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《生命生命》读后感

时间:2022-07-31 09:04 

  同学们好!又到了写作文的时间了,学习从来无捷径,循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文,学习其写作方法,久而久之自己的作文也能变得很优秀,下面是小编整理的《生命生命》读后感(最新篇),供您参考!

  《生命生命》读后感 篇1

  《生命生命》读后感

  读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。

  作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。

  看了杏林子的资料后,我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路。一九八○年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世,享年61岁。

  读了这篇课文我明白了生命的意义是:是奋斗,是贡献,更有勇气去面对生活。

  《生命生命》读后感 篇2

  “生命”是什么呢?

  也许有人说:“生命,不就是血在流动吗?”或者有人说:“生命,不就是心脏在咚咚直响吗?”现实的人或许会想:“生命,不就是要经过生老病死吗?”诚实的人更会想:“生命,不就是有血有肉吗?”但自从我读了《生命生命》这篇课文后,我才发现自己对生命的见解,对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩,开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻,我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……

  我出世以来,甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

  如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生……

  如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生……

  如果说生命是一部机器,那么时间则是组成机器的零件,支撑着人生……

  如果说生命是那广袤的田野,那么时间则是耕耘的犁耙,创作着人生……

  如果说生命是一张什么都没有的白纸,那么时间则是一盒多彩的颜料,为生命洒下色彩,描绘着人生……

  “生命”,是一个不可思议,更是令人难以捉摸的词:生命的决定,更是令人出乎意料……

  当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时,我更感到大吃一惊,一个12岁时染上了类风湿关节炎的人,居然能够操纵生命,在病情恶化中,忍着病痛,写了四十多个剧本和散文,这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢?

  生命并不是没个人都能完全拥有的,你说我们能对生命不重视吗?

  《生命生命》读后感 篇3

  星期四,曾老师带领我们学习了《生命生命》,这篇课文令我懂得了许多。这篇课文的作者是杏林子,一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。

  飞蛾的生命十分短暂,只有9天而已。因此,文中那只小小的飞蛾,在明知有很大几率会死在作者手中时,还用力挣扎着,极力鼓动着双翅,企图飞出作者的手中,只求活上几小时,甚至只是几分钟。

  文中飞蛾为了多活几天,不放弃渺茫的求生希望,极力鼓动翅膀,企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望,不值得我们钦佩吗?

  第二个故事——瓜苗生长的不屈,更是让我感动了。

  一颗小小的香瓜子,掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟冒出了一截小瓜苗,尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的绝境中还能不屈生长的精神感动了我,更让我感悟到:在绝境中还能不屈向上,茁壮成长,这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢?

  第三个故事——心脏跳动的震撼,令我领悟到了生命。

  作者用听诊器倾听自己心脏跳动时,那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音,给了作者极大的震撼,也使我领悟到了生命:生命属于自己,无论你是贫穷还是富贵,好人还是坏人,你的生命只属于你,没有人可以掌控你的生命,你可以白白糟蹋它,也可以好好地使用它,一切全由自己决定。

  这篇课文令我明白了许多,但,最重要的是,我知道了:虽然生命短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值!

  《生命生命》读后感 篇4

  今天,我们学了第19课——《生命生命》。这一篇课文的作者是杏林子,杏林子是一个身残志坚的人,尽管她是个残疾人,但她并没有意志消沉,并且用她有限的生命创造出了无限的价值。《生命生命》这只是她众多文章中的一篇,却给我带来了对生命的新的认识。《生命生命》这一篇课文讲述了作者杏林子通过飞蛾强烈求生、瓜苗顽强生长和静听自己的心跳这三件事中体会到了生命是短暂的,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

  学习了这一篇课文,我明白了:生命是属于自己的,我们要珍惜生命,不要浪费生命,还要使自己活得更加光彩有力,活的精彩,活的出色。而在这个世界上,有的人在好好地用生命去创造无限的价值,有的人却白白糟蹋着自己的生命,坏事做尽。

  生命是掌握在自己的手里,我们要用有限的生命体现出无限的价值。

  《生命生命》读后感 篇5

  最近,我们学习了难忘的一课,那就是——《生命生命》。

  文中主要举了三个例子。第一,飞蛾求生。傍晚,“我”在灯下写稿,一只小小的飞蛾不停地在“我”眼前飞来飞去,骚扰着“我”。“我”太生气了,就一手把飞蛾抓住,只要“我”一用力,飞蛾就不能动弹了,但飞蛾还是在用力挣扎。一瞬间,我感受到一股生命的力量在跃动。那样强烈!那样鲜明!飞蛾的求生欲望使“我”震惊,“我”还是放了它。

  第二,砖缝中长出的小瓜苗。墙角的缝中掉进一粒小小的香瓜子,过了没几天,那里香瓜子竟然在砖缝中长出了一截小瓜苗。那么小的瓜子里,居然包含着多么强的生命力啊!让它在一个没有阳光、没有泥土的地方,不屈向上,茁壮地生长。

  第三,倾听心跳。有一次,“我”用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的心跳,给予了我极大的震惊。的生命,只是属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切都是可以“我”自己决定。

  这篇文章告诉我们:虽然我们的生命是有限的,但我们却可以让有限的生命变成无限的价值。所以我们绝对不能让它白白地流失掉,更应该让自己活得更加光彩有力。特别是我们小学生,一切要向前看,多向英勇人物学习,多做对人们有益的事,不干坏事。在的培养和教育下,勤奋向上,把自己练就成新一代的接班人。

  《生命生命》读后感 篇6

  读了《生命生命》这篇课文后,我有着很多的感想。

  在作者手中的飞蛾,它知道自己逃不出去了,可它并没有放弃,仍然挣扎着,极力鼓动双翅。作者被飞蛾的求生精神给震惊了,便放走了它。掉进砖缝的瓜子,在一个没有阳光、泥土的地方不屈向上,茁壮成长,哪怕它只活几天。在亚马逊丛林里,每次涨潮,都会淹死一些动物,但是蚂蚁们并不悲观,不轻易放弃自己的生命,而是它们团结起来,抱成一团,变成一个球,在水中漂到安全的地方去,虽然一路上,会遭到其他水底生物的攻击,但是它们永不放弃。终于,逃到了安全的地方。

  从一些新闻报道上,我们常常可以看见一些人由于失业、破产等想不开,有跳楼、跳河、上吊等自杀行为。他们这样就是对自己生命的不负责,我们不能像他们一样不热爱自己的生命。

  生命是短暂的,人生也是有限的,我们却可以通过努力创造出无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。

  《生命生命》读后感 篇7

  生命究竟是什么?我一直不知道答案,直到我学了《生命生命》这篇课文

  那只飞蛾明知自己是逃不出那双手的,可它还是用尽全力挣扎着,这是生命求生的欲望!还有那截小瓜苗,竟然能在既没有阳光,又没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长!这是生命的顽强!而那一声声沉稳而有规律的心跳,也给我们极大的震撼!

  生命的确是顽强的!有一次夏天,因为很热,所以我和爸爸妈妈一起去游泳馆游泳。刚开始还好好的#8;,可是后来不知道为什么,游泳圈从我身上脱落了(我还不会游泳,而且这是深水区),我很惊慌,还很害怕,害怕我就这样消失。出于本能,我拼命地在水里扑腾,挥动双手,乱踢双脚,可这样不但没有让我浮上水面,反而让我沉下水底了,我努力的想游到岸边,可是没有成功。最后还是岸边的一位叔叔发现水里有动静,及时的救了我。我睁不开眼,还感觉呼吸不了,我本以为自己会就这样死去,可突然,我睁开了眼,呼吸也变得正常了,我觉得这很不可思议!我又回到这个世界了?是的。

  这一次“落水事件”给了我一个教训,我以后游泳一定会小心一些的,同时我还明白了:生命,是顽强的,它不是我想象中的那么脆弱!那么不堪一击!

  《生命生命》读后感 篇8

  平时,我只知道生命很宝贵,失去了就再也没有了。学了《生命生命》这篇课文,我对生命有了新的认识。

  小飞蛾极力挣扎,不想死在我的手指下,那是求生的欲望,它想多活几天;砖缝的小瓜苗在没有阳光,没有泥土的环境中,依然能不屈向上,茁壮生长,它想长叶结瓜;作者用听诊器静听自己的心跳,让我们感受生命的存在。不管是昆虫,还是植物,还是我们人类都要对自己的生命负责;因为生命是短暂的,所以,我们要珍惜生命,热爱生命。

  作者杏林子给我们做出了很好的榜样。她身残志坚,是一个坚强的“植物人”,说她是植物人,因为她99%的关节坏死,只有手指能动;说她坚强是因为,她忍着巨大的疼痛坚持写作,写了二十多本励志书,成了台湾最有影响力的女作家,激励着无数人好好地活着,从而实现自己的人生价值。

  想到自己真是幸运呀!身体健康,耳聪目明,有啥理由不好好利用自己的生命呢?盛年不重来,一日难再晨。我要好好珍惜每一分,每一秒,少睡懒觉多读书,不玩游戏,写好每样作业,不惹老师和爸爸妈妈生气,做一个有目标、有理想的阳刚少年,不让人生留下太多遗憾!

  《生命生命》读后感 篇9

  记得上学期学习了语文第十五课《生命生命》,文章主要讲了三件普通的小事,分别是飞蛾求生,瓜苗生长和静听心跳,先说说飞蛾求生这件事吧,我们知道飞蛾的寿命只有九天,可当作者杏林子抓住了它时,它却为了这短短九天的生命而拼命挣扎。一只小小的飞蛾,都懂得珍惜生命,那我们还有什么理由不珍惜生命呢?

  还有瓜苗生长这件事,我不禁感叹:一株小小的瓜苗竟然有如此坚强的生命力啊!它竟可以冲破坚硬的外壳,在没有明媚的阳光和温暖的泥土的砖缝中生长,即使它只活了几天,但它那生命的能量也足以令我们叹服。

  再说说作者杏林子吧,她是一个台湾女作家,也是一个热爱生活,热爱生命的人,你一定不会想到杏林子是个很不幸的人,在她的身上,有80多个关节坏死,她只能保持着这样的坐姿,艰难地用手中的笔,写下了一篇篇动人的文章。

  虽然生命是短暂的,但是我们却可以利用有限的生命多为这个世界作出贡献,我们不能浪费生命,因为生命本身就很短暂,我们要热爱生活,热爱生命,让自己活得更加光彩有力。

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