摘要：《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎大家阅读《夏天初一作文素材》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　篇一：《夏天的旋律》读后感（初一/450字）

　　《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

　　文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

　　文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：“光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。”

　　“孔雀正在开屏，大自然也在开屏。”

　　“挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。”

　　它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配“不当”，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

　　篇二：夏天的欢乐（初一/600字）

　　晴空万里，太阳灼烧着大地，树木、小草都无精打采地耷拉着脑袋。过了正午，太阳当顶，知了叫得更起劲了，这就是夏天。即使是夏夜，也会有蟋蟀在草丛里唱着动人的歌。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　闷热的中午，我背起鱼竿，去一片小树林。一路上，一阵悉悉索索动物慌忙的脚步声，偶然遇见一条清澈见底小溪，但不是我钓鱼的目的地。

　　弯下腰躲过低矮的树枝，用手抚平略高的杂草，惊动了几只蝴蝶，终于到了池塘。都说水清则无鱼，这池塘绿油油的，不是树的倒影，而是一些水草和青苔。

　　正是因为如此，这里的鱼才多。顺着透明的鱼线找到了鱼钩，拿出一团米饭，取下一粒，扣在钩子上，不断调整位置，直到看不见那银钩。

　　把鱼钩拿在手里，像扔一个即将爆炸的手榴弹，使劲扔出去。只听见扑通一声，钩子便不见了踪影，随之出现在水面的是浮标。在颜色单调的水面上，那么鲜艳，夺目。

　　我静静地等待着。无聊之际，我盯着水面。一只小虫在水面上飞奔着，它的身后只留下了一圈圈的涟漪，扩大，散开，褪去，最终恢复平静。不知是好奇，它靠近了我的鱼竿，仔细看，它像一只蜘蛛，静止不动时，水面便凹下去了，这时飞来了一只冰蓝的蜻蜓，翅膀耀着紫蓝色。它停在鱼竿的尖上。

　　浮标突然不安地上下摆动起来，蜻蜓振了振翅膀，飞走了。我抬起鱼竿，收起鱼线，一只银灰色的拇指般大小的鱼。我把它从钓钩上取下，它是我的第一个战利品，我顺势丢入水桶里。

　　后来便没这么顺利，要么鱼偷偷地把鱼饵吃掉了，要么上钩的鱼跑了，再要么手一滑，那如泥鳅似的鱼便侥幸的掉入水中。

　　当我的小桶装满了鱼，太阳也沉了下去。走过蜿蜒的小径，走出像迷宫似的树林，走上一个小丘，拥抱夕阳。看着夕阳晒红的万物，我慢步向家走去，享受着这只属于夏天的欢乐。

　　篇三：夏天的旋律（初一/500字）

　　我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物——冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日——五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……

　　当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。

　　夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。

　　夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。

　　中午，火辣辣的太阳高挂在天空。我听到了青蛙的声音：“呱呱。”像是在对着这个太阳说：“你这个可恶的太阳，热死我们了。”在家里，我听到了空调“呼呼呼”的声音；还有电风扇在“喳喳”直响，听起来好像快要坏掉了。

　　晚上，下起了大雨。豆大的雨滴滴在窗户上，滴在草地上，滴在人们的头顶上，发出了“叮叮咚咚”的旋律。还加上了“轰隆隆”的小插曲。简直就是一支夏天交响曲。

　　在海边，海风轻轻地吹。吹醒了岸边的沙粒，吹醒了五颜六色的海螺。小孩子在水里拍打嬉戏，听那声音就知道他们别提有多高兴了。

　　我爱夏天。我更爱夏天的旋律。

　　篇四：13年的夏天，我们一起毕业（初一/500字）

　　走过了三个春秋得我们，在那浸满书香的校园里分离，不知以后是否还能重新相聚，心中的感情分分秒秒的被拉扯着，即将离去的我们，面对那可亲的老师，那十分亲密的朋友，那一张张令人感到骄傲的试卷，也即将离开我们了

　　回首三年的时光，白驹过隙，留下的也只有遗憾了吧，只怪自己当初没有珍惜，那时的我也还是一个不太坏的孩子，一个令老师十分费解的丫头，三年了，即将离去了，舍不掉的，是老师，更舍不掉的是陪伴了我三个春秋的同窗，那一张张的笑脸，如此的纯真，如今也将远离，那时的闺蜜，也将各奔东西。有不舍，有遗憾，有泪水，有欢笑，当更多地有的是祝福，有对过往的怀念，有对未来美好的向往，对未来，我们无法预测，对过去，我们又不能再改变什么，只希望，同窗有好的成绩，对老师有美好的祝福。

　　回首过往，寝室的衣服一早就被人晾好了，总有那么一个人一大早起来为伙伴们做些什么，教室里，同学们低头叽叽喳喳的讨论着那些令人烦躁的而又富有挑战性的题目，这些单词，总有一个人很乐意的位同学们抽背，这些题目除了老师之外总有那么一些人位同学们讲解，

　　脑子的画面如电影一般放映，一遍一遍又一遍，是什么让我们的初三如此美好？是什么让我们构建了美好的友谊？是什么让我们丰富了阅历？是什么让我们懂得了做人的道理？是学校，是朋友，是老师，是一起走过的青春年华。

　　在此，致给所有即将毕业的初三学生！

　　篇五：苏克和小感冒的非常夏天读后感（初一/500字）

　　今天，我读了一本书叫：《苏克和小感冒的非常夏天》，使我感悟很深。故事的大概是这样的：这篇文章有两个主人公，苏克，外号小侦探是，男主角，因为他很聪明，在一次事件中帮小感冒找到了钱包，爸爸的工作是出租车司机；女主角是米娜，外号是小感冒。因为她一紧张就打喷嚏，所以叫她小感冒，不知道爸爸的职业，但家里很富裕。小感冒和小侦探是好朋友，在暑假里的一天中小侦探的爸爸失踪了，警察说小侦探的爸爸贩毒，小侦探为了证明爸爸的清白，就叫上小感冒一起从家想办法。他们俩经历了许许多多的事情，到最后他们确定小感冒的爸爸就是大胡子，而且还是个毒贩子。他和小感冒找到她爸爸的公司救出了苏克的爸爸，告诉了警察，最后将小感冒的爸爸抓住了。

　　读了这个故事，我感受到了小侦探和小感冒的聪明机智，有勇有谋，勇敢无畏。小侦探为了爸爸可以牺牲一切，包括性命。这些是我们应该学习的。还有，我认为做人要有志气，说好了去做一件事就一定要去做，要像小侦探一样，下定决心要救他的爸爸就去做了，最后还是救出了爸爸，赢得了警察的信任和赞可，做人第一要正直，不能走歪门邪道，和干那些不正当的事；第二要勤劳，如果不勤劳，整天懒懒惰惰的，那样的生活就没意思了；第三才是聪明，你如果脑袋瓜子很笨，那你做什么事情都做不成。这些就是我对这本书的认识，你呢？

　　篇六：夏天的记忆（初一/100字）

　　夏天是欢乐的，那是和伙伴一起嬉戏。

　　夏天的记忆是无奈的，那是暑假的功课。

　　夏天的记忆是梦幻的，那是美丽的景色。

　　夏天的记忆是空白的，那是他日的同学不在身边。

　　夏天的记忆是让人回味的，那是往日的快乐。

　　夏天的记忆是短暂的，那是新学期开始了。

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