编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“2014年“舞动青春”广播体操现在开始……”每天上午第二节课结束后，教室的小喇叭里总会传出这激动人... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《美在课间初一作文集锦》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：美在课间（初一/600字）

　　“2014年“舞动青春”广播体操现在开始……”每天上午第二节课结束后，教室的小喇叭里总会传出这激动人心的消息，心里也开始兴奋起来。慢慢地，冬爷爷踏着寒风来了，本就在早晨做广播操的我们，有的因为寒冷而伸不开手，因此非常厌恶做广播操。而我却不这样认为，做广播操时，一定要把动作做到位，不仅舒展，而且这样身体会有热量，比藏在袖子里乱摆动作地暖和多了。

　　太阳高空照，五星红旗随风飘扬，在这个粉红色的校园里，所有的学生做着“舞动青春”的广播操。这是多么地显现那属于校园里别样的一道风景；这是多么地显现出我们是充满活力的，是对美好未来所积极向往的新一代的00后。

　　随着音乐的响起，我们顺着音乐的节奏做起了广播操……每个节拍中的手臂上的动作和脚上的动作都要跟着“一、二、三、四……”的节奏走。有时我不太熟悉的动作，总会目不转睛地看苏老师怎么做。到了跳跃运动时，全校大约三分之二的学生没有做。其实，在我看来，跳跃运动对他们来说太容易了，只不过觉着跳是一种很幼稚的动作，所以大多数人都不想做。他们太愚蠢了，跳跃运动是一种利于身体健康的动作。俗话说：跳跳长长。这就体现了古人的话是多么地有含义。所以，我不能“随大流”，我要跳，而且要比在未来跳的还要高。

　　以前在学体转运动时，我分了神，并没有好好学，所以我不会。因为我是一个很要好的人，所以每次做到这个动作的时候，我都会认真地看其他同学怎样做，渐渐地，我学会了做体转运动。 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　虽然在这个穷冬烈风的季节里做广播操，可我的心里依旧暖暖的。用古人的一句话来说“其乐亦无穷也”。

　　校园里这一道独特的风景，真美！

　　作文二：美在课间（初一/500字）

　　下课铃声在沉闷的教室里显得十分悦耳，可对面的数学老师却没有半点要下课的意思，这让我们很无奈。每次的数学课总是要拖堂，少则一两分钟，多则八九分钟。我们望着数学老师那充满活力的背影、那沾满粉笔灰的手以及那满黑板的数学题，只能在心里默默叹气了。窗帘拉开了，一束光照进来了，罩在黑板的一侧，正巧遮住了老师要讲的题目，真是倒霉呀！

　　突然间学校喇叭里播了一段广播操似的音乐，楼上的桌椅碰撞的声音响了起来，原来是老师开始教我们学舞蹈了要学广播体操呀。立刻教室里昏昏欲睡的同学们一个个变得兴奋起来。

　　班主任让我们立刻站好了队，有体育委员带领着来到了指定位置。我们在路上不住讨论着，想要知道今天的体操是学什么的。

　　来到了位置，正对大厅的中央，让我感觉到了一股危机感。苏震老师走了过来，拿出了一个麦克风，神情严肃地告诉我们要学广播体操了。

　　原本嬉笑的人群一下子变得安静起来。

　　老师开始教我们学体操了，第一节是预备运动，四个八拍，老师开始做的时候差点没笑死我，是因为那个动作太好笑了。我都有点不好想象我做的时候该是什么情景，老师让我们一步一步来先是前平举啊、前平曲啊……不过练起来倒是不错，我看着我同桌做的很标准不禁心生羡慕之情。

　　时间不多了，我们用着不算娴熟的动作结束了这个动作。看见太阳如此明媚，不禁心生感叹：广播操做起来也不错嘛。

　　作文三：美在课间（初一/1000字）

　　孩提时代，忘不了“儿童放学归来在，忙趁东风放纸鸢”的天真童趣；忘不了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的喜气洋洋……岁月无情，沧桑了记忆，淡漠了梦话，只留下残忍现实。面对接踵而来的压力，我们不停的“吐槽”。但是作为当下二十一世纪的青少年的我们，青春的泛滥，怎能抵挡过那无知的年华？残留的稚气和今生的美好，也只有在短短的课余时间才体会的到。“第三套全国小学生广播体操舞动青春现在开始……”当这样熟悉的音乐有在你耳畔响起，现实提想你：大课间到了！

　　一阵匆忙的准备生过后，走廊上传来了凌乱而慌忙的脚步声。整队的空隙，是不是转过身去与同窗好友开着几句玩笑，银铃般清脆的笑声肆意的萦绕耳畔。

　　操场上，喧嚣而嘈杂的声音充斥双耳。阳光穿梭于微隙的气息，呢喃着天真，充斥着那抹曾经孤独而深不可测的清新而飘逸的影，穿过树叶之间的间隙，投射出一道斑驳的画面。

　　“哎呀，这广播体操学了那么长时间都没学会，我是不是真的笨啊。”心里暗暗感叹道。

　　“想什么呢，学会了么？”你转过身来，用击碎我所有沉思的声音说。

　　“还没有，不着急，慢慢来嘛。”我口是心非的说，脸上露出一抹不易察觉的狡黠的笑容，牵扯到温暖的弧度。

　　终于开始了。音乐的节拍对我我们这种“初学者”来说似乎有点偏快，挥舞着笨拙的手臂，跟随着音乐的节奏，手和脚都对不上号。那样的动作，想要达到流畅的地步，就像羽翼未丰的鸟儿，想要从这一座山飞向那边海拔最高的那一座山，简直是白日做梦，痴心妄想。

　　“是这样么？是先伸出这条手臂吗？这个动作是这样做吗？是不是做错了，我怎么觉得有点不对劲，我看着别人好像不是那么做的……”我慌忙的问着周围的人，却发现他们也都像无头苍蝇一样，脸上露出迷茫与不知所措的神情。

　　阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到我们身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕，恬静而安然。

　　一个八拍过后，既若有所失又如释重负，继而相视一笑，从嘴角一直延续到眉梢，荡漾起甜美的涟漪，融入到滚滚红尘中。

　　太阳像小丑般恶作剧的笑脸，白云是蓝天透明的心事，它们似乎在嘲笑我们极不灵巧的动作。即使这样，还是骄傲地抬起头，面向太阳，双臂即使伸展不到规定的尺度，但还是努力的拥抱着无垠的蓝天。

　　即使迷茫，也不曾放弃；即使彷徨，也不曾等待；即使徘徊，也不曾停留。那样傻傻的稚气，傻傻的天真，傻傻的倔强，傻傻的坚韧，让我们明白，快乐竟是那么无处不在，它迸发在勇气里，激扬在空气里，流淌在书页里。待到来年风起时，绽放出最美丽的花朵……

　　作文四：美在课间（初一/700字）

　　灰色的砖块，映衬出蓝色的天空显得分外干净与透彻；一排整齐的教学楼映衬着东边那片红晕参差不齐的光。从湛蓝的天空向下俯视，一排排整齐的队伍正严阵以待。这时天空飞过一群大雁，雁宝宝问雁妈妈：“他们在干什么？”不远处传来一句“做广播体操”。

　　一声雁叫仓促的掠过耳畔，微微的秋风拂过脸颊，发髻飘逸在秋风中，显得分外恬静。一片红叶悄然落地。

　　与此同时，学校的广播中奏起了舞动青春的乐章，我们便根据广播中的节奏做起来，虽然有时会跟不上，但也会尽力地调节，目前来说基本也能跟下来了。

　　还记得刚刚开始学的时候，小脑不发达的我，不要说跟上那快节奏了，就连做都做不成留。

　　伸展运动中，每个人都应舒展的无比舒畅，但我做的却猥琐不堪，胳膊伸不直，摆不到斜上方等等，为此我也苦恼了很久。每当上午大课间的时候，我都十分认真地跟着前面的同学做，经过这段时间的学习，我也能差不多能做下来了，虽然经常忘了踢腿运动怎么做，还有扩胸运动中的一个动作到现在都没有学会。

　　自从上学以来，我最讨厌的事并不是考试，而是做广播操，在做广播操的时候，我发现我的身体极度的不协调，本来应该伸右手，提左膝，我总是做不成。那天下午，我状态很好，终于做成了，但却也得意忘形了，忘记了下一个动作是什么样子的。

　　每当做广播操的时候，我都会觉得我的头顶上空飘着一片乌云，随时都有可能夹杂着雨雪风霜把我击溃，正如秋风扫落叶一般，毫不留情。

　　虽说美在课间，那只是别人的感受。美在课间，美得是看那分外生疏的动作，而引人发笑；美在课间，美得是不用在这个课间承受作业的压力，使满腔的热血得以释放；美在课间，美得是不用像大雁一样拼命的飞翔，也不会从天空坠落。虽然美在课间与我无缘，但我祝福他们。

　　作文五：美在课间（初一/500字）

　　你聪明的，告诉我，美是什么？美是偶然间扶老人过马路吗？美是拾到十元钱时交给老师吗？美是在同学有困难的时候伸出援助的双手吗？其实，美就在我们身边，美就在仅仅三十分钟的课间。

　　冬天的脚步，正悄然无声地向我们走来。校园的树木，现在已变得凋零，树上的叶子也已变得寥寥无几。现在的阳光，是那么明亮温暖，给人一丝丝温暖的感觉。

　　在这样的环境下，出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，该是一件多么惬意的事情。

　　第二节课下课以后，教学楼前的广场上已变的人山人海。在经过两节课的努力学习之后，我想大脑已经缺氧了吧，出来呼吸一下新鲜空气，给大脑补足氧气。

　　看着老师做着那套广播体操，同学们的眼中都流露出了一丝丝羡慕的眼神。老师教给我们做那套广播体操的时候，身上的汗珠也忍不住钻了出来，在这时，凉爽的秋风从身边滑过一道美丽的弧线，顿时身上就感觉到凉飕飕的。但是又有一丝丝温暖的阳光斜射着我，凉与热交织着，这种感觉令人怡然自得。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”第一次听到那音乐的时候，我惊呆了，节奏那么快，根本没有缝隙可插，但我还是坚持跟上，第二次，第三次，第四次……经过一段时间的认真学习，我终于学会了，这不禁让我有一种喜悦感和自豪感。

　　我想，美是用身体展现出来的，美是用心灵来展现的，美是靠着这仅有的三十分钟的课间来展现的。

　　作文六：美在课间（初一/500字）

　　快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。——题记

　　快乐是什么？当我牙还是一个小孩子的时候，每天无忧无虑，不用做那么多的功课，那时候应该是人生中最快乐的一段时光吧！随着年龄的增长，渐渐地学习压力大了，脑海里满满的都是学习，考高中……根本没有时间谈快乐。

　　直到那天，我们又重新找回了那个失落的快乐。

　　“叮咚叮咚……下课时间到了，老师你们辛苦了。”随着悦耳的下课铃声响起，上午的大课间时间到了，喇叭接着响起了动听的音乐，于是我们一个个争前恐后地集合到教学楼前做操。

　　秋意浓浓，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。

　　集合完毕，苏振老师在台上对大家说：“同学们，从今天开始，我们开始学习广播体操——舞动青春。”我同学们听了都欢呼起来。

　　紧接着，苏振老师一个动作一个动作的教我们，一边给我们做着示范，一边讲述着每个动作的要领。

　　也许是因为害羞吧，八年级的我们做起操来有些别扭，倒不如六、七年级的同学做得舒展大方。我们的班主任看到这种情景，大声鼓励我们说：“把胳膊伸开，把手拿出来，注意听细节……细节决定成败……”我们这才主动地做了起来。

　　做着做着，我们渐渐地不再觉得冷了，心里暖暖的。

　　伴随着上课铃声的响起，我们陆陆续续地回教室准备上课了。

　　今天我找回了久违的快乐，很幸福，心里很温暖……好像，童年的影子又在耳边回荡。

　　这个课间，真美。

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