摘要：今晚，我躺在床上静静的想象着二十年后的我，想着想着就进入了梦乡。那是2027年的一天，我身穿一套崭新... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：二十年后的梦（初三/600字）

　　今晚，我躺在床上静静的想象着二十年后的我，想着想着就进入了梦乡。

　　那是2027年的一天，我身穿一套崭新的警服刚来到了我的办公室，我的一个助手小张急匆匆地走了进来，气喘吁吁地说：“局长，时光犯人又在作案了。”我急忙问道：“小张，这次他又干了什么坏事。”小张答道：“这次他拿起商业奖券的获奖号码利用时光机跑到了商业奖券出售日买下了全部能获奖的商业奖券，然后又拿起奖券回到了现在，把奖金全部领走了，现在正在携款潜逃。”我刚一听完就叫小张先出去，然后便陷入沉思，心想：如果“时光犯人”外甥打灯笼――照旧的话，“时光犯人”一定会再利用时光机，赚钱的。想到这儿，我便拿起“时光犯人”作案资料，认认真真、仔仔细细地分析起来。时间过得真快，在不知不觉中我已经思考了一个多钟头，一个大胆的计划在我脑中浮现。我用心电感应请来了我的上司，将我这个计划告诉了他，他也很赞同。

　　我得到了可靠消息，“时光罪犯”今天可能会来到秦朝这个年代，偷一个价值连城的文物，我和几个助手便披上“隐形披风”埋伏在这个文物旁边，过了一会儿，这个罪犯终于来了，他正要使用他的绝技“无影手”偷取这个文物，我见情况不妙，便叫我的几个助手开始行动，我们像闪电一般向他扑了上去，经过几番搏斗，罪犯终于被我们擒获了，我兴高采烈地押着罪犯回到了我们这个时代。在颁奖典礼上，上司亲自给我戴上了一枚金光闪闪地奖章，我情不自禁地笑出了声。我正在滔滔不绝地回答记者提问，突然，“叮铃铃”一阵响声把我叫醒了。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　我睁开睡眼蒙浓地双眼，隐隐约约的看见周围还漆黑一片，我这时才恍然大悟。原来刚才是在做梦。

　　篇二：十年后，等我归来（初三/800字）

　　光阴荏苒，似水流年。

　　公元2019年，碧蓝的天空下，有一群正在嬉戏的天真孩童，他们脸上洋溢着幸福的灿烂笑容，眉宇间闪烁着兴奋和满足。在他们不远处树荫下的一条石凳上，有一个20多岁的姑娘，正微笑着看着这群孩子。那就是十年后的我--一名普普通通的小学教师。

　　做教师，我不为名，也不为利，只愿在人生路上为后来人栽下一棵解渴的果树，只愿在尘世中为后来人洒下一缕明丽的阳光，只愿在天地间为后来人作一个道路的标志牌。

　　“当英雄路过的时候，总要有人在路边鼓掌。”无法成为英雄，坐在路边鼓掌也不错。

　　我更希望当不成英雄的我，可以做英雄的老师，培养出一个个顶天立地的英雄。

　　于是乎，十年后，我带着知识与热情，回到家乡的母校，在生我养我的这片土地上重温校园的气息。不过，此时的我，正在讲台上教书育人，为学生打开一扇通往外面的门。

　　我是一名人民教师，我要在我的学生心里埋下希望的种子，洒下成功的雨露，为他们的人生创造一个好的开始。

　　任职期间，我一定会担任班主任，因为我想唤醒每个孩子的灵魂，我想听到他们内心的呐喊。我坚信，优秀的老师可以改变学生的命运，使他们成功；平庸的老师可以毁掉一个学生的人生，使他们堕落。好老师，是善于捕捉孩子心理的老师。我会用眼睛观察我的学生脸上的表情，从他们的一颦一笑中，深入到他们的内心世界，作为朋友和他们进行思想上平等的交流，替他们分担忧愁，与他们共享喜悦。我想让他们知道，我不仅仅是把知识传授给他们的人，我还是他们可以信任、可以倾诉、可以依赖的朋友。

　　我要教给他们的不仅是书本上的知识，还有为人处世的道理。我希望，我的学生，至少是一个好人。爱国、爱家、爱生活；诚实、守信，乐于助人，积极向上。

　　一朵浪花的力量虽渺小，无数朵浪花汇集成汪洋的大海，便会有无坚不摧的力量。一粒沙构不成威胁，但无数粒沙汇聚成的大堤，会把洪水紧紧包围，让它不敢来袭。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙砾，坚强、自信、乐观，在繁华中积蓄力量，在平凡中创造价值，在寂静中奉献光和热。

　　遥望星空，不变的是那朝夕的恒星；俯视大地，坚守的是那刚强的绿草；举目眺望，不屈的是那古老的地平线；挥手之间，铭记的是心中的诺言。

　　啊，我那魂牵梦绕的母校，十年后，等我归来！等我来奉献青春，等我来洒下汗水，等我来书写人生；等我来托起那一个个鲜活的生命，等我来托起那一个个火红的太阳，等我来践行自己的誓言！

　　篇三：二十年后的地球（初三/800字）

　　二十年后，一群孩子在火星上对话……

　　“来看，那是什么？”

　　“美丽的星球啊！”

　　望远镜，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

　　“这是什么星球？”一个孩子好奇地问。

　　“这是土星吧！”

　　“是月球吗？”

　　“或许它是一颗新出现的行星！”

　　“我们来查一下关于天文的书籍吧！”说着，一个矮个子小孩拿出一本天文丛书，一群孩子围在他四周，矮个子小孩说：“书上说，那是地球。但书上介绍说地球又脏又乱，早就没有生物了！”“那，为什么我们观测到的是那么美丽呢？你这本书是哪年的呀？”一个孩子问。

　　“呀，这是二十年前的书了，怪不得呢！”矮个子小孩惊讶地说。

　　这群孩子怀着好奇心，乘着飞船，来到地球上，渴望看看地球是什么模样的。

　　飞船着陆到一片绿油油的草地中央，孩子们都看呆了。只见前边不远处有一条小河，河水缓缓地流淌着。撞击着崖边的石块，溅起白色的水花，发出“丁冬丁冬”的响声。在小河两旁，高大的树木立在那里，品种繁多，千姿百态，像在展开一场舞姿比赛。千百棵树下，撒满了五颜六色的花朵……植物们像在举行隆重的表演，欢迎火星孩子的到来。

　　树上，小鸟“叽叽喳喳”地歌唱着；河边，小鹿伸长了脖子，喝着晴天的河水。

　　“哇，好美啊……”惊讶和赞叹声不禁从孩子们的嘴里发出来。看着看着，一个孩子口渴了，便捧起一把清澈的河水，喝了起来。“恩，可真甜！”孩子说。

　　孩子们沿着小河向东走，来到了城市里，这里的景象与山里的截然不同，显得更雄伟、壮丽。

　　高大的楼房拔地而起，一座座桥梁架在马路上。公园里，同样是鸟语花香，人们在公园里欣赏美景。大路上，一辆辆无尾气的汽车快速地行驶着……

　　看！人们是多么勤劳啊！园丁们修剪着花草树木，在自己的工作岗位上认真地工作着。他们的共同目标，是要把地球建设得更加美好！

　　火星的孩子恋恋不舍地离开了美丽的地球，在飞船上，那个矮个子小孩深有感触地说：“真希望我们居住的星球也有这么美丽，我也要像地球人一样建设自己的家园。”

　　孩子们还在议论着，飞船就飞向了群星璀璨的宇宙中……

　　如果你在太空遨游，看见一颗美丽的星球，那就是地球！

　　篇四：十年后你我（初三/450字）

　　那时大街小巷大概都在播放着你们唱的温柔缠绵情歌

　　很少有人记得当年的青春手册

　　少年穿着格子西装的青涩

　　那时或许早已经飞遍了世界各国

　　捧好多奖杯而某座落灰于角落

　　很少有人还记得第一次彻夜高歌

　　鞠躬后落泪少年们连感谢都说的笨拙

　　十年后的你还年轻着被万人簇拥恣意发光发热

　　早已经不是小孩子了也不再需要我们保护着

　　十年后的我也苍老了爱相比以前变得隐忍沉默

　　看你舞台变得更广阔直到再听不见我呼喊了

　　如何能大方的笑说起时光如梭

　　还没见过几面你就已长大了

　　大概到那个时候你仍旧不认识我

　　而我已经陪着你整个青春那么久了

　　十年后的你还年轻着坐拥天南海北荣耀与快乐

　　早已经不会再胆怯了成了女孩们口中的王者

　　十年后的我也苍老了不会再山水万千追逐你

　　曾经拍过的旧照很多只有这个是专属于我

　　十年后你是什么样子呢是否强大到如我曾期盼的

　　也不会有人嘲笑你了无所畏惧这世上流言冷漠

　　十年后我大概会累了隔着屏幕学唱你的情歌

　　最熟却仍是青春手册喜欢的自习室也很久不播

　　十年后你我会再见么像老朋友将回忆一一聊过

　　是在哪天喜欢上你的呢那个夏天有过最疯狂时刻

　　十年后你我都变了许多希望仍旧保留梦想的狂热

　　只是你会有更多人陪着我仍是千万人中普通某个

　　篇五：二十年后回故乡（初三/500字）

　　我在国外工作已经十六年了，现在我已经有了车，有了妻子孩子了。一阵蟹子的香味飘来，这是什么？它很陌生，也很熟悉。我猛然想起了我的故乡──大连。于是，我决定全家一起回一趟大连。

　　下了飞机，我又一次嗅到了故乡的味道──是槐花的香味。五月正是槐香四散的季节。远处，一辆出租车就停在那儿。我一招手，它马上驶过来了。上车一看，吃了一惊，现在的出租车竟然都是无人驾驶。下了车，来到了我原来的家，但又感觉不对，它周围的样子已经和以前不一样了。马路变宽了；绿树也变多了。

　　上了楼，电梯已经换成了高速电梯。楼道里，地面也铺上了大理石。我刚走到门前，里面就自动发出了门铃声，抬头一看，原来是红外线自动感应的结果。

　　门开了，家里人都知道是我回来了，纷纷拥了上来。这个说说，那个讲讲，说我长高了，变帅了。进家以后，发现家里的好多东西都变了：电视换成了数字的，电脑连上了高速网，鼠标也变成了感应的，电视可以把屏幕上的图片投影到空气中，让图片看着不累眼，甚至还可以放大。

　　我出去又逛了逛市场。以前的露天小摊都没了，地上的污水不见了，连清洁工也没有了。这是怎么回事呢？原来是地上的大理石可以吸水，能自动把污水吸干。

　　在故乡住了几天，我又回到了国外，但心却留在了故乡──大连。在国外，我仿佛又嗅到了那种故乡的味道，它比以前更浓了……

　　篇六：十年（初三/700字）

　　时光。穿梭。划下泛黄的旧迹印于墙上。日记的边角变得褶皱，流淌在纸间的墨水仿若从远方而来，我看着它，它将我的思绪拉到很久很久以前，映入眼帘的是那张稚嫩的脸，和那初入知识殿堂的怯怯的脚步……十年，留下的是攀登知识高峰的足迹。

　　初始，当我还是个懵懂的稚儿，是汉字拉着我的手，走进文化世界。我学习拼音，背诵古诗，笔尖跳动在纸上，印下稚嫩却工整的方块字。长辈们会问我能不能看书读报，我就会很骄傲的回答我可以。我会捧着一本字典和一本书，阅读我读不懂的句子。逐渐的我学会更多更多的汉字，我开始明白一个词的意思，我能够读懂句子，我可以体味出汉字拥有的魅力……

　　接着，我成长为一个少年，是书籍引着我的脚步，踏入哲理的殿堂。从最初的《安徒生童话》教我领悟善恶美丑，到《雾都孤儿》教我“出淤泥而不染”的品质，有《老人与海》教我永不言败的志气，有《悲惨世界》教我学会宽容和理解，还有《巴黎圣母院》教我认知世间丑恶。小王子让我保持一颗童心，保尔让我拥有钢铁一般的意志，祥子告诉我黑暗的社会会毁掉善良的人……

　　后来，我的思维逐渐成熟，是数字与我肩并肩，一同进入逻辑的殿堂。我能够把一串复杂的式子化简成常数，我能够把一个三角形研究至边与角。一条抛物线，几个动点，组成几个几何形，我能够穿起题目提供的信息让完整的解题步骤从笔尖一泻而出。我的思维变得灵活，指数的奥秘对数的复杂都在我的逻辑之中变得清晰明了……

　　最后，十年之后，我穿着高中校服，漫步于知识城堡中，我逐渐的踏向更高的楼层。回首望去，身后是飘舞的美文，哲思，诗句；公式，技巧；单词，句型，语法……2004年到2013年，小学一年级到高中一年级，十载风雨春秋，播种的事汗水，是劳累，收获的却是满满的知识。

　　站在如今，回望十年，十年积淀，十年无悔！

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