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怦然心动为话题的初一作文
作者:静心 日期:2020-06-15 09:50
摘要:雨,一连下了好几天,天空灰蒙蒙的。坐在楼下的窗前,我猛然瞥见了一株茉莉,它像灯火,令我的心灵为之一颤... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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雨,一连下了好几天,天空灰蒙蒙的。坐在楼下的窗前,我猛然瞥见了一株茉莉,它像灯火,令我的心灵为之一颤。
这是怎样的一株茉莉啊!在大雨的洗礼下,它傲然挺立,不向风雨低头。一阵狂风袭来,它被被刮得左右摇摆,仿佛下一秒就会折断似的。但它没有,它依然像一位永不倒下的军人,拼命地朝灾难抗衡。风越刮越大,雨依旧猛烈,旁边的小花小草已陆陆续续地倒下,但这株茉莉却挺直着身板仿佛在向暴风雨宣誓:你们尽情来吧,我才不怕呢!
注视着这株茉莉,我的视线由下往上移动。突然,我看见了它开的花!那朵坚强不屈的花!那朵花是白色的,隐隐约约透着些淡黄,它犹如雪白的珍珠装饰物,白得耀眼,白得美丽。它在暴雨的击打下,显得那么的楚楚动人。它对生命不放弃,即使花瓣被暴雨冲刷地凌乱不堪,也没有脱离茎杆落到地上。这朵花似乎是顽强使者的化身,击不垮丶击不倒。我被眼前的一幕震撼了,不敢相信自己的眼睛。
看,那些绿叶是多么勇敢不倒啊!经历了狂风暴雨,它们不但纹丝不动反而被冲刷地更鲜亮、美丽了。每一片叶子都掩藏不住阵阵绿意,可谓是绿得发亮。我禁不住佩服它们的毅力与耐力。
我不由地怦然心动,深情地注视着这株茉莉。它是多么顽强,不放弃啊!她上到花,下到叶,无处不显露出盎然的生机与蓬勃的生命力,我为它的不倒精神而感叹!
雨,终于停了。在杂乱无比的田地中,这株茉莉是多么耀眼,是坚强勇敢成就了它辉煌的人生。我早已怦然心动。 (作文大全 Www.ivZw.com)
篇二:怦然心动(初一/600字)
初春时节,世间万物开始苏醒,风里带来的泥土的气息,使人陶醉不已。在这阳光明媚的日子里,爸爸带我们姐弟二人到市区新建的凤栖湖景区游玩。
刚一到达目的地,我们就蹦下车,躺在草地上玩耍。突然,一株花草跃了我的视线:几片细小的叶子缀在长长的枝干上,托起一个粉红色的花球。这株花草真是平庸!我“哼”了口气,顺手捡起了地上一根枝条,走近花草,开始下狠手。
我肆意的挥动枝条抽打着花草的枝干与叶子。一下、两下、三下一番折腾过后,我已是精疲力竭,浑身无力,但这株花草仍傲然立在山坡上,硕大的花完好无损,只是枝干的一层皮微微翘起,随风摇摆。
我嘟起嘴有点不甘心。弟弟突然向这株花草走来,将装好的满瓶的湖水门向它灌屈。“嘀嗒、嘀嗒,花草的枝干弯曲如一张引而待发的弓,将身上的水珠抖落,然后又挺立如初。我蹲下身子仔细察,竟发现这绿叶的花球是由一朵朵小花组成的!一朵朵小花似一个个小人拥抱在一起,可谓具有“不抛弃,不放弃”的精神。微风吹动,他们手拉手跳着欢乐曲,尽情展现着自己的美丽风采!突然,一滴花瓣上的小水珠透过几朵小花中的缝隙,流向枝干。我将花草枝干的糙皮撕去,用手来来回回的抚摸水珠流过的地方。我感受到了花草那种飞快跳动的脉搏和它蓬勃的生机!我起身再次近看这一整株花草,一种怦然心动的感觉顿时流遍了全身。
回到家,再次回想起这株花草,不禁悟出了个道理:不管怎样弱小、丑陋的生命,只要努力去绽放属于自己的美丽与坚强,就足以令人怦然心动!
篇三:让我怦然心动的一句话(初一/600字)
雨淅沥的下,漆黑的夜,让人外捉不到丝毫闪烁,就这么压着,让人窒息,无眠的夜摧我进入了梦乡
“玲玲玲”不厌其烦的闹钟在我耳边回响。迷迷糊糊的我起床洗脸上学。路上,遇到同学,她一脸严肃的问:“哎,你家庭作业写了没?我还没写”。我如梦初醒,作业没写完呢!反应过来,昨天太累了,一不小心,就被周公领进梦里,作业的事早就丢到十万八千里了。怎么办,我心里如几万条蚂蚁在爬。最终,我决定撒个谎搪塞过去
上课,老师如约来检查作业,看着一个一个过关的人,我身子微微颤抖,虽然说谎的台词在我心里过了几千遍,可还是很慌。转眼,老师如一堵墙,立在我的身边,“你的作业呢?”
“今天起的大迟,作业落家了,”我站走来,声音颤料。
“下课来我力公室”老师严肃的声音里带些怒气。
我的头埋得很低,恨不得有个洞钻进去。想哭,因为我欺骗了对我有很高期望的老师。
下课,我向老师办公室移去,身子如千斤重担,每一步都如此艰难。想象着被老师训的画面。
“说实话吧,你不会说谎,我一眼就能看出来,”老师和声细语的望着。我支支吾吾地说:“昨天夜晚我太累了,一时间忘了写作业,就睡着了”。
“那你也应该跟我说实话,而不是说谎,你就这一次不写作业,我又不会怪你。”老师没有想象中发火,而是和蔼的说出了这句话。
我的眼框湿润了,硬咽的说:“我以为这样”,话还没说完,就被老师坚定的语气打断,“人生没有假设,更没有那么多的你以为,任何时候,品格都是金子。”
我抬起头,对上老师的眼睛,她的眼睛似深深的潭水,凝望着我,水底充满了亲切,那深邃平静的眼神,那看似平静却又充满力量的话语伴随了我的过去,现在,甚至更远更远
篇四:怦然心动的那一刻(初一/700字)
“啪!啪!啪!”台下掌声如雷,全体师生都向我投来赞赏的目光。
那是一个阳光明媚的早晨,鸟儿在为我助威,花儿在为我鼓掌。我站在升旗台下准备开始我人生中的第一次演讲。
在全体老师和学生都到达了升旗台下的那一刻,我仿佛已经看见了我站在台上那说不出话的表情,听见了老师和同学都在说我演讲不流利,声音不好听。我感到万分后悔,为什么要答应老师对我提出的任务呢?不答应不就什么事都不会发生了吗?现在,我恨不得撒腿就跑,远离升旗台。
突然,我的脑子里浮现出了那一天的场景:那是一个乌云密布的日子,天上的乌鸦“呱呱”地叫着,仿佛在告诫我不要答应老师的要求。老师快步走在我的面前,吩咐我下周一要去升旗台上演讲,而且要脱稿上台。老师说我们班上胆子最大的人就是我,所以只有我才能胜任这个任务。当时,我听到老师对我的赞扬,便自信满满地答应了。而现在的我却
当台上的主持人念到我的名字时,我的心不由颤抖起来。心想:我会不会把老师对我的信任白白浪费掉?想到这,我的脚竟然也不听使唤,瑟瑟发抖。来不及退缩了,我哆哆嗦嗦地接过了话筒,战战兢兢地站在台上。这时,我看到了我的语文老师,她穿着红色的上衣和一双高跟鞋,拿着手机对着我聚精会神地录像,她仿佛知道我一定会成功。于是,我便鼓起勇气演讲了起来。没想到,我居然十分流利地把演讲完成了。顿时,掌声如雷,便出现了开头的那一幕。那一刻,我怦然心动:幸亏我没有放弃,要不然就辜负了语文老师对我的信任。
假如我没有尝试,一定不会成功;尝试了,就可能会成功。显然,我成功了。这一件事虽然很小,但让我明白了许多道理:长辈们永远是关心、爱护和信任着我们的,我们不能辜负他们的关心、爱护和信任。要勇于挑战自己,克服心理障碍。只有尝试了才会成功,不尝试就一定不会成功。
篇五:怦然心动的那一刻(初一/500字)
如烟的往事有很多,大多都被我淡忘了。如被微风吹散的烟般,又如被炎阳蒸融的雾般,在我脑海中消逝了。唯独那么几件小事铭刻在我心中,久久无法忘却。
小时候,我不太合群,总是与其他小朋友们吵架,吵完后就一个人躲起来生闷气。也就是这样,我发现了在墙角生长的这朵小野花。
上了小学,苦闷也日益增多。我时常在墙边一坐就是半天,陪伴我的只有这朵小野花。
有天晚上,一场突如其来的暴风雨席卷了整座城市。窗外的惊雷嗥鸣着,暴雨密集的落在地上,发出“噼里啪啦”的声响。屋里的我躺在床上辗转反侧,无法入睡,心里仍惦记着我的朋友小野花。
我走到窗边,看见小花几次差点被粗鲁的狂风卷了起来。但它仍坚持屹立在那,用自己娇小的身躯抵抗狂风的一次次打击。一滴雨水落在它身上,要摧残它,但它昂起头,丝毫不惧困难与打击。雷惊吓它,雨攻击它,狂风吹打它,但它像一个英雄似的屹立在那,没有丝毫的惊恐。
第二天早晨,我走出房子,看见昨夜的雨水从它身上滑落,显得分外美丽。那一刻,我怦然心动。
人生的道路上总有许多困难与打击,有的人惧怕困难,选择了逃避;有的人鼓起勇气向困难挑战。自然,逃避的人最终会被打倒;勇敢向困难挑战的人,最终会像那朵小花一样,战胜狂风暴雨,获得新生。
篇六:让我怦然心动的一节课(初一/600字)
在一个阴雨绵绵,“寒风”萧瑟的早上,我打着雨伞带到班里,今天可不是一个普通的日子,是高考的日子。我们老师的儿子要参加高考,所以老师十有八九不来上课了,那课谁上呢?
到了第一节课老师果真没来,教室立刻像烧开的沸水一下子爆发了,同学们有的打闹,有的说话,更有甚者到走廊上探头缩脑的往外看。我以为这节课又是一节乱糟糟的自习课,不由得叹了口气。
这时走廊里传来熟悉的脚步声,只不过那脚步声听起来有些疲惫,脚步声越来越响,到我们教室门前就停住了,我往外一看,啊,是老师!
只见老师站在门前,头发上还滴着雨水。她的衣服湿了一半儿,脚上还有泥。她的双眼看起来无神,脸上苍白,还咳嗽着。全班同学看到她站在门外,全都惊呆了,没想到她会回来给我们上课。
老师缓慢的走上讲台对我们一笑:“对不起,同学们我上课迟到了。”接着她就开始讲课了。她因为淋了雨,声音沙哑着,讲课特别小声,但是老师还是尽力的用最大声音“喊”,我甚至能感受到那种撕心裂肺的疼痛。
那一节课,破天荒的没有一个人说话,因为我们都在听着老师的教诲,都在认真的做着笔记,倒是看起来特别满意,直夸我们表现好。
外面还下着雨,天空仍然那么阴沉。然而教室里却这么温馨的一节课,下课了,老师又匆忙的走了,我问:“老师,你就是来为我们上一节课的吗?”老师一笑:“当然啦,你们马上研要进行期末考试了,因为我儿子的事,落下课怎么行呢?”
那节课,接近了师生情,虽然外面下着雨,“寒风似箭”,但我们的内心好似燃着一把火,那节课让我感动;那节课让我怦然心动!
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