关于友谊的初一作文

作者：静心　日期：2020-06-13 10:36　

　　内容简介：朋友、永恒的友谊亲爱的朋友们，我们即将面临着毕业。在分别时，我想对你们说的话太多了。在这小学六年里，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《关于友谊的初一作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：朋友、永恒的友谊（初一/300字）

　　朋友、永恒的友谊

　　亲爱的朋友们，我们即将面临着毕业。在分别时，我想对你们说的话太多了。

　　在这小学六年里，感谢一路有你们的陪伴。现在回顾过去，我们共同经历过多多少少的风风雨雨啊！以前的坎坷已成为过去，未来的成功正等待着我们。在分别之时，我要把一句诗赠送给你们，这句诗就是王勃写的“海内存知己，天涯若比邻。”亲爱的朋友们啊，四海之内有你这样的朋友，即使你远在天边也像近在身旁一样。无论我们相隔多远，心总是在一起的，不管岁月的流逝，我们的友谊是不会变的，永远是那么纯真。啊！亲爱的朋友们感谢你们一直不离不弃的陪伴在我身边，因为有了你们，才让我这六年的学习生涯画上一个完美的句号，我在此由衷地向你们说一声：“谢谢你们，我亲爱的朋友！”

　　祝我的朋友们身体健康，也祝我们的友谊天长地久！！！

　　第二篇：埋藏在心中的友谊（初一/700字）

　　埋藏在心中的友谊

　　哪天，我听到了初中以来的第一句伤心话。为什么？你们要与我绝交？

　　听到这句话，我是多么的心痛。回忆起以前那真诚的友谊。我尽量的让自己减少心痛，但你们却不顾我的感受。人都有缺点，可是你们为什么只抓住缺点不放？

　　上一个学期，我们还是最好的朋友。但在这个学期里，你们让别人，喊着我到外面，她说，她们要与你绝交，咋办？我愣住了，小声的说：“凉拌”。然后，我静静的走向我的桌位。我问我的同桌，也就是我现在的好朋友：“如果有人对你说绝交你该怎么办？”她说：“绝交都绝交，有什么办法了？” (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　上体育课时，雅可我站在一排，我希望你们是在对我开玩笑，遍便递给了雅一个泡泡糖，她说：“谢谢，我已经买了一个。”平常的雅，之前的雅，是不会对我这么冷淡的，可是今天，雅像地震震毁房子一样，无情无义。也许是我无情无义吧，哎。

　　还有琪，当时，因为你与我家在同一条路，所以，我们便天天一起走，一起聊天，一起打闹嬉戏。我记得，当时你问我：“你觉得我像淑女吗？”玩笑着说：“我觉得，你还是比较像‘梳女’梳子的梳！”你说：“讨厌，人家就是淑女。”就这样我们在一起，很快乐。

　　回忆这些，快乐中夹杂着伤心。当雅与阳说话时，阳谈到我，雅说：“不要在我面前提她。”而琪，你与我们院里的莹成了好朋友时。她问你，你说：我是你第一个绝交的朋友。”心痛的感觉，你们体会过吗？

　　也许是我的不对，可是，为什么，你们选择了这样的方法。我受够了！我宁可不认识你们！现在，老师把我调在了琪旁边，让雅坐在了我以前的位置。可是，雅，琪，你们还是这么冷酷。

　　也许你们忘掉了我，但是我不会忘掉你们。因为，我们曾经有过一个值得回忆的友谊。那是真诚的友谊。我们的友谊，永远埋藏在我的心中。

　　第三篇：爱与友谊（初一/1000字）

　　天前就想拿出来分享的东西，今天才有时间记录于此。《少有人走的路》第二部分的题目就是爱，初读的时候，我直接跳过了这一部分，直到在公交车上翻起这一章，才理解到这里所提到的爱原本比我想的范围更大。

　　当我们和某人发生冲突，我们实质上是告诉对方：“你是错的，我是对的。”

　　言多必失？原来不是指的要你少说话，而是如果没有把交谈变成辩论，没有把交流变成扞卫自己观点的战场，言语中没有击倒别人的意思，如果所有我应该被说出的话都至少经过了大脑，那么事实是我真正能够被说出来的话其实并不多。

　　批评他人很容易，不仅父母和配偶，人人都可能把批评当成家常便饭，可是，大多数批评只是出于一时的冲动、不满和愤怒，不但没有启发和教育意义，反而使局面更加混乱。

　　真正具有爱的人，绝不会随意批评别人或与对方发生冲突，他们竭力避免给对方造成傲慢的印象。

　　傲慢如果来自环境很可能是件糟糕的事情，环境能够改变人，但是如果一个人脱离了能够让他感到优越的环境就立即进入自卑状态的话，那么他的自信就是来自那个给予他傲慢资本的环境，来自于环境中被认为有更高层次的其他人，而不是来自自己本身。

　　与所爱的人发生冲突，多半是以为自己在见识或道德上高人一等。真心爱别人，就会承认对方是与自己不同的、完全独立的个体。

　　“我不同意你说的话，但是我誓死扞卫你说话的权利”在李开复老师的演讲中，这句话一直印象深刻，因为他告诉了我们对于一个人说话权利的扞卫不是建立在他或她顺从于我的基础之上的，这是对说话者独立人格的承认。

　　如果你具有爱心，而且想帮助对方，首先必须进行自我反省，确认自己的观点是否有价值。“我看清了问题的本质了吗？”“我的动机是为对方着想的吗？”“我发现了问题的症结，还是处于模模糊糊的假想？”“我是否真正了解我所关心的人”“他的选择是否可能是正确的，我却因经验有限才觉得他的选择不够明智？”“我想给关心的人提供指导，是否出自一己的、自私的目的？”真正以爱为出发点的人，应该经常反思上述问题。

　　自我反省的基本前提之一，就是诚实和谦逊的态度。

　　对别人提出批评，通常有两种方式：一种是仅凭直觉就坚定自己是正确的，另一种是经过反省，确认自己有可能正确。前一种方式给人高高在上的感觉。第二种方式，给人谦逊而谨慎的印象，他需要批评首先自我完善。

　　有相当多的人宁可压抑批评他人的冲动，对他人的问题视而不见，他们过于谦逊，从不给所爱的人指导和建议，这种人不具备真正的爱。

　　我就算一个这样的人，从另一个角度来说，不批评的原因：首先是自己的不自信，这篇文章充分说明了这个问题，如果我想说点什么又足够自信的话，我原本不需要引用这么多的原文。第二是害怕反驳而造成的冲突，这种冲突可能来自言语，也可能仅仅来自眼神。

　　传统观念认为：友谊意味着永不冲突，实质意味着吹捧和奉承，而不是将对方的缺点一语道破，只有没有冲突的友谊，才能天长地久。但是，以这种原则对待友谊，便面上老不可破的友谊，实质上弱不禁风，它也不配称之为友谊。友谊须以爱为出发点，适当地指责和批评，直面冲突和矛盾，彼此成为最好的批评者和建议者，这样才能成功地构建持久的关系。

　　我必须说做一个好的批评者很难，因为对于一些人，不去批评的原因是我总是想“一击命中”，否则无法承受被批评者的“还礼”。但是我永远相信持久的友谊，直截了当的沟通，真诚的批评同建议。

　　适当地提出建议，恰当地运用赏罚，适时地提出质疑，果断地予以拒绝，这些都可以有效的中和冲突或批评的副作用。更重要的是，只有以爱为出发点，投入全部的情感，作出真挚的承诺，才能更好地滋养对方的心灵。

　　想让别人听你的话，就要采用对方能理解的语言

　　想让别人满足你的要求，你的要求就不要超过对方承受的限度

　　想让对方有所进步，首先就要进行自我完善

　　这样才能找到沟通的最佳契机和方式

　　行使爱的权力，不是一朝一夕的努力，甚至要冒很大的风险。你的爱越深，就会越加谦逊，而不是自私和傲慢。你也会不时进行自我反省：“要改变当前的局面，我应该采取怎样的方式？我要凭借什么样的个人影响？我凭什么认为我的想法正确，可以把意愿强加到别人身上？我是否有足够的勇气改变对方？我应该怎样扮演支持者的角色？”所有这些，都有可能使你面临风险。

　　惟有真爱带来的谦逊和诚实，才能使我们勇气倍增，使我们行使权利时游刃有余。

　　第四篇：珍惜、我们天长地久的友谊（初一/600字）

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！经历了六年风雨的我们，现在，只能挥手告别了吗？曾经一起上课，曾经一起吃饭，曾经一起挨批评，曾经一起哭笑，曾经一起谈天说地，曾经……从陌生到熟悉，现在，新的环境，新的同学，身边这一切的一切，都在无时无刻的变换着，但唯一不变的，便是我们天长地久的友谊。花落才知花的香，鸟飞才知鸟的悦，天黑才知天的蓝。我也说不上你们哪里好，却总是不经意的想起你们，然后心头一颤，泪便湿了眼眶。花谢花开，都早已物是人非。现在，总是怀念我们原来那漫无目地的扯淡，怀念我们那让人羡慕不已的默契。或许是在一起摸爬滚打的时间长了，习惯吧。习惯了有你们在的日子，习惯了你们爽朗的笑声。我真的很害怕，害怕你们慢慢的习惯了别人而忘却了我。是你们让我相信在孤单的时候我不是自己一个人；是你们和我形影不离连上厕所也要在一起；是你们在我最难过想要放弃的时候告诉我我还有你们；是你们骂我傻瓜却还依旧为我着想，陪我哭，陪我闹。一声姐妹大过天！这是我们一起说过的话。可是现在呢？一场考试，我们就各奔东西了吗？就这样散了吗？不会的！一定不会！我相信无论我们是近在咫尺，还是咫尺天涯，我们的心，永远都是在一起的！很高兴，一路上能有你们的陪伴，深夜难眠，想起了中心小学；想起了六年级二班；想起了我们走过的操场；想起了班里那些人；想起了最爱的你们。我相信，我们的友谊，一辈子！我陪着你们，从校服到婚纱！燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊，亲爱的你们还好吗？

　　第五篇：珍惜那份最美好友谊（初一/700字）

　　是否还记得童年时光里那一份份欢笑，是否还记得那个会陪自己在教室里疯笑傻笑的人？那个说过要当一辈子好朋友的人？——致陪我走过那段最美好回忆的朋友们

　　“小晴，你快过来，快来看！”微微在一棵大柳树下叫着我。

　　“有事吗？”我连忙跑过去，却被人从身后蒙住了眼睛。

　　“猜猜我是谁？”一个甜美的声音从身后传来。我摸了摸遮在我脸上的手笑了笑说：“这么细的手一定是小仪吧？”

　　“唉，每次都被你猜到，真不好玩。”小仪放开了手，坐在亭子里，闷闷不乐的说。

　　“谁叫我这么聪明呢，哈哈哈。”我说完后还“仰天长啸”了一顿。

　　“哈哈，哈哈。”当我转过头的时候，却发现小婉和微微都指着我，哈哈大笑了起来。小仪也在一旁偷笑。正在我疑惑的时候，一个花环从我的头上掉了下来。我拿起地上的花环，说：“哦~原来你们都在捉弄我。哼，太没义气了！”说完我便转身在亭子里坐了下来。

　　“哎呀，小晴，你别生气吗，我们只是玩玩而已呀，不要这么小气嘛~”果然会儿，微微就来向我道歉了，说那迟那时快，我一个转身就将花环套在了微微头上。还对微微做了个鬼脸。

　　“原来你没生气呀。”

　　“那当然，我是那么小气的人们，嘻嘻。”

　　“小晴，你们初中想到哪上啊？”小仪

　　“不知道，没想好。你呢？”我一副优哉游哉的样子和小仪成了反比

　　“我家里想让我到Y中学上学，可能以后都见不到你们了。”小仪的声音很轻很轻，却让我们几个都听的很清楚，很清楚。

　　“不要担心，就算你真的去那里了，只要以后还能记得对方就好啦，大不了以后我发愤图强，去陪你一起啊~”看着微微笑的样子，我们都笑了，只是我们都知道笑容的背后，是泪水，每个人都不想让它流下来。

　　“是呀，我们一定，一定要记得对方哦，不管在哪里，都要记得。”最后的四个字小仪说的很重，很重。压在了我们的心上。

　　自从那次分开以后，我已经有近一年没见到小仪了，不过那句“不管在哪里，都要记得。”却依然不断在我的耳边萦绕。

　　一定要记得哦，一定……

　　第六篇：友谊之船（初一/1000字）

　　友谊之船

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。

　　“哼，我才不理你呢！”

　　陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。

　　“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。

　　我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。

　　我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。

　　我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！

　　陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”

　　“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。

　　陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。

　　这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！