小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：爱，时而虚无缥缈。爱，时而潋滟有形。爱，令人捉摸不透。爱，可望而不可及。露水，夜的最后一滴魅惑珠圆玉... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《爱六年级作文1000字》，欢迎大家阅读交流！

　　【一】：爱（六年级/1000字）

　　爱，时而虚无缥缈。

　　爱，时而潋滟有形。

　　爱，令人捉摸不透。

　　爱，可望而不可及。

　　露水，夜的最后一滴魅惑珠圆玉润， (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　更象安放内心的隐喻，

　　越接近完美越破碎，

　　多想，守住夜莺婉转的歌喉幻于催眠术，

　　魔盒开启，

　　就要抵达的音符忽然跳开。

　　光阴的手指翻检季节的典藏套路娴熟，

　　横平竖直的笔划不会拐弯，

　　遍数天光，

　　仅有这半生，那个生性倔强的动词还在摸黑赶路，

　　命运盯紧，

　　一遍遍喊疼的你的名字不问出处。

　　涂满罂粟的蛊惑

　　阳光下暴晒，秋天的剪影剔尽寒霜

　　尾随一朵雪花

　　而至。悬在半空的眼神频频示弱

　　进攻，何尝不是一种选择

　　就要被所有的冬天打败，抢夺的桃花宁肯天机泄露。

　　这就是爱，让人自我陶醉。

　　这就是爱，让人爱的踏实。

　　爱，tobemesmerizedbysb。

　　爱，torekindlesb'love。

　　爱，torejuvenatesb。

　　爱，煎熬、痛苦、眼泪、暧昧、甜蜜、无奈。

　　爱，浓情蜜意，淡如清水，山盟海誓，不着痕迹，魂牵梦绕。

　　爱，撕心裂肺，刻骨铭心，无微不至，魂牵梦萦，缠绵悱恻。

　　爱有轰轰烈烈。

　　爱有平平淡淡。

　　爱有简简单单。

　　爱有无怨无悔……

　　有人说：爱的味道是甜的。

　　初遇的眼神，一个小小的动作，每每在你回忆起来的时候仍能察觉到她的美，真的是可以为一个人连命都以不要的感觉。无所谓下一刻，就在这个瞬间，我们是幸福的。

　　有人说：爱是苦涩的。

　　是不堪回首的痛苦记忆。当一个人背叛了当初的承诺，爱情转瞬间被彻底颠覆，不再有爱这份被畸形了的爱，会变成一股可怕的念，谁都不想会乐极生悲但，世间的事往往会天不随人愿。爱和食品一样，放置太久，也会变质，发霉，甚至腐烂。

　　有人说：爱是辛辣的。

　　这股味道让你既喜欢又讨厌，它来的时候你会毫不避讳的迎上去。体会它给你带来的酣畅淋漓的感觉的，而入口过后，却突然发现那感觉原来和自己的想象有着差距，又不能舍弃，奇妙，挣扎，伤感，一时齐齐向你袭来能承受的住，你会成长，反之，崩溃。

　　爱不仅pure还romantic。

　　脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去……

　　海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。

　　最难忘的是你的微笑，当它绽开在你的脸上时，我仿佛感到拂过一阵春风，暖融融的，把我的心都溶化了。

　　你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。

　　我曾有数不清的梦，每个梦都有你；我曾有数不清的幻想，每个幻想中都有你；我曾有几百度祈祷，每个祈祷中都有你。愿命运之神让我看到你，听到你，得到你。

　　世界上有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。

　　【二】：爱（六年级/1000字）

　　怀着虔敬的心情我拜读了《爱的教育》这本名作。《爱的教育》是意大利的着名作家亚米契斯的作品。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。它主要介绍了发生在一个平凡的意大利三年级小学生安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。作者以小见大，用一件件看似平凡，不起眼的事情，来表达师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国，爱社会的精神。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有任何豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、内容真实可信的记叙，让读者感受到一个人类最根本的东西，那就是爱，作者在每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，把读者带入一个爱的世界，让我们在“爱”中受到教育。有人赞美说：“《爱的教育》里饱含了作家对普通人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，作品细微处见真情，平凡中寓崇高。”的确，作者是用“爱”的钥匙，打开了人们的心扉。

　　爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。

　　这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱，尤其是对于师爱的一些思索。

　　究竟师爱是什么？面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我感到，师爱是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多。教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。师爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　我想，“师爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到老师对学生的一句鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至一个微笑……当我们的学生遇到挫折时，因为有师爱，他不会怨天尤人，不会更悲观；当他发现，在这个校园上，有那么多老师疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！而当他能够感受那份温暖的师爱的时候，相信他一定不会吝惜付出他的爱心给一些需要帮助的人，爱的火炬因此传递……

　　所以我们要带着一颗圣洁的爱心，多做实事，少说空话，投入到教育事业中，兢兢业业地工作，实实在在地育人。

　　【三】：爱（六年级/1000字）

　　是至高无上的情愫，是千古不变的主题。

　　星期天的早晨，妈妈带我去大丰玩，我总是按捺不住自己激动的心情，因为妈妈平时很忙，难得有空带我出去。因此每次的出行我都十分珍惜。

　　我们赶上公交车，我则找了一个靠窗的座位坐下来，轻轻哼着《完美的一天》，愉快的心情别提了。过了几站后，车上的座位都坐满了，再也没有空位了，可还有一位老奶奶没有上车。售票员阿姨亲切地说：“奶奶，您看，车上都满了，您等下班车吧。”老奶奶一听，可着急了，她拖着长长的音调说：“小同志，就让我上车吧。”“不行啊，车上已经没有座位了。”“你就让我上车吧。”奶奶恳求道。这时，车上的其他人似乎都不耐烦了，催促司机开车，售票员无奈地答应了老奶奶的请求，被安排站在汽车中间。小插曲一过，我的注意力又回到了窗外那一晃而过的风景上。过了好久，一阵急促的咳嗽声引起了我的注意力，原来是那位老奶奶，她的腿在微微颤抖着，估计是站的太久，脚酸得受不了。可是满车厢的人似乎都没有熟视无睹，依然做着自己的事。我想：还是把位子让给她吧，我可以坐在妈妈腿上。正当我准备起身时，一阵稚嫩的童声传来：“奶奶，你坐吧。幼儿园老师说要帮助有困难的人。”一个五六岁的小姑娘已经拉起了老奶奶的手，并领她坐了下来，自己则站在了一边。车厢里一下子安静下来，大家都静静地看着小女孩，她不好意思地钻进了妈妈的怀抱中。一股浓浓的爱意在车厢蔓延着……

　　有爱固然是好事，但爱也有被人利用的时候。

　　那天，我和妈妈下了汽车，就直奔最喜欢的书店跑去。咦，怎么那么多人围在那儿，我赶紧弯下腰，挤了进去，看见一个中年妇女，她看上去十分伤心、憔悴：“请大家帮帮忙吧，我不奢求什么，只希望大家救救我苦命的女儿，她今年才六岁，却得了重病……”她的泪水就像决堤的海水，帕子已经止不住了。我被感动了，在场的人也被感动了。这时，一个大汉走到妇女面前，安慰道：“别伤心，这二百元，虽然帮不了什么大忙，但也是我的一点心意，给孩子买点营养品补补身子吧，老天会眷顾你们的。”说着，将二百元塞进了她的手中，妇女眼中满是感激的泪花。看着这一切，周围的人都为之动容，纷纷慷慨解囊，五元、十元、五十、一百……我征求了妈妈的意见，也拿了十元放在了她的手中，并对她说：“祝小妹妹早日康复，健康成长。”她强装笑脸，连声说：“谢谢、谢谢！”可又有谁知道，这令人感动的一幕背后却有一个不可告人的秘密呢！

　　逛完书店，我再次经过刚刚令我内心震撼的地方，又再次看见了那个妇女，但却让我大吃一惊。她不再泪流满面，而正和一名男子笑嘻嘻地点着手里的钱，他不就是那个第一个献爱心的叔叔吗？他们怎么会在一起？难道刚刚那些都是骗人的？我一下子恍然大悟了！

　　【四】：爱（六年级/1000字）

　　每个人的成长道路皆不相同，成长中面临着喜悦与悲伤，面临着追求与向往，成功与失败，还有亲情与友谊，自然也包含了父爱与母爱。

　　自古到今，有多少关于母爱的名言环绕在成长道路上；又有多少关于母爱的故事萦绕在周围。那一篇篇用鲜血、用生命谱写的优美乐章，时时刻刻感染着我们，激励着我们。正如武者小路实笃所说“人类最美的东西就是母爱，这是无私的爱”；冈察尔的“母亲的爱是永远不会枯竭的”；狄更斯的“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助呀，孩子的心灵将是一片荒漠”，等等等等。

　　而在成长道路中经过的如许多的事中，深深篆刻在心灵深处的还是那么几件平凡的小事。

　　曾经的我，总是习惯于丢三落四，这个坏习惯怎么改都改不掉。小学时，我曾有一次将第二天一早便要交的作业落在了家里。那天，我像往常一样在闹钟的呼唤下起了床，洗脸、刷牙、漱口。一件件都如此不胜其烦。当我的脚迈出家门去等车时，随手拿起了雨伞，而雨伞旁那个黑色塑料袋在我的脑中也只停留了几秒钟。在“如果不快点就赶不上车”的情况下，我果断的无视了那个黑色塑料袋，同时也无视了躲藏在黑色塑料袋中的作业本。

　　到了教室后，我放下书包，拉开拉链：笔袋，课本，作业本。作业本呢？我的手一下子僵硬了。哈。不可能不可能，一定是我省略了哪个角落。我的脸色还是如此镇定，但当我又一次翻看的书包的每一个角落后，一丝热气便浮上了面颊。呵呵。我不是一直很粗心么？可能又错过了某个地方吧。在我第三次找遍了书包的每一个角落时，我终于相信了事实——我又忘记了带作业本。

　　“喂，前面的把作业讲起来啊，我要交上去了！”“啊。哦。”我含糊地应着，又装成在找的样子，应付道：“那个。我在找。”我的手在书包各个夹格里游荡，我知道，这样搜查肯定找不到结果的。我又猛然间想起了早上出来时放在雨伞旁边那个黑色塑料袋，那里面装着的，就是我的作业本啊！我突然好后悔，后悔当时为什么没多花时间看看，更后悔昨天晚上我没好好检查，还后悔昨天晚上对母亲的“唠叨”语出伤人。

　　“世界上有一种最美里的声音，那边是母亲的呼唤”。在铃声骤然响起的刹那间，母亲的呼唤把我从回忆中拉了出来。我猛然抬起头，左望望右看看，母亲的身影便印入了我的眼帘。“妈妈。”“孩子，你的作业本。”我从教室里跑了出去，接过了母亲手中的作业本。母亲的手轻轻放在了我的头上，抚摸着我的发丝，说：“妈妈先回去了，好好学习啊！”说完便转身离开了。我紧紧抱着那几本作业本，感受母亲冰冷的双手留下的余温，目送着母亲在走廊处转身，又回想母亲额头上几滴水珠与混乱的发丝。

　　母亲，您从家中冒着大雨，骑着电瓶车奔波在我每天早上乘接送车的路上，又冒着倾盆大雨回到家中，裸露在冷空气中的手被冻得通红，却还来不及呵呵气暖暖手便又回去了，我知道，您是不想打扰我的学习。

　　也许这个故事比起那些用血肉筑成的母爱之桥会显得微不足道，但它，却一直印在了我的心中。

　　是的，成长的道路上总会有亲情陪伴着我们，它记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

　　【五】：爱（六年级/1000字）

　　爱，心灵的圣地，灵魂的光明。爱，是长大后转身一看，原为自己心中还有一位天使，它在漫长的岁月里，那么固执、那么固执的等你回头。也许，它是唯一没有被黑暗和污浊腐蚀掉的了。愿你再想起它时，能够感到温暖和宁静。——题记

　　今天，童老师给了我一次刻骨铭心的回忆。

　　写下最爱的人的名字难吗？难！太难！这该让我怎样抉择？身边的每一个人，都很重要呀……。我手中的笔动了又动，拿起来又放下，急躁、难受。一时间，我的心中五味陈杂。最后，我提起笔，咬住嘴唇，沉重的写下了五个名字————

　　“妈妈”

　　“爷爷”

　　“奶奶”

　　“李婉婷”

　　“付谨钰”

　　童老师敲敲桌子，一脸凝重：“现在，请大家划去一个名字。”“呀？！”众人咧大了嘴，满脸不愿、憋闷。

　　“我知道你们不舍，但是，你们有没有想过，有一天，他们真的会离你而去？“面对童老师的质问，大家先后垂下了头，我也不例外。

　　终于，我颤抖着手，在”付谨钰“的下面描了一条极细的线，细到看不清。但是，它依然有痕迹。我知道，那代表背叛。那一刻，我如坠冰海，铺天盖地的海水向我涌来，闷，很闷。我仿佛看到，付谨钰在缓缓走出我的世界。我突然想起了我们在一起的快乐时光，短暂但独一无二。那些回忆，离开了。。。。。

　　"写完了吧？好，现在，请再划掉一个名字。“童老师清甜空灵的声音，在现在的我听来，却像是催命的魔音。它，在逼我离开我最爱的人。。。。。

　　但，这是规则，不能不从。最终，我抵抗着内心的谴责，缓缓地拿起笔，在“李婉婷”的名字下画了一条歪歪扭扭的”蝌蚪线“，但是，无论再怎么歪，它都抹不掉了。如同我心灵的污点，再也抹不掉了。我心里的无邪，在我下笔的那一刻就消失了。

　　我听到了我眼泪决堤的声音。

　　”好，再划掉一个。“那个声音，第三次响起，又是一次放弃亲人的抉择。

　　划谁？

　　该，划掉谁？

　　还剩妈妈、爷爷、奶奶。

　　最后，我流下了一滴晶莹的泪水。在“奶奶”下画了一根线。那一瞬间，我脑海里闪过许多片断，有在我小时候，我不肯吃饭，奶奶虽然口里在数落我，却还是无奈的端起碗喂我；有我不肯走路，她顶着烈阳背我的情景；还有，还有……奶奶，对不起……

　　“再划掉一个。“声音再次响起，我已经不想再说任何话了。良久，我将”爷爷“划去了。尽管我在心里声嘶竭力地呐喊，但，又有什么用呢？爷爷，抱歉了……

　　”好，将最后那个名字划掉。“连妈妈，也不能留了么？我扭过头，闭上眼，划去了妈妈。那一瞬间，我感到整个世界离我而去。没有关系，我抛弃了他们，他们也抛弃了我。

　　等价交换。

　　”好了好了，你们都哭了。“童老师突然笑起来：”你们好像忘了，这一次只是个游戏喔！好了，把那张纸‘销毁’吧！“

　　我乖乖的把那张纸撕了，很小心，只留下了写有名字的那部分，有人看见了，问：”这么仔细撕干嘛？“我朝他笑了笑：”因为，我不想撕到他们的名字。“我要把它们收藏起来，见证”我“的背叛，也见证我的爱。

　　爱，无价！

　　【六】：爱（六年级/1000字）

　　爱，是春天的阳光，温暖和煦；爱，是夏日的细雨，凉爽清新；爱，是秋天的笑语，快乐标记；爱，是冬日的火把，照亮心灵。在我成长的过程中，既有阳光雨露的关爱，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，是我志怀高远，实现了超越。尊重关爱，我学会了宽容；挫折磨难，使我变得成熟。在经历和体验中，我逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我长大了。在家中。在学校。在社会……我时时刻刻都在被关爱，在关爱中，我逐渐成长。

　　在家中，父母们为我东奔西跑，日夜操劳，不为别的，就为我，希望我吃好的。喝好的。上好的学校……父母在关爱我的成长，我要报答父母的养育之恩。

　　在学校，老师们为我打造好的学习环境，不为别的，就为我，希望我好好学习，刻苦努力，奋发向上……老师在关爱我成长，我要报答老师的教育之恩。在社会，各界人士都为我创造平安社会，建设美好社会……社会各界人士关爱我成长，我要报答他们对我的关爱。

　　我在关爱中成长，人们在关爱我，不为别的，就因为我是祖国的花朵！因此我要时时刻刻都准备为父母。为教育事业。为社会……贡献力量。

　　成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

　　人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

　　人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？

　　生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。

　　人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。

　　为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

　　关爱是成功后的鲜花，催我上进；关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；关爱是前进的动力，让我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！路在脚下，我唯一的选择是走下去，一如当初我从婴孩成长为现在的自己一样。

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