编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：十月的清晨，下着小雨，但我知道这场雨过后属于我的春天就要来到了。因为大片大片的阳光早就躲在云层后面蓄... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《告别初三作文800字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：告别（初三/800字）

　　十月的清晨，下着小雨，但我知道这场雨过后属于我的春天就要来到了。因为大片大片的阳光早就躲在云层后面蓄势待发，等待着秋风的一声令下便会铺天盖地的漫延开来。开学一个星期，我对新环境不太适应，很无聊，自习课对着课桌发呆，同桌推推我：“怎么？你想老同学了吗？”我不耐烦的摇摇头，回避着她，距离很远，我的玫瑰没法送去。“唉！该死的雨天！”我的眼蒙上了一层雾。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　换了一个环境，换了一份心情―一份快要发霉的心情！不知怎么的，初中的我似乎更加多愁善感，几乎回忆不出以前那爽朗的笑和眼波流转的样子，近一两星期我都沉浸在这种回忆拼凑的氛围中。心中郁闷无处倾诉时，总觉得新同学之间似乎“永远”隔着一条沟、一张纸，无论怎样亲密总有距离而小学时的同学呢？虽然吵吵闹闹、哭哭啼啼，但那份六年培养的默契不容忽视……这使我想到了一首歌--―《独角戏》：“樱花的树叶已经全部凋零，剩下尖锐的枯枝划破苍蓝色的天空……”

　　初中的我，成长中的我，迈入青春的我，感到了一种孤独，一种悲凉。

　　再也没有人能陪我骑着老掉牙的自行车，满大街疯跑，累了就钻进路边摊再也没有人能和我手牵手逛大街，和服装店老板讨价还价了也不会有人宁愿在双休日冒着大雨陪我满大街买周杰伦的新专辑了。不会了，不会了，永远不可能了！

　　现在，整个考场好静，只听见大家奋笔疾书的刷刷声，似乎只有我一个人沉浸在这孤独的悲伤中。是的，中国有句古话：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”人人都有自己的私人空间，各忙各的，又有谁会顾及我呢？

　　也许，这个竞争激烈强手如林的年代本该如此吧！我知道，我的悲凉与孤独事实上是源自于我的内心，或许这也是一种青春渐变吧！

　　青春，绚丽多姿但又充满无奈，我始终相信青春的眉飞色舞我迟早也会拥有！正如《搁浅》里那忧伤的词：“久未放晴的天空依旧留着你的笑容，哭过却无法掩埋歉疚，风筝在阴天里搁浅，想念还等着救援，我拉着线复习你给的温柔，暴露在一旁的寂寞笑着我给不起承诺，忘记你给的期待，我很快就离开……”

　　作文二：告别（初三/800字）

　　与你告别，再多的不舍也已无言说出口，只愿彼此珍重。因为你是一颗树。

　　不记得什么时候注意到你的，但窗外的你着实深深地吸引了我。高大却不挺拔，叶子也实在少得可怜，风一呼啸而过，那星星点点的绿色便满天飘凌直至落地。这时，我觉得你很可怜。你孤独吗？我常常想。

　　思考通常是无果而终的，因为实在有太多有趣的事在等着我去发现、去探索，而你，那么索然无味，自然会被我一股脑儿地抛掷在记忆的角落，而关于你的画面有时会突然扑窜在我的眼前，让我惊讶不已却又带着那么一点点惊喜。

　　然后，不知从何时起，闲暇之余我会时常呆呆地凝望着你，你很安静，也很沉默。

　　春日里，偶尔有几只鸟雀停在你的身上欢鸣，那是少有的生机勃勃，而你，用自己最鲜嫩的一抹绿色与之相应和——想必你很欢喜吧。

　　夏秋之际，你或是被风或是被雨折磨。你那棕黑色的树干会因为狂风从窗户的这一头摇到那一头，循环往复，发出“哗啦哗啦”的声音。暴雨通常也是结伴而来。他肆意妄为地卷落你引以为傲的绿色树叶，让你落寞不堪。而我这时总是很兴奋地喊同学们看看你败落的样子，心底虽有些幸灾乐祸，但更多地是可怜脆弱的你，还曾担心你会不会轰然倒地，现在想来便是杞人忧天了。

　　冬日终于到来，而你也终于褪去了所有繁华。你光秃秃地伫立在原地，依旧是寂静无声。

　　路过时偶尔会注意到你。当我抬头看你时，我发现这是不同于窗外的你的另一个你。果然，你真的很高很高，高到可以直插云端，但你却没有那个冲劲儿。

　　我想，你也许经历了生活的种种沧桑磨难才被磨灭成现在这个样子吧。

　　你陪着我亦或是我陪着你就这样度过了一天又一天。终于，我初三了。搬离了原来的教室，再也看不到窗外的你了。

　　在校园里走着，偶尔会不经意地瞥见你，你的姿态一如从前，安静、沉默、高大而不挺拔。我知道，光阴荏苒，谁也说不清未来的样子。但我还是希望时光可以善待你，希望将来会有更多的人、物来陪伴你，让你不再感到孤单。

　　与你告别，与14岁的我告别，只愿彼此珍重，别无它憾。

　　作文三：告别（初三/800字）

　　告别，其实不必用那几滴难舍难分的泪水掺和。在许多人看来，这种告别的方式甚是过于无情无义的；但我还是一个有情感的高级动物的，并非如龟类或其他动物那般冷血。我只盼告别也可以用笑来见证当下的回忆和走过的岁月。

　　我只想告别也可以特别点，仅此而已。

　　是的，我要和你告别了。这并不是情人之间的告别，不用那种让人“毛骨悚然”的气氛；也不必在空中撒着泛黄的枫叶，那不是在秋季故不必那般伤感的序幕。这也不是亲人之间那般难舍难分的告别。不用安排那些繁琐的情节，也不必疑惑地猜想着几时可再重逢。或许字里行间是那股无情无义的酸楚，但我确定这非上所述的告别。

　　是的，我要和我的年轻告别了。我也不再有多少年的年轻，剩下的春秋岁月也不清楚会有多少次年轻可以“脱颖而出”的了。

　　是的，我要和我的青春告别了。谁也不会舍得青春那般短暂，但这又有谁能挽留的呢？青春也不再青春了，额前一道道皱纹的浮现，腮边渐渐茂盛的胡须；早已敲响苍老的钟声。谁也挽留不了青春的步伐，我也是心有余力不足矣……

　　是的，我要和我的时代告别了。生活是那样无情冷酷也罢，人还是要生活。虽说不甘心地选择与这个时代告一段落。但愿在另一个时代迁移而来时，我还依旧不忘初心的健在。

　　暴风雨你来得不是故意的，灰冷的天空也不是故意的；我并没有事先安排。不，我也没有这个能耐的安排。不过我还是微扬嘴角，仰望着那依然美丽的天空；但你来得并不是时候，你早到了。

　　就这般寂静的天空，时而飘洒雨滴，时而大时而小的叫人心慌着。但我还是可以若无其事地看着我喜欢的小说，接着看昨晚没看完的章节。是啊！这告别难免太单调草率从事了些，不过回想也没必要那般华丽的序幕。这也只不过算是人之常情的告别罢了，何必声张虚实的。

　　暴风雨啊暴风雨，你怎么又那般残酷呢！把我的告别淋湿了也不计较话下，你却弄伤了门前的细叶树，还压倒了草木丛生里的野花；你来得确实不是正当时候，眼前也能用“满目疮痍”形之以容。

　　推开窗门，外头的雨没有洒进屋里头。是的，永远也不会洒进来的了。那时候我早已把窗门栓上。

　　就这样停顿了许久。我拿起干了墨的钢笔，写下了这个夏雨里的那个时代，那离我而去的时代。

　　作文四：告别（初三/800字）

　　读霍达的书，读主人公们由互不相识渐渐走向默契，走进生命里最温情的部分后渐渐淡出彼此视线，终于诀别，不觉泪意婆娑。

　　之所以触动，原是因为自己的生命里，也正经历着一场告别，是奶奶。奶奶病重，日渐衰老，多少次，多少次我虔诚地期盼着，呼喊着，像每一位诚心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最爱我的长辈。生命中的第一道光，是属于奶奶的，一双稚嫩的眼里，第一抹浮现的，先是奶奶慈祥的笑意与双手，然后，才是父亲，母亲，与家人啊。当别的孩子还在襁褓中，奶奶已带着我走遍了故乡山水。那时的故乡时值深秋，菊花在小院里大朵大朵地开放着，释放着生命的色彩与温暖。奶奶为我折上一朵，垫在我的耳边。她希望我能像菊花一样，开放着，灿烂着。这样的奶奶，慈祥着，出没在记忆里。放眼童年，那每一次放肆后的收敛，每一次探索中的触动背后，原都有奶奶的影子。如今或将永别，我又如何能接受这份痛楚，认它渐渐埋没在时光的沙影中？我真的不情愿，不甘念失去奶奶啊！

　　坐在街边的咖啡厅里，我望向窗外，那里，正下着小雨。透过窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或欢喜、或悲凉的神情。他们都有各自的故事，各自的经历，然而又都成了我的风景。人生在世，到底谁很重要？每一个人都有过刻骨铭心的告别与创痛。十年前，当我尚小时，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那时站在奶奶身边，感受着奶奶渐深沉的悲伤，只觉疑惑。然而十年后，当我也沉痛地面对这些别离时也渐渐懂得了那些虚幻得近乎真实的情感来。那么是不是，是不是唯有经历过这些别离，人的内心，才算成长了，成熟了呢？

　　我不知道。

　　窗外的雨仍在下，淅淅沥沥，手中的咖啡渐香。此刻，我终于渐渐地、渐渐地触摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的风，带来一生的温暖与香馨，也终将远去了。面对这沉痛的告别，心中渐渐生出一些不明的滋味来。也许面对告别，面对这些不可承受的生命之轻，我们也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，将他流放进记忆的潮里，一点一点，磨平棱角与创痕罢。

　　作文五：告别（初三/800字）

　　“留鸟”总想一直守护着自己的家园，默默地献出自己的一生，然而“候鸟”是一只自由奔放的鸟，它总想着从空虚巢迁徙到另一个幸福的港湾，它们所面临的正如我们人类最伤感的语言告别。

　　校园歌声荡漾，每到一期的结束，就会有这样熟悉的音律出现“那一天，知道当你背上行囊深深的祝福你祝你一路顺风”，是的，踏出校园的那一刻，我们又得说上告别的话语。也许会触景伤情，也许会痛哭流涕，可是我从未觉得“告别未必不是件好事”。

　　我读初三的时候，快临近毕业了，学校来了通知“要我们班主任调走”。这样突如其来的号令把我们全班都给震住了，是不是耳朵传递信息出故障了，怎么会有这样的决定？我们真的不敢相信，也不愿相信。从初一读到初三，一位上了年纪的女老师将要和我们分离，多少的不舍怎样说出口？朝夕相处的老师啊！我们不能为什么不能把我们送完到毕业呢？为什么要在中途断了我们之间的“师生情”。老师，您真的就忍心丢下我们这些还没有成熟的傻小儿吗？这是最后一节课了，我们忍住了泪水，静静地等候班主任杨老师的出现。我们猜疑过“老师还能继续吗？”“上课！”，一回神，老师就走进了我们的教室，她依旧保持那“永恒的微笑”。多温馨啊！“同学们，上级下了通知，我要离开了，要去个山村教学，那里缺我这样的老师，我没有选择的余地，只能离开”。此刻，我们还能强忍泪水吗？不能了，有些早已分不出自己是谁了。“同学们，人总要离开，面对事业、前程，我们必须正确面对。”“今天的课题是告别课”。“老师，我们不能没有您老师，我们不要离开您老师，我们”一句句不舍的话语，一份份不舍的浓情，整个学校都静止了，只有这个教室里才是最有情调的。这节课一分钟一分钟的溜走了，我们无法忘怀当时的心情，依稀的还记得“男生为老师背上行囊，女生牵着老师的手”。那种动人的场景现在已经很少见了，我们知道：山区里有和我们一样需要学习的朋友，他们生活贫困，老师缺少，我们只能默默地看着老师去奔赴自己的前程。也许与老师的告别是残忍的，可是为了更多学生能学到知识，离去何不是一件好事呢？哭泣的声音已变得无声，我们把那份师生情掩瞒在心底，告别的话语不想多说，因为有一份真挚的情谊将我们与老师的心紧紧的系在一起。

　　老师如“候鸟”一样，飞翔在自己的蓝天下，它又可以找到一个幸福的温巢！她告别的只是一少部分，创造的将是无所预料到的。

　　挥手告别，不要哭泣，不要悲伤，因为告别可以是幸福的！

　　作文六：告别（初三/800字）

　　毕业是千百万个夏天的故事，千百万个人，千百万个不同的夏天，相同的只是告别。

　　题记

　　还没年轻就快要苍老的我们，在书海上尽力睁着浑浊不堪的眼睛，渐渐的走到了初中的尽头。初夏的阳光依旧明媚，甚至火辣，我们浑浊的双眸也随着时间慢慢变清晰，可清晰之后却是猝不及防的别离带来的措手不及。

　　这年我们告别了许多。告别了塑胶场上的摸爬滚打，告别了双休日的休闲时光，告别了喜欢的电视游戏，告别了这所有的一切都是为了最后的中考，可是在中考到临之前，我们还需面对告别。

　　最近班里盛行一股“同学录”之风，虽然老班明令禁止，可同学录仍然以迅雷之速在“地下”传播。花花绿绿的同学录在每个同学的手中传递，每个人都努力将自己的影子留在那小小的纸上。但是似乎，纸短情长。

　　各科老师讲课之前都会说一些关于毕业，关于努力的话，这些我们其实都知道，可我们还是喜欢听，一点也不厌烦，有时还希望老师能多说一点，因为我们都明白，再不听啊，就要听不到了。

　　是否毕业就代表永不相见，这点还是未知，但我只知道目前的我们正在为了即将毕业而伤感。四年的时间，一眨眼就过去了，而曾经的我们还因为四年太长抱怨。校园的操场上还有我们为了体考挥洒汗水的身影，教学楼的走廊上还有我们吵吵闹闹的声音，教室里还有我们昏昏欲睡的模样。我还记得，小厕所是我们经常去的地方，那里是说小秘密的地方；我还记得，一段时间盛行玩水枪，一个个都被喷的浑身湿透；我还记得，每天早上来的第一件事就是问问四周谁做完了作业，拿来抄抄似乎青春就是这样：永远都精力十足，有说不完的话，记得许多的事，离别总是来的早。

　　我们会像一株吹散的蒲公英一样，四处飞舞，扎根于大地，却不在一起。还有十几天我们就要告别了，我记得《朗读者》中有一段话，海子说：我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。“山盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐琬之间痴心的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。是的，我们都面临告别，青春即是一场告别，我们在这里相逢，然后各自远扬。但我坚信，凡有告别，必有重逢。

　　加油吧！努力中考，给我们的初中记忆画上一个完美的句号。天下没有不散的筵席，问君此去几时来，来时莫徘徊。人生难得是欢聚，唯有别离多。

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