有趣的语文课作文

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的有趣的语文课作文(汇总篇)，让我们一起学习提升吧！

　　有趣的语文课作文 篇1

　　我们的语文课可有趣了。你一定很想知道是为什么，下面就让我来告诉你吧!

　　说我们的语文课有趣一点也不假，因为语文老师总是爱在她上课的时候让我们玩上个十至十五分钟的游戏，而且老师还会给我们一些礼物呢!

　　这不，前几天我们学习了《扁鹊治病》这则寓言故事，上课的时候，老师让几位同学上讲台上表演这则寓言故事，表演开始了，只见神医扁鹊“闫俊哲”，蔡桓公“张瀚文”他们费了九牛二虎之力才表演则寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。

　　第二场上演了，这一次可比第一场好笑多了，老师给刘文韬还派了几个兵呢!有高为之，李佳绩、丁翌展、马子超他们演得就像真的一样。

　　有一次，老师让我们在语文课时还玩了一件有趣的游戏呢!那就是语文老师当学生，让同学们当老师，等到闫俊哲当老师的时候，闫俊哲竟然叫了我们老师的名字：高素梅时，老师一时没有反应过来，等我们都笑了起来时候，老师才反应过来是她。

　　我们的语文课可有趣了，你们的呢?

　　有趣的语文课作文 篇2

　　今天，我们上语文课时老师正在专心致志的讲同学们的精品作文，同学们正仔细的听时，邓德麟却在底下小声的嘀咕，后来声音越讲越大，影响了老师和同学，最后老师说：“是谁在下面像苍蝇一样”，同学们笑着说：“邓德麟苍蝇”，邓德麟立即反应说：“我才没有呢，是你们！”老师立刻严肃起来说：“邓德麟上台讲，快点！”邓德麟吓了一跳，磨磨蹭蹭地上来了，嘴里还在说：“凭什么是我呀？”老师又面带笑容的说：“来，你讲吧？”邓德麟说：“老师你讲你的。”老师继续讲，邓德麟在老师讲评时，手插着腰好像不服气似的。老师讲他的作文时说：“请同学们来点评”毛睿和袁一清各发现了一个罗嗦的地方，老师笑容满面的说：“邓德麟，你看你写的习作，就和你的嘴巴一样罗嗦呀！”邓德麟双手拍桌说：“可恶！可恶！”同学们哄堂大笑，然后老师请邓德麟回位。邓德麟走路时还在不停的说，老师又严肃起来说：“邓德麟，你是不是不想下去呀？”邓德麟连忙说：“不，不，不！”生怕老师请他回去。 (作文大全 www.ivzW.com)

　　说着说着就下课了，这真是一节有趣的语文课啊。

　　有趣的语文课作文 篇3

　　吴真是一位魔法师，把原本枯燥乏味的语文课上得乐趣无穷，让我们感觉趣儿无处不在，上课总是围绕在欢乐的气氛。

　　今天这节语文课上得别开生面，乐趣横生。上课前一天，老师叫曹培轩给了我们一人发了一份单子，上面写着《半根蜡烛》的课本剧，然后叫我们读背。我纳闷了，没事演课本剧干嘛？首先吴老师只在黑板上写上《生死攸关的烛光》。我心中不禁遐想：烛光怎么会决定人的生与死呢？难道这篇课文是介绍一件由烛光引起火灾的事情？还是……我再也按捺不住自己的好奇心了，迫不及待地翻开语文书津津有味地读了起来。顿时，整个都回荡着我们的琅琅书声。读完后，我忍不住笑了一笑。因为我刚才的猜想真是与刚才的猜想牛头不对马嘴。原来课文是讲在第二次世界大战中，法国一个家庭里的母子三人参加了情报收集工作，并把情报装在小金属管再藏在蜡烛里。一天，家里闯进来了三位德国军官，于是母子三人想尽办法保护蜡烛里的情报，最后聪明可爱的小女儿杰奎琳以睡觉为由端走了蜡烛，保护了情报。然后我们解决课后问题，上完课文，就到了激动人心的时刻了。吴老师说：“下面小组排练课本剧。”原来《半支蜡烛》是课文《生死攸关的烛光》改编的。这时，全班像被打了超强兴奋剂一样，开心得手舞足蹈。然后吴老师选了伯诺德夫人——郑兴悦，大儿子杰克——许昌瑞，小女儿杰奎琳——车丹，德国少校军官——彭贵彬，德国中午军官——肖涵，以及德国少尉军官——我。

　　这次表演课本剧比以往“正规”多了。我们像电视上的演员一样乔装打扮。德国军官的军枪，军帽；母子三人的……还有主要道具蜡烛，烛台，当时的点火工具——火柴。班上的男同学都想当官位渺小的德国少尉军官，比如我，因为他表演的情节非常引人注目。首先是伯诺德夫人召集两个孩子商量情报藏哪里，然后小女儿出来望风。然后她进去向汇报：“德军来了！”该我上场了。我一脚把门踢开，然后威风地冲进教室，一边气势汹汹地对他们说：“你们家，有没有调查员！”一边举起枪指着他们。看到这儿，全班不禁哄堂大笑。演到这儿，我自己都想笑，我尽力仰止着自己的情绪，可还是让笑从我脸上显现出来了。然后我东搜搜，西搜搜，在向少校军官汇报：“报告少校，没有发现可疑迹象。”课本剧继续表演着……最后机智的杰奎琳伸了一个懒腰，以想睡觉为由，保护了装有情报的蜡烛。课本剧圆满结束了。

　　这堂有趣的语文课在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课真是趣味无穷，真希望我能天天上这令人影响深刻的课。

　　有趣的语文课作文 篇4

　　今天，朱老师给我们上了一堂别开生面的语文课。

　　一上课，朱老师就兴高采烈地给我们看她几年之前写的日记，还给我们分享一个发表日记的小机会，就是在班级里办一份报纸，用来发表写得很好的日记。

　　报纸最重要的就是一个刊头了，朱老师让我们四人小组讨论一下，大家想出来的刊头是什么。

　　朱老师话音刚落，我们就热火朝天地讨论起来了。

　　每一组的结果都是五花八门，朱老师笑着把大家设计的刊头写在黑板上。让我们投票决定用哪个刊头。

　　我们小组用“七彩小画笔报”这个刊头。“七彩小画笔报”加油啊！

　　最后，我们选用了十六票的“天天多彩报”。可老师让我们把票数也很多的“妙笔生花报”和“天天多彩报”在班级里投票。最后的结果是“妙笔生花报”成了正式的刊头。

　　我喜欢这节语文课！更爱朱老师上课的气氛，生动有趣。从今日起，也希望自己能养成天天坚持写日记的好习惯。

　　有趣的语文课作文 篇5

　　今天上午，其乐融融的语文课又来啦！王老师来到班级，评讲优设。

　　这时，王老师神秘地冲我们眨了眨她豆儿般的小眼睛，对我们说：“我教大家一个秘诀，想听吗？”我们丈二摸不着头脑，疑惑不解极了，王老师在黑板上写了一个大大的“德”字，对我们说到：“这个“德”字的中间一横勿要忘了，我教你们一个口诀，万无一失！”顿了顿，开了口：“十四个人一条心，无尺便无德。”尺子当然是指中间那一横了。听了这话，我们不禁啧啧称叹，夸得王老师满面春风，喜笑颜开。

　　讲了一会儿，王老师又转身，对我们皮笑肉不笑地说“哟，我们班还出了一位大才子，我就不点名了，他历害极了，会改诗！”我们都不明白王老师的葫芦里卖的是什么药。王老师哭笑不得的说“他把王维的《九月九忆山东兄弟》的前两句改了！独在“导”乡为“导”客，每“缝”佳节倍思亲！”我们一听，前几秒教室里鸦雀无声，静的连一根针掉到地上都听得见，然后。

　　“哈哈哈”教室里爆发出一阵笑声，大家都笑得前仰后合，更恐怖的是林进杰，他直接笑得滚到地上去了，笑声响彻云霄，结果连累了天上的飞鸟，“哗啦啦”地掉下了一大片。

　　有趣的语文课作文 篇6

　　今天，老师给我们上的语文课有点与众不同。

　　“同学们，请翻到语文书八单元的语文园地。”黄老师说，“153页。”我们翻到那一页，竟然是口语交际向你推荐一本书。我们心里纳闷：黄老师是不是说错了，怎么可能会是口语交际呢？可黄老师却一点儿没有说错的意思，因为往常，黄老师只要哪里说错了，便会急忙慌慌张张地改口：“哦，说错了，是”到底怎么回事？我们正想着，只听见黄老师又说：“同学们，我们的好书推荐每个人至少已经推荐过两次了。而且还会提三个阶段的问题。”我们连连点头。的确，我们全班同学都已经推荐完两次了，有的已经推荐过三次了。

　　“你们快要五年级了，三四年级看儿童文学作品我是非常支持的。但五年级如果还看儿童文学作品，作文不会有很大提高。所以老师建议你们看《西游记》《三国演义》《水浒传》等古典名著，还有那些世界名著。”老师又说。

　　“中国四大名著不是还有《红楼梦》吗？”我们说。

　　“《红楼梦》你们可能看不懂，老师建议你们六年级看。但可能你们当中有的同学看得懂，而且喜欢看。那是允许的。”黄老师绘声绘色地讲着。

　　老师又让我们翻到154页：“今天第三节课，还是自由作文，我们可以采用不同的形式。”

　　于是，第三节课。我写了这篇作文《有趣的语文课》。

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