我喜欢的一位老师作文

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的我喜欢的一位老师作文(通用篇)，希望能对大家有所帮助！

　　我喜欢的一位老师作文 篇1

　　在我小学的六年学习生涯中，有这样一位相当普通、又令我印象深刻的老师。我与他相处的时间并不长，但只要谈起他，我总是会回想起那时的一切。

　　那大概是在小学四年级的时候吧，我正处于人生中“最黑暗”的时刻。铺天盖地似的低分试卷，猛浪洪流般的错解差题，以及来自老师的批评教训，压得我透不过气来。我正以为自己这学期已经完蛋的时候，他站了出来，将我从深渊中拉回。

　　一个朦胧的雨天，考试成绩就要公布了。我并不觉得自己或许会迎来一线生机。窗外，一片雨幕从天上垂下，子弹般的雨滴砸在深绿色的树叶上，花草们低着头，默默忍受风雨的吹打，不时有雨滴从花瓣边落下，它们好像在哭。我低着头，眼睛上仿佛盖着黑布，望着眼前的试卷，一句话也说不出。

　　就在此时，一声声清脆有力的脚步声传入耳内，而我不屑一顾，一直盯着写满红叉的试卷。直到他停在我的身旁，隔一会儿，他轻声问道：“有什么不会的题吗？”我无奈地抬起头，敷衍般从嘴里挤出几个字：“没什么不会的。”他瞄了一眼试卷，眼睛眯起，紧锁眉头，微微叹了口气，便离开了。

　　快要放学了，窗外的乌云却越聚越多，似乎不想让我回去。漆黑的积云如一道城墙，逼近大地，让人觉得触目惊心。我本以为今天就此了结，应该也不会再惹上什么麻烦。但老师让我留下，并跟我谈论有关成绩的事。我才发现我还是第一次见到这位老师。

　　“你好，或许你是第一次见到我吧，因为上午的课，你也没有认真听讲，我姓许，你可以叫我许老师，是你们班的新数学老师”他用委婉的语气说着些客套话。我并不对他感兴趣，我只在意什么时候能回去。他让我坐在离讲台最近的位子上，拿着试卷，听他讲题。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　一开始我只想着应付了事，他说什么我也跟着说什么。他似乎看出来了，我想蒙混过关。于是指着一道题，让我仔仔细细地给他讲，我望着那道题，支支吾吾半天也没能说出一个字，我只好厚着脸皮，说不会。他挑起眉毛，摇了摇头，右手攥着粉笔，左手握着教科书，些许无奈的说：“仔细听好了，我只讲一遍。等我讲完，你上来再给我讲一讲。”我也只好按照他说的去做。

　　先试了几遍，但都讲不好，许老师并没有生气，而是细心地讲解其中的细节，提醒我解题过程中的缺陷。虽然我还是因为不能回家而感到不耐烦，但也只能作罢。我开始注意起他的一举一动，先是能够独立讲题，虽然大部分都挺含蓄的。但许老师总会象征性的点点头，像是在鼓励我。

　　不知不觉中，我也开始像许老师一样，去分析题目中的信息然后写出详细的过程了。许老师也一次又一次露出笑容。似乎是觉得我变得开朗起来而感到欣慰吧。看着他脸上的笑容，逐渐有一股暖流涌上心头，冲散了我心中的迷茫。

　　夕阳西下，雨停了，天晴了，路面上浮现出一个又一个小洼池，带着一阵涟漪，金黄的阳光照在我的脸上，我也终于再一次看到远方红日的辉煌。我走在归家的路上，心中那份悸动还未褪去，刚才课堂上每一声粉笔轻柔的擦响，每一句老师温和的讲解，萦绕在我的耳边。

　　许老师或许不是讲得最好的那个老师，但在我心里，他是唯一一个最令我敬仰、给我印象最深刻的老师。

　　我喜欢的一位老师作文 篇2

　　在我的初中生活中，我结识了许多老师，他们各有各的个性，教书方式也都大不相同。但迄今为止给我感触最大、影响最深的还是我的数学老师---陈老师。

　　陈老师是一个身材矮小但身体却很结实的人。他经常穿着黑白衬衫和牛仔裤，脚上却穿着一双不相配的人字拖。所以他的相貌和打扮有时会让我们偷笑。

　　他那光溜溜的脑袋上，从远处乍一看好像一个发光的灯泡，又好像一个煮过的鸡蛋。上面只有几根头发，还顽强的站在脑袋上，让人不觉想起动画片里的光头强。小小的眼睛总是瞪得大大的，仿佛要跳出来了。但他那大大的脑袋里好像有海洋般多的学问。

　　我与他之间曾经发生了两件事，这改变了我的性格。第一件事是在七年级的某天晚上。我们像往常一样上着数学晚自习。所有人都在听老师讲关于线段的题，而我却认为课程无聊，开始拿这笔在我的演草本上天马行空，正画到一半，陈老师的目光就扫描到我没听讲，于是他拿着棒子，对准我就是一棒子，我又不能大声叫喊，只能暗暗地在心里喊疼。

　　这时陈老师发话了：“这些题你是不是听懂了？”

　　我小声回答：“早懂了。”

　　“那你上来把这个线段画一画。”

　　我自信满满的走上讲台，拿起粉笔正要写时，却忽然发现我根本不会，只能尴尬的站在那儿。过了一会儿，老师见我答不出来，便嘲讽我。

　　“瞧瞧啥都不会，还在这儿画小人儿，你都能干些啥？”

　　全班一阵哄笑，其实我自尊心特别强，被这么一嘲讽我有点儿受不了了，只能握紧拳头，默默忍受。

　　我为了争一口气问老师：“怎么样你才能重视我？”老师说：“除非你把今天讲的题，全部写完才行。”“行，我做给你看。”当晚，我成功的做完所有题。做着做着，渐渐发现了老师的良苦用心，不由得对陈老师起了感激之情，甚至连他嘲讽我的话也一同消失了。

　　第二件事发生在七年级快期末的一个上午，用过早膳后，我们都在完成李老师布置的背书任务。由于我是组长，所以我就在本和对组之间不停地徘徊，可能被老师误以为我没有背书而在闲逛。听完对组背书，我无意间跟同学说了一句话，谁知这一幕被陈老师的火眼金睛捕捉到了。预备时，陈老师开口说话了：“都专心做好自己的事，专心学习，不要像于鑫，到处说话闲逛，根本就没有干正事儿。”当时我就不乐意了，我明明在听背书，哪里说话了？于是我和陈老师开始争辩，我越说越激动，甚至，我的眼里有泪花闪烁。一气之下出去找李老师理论，经过一番调查后得知我确实是说话了，但我嘴上还是不服气，后来，经过李老师的一番开导，我的情绪也慢慢平静了。这次风波后，不知怎的，冥冥中貌似有股力量让我的数学成绩突飞猛进，这可能就是陈老师激励我的结果吧！

　　谢谢你，陈老师！我会继续加油的！

　　我喜欢的一位老师作文 篇3

　　一条洗得泛白的旧牛仔裤，一件天蓝色的运动衫，配上一双完全不搭边的休闲鞋，眼睛上方的发际线后移到了额头，他大步走进教室。

　　“这是谁？”

　　“我看他是电脑老师吧，你看他的发际线和黑眼圈，多么明显！”

　　讲台下面议论纷纷。台上的人清了清嗓子，说道：“同学们好，我是你们的语文老师，姓郭名敏。”

　　“这个名字，好像不是男性的名字吧？”台下又一阵议论纷纷。殊不知，一道威严的目光投向了班上所有的同学。

　　在他们哄笑时，我偷偷往讲台上瞟了一眼，威严，还是威严，心中道：记住了，郭敏，这会是一位与众不同的老师。

　　果然，往后的日子里，他向我们全方位展示了他的特立独行。他很健谈，但做事却从不拐弯抹角，拖泥带水。别的老师在讲台上讲课经常用麦克风，他却不，他的嗓门极大，堪称人造扩音器；他行踪不定，当你在语文课上写其他作业时，他可能早已注视你多时；他可能在讲台上讲课，也可能在某个学生的桌子上坐着；有时明明今天同桌没有来上课，可转身一看不知何时你的同桌已换人，你的语文老师正翘着二郎腿坐在你的旁边

　　上课时，郭老师总是妙语连珠，振振有辞，极有演讲才能。每次开始上课，他都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。记得有一次，同学们在课堂上无精打采，老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。同学们，你们知道他是怎么死的吗？同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到他说：“笨死的。”这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的问题，生怕别人比自己多学一点知识。

　　同时他还很慷慨。那日我与其他同学排练后返回教室，偶经其办公室，一同学说道：“刚排练玩，肚子有些饿，我们去找他要点吃的吧。”我们欣然走进办公室。

　　他正半坐在椅子上，翘着他那标志性的二郎腿，见到我们一脸诧异，正打算从椅子上坐起来，但无奈姿势奇特，险些从椅子上摔下来。他连忙跳起，一脸严肃的问道：“你们来干什么的？”

　　我们嬉皮笑脸的回答：“实在太饿，想要点儿吃的。”

　　他笑起来，笑得前仰后合，笑声回荡整个行政楼，然后说道：“就你们皮！我这里也没什么，只有一箱枣，你们一人拿一把。”

　　我们如狼似虎的拿着枣，一边拿一边说：“不多拿点怎么对得起我自己？”我们高兴的拿着枣。于是我们就在这样的欢声笑语中瓜分了他的整整一箱枣。

　　我们走后听到背后一声感叹：“这群人坑我啊！”

　　这就是我们神奇的语文老师，他是我最喜欢的老师。

　　我喜欢的一位老师作文 篇4

　　上初中已经一年多了。八年级我被分到了一个新的班级，有了新的同学，新的老师。在这些老师中，我最喜欢的便是教我们地理的那位女教师，也就是我七年级时的班主任方老师。

　　方老师是一个很温柔的女老师，和蔼可亲，我喜欢她的性格。她有一头棕黄色的卷发，戴着一副紫红色边框的眼镜。有着一张圆圆的脸蛋，眼中总含着笑意。她微笑的时候，嘴角总是轻轻的翘起。她身材很好，腰板总是挺得笔直。她喜欢穿中国式的服装，我在她身上，看到了一种成熟、优雅、古典的美。

　　方老师给我们上课时从不带别的情绪（比如怒气），每节课她都会拿出足够的热情，这让我很喜欢她的课。自然而然，她教的学科，我便会学好。方老师以前教我们语文，讲课的时候，语言优美，条理清晰，饱含情感，让我对语文的兴趣日益浓厚。以前我不太喜欢地理这门学科，认为它很枯燥，学不进去，以至于我地理很少能拿到高分。但自从方老师教我们地理，我发觉自己对地理开始逐渐有了“好感”，并一点点进步。

　　方老师身体有个老毛病，站久了会不舒服，我记得以前她给我们上课时，身体后背痛，她尽量不被病痛影响，极力地控制自己保持微笑。但我却清晰地看到她泛红的眼眶，她的手装作不经意的绕到身后，实际上是在缓解身体的病痛。她这样难受辛苦，却从来不在同学面前表露。这在我心中留下了深刻的印象。那个时候，我心里源源不断地涌出了敬佩、爱戴与感恩之情。

　　方老师与其他老师不一样，她有着自己的原则，不人云亦云，随波逐流。她认为对的事和自己应该做的事便会去做，不管别人是否去做。每当学校开展什么活动，她必定会和同学们一起参与，不管别班的班主任是否和她一样。她对待事情有着十分严谨认真的态度，对工作十分负责，我喜欢她的个性和她的精神。

　　方老师对待每个学生皆用平等的眼光看待，不管你的成绩好还是成绩差，她都一视同仁。她有着丰富而细腻的感情，她善于从同学们身上发现各自的闪光点。对于同学们，她一直采用鼓励的方式去教育，我喜欢听她说教时言语中蕴含的鼓励，让我本就难过失落的心一瞬间点燃激情，找回自信。不同于其他老师，犯个小错误，便可逮住这个问题骂你几天（也许是每个老师的教育方式不同吧）。我喜欢善解人意的老师，在无形中教会了你做人的道理，维护了你本就脆弱的心灵，维护了你那点微弱的自尊。我总能从方老师身上找到一丝母亲的感觉。

　　我喜欢方老师，喜欢她的笑、她的认真、她的鼓励、她的善解人意，我喜欢她带给我们的那种感觉，喜欢她的每一节课。每当上她的课时，同学们便会一片欣喜。她身上仿佛有一种魔力，深深地把我吸引。当她的学生是我的荣幸，我很幸运能遇见她这样的老师。也许我只是她众多学生中普通的一个，但她却是我众多老师中让我印象深刻的一位。希望来年，我仍能是她的学生！

　　我喜欢这样的老师！

　　我喜欢的一位老师作文 篇5

　　我初一上学期不是在这个学校，刚来的时候我在班里的处境是很尴尬的，因为转来的几个新生中就我一个女的，而我又不爱主动与人交流，所以每天都是自己一人。幸亏遇到我们的班主任，我的生活才慢慢好转。

　　我的班主任同我一个姓，而且长得很好看，她也很瘦，身材非常好，所以穿什么都好看。她非常关心我们，也许是我才来吧，所以她对我很好，很照顾我。她教的是英语，每次上课都会提问我，我知道她这是对我好，所以我很感激她。

　　还记得有一次，她去郑州治病了，而后英语周考成绩就出来了，我考的非常不好，班主任让数学老师把成绩发了过去。周五晚上回家，妈妈告诉我说老师让我到家给她打电话，听完后我就忐忑不安，到家后我就慢悠悠地把电话拨了过去。听到电话里老师那虚弱的一声“喂”我的心狠狠地颤动了一下，心里顿时难受无比。老师说了很多，大多都是鼓励我的话，我听出了她的期望，也知道她对我的期望很高，这使我难受了好一阵。开学时她回来了，看到我们如此没有精神地背书，顿时就难过了，她就开始教育我们了！但她说着说着哭了，说了好多人令我记忆深刻的话：“拿到你们成绩的时候，我刚刚做完手术，气的刀口都裂开了”听完，我就哭了。老师她在生病期间也不放松自己，还时时刻刻关心我们，而我们除了惹她生气，还能干什么！她对我期望那么高，还对我那么好，而我却每次都不能如她所愿，我感觉自己都不配做她的学生了。

　　刚进来时，我很内向，是她，把我叫到她面前，开导我，鼓励我放开自己，多与同学们交流，上课多回答问题。我听了她的话，慢慢放开了自己，一步步走向成功，而班主任却不教我们了。那天我看见她了，我很难受，但我一直在强颜欢笑！自来到这里，我的成绩提高了不少，这都源于班主任的帮助，她现在不教我们了，我都无法回报她了！

　　虽然她只教了我一期，但我对她却是有着极深的感情。我也不知道为什么，可能是因为她对我好，所以我才对她敬爱有加吧！

　　这就是我最喜欢的一位老师了，她既善良又严厉，既聪明又漂亮，还关心她的每一个学生。

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