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风筝初一作文6篇

作者:静心 日期:2020-06-21 09:23 

  内容简介:在圣诞节的前一个星期,我和爸爸在老妈的工作岗位玩,我看见外面的公园里有很多的人我就好奇的走了过去,爸... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

  《风筝初一作文6篇》,由作文大全(ivzw.com)小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  第一篇:爱在风筝上初一/500字

  在圣诞节的前一个星期,我和爸爸在老妈的工作岗位玩,我看见外面的公园里有很多的人我就好奇的走了过去,爸爸走了过来拉起我的手。我跟着爸爸走了过去,到了一个有小店的地方我走过去,突然一只大老鹰飞了下来,靠,在走一步就被啄到了好险,我走前一看是一只老鹰风筝,靠,差点被弄到了。走近一看是一只断了线的,我和爸爸把拿起来,走到了那个小店,看见一个小男孩在找这只风筝,我走上前去问这只风筝是不是他的,那个小男孩说是他的,他高兴把风筝又放起来了,风筝又回到了天空,那个小男孩放不起来就叫我帮助他一起放,这是我在初中时第一次和人放风筝,到了吃饭的时候,我走了出去。让那个小男孩自己学会放风筝我出来时,爸爸人那去了。我走到四周看看爸爸不在我在原地等着爸爸的回来,我在那等了一会爸爸回来了,我没有问他到底哪里来就回去吃饭了,等着妈妈从岗位出来时我和爸爸一起坐在车子上高高兴兴的回去了。回去以后,就到了圣诞节了,我高兴的玩着大家带来了很多的礼物,我高兴死了。爸爸下班回来了,看见爸爸从后面拿出了一只风筝,爸爸的风筝。这是我圣诞节的重要礼物那天爸爸给我的风筝我不知道很晚也去放了我在风筝上写上了我的愿望让它放飞在天空中,在黑夜里这只风筝露出来了它那美丽的红色。在风筝上的愿望是让天下人都快快乐乐的活着不要想太多的事情。

  第二篇:我与风筝(初一/600字

  在我眼里,风筝就是快乐与梦想的象征,是幸福与和平的使者。可惜,我却从来没有放过风筝,也就只能望见风筝在远处漂浮,最后消失在云海中。 (作文大全 Www.ivzW.com)

  每年初春,我总会在镜湖公园漫步,聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里,有无数的蝴蝶和鸟儿,赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中,各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中,也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞,他们是那样地生动传神啊!他们迎着风优雅地拍打着翅膀,在云端翱翔,那上面的斑斓花纹,在阳光下越发地鲜明起来,闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上,一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏,广场上空已变成风筝的聚会,欢乐的海洋,我被这一壮观所吸引了,不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼,原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线,心爱的蝴蝶立即戴着梦想越飞越高,越飞越远,直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时,天空中的风筝也是那样欢快自在,他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。

  其实,在我眼里,放飞风筝就是放飞理想,放飞希望。在追求人生飞翔的过程中,我经历了许多,慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝,但是我相信,通过我自己不断的刻苦学习,总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来,飞过大江南北,飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来,飞的越来越高的动力,所以,不能惧怕困难,要学会在挫折中成长。你看,“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听,“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了:我是一只小小鸟,可我要飞呀,飞得更高!

  第三篇:高飞的风筝(初一/500字)

  又到了阳春三月,放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞,那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。

  我也爱放风筝。但每次不是线断了,就是风筝上不去,也只能着急。

  这天下午,我趴在窗户上透风,向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜色在跳。仔细一看,原来是个八九岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走,不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣,做一回看客。

  他开始放线,一只手牵着风筝,一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长,那风筝突然转了几圈,飘落了下来。小男孩没灰心,再一次的拉紧了线,让风筝随风飘上天。开始,他不敢放线,风筝在他头上飘来飘去。风小些了,他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好,风筝左跌又撞地晃了几下,便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意,再一次高擎着它,把它送上天。然而,风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻,连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下,再一次信心百倍地放飞。“行了吧!”我默默地对他说。

  这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝,一次次充满希望地放飞,又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间,我又坐下来看起了书。过了好久,我的好奇心又冒了出来。

  啊!一只三角形的风筝高飞在空中,那么高,那么远,那么稳,带着自豪。线的那一头便是小男孩。

  原来,只要有信心,就能成功!

  第四篇:风筝的梦想(初一/250字

  风儿轻轻地吹着

  手中的线不断地放着

  风筝随之飞起来了

  在空中飘呀飘呀

  像一只小鸟渐行渐远

  在蓝天白云间畅游

  像放飞了一颗忧郁的心

  整个人放松起来

  封存了好久的心随之飘扬

  在新鲜空气中飞呀飞呀

  步入飘逸的童话仙境

  一不小心

  手中的线打了滑

  其实那是风筝用力挣脱

  因为它追求的是无拘无束的生活

  向往的是自由自在的活动

  似乎只有风儿能读懂它的心声

  一阵狂风袭来

  遮天蔽日

  牵着风筝的手

  摆脱了线轴的控制

  可风筝却怎么也高兴不起来

  不再幻想拥有蓝天白云的呵护

  因为它已经读懂人生

  已有快乐一种味道的单调生活

  并不属于幸福

  只有历经酸甜苦辣的多味生活

  才称得上是幸福的一种

  它开始珍惜

  脚下拥有的这片广袤的土地

  它不再有任何的奢求

  只想用自己的双手

  创造自己美好的未来

  第五篇:风筝永远不断线(初一/500字)

  我们七人是在六年级认识的,那时,学校分班。把我们七人安排在同一班里。

  我们就这样,从不认识到很友好。在此之前,我和三个好朋友都怕分班同学们不在一起,可是却让我们遇见了三个更要好的好朋友,好似缘分把我们拉到一起。我们七人,就像七只风筝在天空上缠在一起,打成了死结,互相搀扶着互相鼓励着。一直飞到最顶端。

  可是升上初中,我们就即将分别,超和浜都到别所学校读书,只剩下我们五人,时间似是能冲淡一切,也把我们的友情冲淡了,也许是不同校,也许是分开了,好象之间的感情淡淡了,经过几次聚会,我们感觉好象彼此不合得来,再也不会说成为好朋友什么的,大家都长大了,不会再想小时侯那样说不要就不要。我们都会学着去选择去理解。

  彼此之间有了些认识,知道了什么对自己才是重要的。

  我们七人,是经历了两年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了谁才是她值得做一辈子的好朋友。

  我们七人,虽说彼此感情淡了,但依然是好朋友。

  偶尔,拿起我们的相片看时,就会想起一起美好的情景,因为有了她们的陪伴,我的成长之路才不会那么孤单。才会一直笑着走到最后。

  我们七人,都要记住我们之间的一句话,即使现在只有我们五人才是好朋友。浜,超不是很好很好的好朋友,但,一定要记得我们一起走过的日子。“我们心中的风筝是永远不会断线的!”

  第六篇:风筝飞(初一/500字)

  三四月份,是放风筝的好时候。我记得我小时候很喜欢放风筝,第一次拥有一个风筝是在五岁,那是我们全家人一起做的一个蜻蜓的纸风筝,花了不少工夫。我画的蜻蜓,只是五岁,一定画得很蹩脚,上色是用我的水彩笔上的,上的也不会多均匀。我记得爸爸小心地把骨架粘上去,其实准确的步骤应该是先做骨架后贴纸,但我们怎么会懂。最后妈妈把线栓好,把风筝和系在风筝上的小线团给我,我就在院子里跑来跑去地想把风筝放上去,结果当然是不会飞,但我仍然很开心地跑着。几天后,爸爸买了一个真正的风筝给我,是布做的大蜻蜓,比我们做的风筝大好多,也比我们做的漂亮的多,爸爸当天下午带着我去操场里放风筝,但是还是放不上去,不是风筝不会飞,是我们不会放,只有看着别人的风筝在天上飘着,我记不住我当时的心情了,反正没伤心。在我的印象里,大蜻蜓、小蜻蜓都没飞上去过。

  后来,我也不记得是几年了,大蜻蜓和小蜻蜓都丢失了,爸爸另买了一个塑料的风筝给我,以后陪我去操场上放风筝的不是爸爸了,是我的小伙伴。我想和爸爸一起放,但是他工作很忙,没时间陪我。

  我拥有过好多个风筝,塑料的,纸的,布的,但我最记得的还是当初我们全家一起做的那个小蜻蜓,尽管它从来没飞起过,它的作用是让我拥有了一段美好的记忆。

  风筝没在天上飞,风筝在我心里飞。

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