摘要：时间如泉，流水潺潺时间漫长而又短暂期盼而又厌倦时间如狂沙将岁月打磨时间如刃刀将万物雕刻时间如泉水透潺... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：时间如泉，流水潺潺（高一/250字）

　　时间如泉，流水潺潺

　　时间

　　漫长而又短暂

　　期盼而又厌倦

　　时间如狂沙

　　将岁月打磨

　　时间如刃刀

　　将万物雕刻 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　时间如泉水

　　透潺潺之声

　　听水声潺潺

　　感时间流逝

　　走进时间的心灵

　　去倾听时间的心跳声

　　是那么急促……

　　它不会因任何事物而留情于一毫一丝

　　它是无情的雕刻刀

　　瞧老人饱经沧桑的脸颊旁

　　被它肆意雕刻了一些岁月的痕迹

　　那一道道的皱纹是时间的印记

　　光阴似箭，日月如梭

　　期盼时间的到来时

　　渴盼时间飞逝时

　　它是那么漫长

　　憧憬留住时间的脚步时

　　时间早已在憧憬时逝去了

　　时间是我们无法控制的

　　只有把握时间的人才得以驾驭好时间的帆船

　　树立正确的使舵方向

　　珍惜时间

　　让时间唯我所拥有吧

　　篇二：再不奋斗，时间就没了（高一/1000字）

　　“再不疯狂我们就老了”相信大多数的同学都听过这时候这首歌。这首歌是着名女歌手李宇春的代表作之一，唱出了大多数人的心声，也鼓舞了很多的青年男女。同时，对于现在正处于读书阶段的我们，也应该有一定的激励作用吧。那么，我也想借此抒发我的观点“再不奋斗，时间就没了”。

　　想必很多的老师都有过共同的心声“如今的学生啊，就是生活条件的太好了，什么事都不要操心，导致学习成绩一塌糊涂。”很多的老师都对学生说过同样一句话“不是父母逼着你读书，也不是为了老师而读书。”那么，同学们，现在我们是否知道我们究竟都做错了什么？

　　我们上学读书究竟又是为了什么？是否真的如老师说的那样，混完一日是一日，为了老师和父母而读书。不，不是这样，我们都曾有一颗积极向上的心，可就是因为管自己不住，才一而再再而三的放松自己的学习。我们都曾为自己幻想过要发狠奋斗，可毅力不够坚定，最终没有成功。我们都曾为自己取得过一次好的成绩，而欢欣鼓舞。我们不是不优秀，只是我们真的没有用尽全力去拼搏、去奋斗。要相信世界上没有一生下来就是天才的人。我们不是不爱学习，只是因为成绩太过普通而得不到重视或是成绩太糟糕而想要放弃，但是这些都不能成为我们想要放弃的理由。

　　是不是还在为自己没有考到理想的学校而自暴自弃，选择了一个不知名的学校继续自己所谓的“混日子”；是不是还在为一次的考试失败而感到前途一片黑暗；是不是还在因为只能做一个平凡人而失心丧气。是不是真的觉得自己是一个失败者呢？

　　如果你曾有过这样的想法，这样评价过自己，那么你就错了。正所谓“世界上任何人都是不平凡的人，就连乞丐也不例外”、“不想当将军的士兵不是好士兵”。如果你觉得你读书纯粹就是混日子，那么你完全可以放弃现在的学业，自力更生，何必还要浪费父母辛苦工作所得的金钱，你之所以还会继续读书，不就是还有积极向上的心，想要成才？如果你真的因为考试失败而失去自信心，那么不是你失败，是因为你爱学习，所以才重视自己的学习成绩，不是有一句话说过“失败乃成功之母”，你这次的失败只会给你以后留下更加深刻的印象，不会让你一错再错。你之所以会不甘心做一个平凡人，那是因为你有一个远大的理想，但你却没有为之付出行动，如果只要你肯为了你的理想而拼搏而奋斗，那么你就一定能成功。

　　“三百六十行，行行出状元”，是的，只要你认真努力的学习，即使你学的专业再怎么的普通，但只要学得好，也能成才。正如我们所学习的环境一样，不一定只有读重点学校，贵族学校的人才能够有前途；而读的普通学校、职业学校就只能落后于他们。只要我们知识学得好，技能掌握的好，我们也能和那些贵族学校重点学校的学生所媲美。

　　我们正处于青春最美好的年华里，我们有年轻的资本，有好的学习环境，我们怎能不珍惜。时光匆匆流逝，一去不复返，莫要等到以后才知道学习的时光是多么的难得，学好知识是多么的可贵。人生能有几个读书阶段，不珍惜就没了。如果有理想、有追求，又怎能不认真读书呢？不要为自己的懒惰在找借口，世上没有最愚蠢的人，只有再懒惰的人。再不疯狂我们就老了，同样的，再不奋斗时间就没了！

　　高一:袁欣欣

　　篇三：时间飞逝（高一/1000字）

　　我开始意识到掌握一门外语的优势了——在前人已将“光阴似箭”、“日月如梭”诸词用烂之后，我还得以再找一个能准确表达那一刻我的惊讶之情的句子。是的，当我如往常一样，眼皮粘得死死的，从被窝里挣扎起来，右手伸到空中乱摸一阵，拍到响个不停并震得发慌的手机，将烦人的闹铃关掉；然后眼皮中间稍微露出一点缝儿，向那白亮亮得刺眼的屏幕看去的时候：2012年10月20日。

　　于是我好像被什么电了一下，大声叫出来：已经10月20日了？！

　　我也不知道自己为什么会这样突然，为什么不是10月18日？19日？也许是一直与三次元短路的部分忽然接通了吧。我开始掰着手指算起来：自8月15日第一次踏进这个校门，我已经反复进出有两个多月了——我却完全没有这样的感觉——我的手指不够数了。

　　第一天上课，老师大都是做些自我介绍，讲些笼统的东西，每节课都充满欢声笑语，时间应是极好消逝的——结果恰恰相反。当我认为大概有两天过去了的时候，被告知还有三个晚自习才能放学——一天十三节课！想想就觉得难熬。无聊的时候膜拜些刻苦学习的童鞋，或者前后左右聊些不着边际的话题——然而越是这样，时间反越是凝滞。于是我想到了“度日如年”一词。

　　不知那位造词的古人是否体验过“度日如年”的感受呢？——我若是造词人，是一定要这样写的。——多的写不完的小卷子，大卷子，不大不小的卷子；每门一本应付差事的普通练习册；书包里装不下的大堆参考书、笔记本……每时每刻，我的神经都是绷紧的——科学研究表明，人对“现在”的认识大约为三秒——如果我三秒钟都想不出一件该干的事情，一种莫名的空虚便袭上心头；周末更是拖着扛不动的书包艰难地爬回家，然后，一股脑倒在床上。分类后，便是作业；复习；拓展；竞赛……

　　千万不要认为我是在抱怨！相反，我十分享受这样的生活。我的每分每秒都是充实的，都是有价值的。每一瞬间，我都会创造出一项成就，然后沉浸于成就感中大约也是三秒，便开始另一个新的征程。不知道在哪里见过这样一句荒唐的话：治疗懒惰，最好的办法就是忙碌，忙碌会使人的精神抖擞。于是我这样一个出了名的懒人，在突如其来的忙碌中竟也找到了自己的节奏，于是开始享受点滴奏出的美妙的音符。

　　读起用来敷衍积累的励志名言，不禁心潮澎湃。虽说“宁静”才能“致远”，但若将这份激情一路保持下去，也能勇敢地驶向远方。——大约吧。

　　“Aimhigh，downtoEarth”。有些句子，真正念起来，有如钢铁一般——

　　“志存高远，脚踏实地。”

　　篇四：给时间涂上一抹色彩（高一/1000字）

　　憋闷了好一阵子，在这冷冽的寒风下停住脚步，也终于在今日得到释放了。

　　说不上是为什么，是懒惰还是畏惧？是无奈还是什么？我直到现在才愿意自己出门走走。春节的影子还未消去，我推车走在雪融后泥泞的小路上。果不如前几日的热闹，却也令人舒畅许多。被车轮压过的小路凹凸不平越发难走了些，我小心翼翼的迈过湿润的泥土。抬头望去，昨日得树叶哗哗声似仍在耳际沙沙作响，穿梭其中，要想着当年的当年。或许是正值感伤的年龄吧，那些美好便越发清晰起来，两排茂盛碧绿的大树间，上学放学的孩子自由的穿梭其间，三五成群的谈着丁点大却有趣的事情，脑袋里满载的不仅是课本上的知识，更多的则是那些好玩的法子，什么去拔“姜不辣”（可做咸菜用的植物）或是赶北孟集，若是碰上山会买回件物美价廉的东西，便会高兴个半天。我还记得当我第一次去小学时，校园花丛边竖着一只牌子，那上面讲：“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，当时，我对这句话很是鄙夷，“上学怎么会高兴呢”却不知这句话让我至今难忘的原因或许就在于此吧。

　　记得小学将要结束时，大家难舍难分，于是我和几个同班好友一同许下真诚的约定，相约20后再重逢，一切都如同童话般的神奇美好，我们让这片大树为证，亲手绘制了一道只有我们才瞧得清楚的“暗语”，只不过，这些大树必须要在，直到我们再见面的那天！当思绪一点点挪回，我开始寻找我们约定的那棵大树，是的，我依稀看的见，那半个李字，还有要被树皮扯破的暖字。岁月易逝，连树木也憔悴了许多。而往东一棵、两棵、邻近的大树已在烟火中被熏得乌黑，如死尸般恐怖的呻吟着“他们”的脚下是一堆本地纺织厂剩下的废料，旧棉絮之类的，遮掩了大半条路，却毫无罪意似的，大摇大摆的游走在这里、那里，有的燃尽了，剩下炭黑又肮脏的土地，有的则鼓鼓的成堆成堆占着道路。好不容易才摆脱了那番肆无忌惮，换了一条路，虽依旧是泥泞，却也好受许多，想起方才那丑事，我不免会为当今的孩子感到些许忧愁。当他们满心欢喜准备上学时，一堆堆垃圾却摆在他们面前，真不知绕道走过的孩子是否会如当年我们一样幸福。还记得不久前叔叔曾经侃侃而谈：“以前我们家孩子多年头穷，吃不上喝不上的，但过得也很开心。现在的孩子，丰衣足食，不缺吃的不缺喝的，但看上去却不如我们开心了。"说实话，我是十分认同的，孩童时代的我是很向往神秘的地方的，总是跟朋友隔三差五的“乱窜”,时代在改变，生活水平在提高，那些神秘也愈发少了，相比之下，恐怕辅导班里的孩子应该会很多吧。可能有些事在我这凡夫俗子看来有些无奈与不解：为什么那么小的孩子便戴上眼镜，跟个小老师似的？为什么工厂制出的废料要让自然去解决，让他人去忍受？为什么……

　　天渐渐暗下来，冬日的风毫不留情的刮过耳际，嗖嗖作响，却也令我开怀许多，一切的一切不正如往常循规蹈矩的做着吗？世间仍只有一个太阳，一切还在路上。

　　山东省潍坊市昌邑市昌邑一中高一18班李方暖

　　篇五：时间·洞（高一/800字）

　　时间·洞

　　文\侯慧仁

　　时间是停着的还是走着的。为什么我还是在原处茫然地找寻着自己？

　　――题记

　　独自彷徨在这白茫茫的雨季，天静静的暗着，慢慢沉下去，缓缓地张开沉睡已久的双眼，我已习惯在这寂寞的雨中找寻自己。雨，轻轻地打着我的脸，夹着泪带着寒，我的心却被空虚溢满，明明该记些什么的，现在只是空白，我的故事再也记不起，一切都释然了……我的心丢在了哪里？竟然不留一丝痕迹，只剩孤寂。

　　一直偏执的喜欢童话中的故事，曾几何时，也幻想自己就是一个公主，也学着月光下踮着脚尖，翩翩起舞。我梦见：一个美丽的森林，星光摇曳，芦花飞舞在河畔，月光轻轻托着我的裙角，轻风撩起我的长发，我嬉戏地追逐着一闪一闪的萤火虫，飞翔了……我记得那时的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片记忆的森林。从此，我害怕醒来，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。让我怎样捡拾这破碎的画面？

　　可我还是醒了，醒后还是寻找；我不知除了就这样寻找外还能做些什么？在完成一个循环，一种规则？我害怕光，害怕在阳光中连自己最后一丝防线也会崩溃！心一点一点地被撕碎，我一起以为自己很勇敢，其实我很无知、很固执。为了维持我所谓的“勇敢”，我真的很累很累，感觉就像掉在一个自己所设的陷阱里，我拼命的挣扎、呼喊，却忘记了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么时候开始了欺骗自己。

　　我一直很努力走出这层黑暗，这令人压抑的大气圈，但地球终究是圆的，再怎么做也逃不出命运黑色的嘲弄。结果，在原本该结束的地方出发，又回到了出发的地点结束；得到的与失去的，遇到的与错过的，一切都充满意义又毫无意义。像是见过，又慢慢变得模糊……

　　未知湖畔，芦花在月光中微摆，遥遥星空远不可及，总在无比的空荡中，一次次地迷失自己。

　　后记：不知何时春风绿了大地，不知何时秋风带走了生机，梦想碎了一地记忆。岁月点点滴滴，填不满，改变不了，时间留下的伤痛。我忽然想起了郑愁予的“我不是归人，是个过客”，这是个没有诗也没有童话的季节。

　　篇六：时间（高一/700字）

　　当室外吝啬的飘来几阵微风时，我的思绪便在闷热的空气中慢慢地沸腾以至于升华，并随着微风而缓缓漂移。所到之处，我发现以往的绿色已被眼前的灰黑毫无保留地取代！一种失落，渐渐爬升；一股冲动，冲冲而拉。凭借印象，我在纸上描绘了一幅画，纪念这昔日的美景苍翠的树尖，浓厚的烟雾，黑色的天空。

　　确实，昔日的美好在一瞬之间改变了太多，任由时光的流淌，我们变得力不从心，力不从心的日子，我们又在不觉中失去了太多！

　　记得前些日子，我们一群人经常在一起玩，一起打球，在一起学习，朋友间的感情在一天天的相处中一点点地积累起来，然而分班的同时似乎注定了每一个人将会被无形的力量所分开，互相间的那一炽烈的情感随着距离的拉长而慢慢地淡化。

　　他们都出去了，你怎么没跟他们一起呢？QQ上的聊天记录依然清晰地保留着。哦，是啊，他们没跟我说！我不屑地敲打着键盘。也不晓得当时的心情到底是为何不爽，也许是一时无谓的触动吧，也许是。

　　我找不到别的缘由！我沉默。

　　我找不到别的缘由，我沉默了。

　　在他们出去的前一天，利对我说明天我们就搬了，高三在外面时间便不会受到限制了，也自由了些也许吧，毕竟现在学习是我们的唯一，有助于这一方面的各种举止我们也只得无条件地举双手赞成！难道真的就是为了这个而淡化了彼此的情谊吗？我很疑惑。我想或许友情它不是酒，所以我们不能指望它一定能越酿越弄吧，而实际上，它也已经是淡化了，在无形中！我要职责时间的流逝，是它让这一切也一起逝去了。而仍值得欣慰的是我们这一群人确实拥有过近乎完美的曾经，所以我更想做的，边是要纪念它！

　　纪念它我该怎么做呢？

　　我撕下一张白纸折成小巧的飞机，经过手上的加速，它在空中划出优美的弧线，就让它伴随着飞机的划落而去铸就没个人心中的永恒吧！

　　又一阵风吹过，我看到飞机在空中径直得前进，前进。

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