美在我们身边作文

　　怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的美在我们身边作文(热门篇)，一起来看看吧！

　　美在我们身边作文 篇1

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　——题记

　　秋风吹走了落叶却吹不走满覆尘埃的记忆，让我们带着欣赏的眼光，发现的眼睛，去生活的长河中追寻那份美丽的、挥之不去的记忆。

　　蜜蜂式人物

　　橘红色的外衣，布满老茧的双手在辛苦地挥动着大大的扫帚，这是我们经常见到的人——环卫工人。我曾记得某天凌晨四点左右刚从外地旅游回来，却见到街道上的清洁工已早早起来打扫着布满落叶的道路，他们会时不时停下来，望望天空，又继续刚才的工作。原本脏乱的道路很快就焕然一新。虽不是毫无尘埃，但地面也已净如新铺。我猛然涌出感谢之意，感谢他们保护着我们整洁的城市。

　　他们犹如蜜蜂，辛勤劳动，他们无一不散发着勤劳那美丽的光彩。

　　宝石般心灵

　　还记得那年在夜市，一位无腿的残疾人在那里推着手推车艰难地拿着话筒唱歌，我听到旁边很多人都十分不屑地低声说；“又是一个乞丐。”那位残疾人听到后猛然僵直了身子，而又自嘲般摇摇头。突然有一位约莫刚上三年级的小妹妹晃着羊角辫跑到他旁边，满脸天真的问；“叔叔，我没有钱给你，但爸爸刚给我买了面包，我分你一个吧。”周围的一切仿佛定格一般，原本热闹的集市骤然间鸦雀无声。那位残疾人的眼中闪烁着泪光，冲着小女孩使劲点了点头。

　　在那一瞬间我震撼了，我被小女孩那纯真善良的心震撼了，她那宝石般的心灵爆发出炫目的美丽光彩。

　　奶油样情怀

　　二十根小小的蜡烛映亮了满堂的欢喜，奶奶的生日。虽然奶奶年龄已经到了七十岁，而我却为她只点亮了二十根蜡烛，不是我粗心，只是希望奶奶鹤寿延年。奶奶嘴上说着不用过生日，但她眼角那笑弯了的鱼尾纹已成了一条深深地的缝，“泄”露出她真实的想法。奶奶笑哼哼地切着蛋糕，这时，一双小手抓向蛋糕，并很快地抹在了奶奶的脸上。定睛一看，原来是调皮的小妹用这种方法庆贺奶奶的生日。望着奶奶那抹满了奶油的花脸，心中涌现出温暖的感觉。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　那洁白的奶油昭示着亲情，那浓浓的奶油也让我看到了亲情的温馨，更发现了亲情的美丽。

　　点点滴滴的瞬间组合成了美丽的往事，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，朋友们，睁开你们那明亮的双眸去欣赏我们身边的美吧，因为美就存在于我们身边的平凡小事之中，美在我们身边。

　　美在我们身边作文 篇2

　　于丹的《庄子》心得里有这么一段话：“有一句谚语说：山坡上开满了鲜花，在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候，我们能够看见鲜花，但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候，我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟，饲料是可以吃的，有用的；鲜花是启迪心智的，审美的。因此，在我们今天的生活中，每天看到的饲料太多，而看到的鲜花太少。”今年，《开学第一课》的主题是：发现身边的美。在这一年里，我们的身边涌现出了许多可歌可泣的“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时，我们国家也有许多振奋人心的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的事物鼓励着我们奋发向上。

　　在这其中，让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时，她就前往山村支教，让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在，张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。

　　生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

　　宽容之美。在一个拥挤的车厢内，一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气，而是面带笑容地给老人让座。

　　助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目，并细心地帮助他们订正作业。

　　奉献之美。炎炎夏日，城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着，为城市环境卫生带来美好。

　　亲情之美。每天清晨，父母会为子女准备好美味的早餐，叮嘱孩子路上注意安全；每天放学，父母会在校门口翘首企盼着，回到家已经准备好丰盛的晚餐。

　　发生在我们身边的一些细微动作，其实都是美。美就在我们身边。与此同时，我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。

　　美在我们身边作文 篇3

　　世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　我们仰望同一片星空，仰望天空去寻找美，那片星空上有着多少人对美的期望。望着这片星空，我们会在星空上寻找到最美、最闪亮的那颗星，从而去感受它的美。在我们的这片家园，有很多人都在追求美的东西，因为美可以装点我们的家园，美化这片土地，使我们存活在一个充满色彩的世界里。

　　体现美的形式多种多样。捡起一片纸屑，这是一种美；节约一滴水，这是一种美；尊敬师长，这是一种美；教书育人，这更是一种美因此，美，总是围绕在我们的身边，等着我们用心灵的窗户去发现。

　　高淑珍，一位农村妇女。为了一群与自己没有半点血缘关系的残疾孩子，放弃了自己舒适生活，并为他们付出了自己的所有。为了他们，她让自己正就读高中的女儿辍学回家教书；为了他们，把自己辛苦换来的血汗钱盖了一所属于他们自己的教室；为了他们，她每天起早探黑照顾生活无法自理的孩子们；为了他们以至于她成了孩子们心中最美的妈妈。这不正是一种美吗？这是一种充满爱的美，是一种艰辛而伟大的美，是一种朴素而高贵的美。

　　伍玉锡，一位乡村小学教师。他自认为自己的生活很快乐，因为“我的身边有着一群无忧无虑，快快乐乐的小天使，我很满足”，他说。后来，他被诊断出身患胃癌。在医师的建议下，他的胃被切除了四分之三。在这期间，他依然每天坚持上课，总是那么的按时，从未旷过一节课，也从未少批过一本作业。他曾说过：“我永远不会垮掉，因为我不能垮掉。那群快乐的天使还在等着我，等着我去给他们上课，他们是我的精神支柱，是我前进的动力。”因此，他就这样坚持着，一直坚持着这难道不是一种美吗？这是一种充满责任感的美，是一种坚持不懈的美。

　　爱美之心，人皆有之。许多人都在追求美。其中，真善之美独令我钦佩。然而，有些人在一味地追求着“庸俗美”、“奢侈美”，还有他们眼中的“高贵美”

　　我们要积极发现身边的美，用心灵去感受真的美，勇于去发现身边“最美的天使”，因为是他们用爱浇灌这世界，是他们让这世界充满色彩，让它更加美！

　　美在我们身边作文 篇4

　　雨悄然无声的来了，在水泥地上、楼顶上、雨伞上、车顶上都有他的足迹。“滴答、滴答”好像永远都不会停止。

　　打着雨伞走出学校的大门，环顾四周，见不着爸爸妈妈的身影。我心里有点儿沮丧，走在路上，看见大大小小的水洼，仿佛照应出了我灰蒙蒙的脸。

　　一眼望去，对面来了一辆公交车，公交车上挤满了人。我把雨伞收起来。伞上的露珠滴在车上。我握着把手，看见了学生、工人和老年人。公交车永远弥漫着一股不知何处来的闷热。

　　此时，我的心情的烦躁的。好不容易有了一个空闲的位子，他们都转过头去，示意我坐下吧。我明白了他们的意思，高兴的坐下了。静静地想一想，真不应该，他们还都站着，我是一名少先队员啊！岂能不顾他人而自私自利？到这里，我愧疚的低下了头。

　　公交车猛然停住了，车门敞开，上来一位面色苍白，白发苍苍的老奶奶。怎么说我也是有着中国梦的人，怎能如此而不“出手相救”，我要发扬少先队的意志，让我内心深处的“美”迸发出来。

　　于是我对她说：“我不久就要到站了，请您坐吧。”当时我还有点羞涩。看见老奶奶慈祥的脸上露出一丝微笑，“没事的，孩子坐吧。”听到这句话，我的意志更加坚定，“不，您坐，我站着！”老奶奶终于坐下了

　　下车了，我昂首阔步地走在回家的路上，眼前一片清新。

　　美在我们身边作文 篇5

　　“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　题记

　　“大漠孤烟直，长河落日圆”是一种雄浑壮阔的美；“曲径通幽处，禅房花木深”是一种宁谧幽深的美；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是一种古朴凄清的美美，就在我们身边。

　　书籍之美

　　翻开卷卷名著，漫看美在其中。

　　你是否感受到黛玉葬花的凄凉之美？你是否体悟到简·爱坚强不屈的人格之美？你是否领悟到贝多芬与命运抗争的英雄之美？

　　“书中自有颜如玉”，书籍是美的，书籍中蕴含的哲理更是美不胜收。她在无声无息中净化你的思想，沐浴你的灵魂，使之得到升华，她在潜移默化中根植你的心灵深处，使真善美在你心中生根发芽

　　书籍是一位戴着面纱的少女，掀开她神秘的面纱，你将发现清新的美。

　　自然之美

　　亲近秀丽自然，赞叹美不胜收。

　　你是否赞叹于“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍峨泰山？你是否惊诧于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的黄果树瀑布？你是否陶醉于“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的秀丽西子湖？

　　大自然鬼斧神工，将我们身边雕凿了一座座直冲霄汉的青翠山峰，一条条奔流入海的滔滔河流，将世界涂抹上五彩缤纷的色彩。

　　大自然是一位能工巧匠，他用自己精湛的技艺，为我们创造一个美丽的世界。

　　心灵之美

　　感受人心之善，感慨美不可言。

　　你是否感慨于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的美？你是否欣赏屠呦呦德音孔昭之美？你是否敬佩于邓州“最美乡村医生”曾伟救死扶伤为人民服务之美？你是否感动于中国好人八旬“磨刀老人”吴锦泉的扶危济困，无私奉献之美？

　　人的美食外在美与内在美的和谐统一。最美的心灵体现在一点一滴的善行之中；一个微笑，一个鞠躬，一次弯腰，都是我们身边最美的风景。

　　美是一位从远古走来的谦谦老者，他秉承中华古老的传统美德，跟随他、追随他，你将发现厚重的美。

　　美，从未走远，就在我们身边！

　　骆志成老师点评：小作者采用题记和小标题的形式，起承转合，语言优美，结构严谨，从“书籍之美”到“自然之美”，从“自然之美”到“心灵之美”，让人感受到“美，就在我们身边”。抒发了对美好生活的赞美和热爱之情！（公众号：冯老师为你读书）

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