成长高一作文6篇

　　内容简介：很多人都想问，生活是什么？生活到底是什么？说起来我也不明白，但是我如一棵树苗一般，而生活就似甘露，滋... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　《成长高一作文6篇》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　第一篇：《我们成长到学生》（高一/800字）

　　很多人都想问，生活是什么？生活到底是什么？说起来我也不明白，但是我如一棵树苗一般，而生活就似甘露，滋润着我，我慢慢成长；生活又似一碗淡淡的而温馨的汤，温温的不会太烫……但是我明白生活中不可缺的是爱，它就是甘露，它就是汤，与生活密不可分的汤。

　　小时候，幼稚的我们不懂什么是爱：我们任性、打闹、撒娇，每一个细节既可恶又可爱，父母也束手无策于我们的蛮横。童年随着时间的车轮悄悄流走了，我们开始学习，开始流连于学校。当我们不努力学习后面对着家人严肃的脸，感到压力，甚至厌倦学习……因为，它使我们挨骂了，它使我们伤心了。的确如此，我经常就会有这种想法，但是我更清楚无论是什么事物，都是多面性的，它不可能是完美无缺的，也不可能是漏洞百出的。我们恼学习的辛苦，可是有些人认为学习是一种乐趣，因为当我们在知识的海洋里遨游时，生活更加充实，生活越来越丰富，脑袋里再也不是那些天真童趣的游戏，渐渐也会有自己的想法，更有自己为人处事的方法。

　　在这里，我先要说一下自己的意见：“如果你沉迷网吧游戏，即使你有一颗聪明的脑袋，也成不了大器。”

　　班上有一个李延龙的男同学，喜欢玩网吧游戏，经常逃学。幽默的语文老师常说：“李延龙，你再不努力学习，以后真变一条虫啦，那你干脆叫‘李延虫’好了。”严厉的数学老师恨铁不成钢，但是每次都心平气和的开导他：“李延龙，你不好好学习，长大准备打一辈子游戏？”无奈，这位“李延虫”同学显然不受教，反而更猖狂了：上学三天打鱼两天晒网，当学校是菜园子，想来即来；作业每次不做，上课和老师顶嘴；逃学次数越来越多，最后干脆去抢同学的钱，说什么“保护费”，老师常常被气得说不出话。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　最后，当考试时试卷上出现一个题目：请写出你经常登陆的网站名称。“李延虫”同学忘了“搜”字怎么写，最拿手的题目也全军覆没。老师颇有感触的教育大家：“学习就是学习，我知道二十一世纪不会电脑的人是文盲，可是你没有知识，便是不折不扣的文盲。而且，电脑并不是玩具，它是一种工具，如果我们用来学习，那每个同学的成绩不用想都知道有多好了。”

　　我很想说，成长的历程，必须经历学习这一关。为什么我们现在说话和幼稚园的小朋友不一样？从我们成长的历程来看，那是因为我们学习了，懂道理了，慢慢成长……随着时间的推移，我们道别了单纯，告别了任性，为了周围的人对我们的爱，我们不能再无所事事，唱着自己的目标去奋斗，坚信我们就是明天那灿烂辉煌的朝阳!

　　第二篇：她的成长（高一/800字）

　　新年伊始，我又长了一岁，每个人都在各自的生命中不急不忙地添了一笔，或期待或压抑或释然。当我对着镜子怨恨新长出的痘时，妈妈总是可以成功抢镜，被自己所新发芽的白发所吓倒，嘴里总是嘟嘟囔囔：“快来快来看妈妈老了没啊。”我则是眼皮也不抬条件反射地说：“怎么会，没老没老，妈，你看我的痘啊。”这样明显是敷衍的回答和一点也不高超的转移话题换来的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片，妈妈明显老了嘛，可我更愿把这种“老”命名为一种成长。一种专属于她的。一种专属于妈妈的。记得小时候家里没怎么有人照顾我，年轻的妈妈手忙脚乱，她既有初为人母的喜悦，又有无人分担的苦恼。通常都是卧室的我嚎啕大哭，厨房里的菜快要糊了，急急忙忙跑来看我却根本没有什么事。她把柔顺的长发绾在脑后，轻轻擦去额上的汗珠。稍长大后的我更是让她时时刻刻不得安宁，我从小就在沙发靠背上穿行，在光滑的窗台上咿咿呀呀，从来不走个正常路。吃饭的时候我满世界乱跑，她端着我在后面大呼小喝，威逼利诱着我停下脚步，当我好不容易吃了一口后又重新出发。我会把家里弄得很脏，会把娃娃画得和鬼一样，会在墙上留下七扭八拐的大作，会在妈妈上班时死命拉住她的衣角，会把她的新裙子上的珠子通通剪下来串成项链，还浑然不知错地向她嘚瑟。

　　这一切都足以让她暴走了。都足以让她把我揪起来狠狠地训上一顿。年轻的她和年幼的我都总是感到委屈。最后她似乎是妥协，但更似乎是明白。当我在给海绵玩偶洗澡时，把客厅弄到像水漫金山一样，闭上眼等着接受暴风雨时，她却蹲下身子，不做声地搂着我给娃娃一起洗澡。我相信那一刻我们的脸上一定都是无可言表的幸福。再长大后，我还是常常会给妈妈有意无意制造出许多麻烦，比如走丢啦、时常毫无征兆地带领十几号人踏平我家啦、胳膊肘膝盖轮番受伤啦。她总是从开始的抓狂，到中间的埋怨，到现在的平等交流。我始终都坚信不渝地认为她那小到只容得下我的心里却蕴含着足以炸平宇宙的力量。风在吹，云在跑，她也在成长。从刚生下我，抱我像抱西瓜一样到可以灵活将我转换于各个位置；从对我一无所知，对我没有没有办法到懂我懂到让我害怕；从厨艺平平的菜鸟级选手到喷香大厨；从生气无法停下来的年轻妈妈到深沉停不下来的中年妈妈。她总是在成长，同我一起。她给了一个孩子成长的时间，也给了自己一个重新成长的机会。风在吹，云在跑。看，她还在成长。

　　第三篇：成长,翅膀飞过的痕迹（高一/1000字）

　　你以为那些岁月已经离你远去很久了，隔着时光回头看的时候，遥远而泛黄的画面像冬天的雾气在你的眼前缓缓展现开了。原来，成长就像天空中翅膀飞过的痕迹。

　　题记

　　很多年前，你还住在一个小小的庭院里。那一年的春天说来奇怪，你好像第一次看见树木发芽，阳光美好。那时候的环境允许你有许多梦，甚至有时间把它们记录下来。你可还记得你用白粉笔在庭院里写下“9+9=17”的式子？然后一直在院中看着你的老人，慈祥而又耐心地为你指正错误。阳光洒满了一地。那一年，你4岁。

　　后来，你长时间居住在外公家里。外公于你，是靠山，是胆子，是一个坐骑，是一个暖水袋。冬天，你的被窝里总有个滚热的暖水袋，但有次水漏了，烫伤了你的脚，外公便自己给你焐被窝。外公在被窝里坐着，喝着那些劣质的白酒，半个小时后被窝热了，你才睡进那温暖的被窝。那一年，你5岁。

　　后来啊，时光带走了那个最爱你的人。当外婆、妈妈和舅舅们围着床上的外公放声大哭时，你没有掉一滴眼泪，你以为外公只是睡着了。死亡第一次离你那么近，你却丝毫没有察觉，只是心里第一次有了无措，有了恐惧。那一年，你7岁。

　　依旧在那个寂寞的小院，日复一日的清晨，就是从那些花开始的。朱红、粉白、淡蓝，一朵朵攀在密实的篱笆墙上，整齐而壮观，似乎，不知是谁站在墙边喊了一声，一篱笆的花就一齐应声开放了，在沾满露珠的风中，轻轻地摇曳。花心，是星的形状，是来不及收拢的夜的表情。时间的指针每天总会准确无误地指向某个刻度，你总是傻傻地站在墙边，看着这满载着你与外公记忆的花，然后摘下一朵，放在那不远处一座孤独的坟上，仿佛听见一朵接着一朵的花迅疾地绽放。那一年，你9岁。后来，上了初中。你目睹了男生们的重情重义。他们成长的路上过分分泌的荷尔蒙直接转化成了对兄弟义气的极大崇尚，他们看着《古惑仔》，天天把“兄弟”挂在嘴边。总觉得也许10年、20年之后，他们还会是那时的样子，在球场上打球打得一身臭汗，随随便便地穿上一件简单干净的白T恤，一双白板鞋，就能奔赴一场不老的青春。后来他们的朋友圈里出了事，一次意气用事，把对方弄成了轻微的脑震荡。消息传到了校领导的耳朵里又回到了全校同学的耳朵里，当校领导在xx台上公布通知，念到“予以开除”四个字时，你看见他们的眼泪噼里啪啦地掉在了鲜红的校服上……那一年，你14岁。

　　后来，你的生命里出现一个少年，你并不知道他的名字，也不知道到一丝关于他的故事，只是每天习惯在一个地方看到他，心中萌生了一种细腻而柔软的爱恋。那一年，你15岁。

　　未来很长，长到足够让你忘记当初那个男孩的模样，只剩下一个浅浅的影子。哪怕这样，我们也不能否认，在年少青涩的岁月中，曾对某一个人，有过一份很特别的期盼，曾经出现过一个少年，在淡然的晨曦里，赋予我们小小的温暖与甜蜜。就像天空翅膀飞过，留下了青涩而又甜蜜的痕迹。

　　那时，年少的你，正踮着脚尖，满心欢喜地等待着一个温暖的少年。而你，是不是在另一个少年眼中，美得像一首读不完的诗歌？

　　那些没有雕饰过的青春，那段浑不正经而又天真可爱的幻想，那些翅膀飞过的痕迹……这些都将伴我们成长。

　　我们都将慢慢地长大，不会害怕。

　　第四篇：人才在逆境中成长议论文（高一/800字）

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记

　　逆境出人才，但这并不是创造人才，而是经历了逆境，一些人才能成长为人才。就如同经历了烈火中重锤的磨炼，方能淘汰劣质并打造出一把锋利的宝剑；经历了隆冬中寒风的侵蚀，方能遗弃娇嫩并绽放出一朵傲雪留香的腊梅。它们在逆境，成长、成功，造就辉煌！

　　泰戈尔曾经说过：只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！

　　这句话让我想到了他。至今听着他的音乐，仍能感受到这份蕴藏在音乐中、流传百年的激愤慷慨！他，曾经不过是个普通人，或者是一位略有才艺的音乐家，但是他的人生经历让他不再平凡，他的性格成长让他再不平凡，因为，上天给了他一个非凡的逆境，想要击败这个抵抗者，而他却用自己的力量和不屈，让一个音乐天才的光芒彻底绽放！

　　面对贵族王权，他毫不避让；面对生活艰难，他毫不退缩；面对人生坎坷，面对超越寻常的磨难，他更是毫不犹豫，奋起战斗，绝不认输！这就是贝多芬，在逆境的火炉中锻炼出了自己的坚毅不拔！爱情失恋情感受挫，他谱写了《致爱丽丝》；双耳失聪抗争命运，他谱写了《命运交响曲》！他的乐曲里，饱含着他对人生的深刻感受，以及，他与厄运作斗争的不屈意志和激情！他用自己的生命向世人、向上帝证明了：他成功地扼住了命运的咽喉！

　　人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，就难以激起美丽的浪花！奥斯特洛夫斯基的话已经得到了世界上众多才子的印证，这其中，也包括他！

　　即使曾站在明月下，吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的柔情想念；即使曾经仕途失意，以“人间如梦”自嘲……但他终究是他，是即便一时失意也仍会笑颜重振的人，是那个用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”为世人描绘雄伟壮阔的人，是用“老夫聊发少年狂”表达自己时光虽逝人未老的人，是用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”笑对人生风雨的人，是用“一蓑烟雨任平生”潇洒人生的人，就是他——苏轼！

　　仕途的失意，激发了他心中的感慨，也激发了他的文学天赋，成就了他文学的辉煌！苏轼用乐观豁达度过逆境，也是逆境让苏轼成长了，并成为了文化历史中的一颗闪耀的明星！

　　逆境，是磨练一个人心智的最好的工具，是让人成为人才的强有力的工具，逆境并不可怕，它是我们航向成功的船舶，让我们在逆境中成长，在逆境中迸发光芒！

　　第五篇：学习中成长（高一/800字）

　　万物有道，知识为边。学海无涯，好问是帆。顾城说得对“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”仓颉造字，告诉我们“问”得将嘴关在门內，就是说面对大千世界，芸芸众生，你必须学会用眼睛，用头脑去思考，学会“问”的技巧，要三思而后行。

　　“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”站在汩罗江畔的屈原，你苦苦寻找着挽救楚国的途径，你问天问地问世人。能回答的只有你那“九死其犹未悔”的心

　　“明月几时有，把酒问青天”苏轼，一个胸怀大志，满腹经纶的政治家诗人。你才华横溢，水可以兼济天下，命运却将你贬到偏远的黄州，你举杯问天，抱酒望月，然而，天空阴云密布，月亮藏在空中。能回那你的，只有你那颗扑扑跳动的为民之心，只有你那宽广豁达的胸襟，不公的命运，何须去问，不幸的遭遇，何必操心一蓑烟雨任平生。

　　我问我自己，却听到了历史苍凉的声音；我问自己，更听到了现代的强者一起吃苦的快乐，是最难忘的。处在美丽的清徐中学，霓虹闪烁盖过那启明的星星，封闭式的房子关上窗，拉上窗帘便是夜。

　　“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着起床的声音，清中学子就早起了。冲向水房，迅速洗漱。“早”是高主任那跑操前的晨勉，是时政要闻。是高主任每天的晨勉，点燃了清中学习的激情。抚平昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。全校同学开始了操前读。一个个字母的反复拼读，一个个单次的反复记忆，一篇篇课文的反复朗诵。“早”便是希望，不畏严寒，勇往直前，课前预习，课上积极回答，在考中作乐，行路虽难，但一直在走。一壶浊酒，“歌遍山河八万里。”

　　一叶轻舟，“唯见长江天际流。”特别喜欢一句话，“别再吃苦的年纪选择安逸。”一起吃苦，万物有道。大鹏鸟生于北海，它要凭借扶摇而上九万里的旋风才能前途到南冥，有的人才，绝不是温室里的花朵。决定风攒雪剑，悬崖水柱冰帘，倚村哀猿弄云尖。不怕风急雨怒路陡坡高，只怕那狭小的细缝穿不得白驹一过。

　　文心雕龙，书写的是千古名篇，香幽天下气自清。

　　才心雕龙，造就的是不屈的丈夫，才艺千古花流芳。

　　第六篇：成长的梦（高一/600字）

　　鱼对水说，你看不到你的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。

　　题记

　　而正成长着的我们就像活在大海里的鱼。尽管大海很辽阔，似乎没有边际，但我们却追求着另一种东西，它叫做“自由”。

　　如果上帝能给我们另一次机会，我们肯定会毫不犹豫地选择跳离这片拘束着我们，囚禁着我们的海洋。去寻找自由，去寻找我们的梦。

　　于是，机会来了。海啸呼啸而来，拍打着海面。一个巨浪袭来，鱼乘着浪重重地摔在了沙滩上。可鱼一点也不觉得疼痛，反而心中荡漾起一股莫名的喜悦。鱼挣扎着，扑腾着，它想要逃脱大海，离开沙滩，开始它的寻梦之旅。

　　一天过去了，鱼停留在沙滩上，而此时的它早已筋疲力尽了。第二天，太阳焦灼地烤着地面，刺眼的阳光直穿鱼的身体，它痛苦难奈，却也无/力挣扎。

　　也正是这时它才真正明白，不是一味地强示，一味地信誓旦旦地去追求所谓的理想就能成功。想要自由，并不需要离开海的怀抱。真正的自由，真正的梦想不一定要破坏现在所拥有的环境。要知道，离开水的鱼就像没有腿的爬行动物寸步难行。

　　而这也正如我们的成长，成长固然会拥有梦想，但追求梦想时切勿离开那片海洋。否则你便会像扯断了牵着自己生长的藤条般的瓜果，被重重地摔落在地上。没有了生命，又怎提理想？！如果不扯断那条枝条，那么“向上”就是你的理想，如果不离开那片海洋，那么“遨游”也将是你的理想。

　　为什么要逆天而行，逆理而为，这样做为了什么？为了梦？不是，这也许只是意气奋发的你的“强出头”罢了。

　　因此，谨记，成长的梦可以在“海洋”中寻求，也只有那样，才会有如鱼得水般的快活。

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