还不如在没有跑之前，自己对自己说：“加油，我相信你一定能跑出最辉煌的成绩！”《闪光的人生轨迹》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，讲述了一个身患残疾的下岗工人，她以中国人特有的百折不挠的精神，勇敢地面对时代的挑战，用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。她的一生经历风雨，克服了常人无法相象的困难，奋力拼搏，从哪里倒下，就从哪里站起来！同学们，你知道这位女强者是谁吗？她就是历经坎坷，最后成功的人—洪志和。 (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　是啊！她的精神感动了我。我知道在学习的道路上，也要有这种顽强克服困难的精神，才能走向胜利的“高峰”。一个人想要取得成绩，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。我回想自己开始学钢琴时，手指根本控制不好，总是弹错音，旋律不合拍。当时，我很沮丧，不知该如何是好，想就此罢休，就此退缩。老师耐心地教导我，看着老师，那鼓励的目光。我再次鼓起了勇气，努力地控制好手型，想尽量不出错。可是，事与愿违，经过几十次的练习，我还是没有掌握好技巧，当时，我差点哭了出来。回到家，妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情都要有恒心，如果只练习了几次，没有成果，就自暴自弃的话，你是永远成不了大器的。孩子，想要比别人强，就要付出双倍的努力，相信，你一定行！”我点点头，开始更加努力地学琴，每天坐在琴凳上，一弹就是两三个小时。终于，在我顽强地拼搏下，我在钢琴的技巧发面有了很大的突破。在短短的几年里，我的钢琴演奏技巧达到了中央音乐学院六级的水平。这令人欣慰的成绩，使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。

　　我从中懂得了一个收益非浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的。在你面对挫折的打击时，你是选择知难而进，还是选择退缩不前。知难而进会给你带来成功的喜悦！而退缩不前，只会使你沉浸在失败的痛苦中！所以，我坚信，面对困难的时候，敢于拼搏的人，才是命运的主人！在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风！相信我吧！只有当你勇敢地面对种种挫折时，只要去顽强地拼搏，成功之神才会微笑地向你走来！

　　同学们，挑战挫折的过程是艰苦的，但是当体验到成功的喜悦一定是甜蜜的！

　　指导教师：杨婧

　　本文的作者会读书，我们从她的题记中就可以感悟到文章的中心确定的很到位。论点鲜明，论证有力，语言表现很强。

　　篇三：一次挫折（六年级/700字）

　　在学校的“乒坛”中，我靠着闪电般快速的发球和扣球技巧威震八方。校园“乒坛”里的我那可是香饽饽红的很啊。而小A（恕我不能说实名），今年刚刚转来，从未展示过球技。而今天，小A却约我“单挑”。我真有些丈二和尚摸不着头脑。不过不接受面子上过不去，于是我应了他的挑战。我心想：“你这个无名小卒，我不用绝招都能赢你。”

　　下午，我们的决战开始了，打的是抢20（看谁先赢得20分），旁边有许多同学围观。我先发球。我发了个普通得不能再普通的球，只要会用拍都能接住。他刚开始也打这种平常球。后来，我打了几个短球，又打了几个角球、擦边球，总之是尽量的朝刁钻的角度打，他果然被我耍得团团转，一下子比分就到了七比三。后来他学精了，开始打一些角度刁钻的球，扳回了三分，比分达到七比六。我不甘示弱，开始打一些旋球，刚开始他的确手足无措，让我赢得四分。后来他渐渐明白我的路数，旋球不是很管用了，比分变为十一比十。我心里那个气啊，不管了，赶紧用出我的发球绝招！旁边的同学们议论纷纷，都认为小A输定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如闪电，高度也是仅仅过网，没想到居然被他挡下了。我发了几个球都失败了，旁边的同学感到十分惊讶，能挡下这种球的不多。而小A没有给我任何机会，打的球都挺低。好不容易打出个高球，我连忙打出扣球，却被他一个漂亮的反扣（不得不说这个反扣的确很漂亮）打了回来，比分变到了十三比十六。这时，他完全放开了手脚，几个扣球打得我手足无措。最后比分十五比二十，我输了。小A高傲的笑了，仿佛在说：“怎么样？输了吧！”我只得认栽。

　　事后我进行总结，得出了一个教训：刚开始时的骄傲已经注定了我的失败，骄兵必败。我的失败让我情形了。以后我一定要刻苦联系，调整心态，达到反败为胜，做到胜不骄，败不馁。

　　篇四：挫折是支小插曲（六年级/1000字）

　　如果生活是一部交响乐，挫折只是其中的小插曲。磕磕绊绊，跌宕起伏的人生难免会有有挫折，就像再好的磁带也会有卡带的一天。但挫折对于强者只是垫脚石，而对于弱者却是绊脚石，你愿意做强者还是弱者?

　　那一次，学校布置了一项艰巨的任务做“空气动力小汽车”，我一听这项任务的名字就对自己不抱希望了，因为我对发明这个方面简直是一个白痴。我满怀希望地和陈晓璐同学、陈芝蓉同学、许欣茹同学组成了一队，希望她们能助我一臂之力。

　　我们备好材料，一起走向了松柏公园。我想，有了三位大师的帮助，这次比赛拿不了第一，也至少能拿个鼓励奖吧!我心中一下子充满了战斗力。

　　我们找了个位置坐下，开始研究小车该怎样做。“我觉得这辆车的车身应该是要从泡沫板上刻下一根又细又长的条子。”我一边说，一边拿起小刀就往泡沫板上刻。可小刀总是不听我的命令，一会儿往左扭，一会儿又往右歪，一刀刻完，一条歪歪扭扭的曲线映入我的眼帘。没耐心的我心中顿时燃烧起一团怒火：哼!这刀总跟我作对,害得我们白白浪费了那么大一块泡沫板!既然我驾驭不了你，我就不干了!我重重地放下刀子，放弃了，让其他人去干。

　　我撅着嘴，赌气地看着陈晓璐同学切，她切出来的车身两边平行，而且都呈直线，长度也恰到好处。为什么她能驾驭得了小刀，而我却不行呢?为什么?嗯，看来我的方法不对，我真笨!在这位大师的面前，我显得那么愚笨无知。

　　我的气渐渐消了，一下子充满了干劲。接下来，该做轮子了。可那顽固的瓶盖无论用剪刀戳、刀子刻，都无济于事，好一个老顽固!我决定对它狠下毒手了。我用剪刀那尖尖的头对着瓶盖的圆心，使出吃奶的劲儿，从高处往下敲了下去，那瓶盖反而跳开了，好像在蔑视我的技术和力气，看我今天不把你制服就誓不罢休!

　　又敲了无数遍，瓶盖依旧无动于衷，我开始烦恼起来：瓶盖戳不动怎么办?我们又没有东西可以戳得动这顽固的瓶盖，该怎么完成任务呀?早知道先在家里戳个洞再带来。我又开始后悔起来。

　　正当我们手足无措的时候，陈芝蓉同学突发奇想：“谁有圆规?可以用圆规戳呀!”我们都为她的办法拍案叫绝，纷纷翻起书包找圆规。陈晓璐同学从书包里找出了一个旧圆规：“这圆规坏了，但这个针还能用，先用这个试试看吧。”我接过圆规，怀着试试看的心理开始戳。我盯准了圆心，使出浑身解数，用力一戳，瓶盖还是完好无损，毫无未伤，反而把圆规吓成了缩头乌龟------圆规英勇牺牲了。

　　我又拿出自己的圆规，希望不要让我们最后一丝希望也破灭了。

　　我握紧圆规，向瓶盖尽力地刺去，原本百折不饶的瓶盖居然臣服于我的手下。

　　我得心应手地戳了许多洞，它们整齐地围成了一个圆圈，再由陈晓璐同学顺着洞用剪刀戳下去，不一会儿，四个瓶盖大功告成!我非常自豪，为自己精湛的技艺所佩服。

　　就剩最简单的轮轴、支撑气球的支架和喷嘴了。陈晓璐同学很快地用泡沫板做了一个支架，又用她的圆珠笔笔头当作喷嘴，我从吸管上剪了两度按同样长的吸管做轮轴，一辆完美的空气动力小车就在我们的巧手下诞生了!我的心中洋溢着成功的喜悦，同时，也佩服大家精湛的技术。

　　虽然这次尝试遇到了许多挫折，但是也影响不了我们迈向成功的脚步，只会成为我们迈向成功的垫脚石!

　　篇五：挫折也是人生的财富（六年级/700字）

　　挫折也是人生的财富

　　人生就是一场远航，目的地便是那诱人的财富，可总有名为挫折的迷途使你心灰意冷，但我不怕，因为挫折也是人生的财富，使我迷途知返不再犯。题记

　　我一个人漫步在凄凉的小巷里，风吹着我的裙摆，凉！我看着破损的青石板，荒凉的街道，麻木而令人恐惧的一个个转角，心灰意冷的我，眼泪如珠子般一个一个滑落，润湿了我的脸。

　　我不禁用双手捂住了流泪的脸，倚在潮湿的，布满青苔的石墙边，不干这，咆哮着！为什么呢？站在领奖台上的人永远没有我了！无论我拼命地练习着旋转、跳跃，却总是触碰不到成功的影子！成功对我来说如此可望不可即!我愤怒地敲打着落寞的墙，痛苦张牙舞爪地敲打着我的心，我落寞的心！

　　我所有的努力都只有挫折的打击么？是不是，我生来就是一个注定要失败的人呢？我在心里无助地呐喊。

　　“鬽”在疯狂地吞噬着我的心灵，可又似乎有“真”在默默说淡淡说：为何不好好反省一下自己呢？在那么多次与成功失缘之前，你那么不可一世啊！骄傲自满，不曾好好反省过，经历了挫折后，只是不甘心，却没有付诸行动，别人的成功建立在无穷的辛酸与汗水上，而挫折不是命，只是因为你的虚度光阴罢了！你为何，不把这一次挫折当做一笔财富，一次新的起点奋力向前呢？

　　我的眼泪仿佛被堵住了，红肿的双手抹去眼泪，心中仿佛被点燃了一般，熊熊燃烧，我看向小巷前方的转角，是怎样的婉约啊！青色的石板铺成的弄堂，斜斜的屋檐滴落着丝丝细雨，仿佛朦胧着一阵江南烟雨，抚人心弦。

　　夜晚的灯光为我而点亮，像一直向前的锋范在暴风雨中屹立不倒，我也终于再次站在了我所期盼的光芒之下，笑靥如花，但我仍然记得，在那条诱人的小巷里，三念之间，鬽惘尽去真在默默告诉我，挫折也是人生的财富。

　　怎么会不是呢，在我看来，挫折是比成功还要诱人的财富，让我在下一次远航里，迷途知返！

　　篇六：挫折造就的坚强（六年级/700字）

　　前不久，我阅读了夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。

　　在这本长篇小说中，作者注入了她的真情感受。两人的经历十分相近。简·爱从小失去了父母，住在姨妈家，姨夫死后，姨妈更视她为眼中钉，表姐与表哥也任意欺负她。后来，她的姨妈又将十岁的她送进了孤儿院，巴不得她地瘟疫死掉。离开孤儿院后，她到一处庄园为一个名叫阿黛尔的女孩上课。因缘巧合，她与庄园的主人罗切斯特相爱。但生活总是不完美的，当她得知罗切斯特欺骗了她后，便毅然离开了罗切斯特。她一路乞讨，风餐露宿，意外结识了她的表兄。当她回到庄园时，庄园被毁坏，罗切斯特也成了残疾人，但他们却又在一起了。

　　一个孩子失去父母已经狗悲痛了，但小小的简却还要被自己的亲人虐待，看不起，个中挫折是常人所无法体会的。这使简从小学会了隐忍，并且使简对以后的生活有了无限的信心，学会了坚强。当姨妈将年仅十岁的她送进孤儿院是，她没有吵闹，反而有些许愉悦。这也可以想象出简·爱是在如何痛苦的环境中成长的。十岁，本是一个充满自由与笑声的年龄，她却被送进了纪律严谨生活枯燥的孤儿院。这无疑是对孩子天性送我束缚。十年痛苦的生活早已练就了坚强的性格，她在枯燥的生活中也拥有了朋友。当她成为一个家庭教师时，脑海中有了平等的观念，她坚信人与人之间是平等的。她的这一特点震撼了罗切斯特，两人的爱情使她初尝了幸福的滋味。在幸福与金钱的诱惑下，她却又义无反顾的离开了罗切斯特。她为了个人的尊严，为了追求自主独立的人格而放弃渴望已久的幸福，这也是十分值得尊敬的。当罗切斯特成为残疾人后，她却对他不离不弃，守护在他的身边。两人的爱情轰轰烈烈，却是平凡而有美丽的。同时，她也得到了尊严、幸福与爱。

　　从简·爱的一生中，可以看出在困苦后的她拥有这坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的性格。平凡的她值得我们学习，同时也鼓舞着我们像她一样追求着理想，活出精彩。

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