摘要：温暖是什么？有人说，温暖是黑暗中一盏指明灯，让人走向光明；有人说，温暖是沙漠中的那些水，让人们觉得甘... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎大家阅读《冬日里的温暖为话题的初一作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　篇一：冬日里的温暖（初一/800字）

　　温暖是什么？有人说，温暖是黑暗中一盏指明灯，让人走向光明；有人说，温暖是沙漠中的那些水，让人们觉得甘甜。对我而言，温暖是车站旁奶奶的身影。

　　那天是小寒过后一个普通的下午，但对我来说却那么与众不同。几天前，出差的妈妈把我托付给了奶奶。我的作息时间跟奶奶完全不同，就像一个小行星闯入了一个不属于自己的轨道，打乱了一切，随时有可能被这个混乱的轨迹吞并或扰乱人家的轨迹。我那天如往常一样按部就班地坐公交车回奶奶家，我看了一眼表，4点50，比平时晚了20多分钟。

　　窗外下着鹅毛大雪，刮着似乎能把人吹倒的风，放眼望去，远处的香山已经光秃秃的看不见一点儿绿色，那峁像那些赤身裸体的巨人，任凭严厉如鞭子一般的风抽打自己黄铜一样的身躯，任凭大雪覆盖在自己身上。马路牙子上还有几个环卫工人在清扫着路边的积雪，堆积成一个个雪堆。路边的人们无表情的走着，像没有魂了一般，行尸走肉地移动着，这样画面都呈现出一种残酷的寒冷似乎是这个季节特有的。

　　在我无意的扫视中，一抹身影映入了我的眼帘，奶奶站在车站的前面，每当来了一辆公交车，她便再往前走几步，一些人见她不上车，便从左右挤过来，争先恐后地上车，丝毫不顾他们后面的老人，奶奶有时被人踩到了脚，被人撞了肩但毫不在意，目光直视注视着一辆又一辆公交车，一阵风吹来，就连车上的我都听到了风“嗖嗖”的吼叫声，漫天的雪花朝奶奶的脸上扑来，无情地侵蚀着奶奶身上那件并不厚的风衣，似乎要取走她最后的温度。 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　奶奶不停的望手上呵气，用力地搓手。这一幕幕画面仅仅几分钟，但在我眼中却是那么的漫长。在这样的雪天里冷清的车厢里没有空调，但我的后背却被微微的湿润了，似乎有一股清流从我的眼中缓缓的涌出我哭了。

　　公交车缓缓的进站了，我看向了奶奶，奶奶也看到了我，奶奶然后笑了，那容颜是冬日里最温暖的阳光。我把头靠在奶奶肩上，我闭上了眼，那刚才的清流又流了出来，这日它不再是冷的，当它滴在我手上时，勾勒出太阳的轮廓，那么温暖

　　篇二：冬日里的温暖（初一/800字）

　　冬天真正来临了，熟悉的校园绿色不在，干枯的树枝上颤悠悠地悬着几片枯叶，却更添了几分萧条。红色的教学楼也不似夏天时的温暖，反而有种莫名的黯淡。只有寒风整天不停地吹着，直直冷进人的骨头里。然而，在这样一个寒冷的冬日，我却感到了一份直入人心的温暖。

　　那不过是普通的一天，连日的霾被一夜的狂风吹得不见踪影，天显得格外的蓝。而我们却在这样狂风呼啸的一天，不幸遇上了一节体育课！我暗自发泄着自己的不满，还没等我抱怨完，一旁的化与便向我走来，笑眯眯地对我说：“小袁，下节课是体育课哦，我们快走吧！”我应了一声，伸手想去拿手套，却意外地发现手套竟然没带。没办法，我只好硬着头皮同化与一起走出教室。

　　当我们来到操场时，一阵狂风的洗礼，才让我终于明白了不对劲的地方，我就连羽绒服都忘穿了！上课铃不合时宜的响了起来，我也只好无奈地去站队了。“热身”800米结束后，我的手早已被冻得通红。然而，老师接下来的训话，则更让人感到寒冷难耐。

　　旗杆上的红旗，被风吹得绷得紧紧的。明明很耀眼的阳光，却没有带给人一丝暖意。校园中无处不在的麻雀现在不知躲到了哪里去，空气中只留下了几声乌鸦的哀鸣。一股寒风袭来，刺骨的风倒灌我的衣服，让我狠狠地打了个寒战。忽然，一阵温暖融进了我的手心。我低头一看，那是一只手。化与脱下了毛绒绒的手套，将我那双冻得冰凉的手握进了掌心。她用口型问我：“暖和吗？”我立即点了点头，又报以一个开心的笑容。

　　队伍解散，素质练习开始了。一阵阵的狂风再一次带走了我深深的那一丝暖意。这时，我的耳边传来了一阵细微的声响。我扭头一看，却看到有一件大衣向我“扑”来。我疑惑地看着一边衣着变得略显单薄的化与。她却好似看透了我的心思，笑着对我说：“没关系，我里面穿得多啦。”心中涌起一丝暖意，我慢慢环住了她，在她耳边轻声说了一句：“谢谢。”

　　衣服，意外的很合身，上面仍残留着她的温度。那并不炽热的余温，却直达心底。

　　温暖，不一定要表现得大张旗鼓。一个贴心的动作，一句不经意的话，便能够成为一份暖心的情谊。我想，也许连这冬日中最旺盛的焰火，也比不上这份温暖心田的淡淡情谊吧。

　　篇三：冬日里的温暖（初一/800字）

　　冬日带着疲倦，不偏不倚地经过了圆明园。柳树在薄薄的冰上映出模糊的影子，散乱的石块淹没在枯草之间。寒风吹皱了天空，太阳孤单地挂在天上昏暗地照着大地。

　　仅仅过了一个天桥，我们就从温暖的教室来到了这片荒凉的土地。我手里紧紧地握着皮卷尺，愤恨不已地责怪为什么我们要“走进圆明园”。只是，我还有一个羽绒服和一双手套。我深深地把头缩进衣服里，再拉紧手套只有头顶寒风刮过的声音。

　　测量的工作量并不大，却需要我们跑来跑去。同学们清一色地穿着紫色马甲，有些人虽没有手套，也能搓一搓冰凉的指尖，再放进衣服里取暖。然而我还是看到了一个扎眼的校服白那是一宁！

　　她跪在冰凉的石阶上，冰的红肿的手仍在记录着数据。几缕乱发迷了她的眼睛，平日里的美丽也只剩下了被寒风刺痛后的眼泪。看着别人有说有笑，拍打着松蓬的羽绒服不！作为她的好朋友，我怎能眼睁睁地看着这一切呢！

　　我放下手头的任务，悄悄地走到了她的身边。拍了拍她瘦弱的肩：“一宁”。他转过头来。她的脸色不再红润，苍白试图去掩盖那仅有的一丝火样红。我更加坚定了我的想法。“一宁，我把我的羽绒服和手套借你穿，好吗？”她惊恐地用冻得几乎没有知觉的手贴着自己冰冷的脸，一脸茫然地正要开口。我感觉对她说：“不要紧，大冬天的，怎么能不穿羽绒服呢？来，还冷吗？”说着，我脱下了那件火红色的羽绒服和那双同样火红的手套。

　　她也不言语，默默地穿上了突然她一把抱住我，激动地对我说：“谢谢你，谢谢你你真是我的好朋友！”我也抱了她。然而这次，我却更加感到一种不可名状的温暖。

　　我并没有那件羽绒服和那双手套，然而我知道温暖的强烈来自于传递。她有了这份御寒的外衣，心里更暖。而我也体会到了这个拥抱，这份友谊，让彼此的心灵更加紧密地贴近。我给了她身体上的温暖，她则回报我心里上的温暖。有时，给予可能比收获更让人懂得爱的意义。我忽然觉得天是那么晴朗。

　　不久，一个火红色的身影重新出现在我的视野里让这团火燃烧在我们的脸上，更燃烧在我们的心头！

　　篇四：冬日里的温暖（初一/800字）

　　北京的冬日里，雪，是很少见的。今年的雪，来的极晚。在十二月里，迎接元旦的，怕是只有那无穷尽的风了吧。

　　“冬风似虎狂，鸟雀尽潜藏。”依稀记得这是二三年级时的诗句，因为那诗人写的太形象了，所以我一直都挂在嘴边。那凛冽的寒风不知疲倦地刮着，一刀一刀地割在人们的脸上，钻心地疼，我不由得戴上了帽子。那震耳欲聋的风声，把平时里叽叽喳喳地到处闲逛的麻雀吓得闭了嘴，老老实实地缩回了窝里，正在赶路的行人也沉默了起来，不约而同地把手放进了兜里，低着头，眼中仿佛只有自己眼前的被冻的冰冷的地砖。

　　我望向天空，那天已不再是以往的天了，灰蒙蒙的，不知被谁蒙上了一层纱。几棵树的树枝上生着一些疙瘩，我眯起眼仔细看看，不禁大失所望：哦，那并不是树新长的嫩叶，冬天啊，为何那样寒冷？忽然，有人撞到了我。“对不起！”那人紧张而又生涩地说道，我定睛一看，是一个八九岁的小女孩，她正不安地望着我，怯生生地问道：“那个，您，您知道XX路口怎么走吗？”我微微一笑，耐心地为她之路。“谢谢您！”她笑了，然而仔细端详了我一下，小心翼翼地说：“阿姨。”我脸上的表情僵了一下，随即笑着说：“不客气。”她脸上一红，冲我小鞠一躬，快步从我身旁过去了。

　　天快黑了，天边泛起了点点霞光。掀开厚实的门帘，我来到了一家卤煮店，店里并没有多少顾客，一个年轻的伙计立马端上一壶热茶：“您要点点儿啥？”他露出一口洁白的牙齿。“一碗卤煮，嗯要两个饼的。”我接过茶，仔细地想了想。“好的！”他立刻招呼厨师做菜。那个，我看见了这家卤煮店的招牌，“咱们这家店，真的开了几百年？”“那当然！”那小伙自豪地一拍胸脯，开始滔滔不断地讲起自家的经历与发展。我捧着茶杯，微笑着听着

　　“看，雪来了！”那小伙忽然叫道。我抬起头，已半掀开的门帘外，那天早已黑透，那灯也早已亮起，只是，那光与影之间，夹杂着星星点点零落的雪花，它们或许只是单纯的想要起舞，不愿让别人去评价它舞姿，所以它们只是悄然而至，只有细心的人们才能发现它们，这姗姗来迟的雪。

　　明明是那样的小，为何在这冬夜中显得那样夺目，那样温暖呢？

　　篇五：冬日里的温暖（初一/800字）

　　北京的冬天总是那么干冷干冷的。去年，我和父母去护国寺小吃店喝面茶。车行路上，公路边的杨树光秃秃的，树枝间露出发白的天空。太阳被冻得不再像夏日时那么温暖，那么明亮，只是一个橘色的圆挂在天边。

　　下了车，我不由得裹紧了羽绒服，走在护国寺小吃街上，不时地看到一些牌楼。牌楼上的颜色也显得有些发灰，有的金漆早已剥落，牌楼上面还有几只麻雀挤在一起。一阵冷风迎面吹来，我那略宽大的羽绒服顿时鼓起了风，我差点被风吹得后退一步。风如针扎在脸上，又忽地钻进我的鼻孔里，我不情愿地把插在兜里的手拿出来，搓搓冰凉的脸与冻僵的耳朵，鼻子，可没搓几下手又冻得缩回兜里。

　　我小跑着奔向小吃店的门。门上挂着几条厚厚的帘子，把寒风挡在门外。我使劲推开门帘，跑进小吃店里。店里很暖和，站在门口就能闻到奶油炸糕甜甜的香味与面茶的醇香。但客人却并不多，只见一位老人正端着一碗冒着热气的面条，慢悠悠地品尝着，远处，三四个家庭正分别围着几张桌子，一边吃食品一边聊天。这就是所有顾客了。一个大玻璃后，一位厨师忙碌着。他在做面茶，只见一个大锅里盛着麻子面熬好的面糊，一个盆里盛着芝麻酱，而一个小铁桶里装着芝麻盐儿。他制面茶的动作行云流水，有条不紊地进行着，头上渗出了汗珠，父亲透过一个小窗口对他说：“小伙子，来三碗面条。”他笑着说：“三碗面条是吧！好嘞！”手里仍不停地工作着先是舀大半碗面糊，再浇上芝麻酱，最后“唰”的一声撒上一层芝麻盐儿。而我也逐渐陶醉在那动作与盛面茶的节奏中了。可惜，点面茶的人不过八九位，面茶很快就盛完了。他喊道：“面茶好嘞，有点面茶的来端一下！”客人来端面茶时，他还会叮嘱：“小心烫啊。”

　　我坐在椅子上，尝了一口面条，顿时觉得一股暖流直通肺腑。啊，在冬天能喝上一碗面茶多么享受啊！

　　那位师傅也许到今年还在重复盛面茶的动作，但他神情间仍有一种满足，或是对传统文化的继承而满足，或是为古老文化温暖的火长明而满足吧？现今多少人忽略了那千百年的文化积淀所形成的美食，而小吃店的存在，却让传统小吃的传承，在现在这个漠视文化，犹如冬天般寒冷的社会中，给了传统文化温暖的栖身之所。

　　这，就是冬日里的温暖。

　　篇六：冬日里的温暖（初一/1000字）

　　冬天的阳光是令人愉悦的，淡淡的，舒舒的，如兰花飘散着淡雅芳香，将万物拥抱，不遗余力地用温暖驱赶严寒。冬日和阳光遇见是一件幸事。在我的心中，刘老师也是冬日里的阳光，点点滴滴将温暖和明亮渗入我的心间，和刘老师相遇，也是一件幸事。

　　天空真明净，奔向操场，眼光在我们面前蹦跳，刘老师走在队伍前，笑容满面，像一个快乐的孩童。“今天要干什么呀？”“对啊，神秘兮兮。”我们小声猜测。过了许久，刘老师看我们的胃口被吊得足足的，这才满意地缓缓道来：“今天，我们玩一个有趣的游戏手影游戏！”手影游戏，这可是个新鲜词哦，停顿片刻，刘老师看我们疑惑不解，解释道：“游戏一共分四轮，第一轮是手影，第二轮是千手观音，第三轮是手影童话，第四轮是心心相映！”话一说完，大家便向烟花一般四处散开，你做一个剪刀手，我做一把冲锋枪，我占据好一面墙壁，开始我的手影之旅：双手交叉，大拇指相靠，手掌不停地晃动，阳光将手影照射在砖红色的墙壁上，一只展翅高飞的老鹰出现了，它开心地飞来飞去，好不威风。嘿，小严的小狗要跟我较量，老虎王又从我的手中出现了，它紧盯小严的小狗，似乎要把这个不速之客撕开，哈哈，一番关于底盘的较量开始了！我们的四肢沐浴在温暖的阳光下，“心”“小狗”“小鸟”都在我们的手下诞生，大家感到十分满足。

　　女同学更热衷于“千手观音”，一个个举起左手和右手，影子投射在地上。咦！不像千手观音，倒像是一只巨型调皮的大蜈蚣，几个男同学轰然大笑，“千手观音”齐刷刷瞟了他们一眼，他们吓得急忙捂住嘴巴。

　　最好玩的手影童话开始了，我们小伙伴们表演《空中》：（小李）一只鸽子飞呀飞呀，突然（小许）另一只鸽子飞过来，跟它交朋友，一起飞翔在美丽、广阔的苍穹，它们喜爱自由，不余遗力地飞呀飞，浏览大好河山，（我）和（小刘）两只老鹰想吃了它们，但它们用各自的顽强战胜了老鹰。虽然故事不精彩，但还是演绎得淋漓尽致，痛痛快快。我们嬉戏奔跑，脑洞大开，创意无限。

　　最后，刘老师让大家“心心相印”，将心形手印重合，形成一个最大的爱心，这边同学一边跑，一边喊：“老师，看我的，看我的”，那边有同学喊：“老师，我的最大”。我和小严携手摆起一个大爱心，将老师截住，一表衷心，我和小严瞬间被定格。看着刘老师忙里忙外，突然感慨万分，这位能够带我们一起体验手影游戏的老师是多么可爱。老师清瘦的身影投影在墙壁上，和我们的“心”融化在一起。老师在我们的心里，我们也在老师的心中，眼眶中涌起一股湿湿的温热，一如我们头顶温暖的冬阳。

　　复习期间的放松是奢侈的，阳光下的手影更让我们喜悦而感动。挚爱的暖阳，温暖了整个冬天！

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