内容简介：（一）结识阿卡在一个小村子里，住着一个美丽的小女孩儿，她拥有一头金黄的长发，还带着一个粉红的发夹，她... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　《天空为话题的六年级作文》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　第一篇：冰凝梦之旅之天空一游（六年级/1000字）

　　（一）结识阿卡

　　在一个小村子里，住着一个美丽的小女孩儿，她拥有一头金黄的长发，还带着一个粉红的发夹，她的眉毛如同新生月牙儿那般美丽，眼睛一眨一眨的，好像会说话似的，嘴巴宛如一颗小樱桃，皮肤水灵灵的。但是，这么美丽的小女孩儿却生来无父无母，她是吃百家饭长大的，这个长得美丽却十分可怜的小女孩儿叫冰凝。冰凝每天在牛棚里睡觉，有一天，冰凝和往常一样，天还没亮就起来喂牛了，当她抱着一大堆干草来喂牛时，牛竟然不吃草，而是睁大了眼睛，一直盯着冰凝看，冰凝觉得十分奇怪，便跑到小河边照照自己，突然，她惊异的发现自己背后长出了一双洁白的翅膀，特别引人注目。

　　正当冰凝欣喜之际，从天而降一个亮点，红红的。好像一颗星星，过了一会儿，那亮点就开始说话了：“你是冰凝吗？”冰凝点点头“你怎么知道的？”“奥，我是T桐人。听说你自幼无父无母，来帮助你。”冰凝欣喜若狂，说：“你可以帮助我找到爸爸妈妈吗？”T桐人笑了笑，说：“是的，现在就请你拍拍翅膀，踏上第一站天空。除此之外，你还要找到五片宝石碎片，将它们合为一体才能见到你的爸爸妈妈，你有这个勇气吗？”

　　冰凝点点头，拍动了几下翅膀，飞上了天。她穿过云隙，在天空中自由自在的穿梭，好不开心那！咦？那里怎么也有一个长着翅膀的小人儿啊，冰凝好奇的飞过去，拍拍她的肩膀，说：“你好！”那个小人儿吓了一跳，不过，一会儿她就回过神来，对冰凝说：“你好哇！”“你叫什么名字？”“我叫阿卡，你呢？”“奥，我叫冰凝，你是生长在这里的人吗？”“恩，我是天使族的，专门帮助别人的快乐小天使！”“那你可以带我在天空中玩儿玩儿吗？”“当然可以了！” (作文大全 Www.iVzw.com)

　　阿卡带着冰凝来到天脉山，这里相当于天上的脉搏，保证着天上的安全，天脉山上的许多小路，绿色的，紫色的，从远处看，多么想人体里流动的脉搏啊！阿卡和冰凝飞进了天脉山，这里古木参天，流水叮咚，还有几只蝶儿在翩翩起舞，一会儿扇动左翅，一会儿扇动右翅，那轻盈的舞姿，实属令人羡慕。冰凝不仅被眼前这几只蝶儿吸引住了，失声惊叫起来：“哇，好美的蝴蝶呀！瞧那色彩，看那舞姿”阿卡听了冰凝的话。疑惑不解的问：“蝴蝶？”“对呀！蝴蝶。”“可是他们并不是蝴蝶呀！他们是樱染殿的天蝶。”“天蝶！？”“天蝶，因为舞姿优美，所以被选为天后娘娘宴会上的舞者。”

　　“那么，天后娘娘的宴会在什么时候举行啊？”冰凝问。

　　阿卡抓抓头皮，说：“在明天，怎么，你想去啊？”

　　“嗯，你带我去吧！”冰凝恳求阿卡。

　　“好吧！”阿卡经不住冰凝的死缠烂打，只好答应了。

　　第二篇：还我们蔚蓝天空（六年级/800字）

　　大家好，今天我演讲的题目是《还我们蔚蓝天空》。

　　这里是我们美丽的家园。看，在阳光照耀下的她多么美丽，在这片蔚蓝的天空下自由的呼吸、奔跑、嬉戏、是一件多么快乐的事。

　　这里是我们生活的地方。看，在凉爽的微风中她是多么的美好，在这片宽阔的大地上玩耍和感受大自然的美，是一件多么美好的事呀。

　　直到有一天，黄沙扑面、飞沙走石，雾霾，成了常态。

　　往昔美丽的北京城早已不在，取而代之的是一望无际的“雾”，或许称它为“霾”更合适一点吧。

　　何为雾？雾由水汽组成，是乳白色或青白色的，何为霾？霾是由空气中细小的颗粒物组成，一般为橙灰色。

　　而雾霾自然就是两者的结合体，雾霾主要由PM2.5组成。

　　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20.虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响.与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大.

　　其形成主要分为两种：人为源和自然源。

　　人为源。人类既直接排放PM2.5，也排放某些气体污染物，在空气中转变成PM2.5。直接排放主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。在空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其它的人为来源包括：道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气。自然源则包括：风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐、花粉、真菌孢子、细菌。

　　危害较大的是前者，PM2.5的来源复杂，成分自然也很复杂。主要成分是元素碳、有机碳化合物、硫酸盐、硝酸盐、铵盐。其它的常见的成分包括各种金属元素，既有钠、镁、钙、铝、铁等地壳中含量丰富的元素，也有铅、锌、砷、镉、铜等主要源自人类污染的重金属元素。

　　雾霾的主要危害主要可归纳为：对呼吸系统、心血管系统的影响、不利于儿童成长、易引发老年痴呆症。雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。

　　在知道了雾霾的种种危害后，我们难道不应该立即行动起来，保护我们的家园吗？

　　地球是我们唯一的家园，请好好保护她。让天空恢复蔚蓝，让空气再次清新。保护家园，从你我开始，从身边小事做起。蓝天危机，迫在眉睫。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　第三篇：天空的幸福（六年级/800字）

　　天空的幸福，是它披着一身的蓝，阳光的幸福；是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而一些因为利欲熏心的人却像冷酷残忍的屠夫亲手毁坏这一切的美好。

　　原本是春暖花开的季节，万紫千红，踏进校园，能够闻到阵阵扑鼻的花香，吐露芬芳，人们朗朗的读书声伴随着清早鸟儿清脆悦耳的鸣叫，像一曲自然而成的交响乐。更天空的幸福，是它披着一身的蓝，阳光的幸福；是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而一些因为利欲熏心的人却像冷酷残忍的屠夫亲手毁坏这一切的美好。原本是春暖花开的季节，万紫千红，踏进校园，能够闻到阵阵扑鼻的花香，吐露芬芳，人们朗朗的读书声伴随着清早鸟儿清脆悦耳的鸣叫，像一曲自然而成的交响乐。更让我赏心悦目的是花坛四周那一片片绿如翡翠的树叶，绿得可爱，绿得油亮，处处显示着勃勃生机，摸一片树叶嫩嫩的，娇小而可爱，让人舍不得摘下，这也成为校园中最美丽的一道风景线，闻着新鲜的空气，闭眼享受，该是怎样的一番美好呀！有时在校园四处闲逛时，同学们会随手地丢放纸屑，上空总是飘下各种异物落在花坛里，看的异常碍眼，也有些小同学为了贪图省力，连几步路也不肯多行，直接从绿油油的草坪中间踏过去，你想：它会是多疼呀！明明看到脚下有垃圾，而垃圾桶又近在眼前，而能够弯腰捡起垃圾的人却寥寥无几，你想：这环境不是又被污染了吗？有时候仅仅是举手之劳也能起到不小的作用，也能让全校同学在健康的环境下学习，就算不为自己着想，也要替别人多加考虑，替养育我们的这片土地考虑，别让他再哭泣！因为我们失去了这片能够生存的土地就会像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧一样。

　　停手吧！别让这一切成为悲剧。别再出现乱伐树木，污染水源，残害花草……这些事，都是人为制造，所以才会出现：泥石流、洪灾、地震……导致自然灾害的罪魁祸首正是人类。一起行动起来吧！爱护环境，人人有责，不要事情来临才去后悔，我们每个人都背负着使命，想要完成说容易也容易，说困难也难，但是我们可以尽自己的一份绵薄之力才能减少损失，如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？还要做到少抽一支烟，多栽一棵树，为了我们自己，也为了我们后代，让天更蓝，让水更清。发动呼吁吧！让梦想成为现实，成为我们前行的动力之源。正所谓“千里之行，始于足下。”从一点一滴的小事做起，善待自然，善待自己。让梦想像纸飞机一样起航，飞得更高更远吧！

　　第四篇：未来的天空之城（六年级/700字）

　　创新是古老大海上的一叶方舟，崭新的风帆扬起一片新的源泉;创新是绿茵草地里的一朵花朵，嫣红的花蕾绽放一抹新的希望;创新是苍苍蓝天中的一个太阳，灿烂的光辉闪耀一道新的永恒。

　　未来，房子的外围不再是单调的瓷砖、水泥，代替它们的将是大气、美观的玻璃，被郁郁葱葱的植被一圈圈环绕着，远远望去，好似一片片林海，此起彼伏的浪花在阳光下熠熠生辉。

　　不单单是外围，“森林”也被搬到了家中。走进门，客厅外的“世外桃源”定会使你不由自主的抬脚参观，推开落地窗，一座本应只属于别墅的私人花园呈现于眼前：

　　行走在园中的羊肠小道上，看到手边娇艳欲滴的花儿，闻到空气中那沁人心脾的花香，就算有在多烦恼也会烟消云散。有花的地方怎会少了鱼儿相伴，荷花池中，一群鱼儿快活嬉闹着，给花园带来了无限生机，一片片绿茵茵的草地看似平常，确是暗藏玄机，通过，遥控的操纵，隐藏于草坪下的“秘密”浮出水面地下游泳池，这一设计将同样的空间赋予了更大的价值。傍晚，坐在园中的凉亭里，点一盏灯，捧一本书，品一杯香茗，有徐徐清风拂面，抛开城市的喧嚣，在静谧的花园投身书海，这样惬意的生活谁能不向往?

　　屋内也是将高科技与生活结合，卧室与客厅只需一个按钮即可一键切换;一面柜子方能将厨房隐藏;一句话就能让窗帘自动开合。不仅仅这些，其中最神秘的当属书房了，书房中掉在空中的圆形书柜，能容纳下上万本书籍，谁能想到只要将开关轻轻旋转，书柜就“屏退左右”一间密室呈现眼前。在那里办公，会不会思如泉涌，灵感倍儿出呢?通过密室的窗子往下望，小区的走道内绝没有一点儿障碍，因为每一栋楼的第一层都变为了停车场，专门用来停放每家每户的汽车，这样就不用建地下停车场了，大大减少了人力、物力。相信科技的发展，在不远的将来拥有一座美丽又能净化空气的天空之城将不再是梦想。

　　创新是石，擦出星星之火;创新是火，点亮希望之灯;创新是灯，照亮前进之路;创新是思路，引导我们奋力向前......

　　第五篇：母校我永远的天空（六年级/800字）

　　母校我永远的天空

　　初冬时节，万物凋零，独自倚窗外望，令人感慨万千。我望望书桌前全班的合影，我的思绪又被牵回到了原来学校时那魂萦梦绕的天空。

　　时令已是深秋，清晨，我又回到母校，站在校园边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来，湛蓝的砖瓦砌成的美丽的校园里渐渐呈现出枫叶的倒影，偶尔有几只早期的鸟儿掠过校园，啾啾的叫声在色彩斑斓的校园和广阔的天空之间格外清脆。我漫步在如诗如画的校园里，欣赏“霜叶红于二月花”的火红枫叶，欣赏“任风雨袭，也自岿然不动”的泡桐树，欣赏“冬去春来，四季常青”的松柏。

　　步于教学楼，是另一番景象。朗朗读书声传入耳畔，匆忙赶路的身影映入眼帘，我也紧随人流，来到学习的天地。刚刚在座位上坐稳，便进入课文诵读的行列里。我们饱含深情的朗读课文，尽情欣赏美文的优美，我不禁吟道：读书如品茶，必品其味匆匆的早晨就这样过去了，上午的课开始了。

　　课堂上，老师为我们讲述极富有诗意的文章，有时让我们抑扬顿挫地诵读，有时为我们讲解词句之意，有时给我们讲一个引人入胜的故事。总之，一节课下来，大家都觉得自己增长了许多知识。

　　要上体育课了，我和同伴们一起来到操场。操场上热闹非凡，有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在跳绳，好不热闹！昨日下了小雨，今天地上有些湿。我和同学们争前恐后的往操场中心跑，不料我脚上一滑，哎哟哟！我摔在地上了。揭开裤子，啊！膝盖破了，流了血！我狂叫起来，不可名状的痛攫住了我。还好同伴们回来，一个人拉着我，一个人扶着我，我却一拐一瘸的走着。来到医务室，顿时就暖和了，房子里温馨的气氛令我舒心。校医仔细询问我的伤情，为我擦干血，消毒疮口，小心翼翼的为我敷药。敷上药的那一刻，我无比欣慰，仿佛伤口不疼了，真温暖！

　　一节节精彩纷呈的课从指尖滑过，转眼到了放学时分。时针悄悄指向五点，放学铃打响了。我们迅速收拾好书包，排队下楼，来到校门口，我依依不舍的回望我学习的海洋，离开了学校。

　　日复一日，年复一年，如今，我已上六年级，也离开了这相伴五年的母校。

　　春的温馨，夏的炽热，秋的丰实，冬的烂漫。这里有着被岁月洗刷过的建筑，被历史沉淀过的书籍，被时间验证过的真理。林荫小道，激情课堂，无不令人充满激动。这里有悲伤，这里有欢乐，这里有迷茫，这里有希望。这里的生活丰富多彩，这里的一切精彩纷呈！母校，我永远的天空！

　　第六篇：不一样的天空（六年级/600字）

　　不一样的天空

　　天空蓝得不见底，天上没有一丝白云。

　　刚步入初中生活的我们怀着期待的心情面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的政史地生。

　　蓝蓝的天空忽然飘出了一丝丝的云，慢慢地越来越多。

　　老师跟我们说了初中生活的一切要求，各科的压力排山倒海地猛然而至。望着窗外的蓝天白云，心里有一点点失望。原来我们的新起点还是更加地努力学习，和小学的生活没什么改变。

　　慢慢地云越聚越多。白色的云一团团地飘在天空，好似随时会倒下来。

　　正如我们的心情，现在正在年级数学大统考。我们都面色苍白地皱着眉头，面对着半张空白的卷子。有的人咬着笔头；有的人用手抚着额头，表情“痛苦”；有的人双手放在口袋里，笔放在一旁，不知所措地望着题目难而多的卷子。那我呢？正后悔着没有努力。

　　天变了，变得异常美丽，突然出现了一条柱状的云，一条长长地，慢慢移动着，那么长。一会儿就走远了，留下了一道紫色的痕迹。

　　所有同学都睁大眼睛望着天空的这一幕。停下思考，停下笔，都赞叹着这天空的美丽。我若有所思地望着这半边天，像是顿时明白了什么。

　　天变成淡紫色了,滑出一大片鱼鳞似的洁白云朵。

　　交卷了，同学们无奈地交到组长那里，我继续望了望卷子上自信的答题，草稿纸上爬满的草稿，像释重一般长长舒了口气。

　　天色晚了，橙色又带艳红的晚霞浮现在我眼前。

　　同学忽然拍了下我的肩，我笑着问她：“看这天空，你想到了什么？”她向往地望着天空说：“努力才能出精彩吧！”

　　今天晚上，星星特别多，但夜幕并不是很黑。

　　我努力地抬手把手伸向天空，像想抓住什么喃喃：“今天的天空真是不太一样！”

　　最后：以上就是关于《天空为话题的六年级作文》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，精彩不断！

　　相关阅读： 天使六年级作文共六篇｜大自然的音乐六年级作文集锦｜大自然的美六年级作文示例｜大自然的故事六年级作文6篇｜大自然的声音六年级作文素材 ，推荐内容，供您参考！