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　　从小我就刻板地认为，教语文的女老师都是“气质美若兰，才华馥比仙”的才女子，甚至觉得她们与古代的闺秀佳人无异。

　　直到一个瘦瘦小小的女老师以班主任的身份进入到我的生活。一张巴掌脸和麻杆似的四肢倒是颇有古代美女娇弱玲珑的特点；但她的五官似乎有点不尽人意，说难听一点，和“美女”二字简直就是毫不挂钩：一双向上挑的丹凤眼看什么都像在瞪人，无论哪个角度，平日里紧闭的嘴巴笑起来就咧得大大的，训起人来也是毫不逊色，完全没有古代女子“含笑不露齿、柔声如清风”的美感。

　　班上的同学都觉得向老师是一个背影杀手。说白了就是背影比正脸好看许多的人。我觉得这话说得不错，毫无贬低之意。向老师长发及腰，头发又是典型的黑长直，配上她纤细的四肢，从远处看简直就是从画中走出来的可人儿。但她的五官就给整体减分了不少，她当然不难看，但是说美女又太牵强。普普通通，又极富有特征，大概就是我对她外貌的总结。

　　很多人第一次见到她，都觉得她是个柔柔弱弱、至少没什么威信的老师。但短短几天，她就用行动证明了我们犯了一个多么可笑的错误。向老师生气发火时就像一个沉睡了许久的活火山爆发一样，毫不留情地喷洒着她的怒火，热焰所到之处，也是一片“重灾区”的景象。也正是因为向老师具有这样强大的镇压力，我们这个乱哄哄的班变得越来越有秩序。

　　和向老师相处的时间越长，我就越觉得她是一个“腹有诗书气自华”的人。向老师在上课的时候（特别是学文言文和古诗词的时候），她常常向我们讲述古人的事迹，也抒发出自己的看法和感慨，我虽然对古典文学不太了解，但我觉得她说得很好，就像是电视节目中讲文学的教授和专家讲得一样好。她在上课的时候，还会时不时地不经意地说出一些和本节的课文有所关联的诗词，然后再讲述它们之间的联系或其他方面的相似。她对文学的理解和见解就像浑然天成的，不需要仿效任何人。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　现在我明白了，向老师身上最璀璨的美不在她的外表上，而在她由内而外散发的气质上。现在我也觉得，向老师身上，真的具有古代才女的智慧和才韵。原来，我一开始也并没有想错。

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